第二单元习作：写日记（素材积累）-2024-2025学年三年级语文上册单元作文能力提升（统编版）

习作：写日记（素材积累） ( 写日记 ) 日记的内容很宽泛，它来源于我们对生活的观察。 （1）日记可以写亲身经历的事，也可以记录亲眼所见的景物，还可以写自己的想法和感受……总之，我们经历过的、做过的、看到的、听到的、想到的，都可以成为日记的内容。如： （2）日记不同于其他写作方式，要求内容必须真实，虚构编造的内容即使再丰富生动，也失去了写日记的意义。日记必须记下自己亲眼看见的，亲身经历的，亲自体会的东西，才能体现记日记的意义和历史价值。写出的感想也必须是真情实感，才不会失去写日记的意义。积累写作素材，养成细致观察、深入思考的好习惯，提升语言表达的能力。 题目，犹如人的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独特的题目，可以达到先声夺人的效果。如： （1）好词：积累好词汇可以帮助我们提高阅读和写作水平。当我们掌握更多的词汇，就可以更轻松地理解和记忆文章内容，也可以更加自信地写作。积累词汇可能有点枯燥，但只有通过不断地积累，我们才能够真正提高我们的语言能力，并用好的语言表达来传达自己的思想和情感。 ◎描写天气的词语 阳光明媚 毛毛细雨 阴云密布 晴空万里 狂风暴雨 烈日炎炎 秋高气爽 春暖花开 风和日丽 天寒地冻 大雪纷飞 滴水成冰 ◎描写场面的词语 震耳欲聋 锣鼓喧天 人山人海 浩浩荡荡 载歌载舞 灯火辉煌 络绎不绝 摩肩接踵 张灯结彩 人头攒动 火树银花 人满为患 ◎描写心情的词语 心烦意乱 垂头丧气 心灰意冷 怒火中烧 百感交集 忧心忡忡 心旷神怡 悲痛欲绝 坐立不安 春风得意 大失所望 得意扬扬 忐忑不安 心潮澎湃 乐不可支 怒不可遏 迫不及待 恼羞成怒 心花怒放 喜出望外 ◎描写月亮的词语 皎洁 皎皎 新月 明月高照 月色朦胧 圆月 月色迷人 月明星稀 月光似水 皓月当空 明月如镜 新月如钩 月光柔和 光风霁月 月光斑驳 清辉遍地 ◎描写动物的词语 活泼 乖巧 凶猛 温柔 小巧 可爱 胖乎乎 毛茸茸 调皮可爱 好吃贪睡 温驯胆小 张牙舞爪 可怜巴巴 活蹦乱跳 展翅高飞 摇头晃脑 ◎描写环境的词语 风和日丽 万里无云 秋风萧瑟 惠风和畅 百花齐放 冰天雪地 青山绿水 春意盎然 ◎描写心理的词语 激动万分 百感交集 满心欢喜 暗自得意 心花怒放 洋洋自得 心急如焚 心乱如麻 ◎描写神态的词语 笑逐颜开 喜上眉梢 勃然大怒 喜出望外 瞠目结舌 眉飞色舞 愁眉苦脸 咬牙切齿 挤眉弄眼 哭笑不得 眉头紧锁 怒发冲冠 ◎“AABC”式的词语 欣欣向荣 夸夸其谈 蒸蒸日上 井井有条 娓娓动听 窃窃私语 奄奄一息 历历在目 比比皆是 步步为营 滔滔不绝 津津乐道 （2）佳句：积累好句段是一种有效的语言学习方式，它既有助于提高语言表达能力，又可以拓宽词汇量，使我们的文章更具有文采。 ◎精彩描写 ①爸爸最近常待在家里，因为生意上没什么事儿可做，觉得自己多余的滋味肯定糟透了。库菲尔斯先生接管了特拉维斯，克莱勒先生则接管科伦公司。前两天当我们在自己的小院子里散步的时候，爸爸第一次跟我讲起我们得躲起来的事情。我问他为什么非要这么早就谈这些事情。 ②“好孩子，安妮，”他说，“你知道的，一年多以来我们一直在陆陆续续地把我们的食物、衣服和家具搬到别人家里去。我们不想让自己的东西给德国人抢走，当然我们也不想自投他们的罗网。所以我们自己得先隐姓埋名，而不是等到他们来抓我们。” ③天上的星星，犹如一个个调皮的孩子，一闪一闪的小眼睛望着大地，像在寻找什么。 ④我跑出教室，看见白色的雪花像柳絮一样从天空中飘落下来，一朵一朵，随着北风翩翩起舞。 ⑤爸爸最近常待在家里，因为生意上没什么事儿可做，觉得自己多余的滋味肯定糟透了。库菲尔斯先生接管了特拉维斯，克莱勒先生则接管科伦公司。前两天当我们在自己的小院子里散步的时候，爸爸第一次跟我讲起我们得躲起来的事情。我问他为什么非要这么早就谈这些事情。 ⑥“用不着你们来操心，我们会把一切安排好的。抓紧时间享受你无忧无虑的年少时光吧。” 就说了这么多。天啊，但愿这些阴森森的话里讲的那个日子还远在天边哩！ ◎通过写“我”和弟弟的对话来记录弟弟的顺皮和“我”的无奈。 我无奈地看着他，说：“弟弟呀，你把冰激凌弄到头上，不仅粘头发，还会被妈妈批评。你赶紧到卫生间把头发冲干净吧！”弟弟自信地说：“我才不怕呢妈妈这么疼我，肯定不会骂我！”我叹了一口气，带着弟弟回家了。 ◎比喻，拟人等多种修辞平法的运用给我们呈现了一个五彩缤纷、热非凡的春天。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿：闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。——朱自清《春》 ◎神态描写：侧面反映出事情的严重性。 “不过爸爸，那会是什么时候呢？”他说话时样子很严肃，我害怕极了。 ◎语言描写：体现出爸爸对“我们”的爱，表达情感。 “用不着你们来操心，我们会把一切安排好的。抓紧时间享受你无忧无虑的年少时光吧。” 就说了这么多。天啊，但愿这些阴森森的话里讲的那个日子还远在天边哩！ ◎作者从自己的好奇心入手，写出自己“勇敢”的探索，结果遭到电击，留下了刻骨铭心的记忆。 今天上午，爸爸修理他的电脑，我在旁边看热闹，偶尔帮忙拿拿工具。妈妈提醒我不要碰电源，可是她越那么说，我越想试试。就趁着爸爸不注意，我拿着一根螺丝插进电源插孔里。哎呀，不得了！那感觉既像千万根针一齐扎在了手臂上，又像被什么机器震得手又麻又抖，难受极了。吓得我叫也叫不出声，哭也哭不出来，简直像进了鬼门关一样。“啪”第一声，电源总开关跳闸了，我从极度恐惧中解放出来，但手还是很麻，似乎还在抖。爸爸下了一跳，缓过神了就开始数落我。电这个东西真可怕，“吃堑长一智”，生命可不能当成儿戏啊！ ◎按照写记叙文的方法介绍时间的起因。 吃完早饭，妈妈叫我去超市一趟，去帮她买一瓶炒菜用的黄油和一袋盐。因为中午有客人要来，妈妈要准备饭菜，不能出去。于是我就从妈妈的钱包里拿了二十元钱去超市了。 ◎抓住典型事例 ①今天是星期天，我来妈妈工作的地方玩耍，看到有很多“小不点儿”来社区服务中心打针。妈妈和她的同事像陀螺似的，一刻不停地忙碌着。“小不点儿”们害怕打针，其中一个要打针的看到细细的针头哭了起来，引得一群“小不点儿”号啕大哭。那场面，那声音，比开音乐会还热闹。妈妈用幼儿园老师的口吻一个一个地安慰他们，一会儿夸这个好厉害，一会儿夸那个真勇敢……逗得他们破涕为笑了。而妈妈呢，脸上一丝不耐烦的神情都没有。 这时，一个大约两岁的小男孩哭了起来，那声音都能把房顶震塌。他一边哭一边浑身用劲儿扭来扭去，他的妈妈都快抱不住他了，急得满脸通红。看到这儿，我连忙跑过去，从兜里掏出一颗糖，对他说：“小弟弟，不要哭了，你是勇敢的男子汉，姐姐给你糖吃，好不好？”这一招儿果然管用，他接过糖，甜甜地笑了，也不抗拒打针了。他的妈妈长舒了一口气，对我表示感谢。终于，妈妈顺利地给他打完了针。 ②可是到了超市，我没有找到黄油和盐，我只好问导购员阿姨。阿姨说：“你跟我来吧！”说着，导购员阿姨就领着我走到了生活百货区。黄油和精盐相同的品牌可真多，还好我记得妈妈常用的品牌，很轻松地找到了妈妈要的东西。我高高兴兴地拿着东西到收银台处付了钱。 ③我先放了一些小炮，然后爸爸说：“我要放烟花了。”我嚷嚷着让我放，爸爸说：“这炮速度可快了。”可我不相信，于是爸爸就同意了。接下来，我小心翼翼地点燃炮捻，刚一点着，我就迅速跑开了，谁知半天没反应，于是我走过去，没想到烟花“砰”地一下炸开了，吓得我魂飞魄散。这个烟花声音震耳欲聋，只见它像火箭一样“嗖嗖”地飞上了天，然后炸出了一朵美丽的牵牛花。然后，烟花一个接一个争先恐后的在天空炸开来，声音很大，火光很亮，好像把整个天空都照亮了。每一个烟花都可以炸出一朵花，有菊花，百合花，玫瑰花……五彩缤纷，有红的，蓝的，绿的，紫的……我们都目不转睛地欣赏这美丽的烟花。最后一个像灯笼一样的红色烟花展现在我们眼前，它消失后那些小火星像天女散花一样落了下来。这时楼后又放出一个火红火红的烟花，不停地“嗖嗖”往天上蹿，仿佛是火箭飞上了天，要冲出云层，飞向神秘的宇宙。 ④今天吃饭的时候我就想帮妈妈做做家务，妈妈同意让我洗一次碗，我高兴得不得了。 说干就干，我先往盆子里倒热水，伸手一试，哇，好烫！然后我拧开水笼头放了些冷水。开始洗碗了！我先向盆子里放入洗洁精，然后我像妈妈一样小心翼翼地把碗放进水里，我左手抓着碗，右手拿着洗碗布，洗洗里面，洗洗外面。可一只只小碗就像一个个等着洗澡的小宝宝真淘气，一个个总想从我手里溜走。有一个特别调皮的还差点被我给摔破了呢！洗完后接下来我要给它们“冲浴”了。我把它们整齐地摆在碗橱里。 ◎记录生活中的点滴 ①见到好吃的，最高兴的就是我了。不过今天我可学乖了，我先给姥姥、姥爷、爸爸、妈妈每人包了个粽子，并且都撒上了白糖，最后才轮到我。我是自己也给自己包了一个漂亮的三角形粽子，撒上白糖，大家都美滋滋地看着我，等我完成了一系列操作，一声“开吃！”大家都津津有味的吃了起来。 饭桌上我们一家一边吃一边聊，屋子里充满了端午节的快乐的气氛，弥漫着香喷喷的粽子的味道和浓浓的艾草的香味。姥爷还给我讲了端午节的来历，和过端午节的习俗，原来过端午节是纪念屈原的呀！ ②今天我写完作业，决定找小丽玩。路过小区的花坛时，我看见几个小男孩在草地上追赶、嬉闹，全然不顾脚底下柔嫩的小草。我实在看不下去了，于是跑过去大声说：“请你们不要在草地上玩耍好吗？小草也是有生命的，它们也会疼的，你们不能这样伤害它们！”那几个小男孩似乎没有听明白我说的是什么意思，愣愣地看了我几眼，又继续玩了起来。这时我很生气，又提高嗓门儿说：“请你们赶快离开草坪吧！到别的地方去玩！”在旁边的家长听到了我说的话，把他们的孩子招呼出去了。从他们的眼神里我看出了很不高兴，但我觉得我自己做的很对。我保护绿色环境，不是为了别人赞扬。 ③今天,我和妈妈一起去儿童游乐园捞小鱼。我拿起小网兜,弯下腰看准一条小鱼,迅速伸手一捞，小鱼就进入了网兜，我高兴极了！我和妈妈还展开了捞小鱼比赛呢！没过多久，我们拎着满满一桶小鱼回家了。 ④今天是我的生日，妈妈送给我两只可爱的小鸭子。它们有黑色的眼睛，扁扁的嘴，短短的翅膀，还有漂亮的黄色绒毛。我伸手摸了摸，小鸭子的毛好软呀！我让它们住在小铁笼里，还为它们准备了吃饭的小碗和饮水器。 ◎巧用关联词 ①我不想做差学生；本来我是完全可以在蒙特索里中学读七年级的，可是却进了犹太中等学校。当我们得知所有犹太孩子都得上犹太学校念书的时候，经过一番劝说，校长才有条件地接受了我和丽茨。他希望我们努力学习，我也不想让他看法很不一样。只要我健康、快乐，他们对成绩的好坏毫不在意，还有就是要我知廉耻；其余的一切则顺其自然。我自己可不这么想。 ②亲爱的凯蒂：上周五在犹太剧院我们的考试结果公布了。真是再好不过了，成绩单上没有一点丢人的东西。只有一门课是良，代数5分，两门课6分，其余全都是7分或8分。这成绩家里人当然是满意的，只是对于分数的问题我父母跟大多数人的看法很不一样。只要我健康、快乐，他们对成绩的好坏毫不在意，还有就是要我知廉耻；其余的一切则顺其自然。我自己可不这么想。我不想做差学生；本来我是完全可以在蒙特索里中学读七年级的，可是却进了犹太中等学校。当我们得知所有犹太孩子都得上犹太学校念书的时候，经过一番劝说，校长才有条件地接受了我和丽茨。他希望我们努力学习，我也不想让他失望。我姐姐玛格特的成绩也拿到了，总是那么优秀。要是学校有的话，她肯定会以优等生的荣誉毕业的，她脑瓜子太好用了。 ◎过渡自然，引出下文含羞草“害羞”的原因。 那么，含羞草为什么会“害羞”呢？原来，含羞草的原产地是南美洲的巴西，据说那里每天都要下雨。如果下雨时含羞草不能及时把叶子合起来，就会被大雨点打伤。所以，含羞草只要碰到雨滴，就会立刻把叶子合拢起来，这种自我保护的办法代代相传，慢慢地成了含羞草家族独特的自卫方式，分布在世界各地的子子孙孙都继承了下来。 晴天时碰含羞草，它也会把叶子合起来，但一会儿就又张开了；雨天时碰含羞草，它的叶子合上的时间就会长一些。并且，你碰含羞草的速度越快，叶子合拢的速度就越快；碰含羞草的速度越慢，叶子合拢的速度也就越慢。 ◎运用比喻的修辞手法，形象地展现了含羞草的样子。 含羞草给人的感觉很秀气，叶子很细，上面的一片片小叶子更细。含羞草的叶柄上分出了四条“细轴”，“细轴”两侧长满了小叶子，形状就像鸟的羽毛。它的叶子小小的，绿绿的，就像春天刚长出来的嫩嫩的草芽儿，可爱极了！花是粉红色的，像一个圆圆的小球，花边有一点点金色的粉末，非常美丽。它的叶柄是朱红色的，上面带有小刺，像玫瑰花的柄，一不留神就会被刺到。如果轻轻碰一下它的叶子，它就会马上“害羞”得合拢起来。 ◎小作者沉着应对在制作地震仪过程中遇到的意外情况。 最后一道工序就是接电线了。接电线时，我心里怦怦直跳，一不小心把地震仪碰倒了。我提醒自己，遇事不能慌张，要沉着冷静。于是，我耐心地重新组装，终于把电线接好了。当我把做好的地震仪拿给老师评审时，老师在我的课堂成绩手册上写了个大大的“优”字，我顿时心花怒放。 ◎详略得当 在大巴车上，我们有说有笑。大约过了一个小时，我们终于到达了劳动基地。上课的时候，老师让我们做地震仪。 “同学们，做地震仪时要把木条锯成15厘米长……”老师边讲边把木条、锯、电池，还有发动机等零件分给我们。老师嘱咐我们一定要注意安全，不要锯到手。我很快就把木条锯好了，接着我把木条用白乳胶粘好，组装好。 ◎运用神态、动作描写，将母鸡下蛋的过程详细地描写了出来。 又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑过去看，没想到窝里却是空的。正当我大惑不解时，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低，原来叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。接着，母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕谁抢走似的。同时，它不断地叼着身边的草往身后扔。它蹲了一会儿，觉得平安无事了，才肯离开鸡窝，“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起歌来。 ◎拟声词增加了语言的灵动性。 奶奶家的母鸡在下蛋前总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”叫，觉得完全放心时，它才张开翅膀“扑棱”一下飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去。 ◎写了含羞草名字的由来和含羞草害羞的原因，写得具体详实，令人信服。 今天妈妈给我买了一盆含羞草，因为我很早就想养一盆。 含羞草的叶子特别敏感，你只要用手指轻轻一碰，它便马上合拢起来，就像人害羞一样，这就是它叫含羞草的原因。 含羞草的叶柄基部有一个水鼓鼓的薄壁细胞组织叫“叶枕”，里面充满了水分，它对外部的刺激反应特别灵敏。当你触到含羞草，叶子振动了，叶枕下部细胞里的水分，立即向上部与两侧流去，于是下部像泄了气的皮球似的瘪了下去，上部像打足气的皮球似的鼓起来，叶柄也就下垂合拢了。过一会儿，当叶枕中逐渐充满了水，膨胀压力增加，小叶便又张开了，叶柄也竖起来了，一切又恢复了，这就是含羞草怕羞的原因。 ◎将毽子当成人来写，语言生动形象。 毽子在吊扇上稳稳地待着，似乎在说:“就不下来，看你怎么办!”我有些气急败坏了，就想去拿竹竿挑下来。忽然，弟弟跑到开关下，打开吊扇开关，吊扇“呼呼”地转起来了。不一会儿，毽子自己就掉下来了!我高兴得一蹦三尺高，喊道:“弟弟，你真聪明!”弟弟也高兴地咧开嘴笑了。 ◎小作者把这个过程写得一波三折，真实而生动。 今天爸爸出差不在家，他知道我有一项作业是完成一张数学卷，临走前，他告诫我，一定要认真完成，他回来要检查。 爸爸走了，我高兴得不得了，因为没有他挑剔的目光，我很快就答完了。特别得意的是思考题，我做得非常满意。 晚饭前爸爸回来了，先检查了我的试卷。当他检查到我做的思考题时，脸色变得很难看。他说我做错了，我壮着胆子向他解释，最后爸爸同意了我的做法。爸爸说那是他在考验我，其实我知道爸爸是在说谎，他在维护自己的面子。 ◎运用了比喻、拟人的修辞手法，还用到“有的……有的……还有的……”的排比句式，把草莓的样子写得形象可爱。 到了大棚旁，门开了，我迫不及待地冲了进去。那一个个红彤彤的草莓，犹如有着红宝石般脸蛋的小娃娃，在和我玩捉迷藏呢！它们有的躲在绿叶丛中，有的躲在叶子底下，还有的无处可去，只好躺在绿叶子上等待我来采摘。我们东钻钻，西找找，也才找到几颗。我灵机一动，小心翼翼地把一片叶子翻开，只见几个又红又大的草莓露着半边脸，像一个个害羞的小姑娘。我惊喜万分，赶紧动手摘了下来，生怕被别人抢走了。 ◎作者用词生动准确，想象力丰富，运用拟人与比喻的修辞方法描绘了雪景的美丽。 雪花还在飘着，外面早已经变成了粉妆玉砌的世界，一切都笼罩在白茫茫中。雪花像欢迎我似的，在通往学校的小路上铺成了一张地毯，踩上去软绵绵的，好玩极了。小路两旁的小树上驮上了厚厚的雪，垂下的树枝上结成了一个个冰条，在微风的吹拂下，那些闪亮的冰条，舞动起来，好像白发仙女在翩翩起舞，看上去使人浮想联翩，如临仙境。 ◎细致描写了母鸡的动作，作者的感受给人身临其境之感。 老母鸡安静地趴在松软的草窝中。一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去。又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面看，没想到窝里却是空的。我正奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。它睁大了眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低。原来叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。 ◎用三个比喻句，排比的形式来解释共产主义生活方式，说明这就是“我”毕生最大的幸福。 我没有钱，也不需要钱，能和这样一些以共产主义的生活方式的同志生活在一起，是我最毕生的最大的幸福。他们的共产主义是又简单、又深刻，像膝关节颤动一样的反射动作，像呼吸一样用不着思索，像心跳一样完全处于自动。他们的仇恨是不共戴天的，他们的爱能包容全世界。 ◎说明什么是“最富于人性的同志们”， 抒发自己对同事们的热爱。 还说什么不懂得感情的中国人！在这里我找到了最富于人性的同志们。他们遭遇过残酷，可是懂得什么是仁慈；他们尝受过痛苦，可是他知道怎么笑；他们受过无穷苦难，可是依旧保持着他们的耐性，乐观精神和静谧的智慧。我已经爱上他们：我知道他们也爱我。 开头在一篇作文当中是至关重要的，开头是一篇文章的最关键的部分。既要给文章开好头儿，又不能占太多篇幅，还要吸引读者的注意，同时又能把文章的核心意思在第一段中或者开头部分表述清楚，因此语言上要求有个性，篇幅上要求不能太长，还得体现出独特的文风。 ◎交代情况式 我们全家都爱养花。听说南门口钟了一种像小闹钟一样的报时花——七点半花。我们从来没听说过，也没见过，爸爸决定领着我和弟弟去看看。 ◎运用拟人式 吃过晚饭，我帮妈妈洗碗。我来到厨房，一堆碗无精打采地躺在水池里，正等着我帮它们洗澡呢！ ◎俗语开篇式 经常有人说：“少年无烦恼。”我觉得这句话不能代表所有少年，至少不包括我。小小的我们也是有着喜怒哀乐的，就像最近的我，一直被烦心琐事缠身，到底是什么事情呢？且听我娓娓道来。 ◎铺垫开篇式 我最近总是感冒，妈妈跟我说要多运动，多锻炼身体，提高自身的免疫力，这样就不那么容易被病毒盯上了，说得我不敢再偷懒了。这不，今天我很早就起床跟爸爸妈妈一起去晨练了。 ◎环境描写式 夏天的天气真像小孩子的脸——说变就变。这不，早上还是艳阳天，中午便下了一场雷阵雨。大雨哗啦啦下完之后，本来黑压压的天空又变蓝了。原本燥热的天气因为这一场雨变得凉爽起来，人在这样的环境下心情也似乎愉悦了不少。 ◎语言描写式 “怎么还赖着不起床，难道星期天就应该睡懒觉吗？”妈妈撞开卧室的门，扯着嗓门对我喊。“哎呦，我的妈呀！”吓得我一骨碌坐起来，魂儿都抛到天花板上了。 ◎创设悬念式： 似飞机俯冲，机身却不在空中；似轮船航行，轮船却不在水中；似汽车疾驰，汽车却不在公路上……这是怎么一回事？ ◎表露心声式 今天，我因为一件小事和同桌闹矛盾了，我心里好后悔呀！ ◎设置悬念式 你吃过虾吗？虾很好吃吧！那你养过虾吗？你知道虾有再生能力吗？把它的钳子拔掉，过几天它又会长出来，你信不信？ ◎交代事由式 今天，伴随着花的芬芳，我身着节日盛装，迎来了自己的节日——六一国际儿童节。 ◎环境描写式 夕阳慢慢地、害羞地将她那红扑扑的脸向西边山的背后藏去，奇妙的美景悠然呈现在眼前。 ◎开篇交代了事情的起因 今天，爸爸妈妈去上班了。我和弟弟在家里玩。我和弟弟拿着昨天刚买的毽子踢过来踢过去，玩得可高兴了。正当我们玩得起劲的时候，弟弟使劲儿一踢，毽子不偏不倚落在了吊扇上。 ◎开篇点题 奶奶家养了好多母鸡。今天爸爸带我回老家看奶奶，我有幸观察到了母鸡下蛋的全过程。 ◎交代事情的起因，引出下文 今天星期五，阳光明媚，我的心情格外高兴。因为我们要去劳动基地上社会实践课了，这可是我期盼已久的日子。 ◆开头直接描写，生动形象：我家养了两条可爱的小金鱼，它们的眼睛是凸出来的，身上穿着红色的衣服，尾巴像一把小扇子，美丽极了！ ◆开门见山，语言简洁：金风送爽、秋色迷人的日子，也是菊花开得最旺盛、最美丽的时候。下面我就给大家介绍一下我今天看到的菊花吧。 ◆比喻句开头，语言幽默：我有一个特殊的小花园。春天，小花园里虽然看上去是光秃秃的一片，像小和尚的光头，但是如果你仔细看，就会发现“光头”不全光，中间还是长了一点“头发”的。 ◎叙述开头 我们全家都爱养花。听说南门口钟了一种像小闹钟一样的报时花——七点半花。我们从来没听说过，也没见过，爸爸决定领着我和弟弟去看看。 ◎语言描写 “怎么还赖着不起床，难道星期天就应该睡懒觉吗？”妈妈撞开卧室的门，扯着嗓门对我喊。“哎呦，我的妈呀！”吓得我一骨碌坐起来，魂儿都抛到天花板上了。 ◎创设悬念 似飞机俯冲，机身却不在空中；似轮船航行，轮船却不在水中；似汽车疾驰，汽车却不在公路上……这是怎么一回事？ ◎直接抛出问题，引起读者的阅读兴趣 我很喜欢含羞草，喜欢看它“害羞”时的样子，却一直不明白它为什么会“害羞”。今天，我终于发现含羞草“害羞”的奥秘了！ 一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。结尾是作者思路的终点，是篇章内容发展的自然结果。作为篇章的一个特殊部分，结尾有两个作用：一个是收束全文，点题。一个是加深读者的印象。既要善于归纳总结，使篇章完整严谨，又要能给读者留有回味的余地，产生深刻的印象。 ◎对话式 医生摸摸我的脑袋，说：“你真棒！”爸爸抱起我，高兴地说：“你真勇敢！”我也竖起大拇指说：“医生叔叔，您真是拔牙高手！” ◎感慨式 ①今天真是令人难忘啊！真不知道下次一大家子像今天这样一起吃饭、玩游戏是什么时候了。高兴的同时，我又不由得感慨：“奶奶又老了一岁，我以后一定要更加孝顺她。 ②我想，在我们的生活中，应该充满欢声笑语，而不应该经常挂着眼泪，如果她气量大些，多想想自己是在为大家服务，不要老是哭鼻子，那该多好啊！ ◎升华主题式 我觉得自己仿佛就是一朵小桂花，在集体中，努力做最好的自己，散发着自己的香气，把美好带给他人。 ◎点明中心式 没过多久，太阳已经连影儿都不见了！天边的红云也随着太阳而去了，太阳落下去了，但我还在不断地回味着夕阳那绚丽多彩、美妙动人的样子！ ◎引用歌曲或名言式 ①“池塘里水满了，雨也停了，田边的稀泥里到处是泥鳅…捉着捉着，我的耳边仿佛响起了这首耳熟能详的儿歌。这次的捉泥鳅经历真让人难忘啊！ ②我想：不管现在还是以后，不管遇到多大的困难，我们都不要动摇，更不能退缩，因为有句话叫做“苦尽甘来”， 正如闻一多所说“铁是愈锤炼愈坚韧的”。 ◎思考总结式 看来，我得谢谢仙人掌，是它让我懂得了人要学会同艰苦环境做斗争的道理。 ◎由物及人式 从狗对主人的忠诚，我想到了人与人之间更需要信任。 ◎直抒胸臆式 今天的生日，有爸爸妈妈、爷爷奶奶的陪伴，有老师和同学们的美好祝福，我真高兴啊！ ◎自然结尾 ①我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来母鸡下蛋也不容易啊！ ②我平时连自己的事儿都不会料理，今天竟然能给妈妈做了一顿“美餐”，我心里真有说不出的高兴。我长大了是不是？我要给自己点个“赞”。 ◎深化主题式 通过这次在劳动基地的学习，我懂得了无论做什么事，都不要气馁，只要肯努力，就会成功的道理。 ◎与读者互动 含羞草如此可爱，你难道不喜欢它吗？ ◎直抒胸臆，简洁明了 我爱美丽的夜空，更爱这美丽的星星。 ◎总结式结尾，升华主题 我们要向叶子学习，学习它的牺牲精神。俗话说得好：“红花虽好，还要绿叶扶持。” ◎树立志向式结尾 看着鲜红的国旗，我想：国旗呀国旗，等我长大了，我一定要亲手捧起你，将你高高抛起，让你迎风飘扬！ ◎议论抒情 我想，在我们的生活中，应该充满欢声笑语，而不应该经常挂着眼泪，如果她气量大些，多想想自己是在为大家服务，不要老是哭鼻子，那该多好啊！ ◎使用名言 我想：不管现在还是以后，不管遇到多大的困难，我们都不要动摇，更不能退缩，因为有句话叫做“苦尽甘来”， 正如闻一多所说“铁是愈锤炼愈坚韧的”。 ◎自然结尾 我平时连自己的事儿都不会料理，今天竟然能给妈妈做了一顿“美餐”，我心里真有说不出的高兴。我长大了是不是？我要给自己点个“赞”。 ( 2 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