第三单元课外古诗词诵读《庭中有奇树》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册

庭中有奇树 ——《古诗十九首》 第三单元：课外古诗词诵读 导入新课 同学们，在古代文学的花园中，诗歌如璀璨的明珠散发着独特的魅力。今天，让我们一同走进古诗《庭中有奇树》。庭院之中，奇树独立，那一抹绿色仿佛穿越千年而来。它承载着古人的情思，诉说着古老的故事。让我们跟随诗人的笔触，去感受那份细腻的情感，领略古代诗歌的美妙意境。 学习目标 1.了解古诗有关知识；品味语言。 2.启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 创作背景 本诗选自《文选》。这首诗是《古诗十九首》的第九首。 《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统主持编选的《文选》，是一组五言古诗，作者不详，一般认为产生于东汉末年。这组古诗语言朴素自然，描写生动真切，在五言诗的发展史上有重要地位。 文体知识 律诗，是唐朝流行起来的一种汉族诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。常见的类型有五律和七律，一般有几个字说几言。 律诗起源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对仗的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问等进一步发展定型，盛行于唐宋时期。律诗在字句、押韵、平仄、对仗各方面都有严格规定。 字词读音 发华滋（ ） 遗（ ） 馨香（ ） huā wèi xīn 词语解释 经时： 奇树： 馨香： 致： 遗： 荣： 字词积累 历时很久。 犹“嘉木”，佳美的树木。 ：香气。 送达。 给予，馈赠。 犹“花”。古代称草本植物的花为“华”，称木本植物的花为“荣”。 有节奏朗读课文 庭中/有奇树，绿叶/发华滋。 攀条/折其荣，将以/遗所思。 馨香/盈怀袖，路远/莫致之。 此物/何足贵？但感/别经时。 文章品析（一） 译文： 庭院里一株佳美的树，满树绿叶衬托着茂密的花朵，显得格外春意盎然。 我攀着树枝，摘下了最好看的一串花朵，想把它赠送给日夜思念的亲人。 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 犹“嘉木”，佳美的树木。 花开繁盛。华，同“花”。滋，繁盛。 给予，馈赠。 攀引枝条。 文章品析（二） 译文： 花香充满了我的衣服襟袖，可天遥地远，没人能送到亲人的手中。 并不是此花有什么珍贵，只是别离太久，想借着花儿表达怀念之情罢了。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。 充满。 送达。 历时很久。 整体感知 1. （首联）”庭中有奇树，绿叶发华滋。“ 首联描绘了庭院中有一棵奇特的树，绿叶繁茂，花朵盛开。展现一幅生机勃勃的庭院景象，为后文的情感抒发奠定了环境基础，也暗示着美好的事物就在身边，却因思念之人不在而略显寂寞。 整体感知 2. （ 颔联）”攀条折其荣，将以遗所思。“ 颔联“攀条折其荣，将以遗所思。”思妇看到奇树，忍不住攀折下一枝花，想要送给思念的人。这一动作生动地表现出她对远方之人的思念之情，希望通过送花来传递自己的心意，体现了她内心的温柔与执着。 整体感知 3. （颈联）“馨香盈怀袖，路远莫致之。“ 颈联“馨香盈怀袖，路远莫致之。“折下的花朵香气四溢，充满了衣袖，但无奈路途遥远，无法将花送到思念之人手中。进一步强化了思念的痛苦和无奈，美好的情感无法传达，让人感受到思妇内心的惆怅和失落。 整体感知 4. （尾联）”此物何足贵？但感别经时。“ 尾联”此物何足贵？但感别经时。“思妇感慨这花其实并不珍贵，珍贵的是分别以来经历的时光。直接抒发了对离别的感慨和对时光流逝的叹息，深化了整首诗的情感主题，表现出思妇对远方之人长久的思念之情。 整体感知 5.从“攀条折其荣，将以遗所思”可以看出诗歌怎样的主旨？ 以花寄情，揭示了诗歌的主旨——对远行人的思念。 整体感知 6.怎么理解“此物何足贵，但感别经时”这两句诗？ 这两句诗是主人公无可奈何而说出的自我宽慰的话，同时也点明了全诗的主题。人生苦短，女人也如手中的鲜花，经不起时间的等待，更经受不起风吹雨打。 整体感知 7.这首诗在抒情上有什么特点？ 这首诗借景抒情，通过描写庭中的奇树以及思妇折花、无法送达等情节，抒发思妇对远方之人的思念之情，同时，采用了直接抒情的方式，在尾联“此物何足贵？但感别经时”中直接表达对离别的感慨。整首诗情感细腻，层层递进，将思妇的思念之情表达得淋漓尽致。 课堂小结 这首诗表现了一个妇女对远行的丈夫的深切思念之情。全诗由树及叶，由叶及花，由花及采，由采及送，由送及思，委婉含蓄，感人至深。 当堂检测 1、下列对《庭中有奇树》的理解和分析，不正确的一项是（ ） A．开头两句写庭中奇树，叶绿花盛，让人感到一种自然的美好。 B．”攀条折其荣，将以遗所思“表现了思妇对远方之人的思念之情。 C．”馨香盈怀袖“一句通过描写花的香气，侧面烘托出思妇的美丽。 D．全诗语言质朴，情感细腻，表达了思妇的孤独寂寞和对远方之人的思念。 C 当堂检测 2、“此物何足贵，但感别经时”理解正确的是（ ） A.这花没什么珍贵的，只是分别太久让人感伤。 B.花本身就不贵重，只是因为离别时间长才觉得珍贵。 C.花并不值得珍惜，只是感慨分别以来经历了太多时光。 D.花的价值不高，只是离别后的时间让人觉得漫长。 A 当堂检测 3、《庭中有奇树》中“绿叶发华滋”的“华”是什么意思？（ ） A.华丽 B.花 C.光彩 D.精华 B 当堂检测 4、《庭中有奇树》主要表达的情感是（ ） A.对自然美景的赞美。 B.对人生理想的追求。 C.对远方亲友的思念。 D.对时光流逝的感慨。 C 课后作业 1.背诵课文。 2.仿照此诗的格式写一首以“爱”为话题的诗。 $$