青海省西宁市大通回族土族自治县朔山中学2024-2025学年高二上学期开学检测物理试卷

大通县朔山中学 2024-2025 学年度第一学期开学检测 高 二 物 理 考生注意: 1. 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分 100 分,考试时间 75 分钟。 2.答题前,考生务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答 时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答 案标号涂黑;非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签宇笔在答题卡上各题的答题区域内作答, 超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范围:选择性必修第一册第一章,必修第三册第九章，必修二。 一、选择题(本题共 10 小题,共 46 分,在每小题给出的四个选项中,第 1-7 题 中只有一项符合题目要求,每小题 4分,第 8-10 题有多项符合题目要求,全部选 对的得 6分,选对但不全的得 3分,有选错的得 0分) 1.当篮球在指尖上绕轴转动时，球面上 P、Q两点做圆周运动的（ ） A. 半径相等 B. 线速度大小相等 C. 向心加速度大小相等 D. 角速度大小相等 2.已知地球表面的重力加速度为 g与某球体天体表面的重力加速度为 g 之比： 2 g g   ，设 地球、该天体的平均密度分别为 1 和 2 。地球半径是该天体半径的 n倍。 1 2   的值为（ ） A. 2n B. 2 n C. 2 n D. 1 2n 3.如图所示，一物体静止在水平地面上， 受到与水平方向成θ角的恒定拉力 F 作用时间 t后，物体仍保持静止。以下看法正确是（ ） A．物体所受拉力 F的冲量方向水平向右 B．物体所受拉力 F的冲量大小是 Ftcosθ C．物体所受摩擦力的冲量大小为 0 D．物体所受合力的冲量大小为 0 4. 在某次演习中，轰炸机沿水平方向投放了一枚炸弹， 炸弹正好垂直击中山坡 上的目标，山坡的倾角为θ，如图所示。不计空气阻力。则炸弹竖直方向下落的 距离与水平方向通过的距离之比为（ ） A. 2tan � B. 1 2 tan � C. 2 tan � D. 1 2tan � 5.关于电场强度，以下认识中正确的是： A. 若在电场中的 P 点不放试探电荷，则 P 点的电场强度为 0； B. 点电荷的电场强度公式 E＝k Q r2 表明， r 点电荷周围某点电场强度的大小，与该点到场 源电荷距离 r 的二次方成反比，在 r 减半的位置上，电场强度变为原来的 4 倍； C. 电场强度公式 E＝ F q 表明，电场强度的大小与试探电荷的电荷量 q成反比，若 q减半， 则该处的电场强度变为原来的 2 倍； D. 匀强电场中电场强度处处相同，所以任何电荷在其中受力都相同。 6.如图是一皮带传动装置的示意图，右轮半径为 r，A 是它边缘上的一点。左侧 是一轮轴，大轮半径为 4r，小轮半径为 2r。B 点在小轮上，到小轮中心的距离 为 r。C 点和 D 点分别位于小轮和大轮的边缘上。如果传动过程中皮带不打滑， 那么以下说法正确的有（ ） A. A、B、C、D 点的线速度之比是 1:1:2:4 B. A、B、C、D 点的角速度之比是 2:1:2:4 C. A、B、C、D 点的向心加速度之比是２∶１∶１∶１ D. A、B、C、D 点的向心加速度之比是４∶１∶２∶４ 7. 运动员把质量为 400 g 的足球踢出后，某人观察它在空中的飞行情况，估计 上升的最大高度是 5 m，在最高点的速度为 20 m/s。不考虑空气阻力，g 取 10 m/s 2 。请估计运动员踢球时对足球做的功（ ） A.0 B. 20J C. 80J D.100J 8.电动小车在水平面内做匀速圆周运动，下列说法正确的是（ ） A．小车的动能不变 B．小车的动量守恒 C．小车的加速度不变 D．小车所受的合外力一定指向圆心 9. 质量为 m1和 m2的两个物体在光滑的水平面上正碰，碰撞时间不计，其位移— 时间图像如图所示。已知 m1＝1 kg，则以下表达正确的有（ ） A.m2 = 1kg B.m2 = 3kg C.两个物体的碰撞是弹性碰撞 D.两个物体的碰撞是非弹性碰撞 10. 城市进入高楼时代后，高空坠物已成为危害极大的社会安全问题。一个 50 g 的鸡蛋从 18 楼的窗户自由落下，相邻楼层的高度差为 3 m，与地面撞击时鸡蛋 的竖直高度为 5 cm，认为鸡蛋下沿落地后，鸡蛋上沿的运动是匀减速运动，并 且上沿运动到地面时恰好静止，以鸡蛋的上、下沿落地的时间间隔作为鸡蛋与地 面的撞击时间，不计空气阻力。则以下表达正确的有（ ） A. 鸡蛋落地瞬间的速度大小约为 32m/s B. 鸡蛋与地面作用的时间约为 0.03s C. 鸡蛋对地面的平均冲击力大于 500N D. 鸡蛋对地面的平均冲击力小于 500N 二、实验题（本题共 2个小题，共 15 分） 4.（6分）在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，使质量为 m=1.00kg 的重物自 由下落，打点计时器在纸带上打出一系列的点，选取一条符合实验要求的纸带如图 所示．O 为第一个点，A、B、C 为从合适位置开始选取的三个连续点(其他点未画出)．已 知打点计时器每隔 0.02s 打一个点，当地的重力加速度为 9.8m/s2，那么 (1) 纸带的_______端(填“左”或“右”)与重物相连； (2) 从 O 点到 B 点，重物重力势能的减少量�Ep=_________J，动能增加�Ek=________J．(结 果取三位有效数字) 12. （9 分）如图甲，长木板的一端垫有小木块，可以微调木板的倾斜程度， 以平衡摩擦力， 使小车能在木板上做匀速直线运动。小车 A前端贴有橡皮泥， 后端连一打点计时器纸带，接通打点计时器电源后，让小车 A 以某速度做匀速 直线运动，与置于木板上静止的小车 B相碰并粘在一起，继续做匀速直线运动。 打点计时器电源频率为 50 Hz，得到的纸带如图乙所示，已将各计数点之间的距 离标在图上。 （1）图中的数据有 AB、BC、CD、DE 四段，计算小车 A碰撞前的速度大小选 段？计算两车碰撞后的速度大小应选 段？ （2）若小车 A的质量为 0.4 kg，小车 B的质量为 0.2kg，根据纸带数据，碰前 两小车的总动量是 ，碰后两小车的总动量是 。（计算结 果保留到小数点后三位） 三、计算题(本题共 3 小题,共计 39 分,解答时应写出必要的文字说明、方程式 和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须 明确写出数值和单位) 13.（13 分）如图，高度 0.8mh  的水平桌面上放置两个相同物块 A、B，质量 A B 0.1kgm m  。A、B间夹一压缩量Δ 0.1mx  的轻弹簧，弹簧与 A、B不栓接。同时 由静止释放A、B，弹簧恢复原长时A恰好从桌面左端沿水平方向飞出，水平射程 A 0.4mx  ； B脱离弹簧后沿桌面滑行一段距离 B 0.25mx  后停止。A、B 均视为质点，取重力加速度 210m/sg  。求： （1）脱离弹簧时 A、B的速度大小 Av 和 Bv ； （2）物块与桌面间的动摩擦因数μ； （3）整个过程中，弹簧释放的弹性势能 pE 。 14. （11 分）用一条绝缘轻绳悬挂一个带电小球，所带电荷量为 q。现加水平方 向的匀强电场，匀强电场的电场强度为 E，平衡时绝缘绳与竖直方向夹角为 θ=37°（如图）。已知重力加速度 g，cos 37° = 0.8 ，求: （1）小球的电性和质量； （2）剪去细线后，小球落地前的加速度大小； （3）撤去电场后，小球运动到最低点时细线的拉力。 15. （15 分）万有引力定律明确地向人们宣告，天上和地上的物体都遵循着完全 相同的科学法则；它向人们揭示，复杂运动的后面可能隐藏着简洁的科学规律， 正是这种对简洁性的追求启迪科学家不断探索物理理论的统一。请利用万有引力 的相关知识解决以下问题： （1）行星的平均密度是ρ，靠近行星表面运行的卫星运转周期是 T，试证明： ρΤ2 是一个常量， 即对任何行星都相同。 （2）有一质量为 m、半径为 R、密度均匀的球体，在距离球心 O 为 2R 的地方 有一质量为 m′的质点。现从 m中挖去半径为 R的球体，如图所示，则剩余部分 对 m′的万有引力 F 为多少？ 大通县朔山中学 2024-2025 学年度第一学期开学检测 高 二 物 理 试卷分析 一、选择题(本题共 10 小题,共 46 分,在每小题给出的四个选项中,第 1-7 题中 只有一项符合题目要求,每小题 4分,第 8-10 题有多项符合题目要求,全部选对 的得 6分,选对但不全的得 3分,有选错的得 0分) 1.【素材来源】2024 年辽宁省高考物理试题第 2题 【命题意图】引导师生关注新高考省份的命题特点，指导教学。 【答案】D 【解析】D．由题意可知，球面上 P、Q两点转动时属于同轴转动，故角速度大小相等， 故 D正确； A．由图可知，球面上 P、Q两点做圆周运动的半径的关系为 P Qr r＜ ，故 A错误； B．根据 v r 可知，球面上 P、Q两点做圆周运动的线速度的关系为 P Qv v＜ ，故 B错误； C．根据 2na r 可知，球面上 P、Q两点做圆周运动的向心加速度的关系为 P Qa a＜ ，故 C 错误。故选 D。 2. 【素材来源】2024 年辽宁省高考物理试题第 7题改编 【命题意图】引导师生关注新高考省份的命题特点，指导教学。 【答案】C 【解析】设某球体天体的半径为 R，在星球表面，有     3 1 2 4 3 nR m G mg nR     3 2 2 4 3 R m G mg R     联立可得 1 2 2 n    故选 C。 3.【素材来源】教材选择性必修一第一章“练习与应用”第 1题 【命题意图】考查学生对冲量定义的理解。 【答案】D 【解析】A.物体所受拉力 F的冲量方向与 F的方向相同 B.物体所受拉力 F的冲量大小是 Ft C.物体所受摩擦力的冲量大小是 Ftcosθ D.物体所受合力 F的冲量大小是 0 4.【素材来源】教材必修二第五章“复习与提高”B组第 3题 【命题意图】通过飞机投弹实际问题的解决，练习模型建构，进行推理和论证， 进一步巩固所学曲线运动的知识和方法，并能将运动的合成与分解、平抛运动的 思想方法进行迁移，处理较复杂的实际问题。 【答案】D 【解析】 5.【素材来源】教材必修三第九章第三节“练习与应用”第 1题 【命题意图】侧重于概念的理解和知识的迁移,加深对电场强度物理意义及公式 适用范围的理解。 【答案】B 【解析】 认识 A是错误的，电场强度是电场本身的性质，与试探电荷无关; 认识 B是正确的，该公式为点电荷的电场强度的决定式; 认识 C是错误的，电场强度与试探电荷的电荷量无关，试探电荷电荷量减半，它 所受的静电力也会减半; 认识 D是错误的，电荷在电场中所受静电力大小除了与该点的电场强度有关，还 与该电荷的电荷量有关。 6.【素材来源】教材必修二第六章“复习与提高”A组第 2题 【命题意图】 【答案】D 【解析】 7.【素材来源】教材必修二第八章第三节“练习与应用”第 5题 【答案】D 【解析】 8. 【素材来源】2024 年甘肃省高考物理试题第 8题 【命题意图】本题考查了匀速圆周运动中，动能、动量、加速度和向心力的特点。 引导师生关注青海周边新高考省份的命题特点。 【答案】AD 【解析】 9.【素材来源】教材选择性必修一第一章“复习与提高”A组第 7题 【命题意图】第 7题结合小球碰撞前后的 x-t 图像考查学生提取信息的能力。 【答案】BC 【解析】 10. 【素材来源】教材选择性必修一第一章“复习与提高”B组第 3题 【命题意图】要求学生分清鸡蛋下落的多过程性，运用动量定理解题，通过估算 鸡蛋对地面的作用力，让学生了解高空抛物的危害。 【答案】 AC 【解析】 二、实验题（本题共 2个小题，共 15 分） 11. （6 分） （1）【正确答案】 左（2 分） 【答案解析】重物做加速运动，纸带在相等时间内的位移越来越大，可知纸带的 左端与重物相连 (2)【正确答案】 1.89（2 分）；1.70（2 分） 【答案解析】从 O 到 B 的过程中，重力势能的减小量△Ep=mgh=1×9.8×19.25×10-2J≈1.89J，B 点的速度 ，则动能的 增加量 ． 12. （9 分） 【素材来源】教材选择性必修一第一章第四节“练习与应用”第 1题 【答案】(1)BC 段（2分），DE 段（1分），(2)0.685kg·m/s（3 分），0.684kg·m/s （3 分）。 【解析】利用打点计时器验证动量守恒定律，一方面强化实验数据的处理，要 求学生知道哪段是碰撞前小车的位移，哪段是碰撞后小车的位移;另一方面也是 对打点计时器的使用进行巩固 (1) BC 段，DE 段，打点计时器在这两段所打的点分布均匀，表明小车在这两段 内做匀速直线运动;(2)0.6848kg·m/s，0.6840kg·m/s。 三、计算题(本题共 3小题,共计 39 分,解答时应写出必要的文字说明、方程式 和重要的演算步骤.只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明 确写出数值和单位) 13.（13 分）【素材来源】2024 年辽宁省高考物理试题第 12题 【命题意图】引导师生关注新高考省份的命题特点，指导教学。 【答案】（1）1m/s，1m/s；（2）0.2；（3）0.12J 【解析】（1）对 A物块由平抛运动知识得： 2 1 2 h gt （1 分）， A Ax v t （1 分） 代入数据解得，脱离弹簧时 A的速度大小为 A /s1mv  （1 分） 对 AB物块整体由动量守恒定律 A A B Bm v m v （2 分） 解得脱离弹簧时 B的速度大小为： B 1m/sv  （1 分） （2）对物块 B由动能定理： 2B B B B 10 2 m gx m v   （2 分） 代入数据解得，物块与桌面的动摩擦因数为： 0.2  （1 分） （3）由能量守恒定律 2 2p A A B B A A B B 1 1 2 2 E m v m v m g x m g x        （2 分） 其中 A Bm m ， A Bx x x     （1 分） 解得整个过程中，弹簧释放的弹性势能： p 0.12JE  （1 分） 14.（11 分） 【素材来源】教材必修三第九章第三节“练习与应用”第 6题改编 【命题意图】与力学知识结合综合处理平衡问题和功能关系问题等。 【解析】（1）小球处于平衡状态，受到重力，细线的拉力以及电场力。根据三力平衡可 知，电场力方向水平向右，因电场强度方向水平向右，故小球带正电， (1 分) 由平衡条件可得 tanqE mg  (1 分) 解得 4 tan37 3 qE qEm g g    (1 分) （2）剪去细线后，小球在空中仅受电场力和重力的作用，合力 F 为 5 cos 4 mg mgF    (1 分) 小球落地前的加速度大小 5 4 Fa g m   (1 分) （3）撤去电场后，小球做圆周运动，设细线长为 l，到最低点细线的拉力为 'F ，速度为 v， 则根据动能定理有   211 cos37 2 mgl mv  (2 分) 小球到达最低点时，合力提供向心力，有 2 ' vF mg m l   (2 分) 联立得到 ' 281.4 15 qEF mg  (2 分) 15. （15 分） 【素材来源】教材必修二第七章“复习与提高”B组第 2、3题 【评分建议】（1）行星密度的表达式 2分，万有引力提供向心力的表达式 3分， 求出结果 2 分； （2）完整球体对质点的万有引力 2分，挖去球体的质量 2 分，挖去的球体对质 点的万有引力 2分，剩余部分对质点的万有引力 2分。 【解析】 试题来源汇总 题号 分值 来源 1 4 高考真题 2 4 高考真题 3 4 教材例题或习题（原题） 4 4 教材例题或习题（原题） 5 4 教材例题或习题（原题） 6 4 教材例题或习题（原题） 7 4 教材例题或习题（原题） 8 6 高考真题 9 6 教材例题或习题（原题） 10 6 教材例题或习题（原题） 11 6 其他 12 9 教材例题或习题（原题） 13 13 高考真题 14 11 教材素材改编 15 15 教材例题或习题（原题） 高考真题 27分 来源于教材的试题分值 67分教材例题或习题（原题、改编） 67分 其他来源试题分值 6分