专题31 基因突变和基因重组-【高效备考】备战2025年高考生物一轮复习精品课件

第31课时 基因突变和基因重组 一、 基因突变 二、 基因重组 课标要求 核心素养 1．阐明基因重组及其意义。 2．结合实例，分析基因突变的概念、原因。 3．阐明基因突变的特征和意义。 4．描述某些基因突变能导致细胞分裂失控，甚至发生癌变。 1．通过基因结构改变，可引起生物性状出现变异这一事实，培养结构与功能观。 2．通过探究基因突变与基因重组的原因，培养应用归纳与概括、演绎与推理的能力。 3．通过显性突变与隐性突变类型的判断，培养实验探究能力与逻辑推理能力。 4．了解引起人类疾病的细菌、病毒的变异，形成关注科学发展新动向，关注影响人类健康的相关内容的意识。 可遗传变异 不可遗传变异 遗传物质 遗传情况 来源 发生改变 环境条件改变 基因突变、基因重组、染色体变异 可以遗传给后代 不发生改变 变异性状仅限于当代表现 ＝ 表现型 基因型 (内因) ＋ 环境条件 (外因) 不可遗传的变异 可遗传的变异 (改变) (改变) (改变) (改变) 病毒和细菌、蓝藻等原核生物的可遗传变异指：_____________ 人的体细胞发生基因突变属于：_________________ 基因突变 可遗传变异 [易错提醒]　生物的遗传物质改变，产生的变异能够遗传；但在某些情况下，遗传物质未发生改变，产生的变异也可能遗传，如表观遗传——遗传物质不变。 一、 基因突变 （一）基因突变 1.实例——镰状细胞贫血 镰状细胞贫血患者的红细胞容易破裂，使人患溶血性贫血严重者死亡。 正常血红蛋白特定位置上的谷氨酸被缬氨酸取代，导致血红蛋白结构异常。 思考：导致镰状细胞贫血症的根本原因是什么？ （1）直接原因： ③用光学显微镜能否观察到红细胞形状的变化？ ②图示a过程代表什么过程？ 一、 基因突变 （一）基因突变 1.实例——镰状细胞贫血 A T T A A U （2）根本原因： ①图示中b、c过程分别代表什么过程？ 编码血红蛋白的基因的碱基序列发生改变。 能 转录 翻译 一、 基因突变 （一）基因突变 (2)概念: DNA分子中发生碱基的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变。 (基因的位置和数目不变) 教材P70 孟德尔的圆粒与皱粒豌豆 教材P71 囊性纤维病 在大约70%的囊性纤维化惠者中，编码CFTR蛋白(一种转运蛋白)的基因缺失了3个碱基，导致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸，期间结构发生变化，使CFTR转运氯离子的功能出现异常，导致患者支气管中黏液增多，管腔受阻，细 菌在肺部大量生长繁殖，最终使肺功能严重受损。 基因2 间区 间区 基因3 基因1 ①基因突变的本质是什么？ ②当一个DNA分子上发生基因突变后，基因数目是否改变？ ③利用光学显微镜是否能观察到基因突变？ ④DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失是否一定发生了基因突变？ 基因的碱基序列改变 不改变 不能 不是。 一定要引起基因碱基序列改变才是基因突变 请思考 一、 基因突变 （一）基因突变 (2)概念: 一、 基因突变 (3)时间: 可发生在生物个体发育的任何时期，但主要发生在DNA分复制过程中，如:真核生物主要发生在细胞分裂前的间期 （一）基因突变 A.有丝分裂前的间期 B.减数分裂前的间期 间期DNA复制时要解旋为单链，单链DNA稳定性大大降低，极易受影响而发生碱基的改变。 ①)若发生在_____________中，将可能传递给后代。 ②若发生在____________中，一般不遗传，但有些植物可通过无性繁殖传递。 配子 体细胞 (4)对后代的影响 一、 基因突变 （4）基因突变的诱变因素 ①外因(诱发突变) ②内因(自发突变) 在没有这些外来因素的影响时，细胞是否也会发生基因突变? 请思考 （一）基因突变 物理因素： 化学因素： 生物因素： 亚硝酸、碱基类似物等 主要指辐射，如紫外线、X射线 致癌病毒含有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列 自然条件下DNA复制出错,自发产生突变 一、 基因突变 （一）基因突变 (5)基因突变的特点 一个基因可以发生不同的突变，产生一个以上的等位基因； 自然状态下，基因突变频率很低。 ①不定向性： ②低频性： 基因突变在生物界是普遍存在的。 基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期、细胞内不同的DNA分子上、同一个DNA分子的不同部位。 ③普遍性： ④随机性： 基因 A a 碱基对的替换 （6）基因突变的结果 产生了新基因 1.基因突变一定产生等位基因吗？为什么？ 思考 不一定；真核生物基因突变一般可产生它的等位基因，而病毒和原核细胞中不存在等位基因，其基因突变产生的是一个新基因。 新基因与原来基因控制同一性状，例如眼色，新基因是原来基因等位基因 2.基因A与a根本区别是什么？ 碱基排列顺序不同 一、 基因突变 （一）基因突变 一、 基因突变 （7）基因突变的意义 ①对生物体的意义: 大多有害:可能破坏生物体与现有环境的协调关系。 个别有利:如植物的___________、___________，微生物的___________等。 中性突变: 有的突变不会导致__________出现，既无害也无益。 ②对进化的意义: （1）产生_______的途径； （2）生物变异的____________； （3）为生物进化提供了___________________。 抗病性突变 耐旱性突变 抗病性突变 新的性状 新基因 根本来源 丰富的原材料 （一）基因突变 [易错提醒]　只有基因突变产生新基因，产生新性状。 基因2 间区 间区 基因2 间区 间区 基因3 基因1 1. 基因突变的本质是什么？ 2. 当一分子DNA发生基因突变后，基因数目是否改变？ 3. 利用光学显微镜是否能观察到基因突变？ 4. 基因突变都产生等位基因. 5.基因突变一定都能遗传给后代。 6.DNA分子中发生碱基对的替换、增添、缺失是否一定发生了基因突变？ 基因结构的改变 不改变 不能 不是。 一定要引起基因结构的改变才是基因突变 请思考 一、 基因突变 原核生物和病毒的基因突变产生的是新基因 发生在有丝分裂过程中，一般不遗传给后代 归纳提示 ①显性突变： ②隐性突变： (1)理论依据： 显性突变和隐性突变的判断方法 aa→Aa当代表现 AA→Aa当代不表现，一旦表现即为纯合子 ①选取突变体与其他已知未突变体(即野生型)杂交,根据子代性状表现判断 (2)判定方法： a.若后代全为野生型，则突变性状为隐性。 b.若后代全为突变型，则突变性状为显性。 c.若后代既有突变型又有野生型，则突变性状为显性。 ②让突变体自交，观察后代有无性状分离从而进行判断。 碱基对 影响范围 对氨基酸序列的影响 替换 1个碱基对 只改变 氨基酸或者 氨基酸序列，也可能使翻译 。 增添（缺失） 1个碱基对 不影响插入位置 的序列而影响插入位置 的序列 增添（缺失） 3个连续碱对 增添（缺失）位置增加（缺失） 氨基酸对应的序列 小 1个 不改变 提前终止 大 前 后 1个 基因突变对蛋白质的影响大小比较 小 归纳提示 基因突变不一定导致生物性状改变的原因 (1)由于密码子的简并: (2)基因突变为隐性突变: (3)基因突变的部位: 基因突变后形成的密码子与原密码子决定的是同一种氨基酸 如AA→Aa，不会导致性状的改变。 可能发生在非编码蛋白质的脱氧核苷酸序列中 (4)改变蛋白质中个别氨基酸，但蛋白质的功能不变。 归纳提示 基因突变可改变生物性状的4大成因: ①基因突变可能引发肽链不能合成； ②肽链延长(终止密码子推后出现)； ④肽链中氨基酸种类改变； 以上改变(可能)会引发蛋白质的结构和功能改变，进而引发生物性状的改变。 ③肽链缩短(终止密码子提前出现)； 归纳提示 常和基因突变联系的“热点” ①联系细胞分裂： ②联系细胞癌变： ③联系生物育种： ④联系生物进化： 在细胞分裂前的间期,DNA复制时,DNA分子双链打开,脱氧核苷酸链不稳定,容易发生碱基的变化 原癌基因或抑癌基因发生基因突变可能引起细胞癌变 诱变育种就是利用基因突变的原理进行的 基因突变为生物进化提供丰富的原材料 归纳提示 原癌基因和抑癌基因是一类基因，而不是一个基因。 癌症往往是多个基因突变的结果，癌变是一个逐渐积累的过程。 表达的蛋白质是细胞正常的生长和繁殖所必须的。 表达的蛋白质能抑制细胞的生长和繁殖，或者促进细胞凋亡 原癌基因 相应蛋白质活性过强 突变或 过量表达 细胞癌变 抑癌基因 蛋白质活性减弱或失去活性 突变 细胞癌变 可能 可能 （二）细胞的癌变 不能抑制 一、 基因突变 (1)癌细胞的形成 (1)病毒、大肠杆菌及动、植物都可发生基因突变(　　)(2)基因突变产生的新基因不一定传递给后代(　　)(3)基因突变一定会导致遗传信息的改变,但却不一定引起生物性状的改变(　)(4)诱变因素可以提高突变频率并决定基因突变的方向(　　)(5) DNA分子结构改变”一定导致基因突变(　　)(6)基因数量的改变不属于基因突变，而属于染色体变异。(　　)　　　(7)基因突变一定会使基因中碱基改变，一定引起基因碱基序列的改变(　　)(8)原核生物和病毒基因突变产生的是一个新基因,不产生等位基因(　　) (8)从结肠癌形成过程分析，任何一个抑癌基因突变即造成细胞癌变(　　) 易错辨析 ①无限增殖 ② 形态结构发生显著变化 ③细胞膜上糖蛋白减少，细胞间黏着性降低，容易分散和转移 正常的成纤维细胞 癌变的成纤维细胞 （二）细胞的癌变 一、 基因突变 (2)癌细胞特征 癌症的发生并不是单一基因突变，至少在一个细胞中发生5～6个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征。 癌症的治疗：手术切除、化疗和放疗等。 考向1　基因突变的原理及特点 1．(2024·山东泰安高三期末)下图为果蝇体细胞中一个DNA分子上a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ为无遗传效应的序列。下列有关叙述正确的是(　　) A．Ⅰ、Ⅱ也可能发生碱基的增添、缺失或替换，但不属于基因突变 B．基因a、b、c均可能发生基因突变，体现了基因突变具有普遍性 C．一个细胞周期中，分裂间期基因突变频率较高，主要是由于分裂间期时间相对较长 D．若基因b、c分别控制果蝇的白眼、红宝石眼，则b、c为等位基因 √ 2．(2024·江苏连云港考前模拟)将眼型突变型果蝇与野生型果蝇杂交，F1均为野生型，F1雌雄果蝇交配，测得F2中野生型有300只，突变型有20只。进一步测序研究，发现与野生型果蝇相比，突变型果蝇常染色体上的三个基因中的碱基发生了变化，情况如下表所示。下列相关叙述错误的是(　　) 突变基因 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 碱基变化 GAA→G A→G GC→CG 氨基酸/多肽链/蛋白质变化 多肽链比野生型果蝇长 有一个氨基酸与野生型果蝇不同 相应蛋白质无变化 A． 突变基因任意存在一个就会出现眼型突变型果蝇 B．眼型突变型果蝇的产生与突变基因Ⅲ中碱基的变化关系不大 C．突变基因Ⅰ控制合成的肽链长度增加可能与起始密码子位置变化有关 D．突变基因Ⅲ中碱基发生变化但相应蛋白质无变化，可能与密码子的简并性有关 √ 考向2　细胞的癌变 3．(2023·广东选择考)中外科学家经多年合作研究，发现circDNMT1(一种RNA分子)通过与抑癌基因p53表达的蛋白结合诱发乳腺癌，为解决乳腺癌这一威胁全球女性健康的重大问题提供了新思路。下列叙述错误的是(　　) A．p53基因突变可能引起细胞癌变 B．p53蛋白能够调控细胞的生长和增殖 C．circDNMT1高表达会使乳腺癌细胞增殖变慢 D．circDNMT1的基因编辑可用于乳腺癌的基础研究 √ 4．(2022·广东选择考)为研究人原癌基因Myc和Ras的功能，科学家构建了三组转基因小鼠(Myc、Ras及Myc＋Ras，基因均大量表达)，发现这些小鼠随时间进程体内会出现肿瘤(如下图所示)。下列叙述正确的是(　　) A．原癌基因的作用是阻止细胞正常增殖 B．三组小鼠的肿瘤细胞均没有无限增殖的能力 C．两种基因在人体细胞内编码功能异常的蛋白质 D．两种基因大量表达对小鼠细胞癌变有累积效应 √ 有性生殖过程中 控制不同性状的基因的重新组合。 在生物体进行有性生殖过程中，控制不同性状的基因的重新组合。 发生过程 发生生物 实质 进行有性生殖的真核生物 类型 (1)染色体互换型（四分体时期） (2)自由组合型（减I后期） (3)转基因（DNA重组技术） 基因重组 （一）基因重组的概念 对象：真核生物 时间：减数第一次分裂前期、后期 非等位基因 二、 基因重组 （4）细菌转化（R型菌转化为S型菌） 自然的基因重组 非自然的基因重组 [易错提醒]　基因重组既不产生新基因，也不产生新性状，但能产生新的基因型和表型。 减数第一次分裂后期产生多样化配子 减数第一次分裂前期（四分体时期） （雌雄配子结合可产生新的基因型） Y y r R Y y R r A a b B A a b B （二）基因重组的类型 二、 基因重组 ②互换型： 位于同源染色体上的等位基因随四分体的非姐妹染色单体间的染色体片段的互换导致染单体上的基因重组。 ①自由组合型 位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生重组。 [易错提醒]　互换≠基因重组≠易位。 R型细菌 S型细菌 R型细菌 S型细菌细胞提取物 R型细菌的培养基 R型细菌转化为S型细菌 ③肺炎双球菌转化实验 （二）基因重组的类型 二、 基因重组 Ti质粒 构建基因表达载体 重组 Ti质粒 转入 导入植物细胞 表达 核DNA 抗虫棉 棉花细胞 Bt基因 Bt抗虫蛋白 农杆菌 培育转基因抗虫棉的四个步骤 ④转基因（DNA重组技术） 转基因技术(人为条件下进行的) ,即基因工程 目的基因 （二）基因重组的类型 二、 基因重组 意义： ①基因重组是生物变异的来源之一， ③是生物多样性的原因之一，对生物的进化具有重要意义。 ②为生物进化提供材料 二、 基因重组 （三）基因重组的意义及应用 结果： 产生新的基因型，导致重组性状出现。 应用： 进行杂交育种 将双方亲本中的优良性状集中在一起 (1)多种精子和多种卵细胞之间有多种结合方式，导致后代性状多种多样，属不属于基因重组？ (2)杂合子自交，后代发生性状分离，根本原因是 ，而不是基因重组。 (3)“肺炎双球菌的转化实验”、转基因技术等属于广义的 。 (4)自然状况下，原核生物中不会发生基因重组。 (5)染色体片段交换一定是基因重组吗？ 如果染色体片段交换发生在同源染色体之间叫基因重组; 如果发生在非同源染色体之间叫移接,属于染色体结构变异。 注意： 等位基因的分离 不属于 基因重组 A、a控制的性状是同一性状中的不同表现型, 而非“不同性状”,即基因重组发生的基因 数量为2对(2对以上)。 归纳提示 基因突变 基因重组 变异实质 时间 原因 适用范围 结果 基因碱基序列发生改变 控制不同性状的基因的重新组合 DNA分子复制时，在外界因素或自身因素的作用下，引起基因中的碱基的改变(替换、增添或缺失) 同源染色体的非姐妹染色单体间互换，以及非同源染色体之间自由组合 所有生物都可发生，包括病毒，具有普遍性 通常发生在真核生物的有性生殖过程中 产生新的基因和基因型 产生新的基因型 主要发生在细胞分裂前的间期 减数分裂Ⅰ四分体时期和减数分裂Ⅰ后期 列表比较基因突变和基因重组 归纳提示 列表比较基因突变和基因重组 基因突变 基因重组 意义 应用 联系 是产生新基因的途径，是生物变异的根本来源，为生物的进化提供了丰富的原材料 是生物变异的来源之一，对生物的进化具有重要意义 ①都使生物产生可遗传变异； ②基因突变产生新基因，为基因重组提供了自由组合的新基因，基因突变是基因重组的基础； ③两者均产生新的基因型，可能产生新的表型 人工诱变育种 杂交育种、基因工程育种 归纳提示 判断基因突变与基因重组的方法 注意： (1)基因突变和基因重组为分子水平发生的变异,在光学显微镜下观察不到。 (2)只在减数分裂过程中发生的变异为基因重组（交叉互换和自由组合）, 真、原核生物和病毒共有的变异类型为基因突变。 归纳提示 2.姐妹染色单体上等位基因来源的判断: (1)一看亲子代基因型: ①如果亲代基因型为BB,则引起姐妹染色单体B与b不同的原因是： 如果是bb,则引起姐妹染色单体B与b不同的原因是： ②如果是Bb,则引起姐妹染色单体B与b不同的原因是 (2)二看细胞分裂方式: ①如果是有丝分裂中染色单体上基因不同,则为： ②如果是减数分裂过程中染色单体上基因不同,可能发生： 基因突变 基因突变 基因突变或交叉互换 基因突变 基因突变或交叉互换 判断基因突变与基因重组的方法 归纳提示 (3)三看细胞分裂图: ①如果是有丝分裂后期图像,两条子染色体上的两基因不同,则为基因突变的结果,如图甲。 ②如果是减数第二次分裂后期图像,两条子染色体(同白或同黑)上的两基因不同,则为基因突变的结果,如图乙。 ③如果是减数第二次分裂后期图像,两条子染色体(颜色不一致)上的两基因不同,则为交叉互换(基因重组)的结果,如图丙。 判断基因突变与基因重组的方法 归纳提示 判断基因突变与基因重组的方法 (4)根据变异个体数量判定: 基因突变 基因重组 易错辨析 (1)原核生物不存在基因重组，而真核生物的受精过程中可进行基因重(　　)(2)有丝分裂和减数分裂过程中均可发生非同源染色体之间的自由组合，导致基因重组(　)(3)一对等位基因不存在基因重组，一对同源染色体也不存在基因重组(　　)(4)同无性生殖相比，有性生殖产生的后代具有更大的变异性，其根本原因是产生新的基因组合机会多(　　)(5)多种精子和多种卵细胞之间有多种结合方式，导致后代性状多种多样，但不属于基因重组。(　　)(6)亲代Aa自交，因基因重组导致子代发生性状分离(　　)(7)产生新的基因型，导致重组性状出现(　　) 考向1　基因重组的实质、特点和意义 1．(2024·湖南长沙长郡中学高三模拟)基因重组是生物变异的重要来源之一，下列关于基因重组的实例，正确的是(　　) A．高茎豌豆自交，后代出现矮茎豌豆是基因重组的结果 B．S型细菌的DNA与R型活细菌混合培养，出现S型活细菌是基因突变的结果 C．圆粒豌豆的DNA上插入一小段外来DNA序列，出现皱粒豌豆是基因重组的结果 D．“龙生九子，各有不同”是基因重组的结果 √ 2． (2024·山东泰安高考适应性训练)减数分裂过程中，配对的同源染色体并不是简单地平行靠拢，而是在非姐妹染色单体间的某些部位因互换形成清晰可见的交叉，下图为某细胞中互换模式图。下列叙述错误的是(　　) A．此种变异属于基因重组，在减数分裂Ⅰ前期 能观察到 B．一般情况下，染色体越长可形成的交叉数目越多 C．该细胞经减数分裂可产生AB、Ab、aB、ab四种配子 D．互换是基因重组的一种常见类型，为进化提供原材料 √ 考向2　辨析基因突变与基因重组 3．(2024·广东六校模拟)下列有关生物体内基因重组和基因突变的叙述，正确的是(　　) A．由碱基改变引起的DNA分子结构的改变就是基因突变 B．减数分裂过程中，控制一对性状的基因不能发生基因重组 C．淀粉分支酶基因中插入了一段外来DNA序列不属于基因突变 D．小麦植株在有性生殖时，一对等位基因一定不会发生基因重组 √ 4．(2024·山东潍坊高三期末)基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某二倍体生物有以下几种细胞分裂图像，下列说法正确的是(　　)   A．甲图中基因a最可能来源于染色体的互换 B．乙图中基因a不可能来源于基因突变 C．丙图细胞产生的子细胞发生的变异属于染色体结构变异 D．丁图中基因a的出现与基因重组有关 √ √ 1．(2021·天津等级考)动物正常组织干细胞突变获得异常增殖能力，并与外界因素相互作用，可恶变为癌细胞。干细胞转变为癌细胞后，下列说法正确的是(　　) A．DNA序列不变 B．DNA复制方式不变 C．细胞内mRNA不变 D．细胞表面蛋白质不变 经典真题 √ 2．(2022·湖南选择考)关于癌症，下列叙述错误的是(　　) A．成纤维细胞癌变后变成球形，其结构和功能会发生相应改变 B．癌症发生的频率不是很高，大多数癌症的发生是多个基因突变的累积效应 C．正常细胞生长和分裂失控变成癌细胞，原因是抑癌基因突变成原癌基因 D．乐观向上的心态、良好的生活习惯，可降低癌症发生的可能性 经典真题 3．(2021·福建选择考)水稻等作物在即将成熟时，若经历持续的干热之后又遇大雨天气，穗上的种子就容易解除休眠而萌发。脱落酸有促进种子休眠的作用，同等条件下，种子对脱落酸越敏感，越容易休眠。研究发现，XM基因表达的蛋白发生变化会影响种子对脱落酸的敏感性。XM基因上不同位置的突变影响其蛋白表达的情况和产生的种子休眠效应如下图所示。 经典真题 3.下列分析错误的是(　　) A．位点1突变会使种子对脱落酸的敏感性降低 B．位点2突变可以是碱基对发生替换造成的 C．可判断位点3突变使XM基因的转录过程提前终止 D．位点4突变的植株较少发生雨后穗上发芽的现象 √ 经典真题 √ 4．(2022·山东等级考)野生型拟南芥的叶片是光滑形边缘，研究影响其叶片形状的基因时，发现了6个不同的隐性突变，每个隐性突变只涉及1个基因。这些突变都能使拟南芥的叶片表现为锯齿状边缘。利用上述突变培育成6个不同纯合突变体①～⑥，每个突变体只有1种隐性突变。不考虑其他突变，根据表中的杂交实验结果，下列推断错误的是(　　) 杂交组合 ①×② ①×③ ①×④ ①×⑤ ②×⑥ 子代叶片边缘 光滑形 锯齿状 锯齿状 光滑形 锯齿状 A．②和③杂交，子代叶片边缘为光滑形 B．③和④杂交，子代叶片边缘为锯齿状 C．②和⑤杂交，子代叶片边缘为光滑形 D．④和⑥杂交，子代叶片边缘为光滑形 经典真题 5．(2021·广东选择考)果蝇众多的突变品系为研究基因与性状的关系提供了重要的材料。摩尔根等人选育出M-5品系并创立了基于该品系的突变检测技术，可通过观察F1和F2的性状及比例，检测出未知基因突变的类型(如显/隐性、是否致死等)，确定该突变基因与可见性状的关系及其所在的染色体。回答下列问题： (1)果蝇的棒眼(B)对圆眼(b)为显性、红眼(R)对杏红眼(r)为显性，控制这2对相对性状的基因均位于X染色体上，其遗传总是和性别相关联，这种现象称为___________。 伴性遗传 经典真题 (2)图1所示为基于M-5品系的突变检测技术路线，在F1中挑出1只雌蝇，与1只M-5雄蝇交配。若得到的F2没有野生型雄蝇、雌蝇数目是雄蝇的两倍，F2中雌蝇的两种表型分别是棒眼杏红眼和_________，此结果说明诱变产生了伴X染色体_________基因突变。该突变的基因保存在表型为__________果蝇的细胞内。 棒眼红眼 隐性致死 棒眼红眼雌 经典真题 (3)上述突变基因可能对应图2中的突变________(从突变①②③中选一项)，分析其原因可能是______________________ ______________________________________ ______________________________________ ___，使胚胎死亡。 图2 ③ 突变基因编码的氨基酸密码子由正常的亮氨酸变成终止密码子，使得翻译提前终止，相应的蛋白质功能异常 经典真题 (4)图1所示的突变检测技术，具有的①优点是除能检测上述基因突变外，还能检测出果蝇____________________基因突变；②缺点是不能检测出果蝇__________基因突变。 解析：题图1所示的突变检测技术优点是除能检测上述伴X染色体隐性完全致死基因突变外，还能检测出果蝇X染色体上的可见突变；该技术检测的结果需要通过性别进行区分，不能检测出果蝇常染色体上的基因突变，包括常染色体上隐性基因突变和显性基因突变。 X染色体上可见 常染色体 经典真题 $$