《第十七章 欧姆定律》复习 课件 2024-2025学年物理人教版九年级全一册

2024-09-11
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《第十七章 欧姆定律》复习 第十七章 欧姆定律 ·物理 01 知识导图 02 复习精练 C NTENTS ·物理 控制变量法  正  反  I=  R=  R1: R2   1:1 R1+R2   R2: R1  1:1 ·物理 考点1 欧姆定律的理解 解题要点:电阻是导体本身的一种属性,与导体的材料、长 度、横截面积、温度有关,与导体两端的电压和通过的电流 无关,R=UI只是计算电阻大小的一种方法. ·物理 1.由欧姆定律I=UR变形可得R=UI,以下说法正确的是( ) A.导体的电阻跟它两端的电压成正比 B.导体的电阻跟通过它的电流成反比 C.导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流无关 D.导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流的比值决定 C ·物理 考点2 探究电流与电压和电阻的关系 2.某同学探究“电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压的关系”,实验器材有两节新干电池、滑动变阻器R1“10 Ω 1 A”、R2“20 Ω 1 A”、电流表、电压表、定值电阻及开关各一个,导线若干. ·物理 (1)如图甲是该同学连接的部分电路,老师指出他对电压表的连接不合理,请用“✕”划掉不合理的导线,并画出正确的导线. 如图所示: 答案图 ·物理 (2)连接电路时,开关必须   (选填“断开”或“闭合”).在电路连接完整后,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到   (选填“a”或“b”)端.   b   断开  ·物理 (3)闭合开关后,将滑动变阻器的滑片从b端向a端滑动,观察到电流表示数逐渐变大.当滑片滑到a端时,观察到电流表示数如图乙所示,接下来的操作应是  _  .  为0~0.6 A   将电流表的量程改 ·物理 ①在图丙中画出电流I与电压U的关系图象; ②分析图象得出的探究结论是  _  .  成正比   电阻一定时,电流与电压 (4)该同学将实验数据记录在下表. 如图所示: 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 1.0 1.4 1.8 2.2 2.6 3.0 电流I/A 0.10 0.14 0.18 0.22 0.26 0.3 答案图 ·物理 (5)分析实验记录的表格,可得该实验使用的定值电阻的阻值为   Ω.实验中滑动变阻器使用的是   (选填“R1”或“R2”).  R2   10  实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 1.0 1.4 1.8 2.2 2.6 3.0 电流I/A 0.10 0.14 0.18 0.22 0.26 0.3 ·物理 考点3 欧姆定律的计算 解题要点:欧姆定律的表达式I=中的I、U、R必须对应同一导体或同一电路(同一性),I、U、R必须是同一时刻的值(同时性),公式中R、U、I单位要统一(统一性). ·物理 3.如图所示,电源电压保持不变,R1=7 Ω,R2=8 Ω,开关S闭合后,电压表的示数为4 V,则电源电压为( ) A.2.5 V  B.7.5 V  C.14 V  D.3.5 V B ·物理 4.如图所示电路,电源电压为3 V,开关S闭合后,电流表A1、A2的示数分别是0.1 A、0.5 A,则通过灯L2的电流大小为    A,灯L1的电阻为   Ω,灯L1和L2的电压之比 为   .   1∶1   30   0.4  ·物理 5.如图所示,电源电压恒为6 V,R1为10 Ω,闭合开关后,电流表的示数为0.4 A,则通过R1的电流为   A,R2的阻值为   Ω,干路电流为   A.  1   15   0.6  ·物理 6.如图所示,是两个定值电阻R1、R2的I-U关系图象.由图可知,当把R1、R2串联在电压为8 V的电源两端时,通过R1的电流I1=   A,加在两电阻两端的电压之比U1∶U2=    .当把R1、R2并联在电压为6 V的电源两端时,通过两电阻的电流之比I1∶I2=   .   3∶1   1∶3   0.2  ·物理 7.(2023秋汕头期末)如图所示的电路,已知电阻R1的大小为10 Ω.开关S断开时,电流表示数为0.5 A;开关S闭合后,电流表示数为0.7 A.求: (1)电源电压. (2)开关S闭合时,通过R2的电流. (3)R2的阻值. ·物理 解:(1)开关S断开时,电路为R1的简单电路,电流表测电路中的电流,此时电流表示数为0.5 A,根据欧姆定律可知电源电压: U=I1R1=0.5 A×10 Ω=5 V; (2)开关S闭合时,两电阻并联, 电流表测干路电流,因为并联电路中各支路独立工作、互不影响,所以此时通过R1的电流仍为0.5 A,由并联电路的电流特点可知流过R2的电流: I2=I-I1=0.7 A-0.5 A=0.2 A; ·物理 (3)并联电路中各支路两端的电压相等,则根据欧姆定律可知R2的阻值大小: R2==25 Ω. 答:(1)电源电压为5 V; (2)开关S闭合时,通过R2的电流为0.2 A; (3)R2的阻值为25 Ω. ·物理 考点4 伏安法测电阻 8.[教材习题改编]小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中,所用器材如下:两节新干电池,标有2.5 V相同规格的小灯泡若干,滑动变阻器R1“20 Ω 0.5 A”,电流表、电压表、开关、导线若干. ·物理 (1)请你根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙中的电路连接完整(要求:滑动变阻器滑片P右移灯泡变亮,且导线不交叉). 如图所示: 答案图 ·物理 (2)闭合开关前,应将滑片置于   (选填“A”或“B”)端.正确连接电路后,闭合开关S,移动滑片P,小张发现小灯泡始终不亮,电流表指针几乎未偏转,电压表有示数,则故障可能是   (选填字母).  A.小灯泡短路  B.滑动变阻器短路 C.小灯泡断路  D.滑动变阻器断路  C   A  ·物理 (3)排除故障后,移动滑片P,依次测得6组数据,如下表所示. 其中第2次实验时电流表表盘如图丙所示,此时电路中的电流为    A;小灯泡正常发光时的电阻值为   Ω.(计算结果保留一位小数)   8.9   0.2  实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8 电流I/A 0.16   0.22 0.25 0.28 0.29 电阻R/Ω 3.1   6.8 8.0   9.7 ·物理 (4)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻,这种数据处理方式是   (选填“合理”或“不合理”)的,原因是   .   小灯泡电阻会受温度影响而变化,求平均值没意义   不合理  实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8 电流I/A 0.16   0.22 0.25 0.28 0.29 电阻R/Ω 3.1   6.8 8.0   9.7 ·物理 (5)完成上述实验后,小张和同学们交流后又设计了一种测量正常发光电压为U1的小灯泡的电阻的方案,设计的电路如图丁所示,R0是阻值已知的定值电阻,请将实验步骤补充完整. ①连接好电路,闭合开关S,将开关S1拨到触点A,移动滑片,使电压表示数为U1,此时小灯泡正常发光. ②保持滑片的位置不动,再将开关S1拨到触点B,读出电压表的示数U2. ③小灯泡正常发光时灯丝的电阻 的表达式:R=  (用U1、U2、R0表示).  R0  ·物理 考点5 串联分压、并联分流规律的应用 解题要点:(1)串联电路中各处的电流相等,阻值大的电阻其 两端的电压较大,反之较小,= ; (2)并联电路中各支路两端的电压相等,通过的电流较大的支 路其电阻较小,反之较大, = . ·物理 9.环保能手小明养成了随手关闭家里不使用的电灯等家用电器的好习惯.每多关闭一个家用电器,家庭电路里变大的物理量是( ) A.各支路电流  B.总电流 C.总电压  D.总电阻 D ·物理 A B C D 10.如图所示,在以下四个电子秤的工作原理设计图中,电源电压保持不变,其中符合“物体质量增大时,电表示数也增大”的是( ) D ·物理 11.如图所示的电路,电源电压保持不变,R为光敏电阻,其阻值随光照强度的增大而减小,R0为定值电阻.则当环境光照强度逐渐增强时,下列说法正确的是( ) A.电路中电流不变 B.电路中电流变小 C.电压表示数变大 D.电压表示数变小 C ·物理 12.图甲为一款常用的空气质量检测仪,下表的空气质量等级是按照空气质量指数划分的.如图乙是空气质量检测仪的电路原理图,其中电源电压恒定不变,用 电流表示数表示对应空气质量指数,当电流表示数大于且等于0.15 A时,检测仪将报警.定值电阻R0=20 Ω,气敏电阻R的阻值与空气质量指数K的关系图象如图丙所示.闭合开关S后,当空气质量指数为150时,电压表示数为2.4 V. 空气质量指数K 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 >300 空气质量等级 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 ·物理 (1)制作气敏电阻的材料是  (选填“半导体”或“超导体”).分析图丙可知,当空气质量指数K为150时,气敏电阻R的阻值为   Ω,当空气质量指数升高时,图乙所示电路中电流   (选填“变大”“变小”或“不变”).  (2)电源电压是   V.   6   变大   30   半导体 ·物理 (3)当电流表示数为0.15 A时,空气质量等级是  .  (4)为了让检测仪在空气质量等级为“轻度污染”时报警,可以进行的调整方法是   .   增大电源电压(或“减小R0阻值”)   中度污染 空气质量指数K 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 >300 空气质量等级 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 ·物理 $$

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