《学前教育学》幼儿园与小学的衔接-知识点训练卷 河北省学前教育类考纲百套卷 第70卷（原卷版+解析版）

编写说明：河北省《学前教育类考纲百套卷》 依据河北省职教高考《学前教育类专业知识考试标准》编写。本套试卷由102份试卷三个部分组成，第一部分针对考纲35个考点，共80份知识点训练卷；第二部分共12份常考题训练卷；第三部分由参考河北省历年学前教育专业类考试真题，编写了10份专业综合训练卷。 本试卷是河北省《学前教育类考纲百套卷》的第70卷，按课程3学前教育学——9.幼儿园与小学的衔接的要求编写。其要求是：（1）理解幼儿园教育与小学教育的差异，了解幼小不衔接的主要原因。（2）理解幼小衔接工作的指导思想。（3）了解幼儿园与小学衔接工作的主要内容与方法。 河北省《学前教育类考纲百套卷》 第70卷 学前教育学 9.幼儿园与小学的衔接 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（本大题20小题，每题2分，共40分） 1.小学不同于幼儿园的基本活动是____。 ( ) A.游戏 B.上课 C.活动 D.实践 【答案】B 【解析】小学以上课为基本活动，而幼儿园则以游戏为基本活动。 2.学前阶段幼儿的思维以____的发展为主。 ( ) A.抽象逻辑思维 B.直观动作思维 C.具体形象思维 D.创造发散思维 【答案】C 【解析】学前阶段幼儿的思维以具体形象思维的发展为主。 3.儿童既保留了上一阶段的某些特征，又开始拥有下一阶段最初的某些特征，这一时期在教育学上被称为____ 。 ( ) A.阶段性 B.连续性 C.发展期 D.过渡期 【答案】D 【解析】儿童既保留了上一阶段的某些特征，又开始拥有下一阶段最初的某些特征，这一时期在教育学上被称为过渡期。 4.对儿童身心发展____的忽视是幼儿园与小学不衔接的根本原因。 ( ) A.阶段性 B.连续性 C.差异性 D.主体性 【答案】B 【解析】对儿童身心发展教育性的忽视是幼儿园与小学不衔接的根本原因。 5.对幼儿园来讲，在时间上要把幼小衔接工作放在____阶段。 ( ) A.小班 B.中班 C.大班 D.各个阶段 【答案】D 【解析】对幼儿园来讲，在时间上要把幼小衔接工作放在幼儿园教育的各个阶段。 6.幼小衔接工作要重视培养幼儿的____。 ( ) A.生活习惯 B.学习品质 C.入学适应性 D.思维能力 【答案】C 【解析】幼小衔接工作要重视培养幼儿的入学适应性。 7.培养幼儿的____，不仅关系着幼儿入学后的生活质量，也关系着他们在小学的学习质量，是幼小衔接的重要内容。 ( ) A.社会适应性 B.环境适应性 C.入学适应性 D.规则适应性 【答案】A 【解析】培养幼儿的社会适应性，不仅关系着幼儿入学后的生活质量，也关系着他们在小学的学习质量，是幼小衔接的重要内容。 8.____的培养必须通过家庭和幼儿园的合作才能实现。 ( ) A.主动性 B.合作性 C.创造性 D.独立性 【答案】D 【解析】独立性的培养必须通过家庭和幼儿园的合作才能实现。 9.幼儿园应当注重培养幼儿的规则意识和任务意识，特别在____阶段。 ( ) A.小班 B.中班 C.大班 D.各个阶段 【答案】C 【解析】幼儿园应当注重培养幼儿的规则意识和任务意识，特别在大班阶段。 10.____是着眼幼儿终身学习的需要，培养其学习所需的基本素质。 ( ) A.学习习惯 B.学习准备 C.学习能力 D.学习品质 【答案】B 【解析】学习准备是着眼幼儿终身学习的需要，培养其学习所需的基本素质。 11.培养____就是在幼儿园教育中，培养幼儿的自信心、对周围的人和事物的积极态度，激发幼儿对活动的参与欲望和兴趣。 ( ) A.主动性 B.独立性 C.人际交往能力 D.规则和任务意识 【答案】A 【解析】培养主动性就是在幼儿园教育中，培养幼儿的自信心、对周围的人和事物的积极态度，激发幼儿对活动的参与欲望和兴趣。 12.____是终身教育的一个重要组成部分，旨在为儿童的终身发展打好基础。 ( ) A.基础教育 B.幼儿园教育 C.小学教育 D.学前教育 【答案】B 【解析】幼儿园教育是终身教育的一个重要组成部分，旨在为儿童的终身发展打好基础。 13.幼小衔接工作需要开展____的教育。 ( ) A.片面发展 B.单项突破 C.平均发展 D.全方位的素质教育 【答案】D 【解析】幼小衔接工作需要开展全方位的素质教育，而决不能只搞“单项突破”或片面发展。 14.____的缺乏严重地影响了儿童较快地适应小学的生活。 ( ) A.主动性 B.规则意识 C.独立性 D.任务意识 【答案】C 【解析】独立性的缺乏严重地影响了儿童较快地适应小学的生活。 15.幼儿____的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。 ( ) A.人际交往能力 B.口语表达能力 C.沟通互动能力 D.合作交流能力 【答案】A 【解析】幼儿人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。 16.____主要指学习态度、行为习惯，方法等与学习密切相关的基本素质。 ( ) A.学习动机 B.学习品质 C.学习习惯 D.学习能力 【答案】B 【解析】学习品质主要指学习态度、行为习惯，方法等与学习密切相关的基本素质。 17.智力的核心是____。 ( ) A.想象力 B.创造力 C.思维能力 D.记忆力 【答案】C 【解析】思维能力是智力的核心。 18.____不同于学业知识内容，然而其重要性却丝毫不亚于学业知识、技能。 ( ) A.学习品质 B.学习准备 C.学习能力 D.学习态度 【答案】A 【解析】学习品质不同于学业知识内容，然而其重要性却丝毫不亚于学业知识、技能，甚至可以说比知识、技能的学习有着更加深刻的长远的意义。 19.在幼儿园中，____是幼儿主要的学习方式。 ( ) A.实践 B.上课 C.活动 D.玩中学 【答案】D 【解析】在幼儿园中，玩中学是幼儿主要的学习方式。 20.幼儿园可在生活制度、游戏规则、集体活动记录等方面提出适合幼儿的要求，让幼儿逐步加强____。 ( ) A.任务意识 B.规则意识 C.纪律意识 D.自主意识 【答案】B 【解析】幼儿园可在生活制度、游戏规则、集体活动记录等方面提出适合幼儿的要求，让幼儿逐步加强规则意识。 二、多项选择题（本大题5小题，每题3分，共15分） 1.下列选项中属于儿童入学后出现的问题是____。 ( ) A.生理方面 B.心理方面 C.学业方面 D.制度方面 E.社会适应方面 【答案】ABE 【解析】儿童入学后，由于各方面的原因，会造成他们在生理、心理、社会适应等方面出现问题。 2.幼小衔接必须重视发展幼儿的学习能力包括____。 ( ) A.思维能力 B.表达能力 C.探究能力 D.解决问题的能力 E.交往能力 【答案】ACD 【解析】放眼未来的幼小衔接必须重视发展幼儿的学习能力——思维能力、探究能力、解决问题的能力等。 3.幼小衔接工作中的“小学化”倾向表现在是____。 ( ) A.培养幼儿的入学适应性 B.提前让幼儿学习小学的知识 C.教学方式为游戏、感知体验、实际操作 D多种活动组织形式相结合 E.用小学教育的组织形式与管理方法对待幼儿 【答案】BE 【解析】幼小衔接中的“小学化”倾向表现在提前小学的教育方式、教育内容来训练幼儿，如提前让幼儿学习小学的知识。以及用小学教育的组织形式与管理方法对待幼儿。 4.在幼儿园教育中培养幼儿的学习品质，正确的表述是____。 ( ) A.在幼儿实际的生活、游戏中培养 B.在幼儿所有的学习活动中进行培养 C.学习品质的培养是自然而然地“树大自然直” D.幼儿学习的品质受多种因素影响 E.培养学习品质的办法必须因人而异、对症下药 【答案】ABDE 【解析】C选项是错误的。学习品质的培养是要靠长期的、一致一贯的养成教育来实现的，决不可能立竿见影或自然而然地“树大自然直”。 5.下列选项中，属于幼小衔接的意义的是____。 ( ) A.给入学的幼儿创造了一个良好开端 B.为其终身的学习与发展奠定了良好的基础 C.有利于顺利实施九年义务教育 D.避免幼儿出现厌学、辍学等问题 E.提高整个基础教育的质量 【答案】ABCDE 【解析】做好幼小衔接工作不仅仅给入学儿童开创了一个良好开端，为他们当下的、后继的以致终身的学习与发展奠定了良好的基础，也为顺利实施九年义务教育，避免儿童出现厌学、辍学等问题，提高整个基础教育的质量提供了强有力的保证。 三、简答题（本大题3小题，每题10分，共30分） 1.幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想？ 【答案】 （1）长期性而非突击性； （2）整体性而非单项性； （3）培养入学适应性而非搞小学化。 2.幼儿园与小学的区别表现在哪些方面？ （1）教育的基本活动； （2）作息制度及生活管理； （3）师生关系； （4）环境； （5）社会及成人对儿童的要求和期望。 3.幼小衔接工作应注意的问题。 【答案】 （1）进行幼儿园与小学教育的双向改革。 （2）提高教师专业素质，科学地开展幼小衔接。 （3）有针对性地进行幼小衔接。 （4）加强家、园、社区的合作。 四、论述题 （本题满分15分） 幼小衔接工作的主要内容与方法。 【答案】 1.培养幼儿对小学生活的热爱与向往。 2.培养幼儿对小学的适应性。 （1）培养主动性。 （2）培养独立性。 （3）发展人际交往能力。 （4）培养幼儿的规则意识和任务意识。 3.帮助幼儿做好入学前的学习准备 （1）培养良好的学习品质。 （2）发展幼儿的学习能力。 （3）培养良好的生活习惯与生活自理能力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 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( ) A.学习习惯 B.学习准备 C.学习能力 D.学习品质 11.培养____就是在幼儿园教育中，培养幼儿的自信心、对周围的人和事物的积极态度，激发幼儿对活动的参与欲望和兴趣。 ( ) A.主动性 B.独立性 C.人际交往能力 D.规则和任务意识 12.____是终身教育的一个重要组成部分，旨在为儿童的终身发展打好基础。 ( ) A.基础教育 B.幼儿园教育 C.小学教育 D.学前教育 13.幼小衔接工作需要开展____的教育。 ( ) A.片面发展 B.单项突破 C.平均发展 D.全方位的素质教育 14.____的缺乏严重地影响了儿童较快地适应小学的生活。 ( ) A.主动性 B.规则意识 C.独立性 D.任务意识 15.幼儿____的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。 ( ) A.人际交往能力 B.口语表达能力 C.沟通互动能力 D.合作交流能力 16.____主要指学习态度、行为习惯，方法等与学习密切相关的基本素质。 ( ) A.学习动机 B.学习品质 C.学习习惯 D.学习能力 17.智力的核心是____。 ( ) A.想象力 B.创造力 C.思维能力 D.记忆力 18.____不同于学业知识内容，然而其重要性却丝毫不亚于学业知识、技能。 ( ) A.学习品质 B.学习准备 C.学习能力 D.学习态度 19.在幼儿园中，____是幼儿主要的学习方式。 ( ) A.实践 B.上课 C.活动 D.玩中学 20.幼儿园可在生活制度、游戏规则、集体活动记录等方面提出适合幼儿的要求，让幼儿逐步加强____。 ( ) A.任务意识 B.规则意识 C.纪律意识 D.自主意识 二、多项选择题（本大题5小题，每题3分，共15分） 1.下列选项中属于儿童入学后出现的问题是____。 ( ) A.生理方面 B.心理方面 C.学业方面 D.制度方面 E.社会适应方面 2.幼小衔接必须重视发展幼儿的学习能力包括____。 ( ) A.思维能力 B.表达能力 C.探究能力 D.解决问题的能力 E.交往能力 3.幼小衔接工作中的“小学化”倾向表现在是____。 ( ) A.培养幼儿的入学适应性 B.提前让幼儿学习小学的知识 C.教学方式为游戏、感知体验、实际操作 D多种活动组织形式相结合 E.用小学教育的组织形式与管理方法对待幼儿 4.在幼儿园教育中培养幼儿的学习品质，正确的表述是____。 ( ) A.在幼儿实际的生活、游戏中培养 B.在幼儿所有的学习活动中进行培养 C.学习品质的培养是自然而然地“树大自然直” D.幼儿学习的品质受多种因素影响 E.培养学习品质的办法必须因人而异、对症下药 5.下列选项中，属于幼小衔接的意义的是____。 ( ) A.给入学的幼儿创造了一个良好开端 B.为其终身的学习与发展奠定了良好的基础 C.有利于顺利实施九年义务教育 D.避免幼儿出现厌学、辍学等问题 E.提高整个基础教育的质量 三、简答题（本大题3小题，每题10分，共30分） 1.幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想？ 2.幼儿园与小学的区别表现在哪些方面？ 3.幼小衔接工作应注意的问题。 四、论述题 （本题满分15分） 幼小衔接工作的主要内容与方法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$