1.2 规划初中生活 教学设计-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

教学内容 初中道德与法治七年级上册1.2《规划初中生活》 教学目标 ‌‌政治认同‌：认识到中学时代的重要性和独特价值，以积极的态度迎接中学生活，珍惜新起点，把握机遇。 道德素养：正确对待中小学的变化，明确新目标，规划新生活，以积极心态面对新学校和新生活。 ‌法治观念‌：意识到中学生活面临的机遇与挑战，遵规守法，增强法治意识。 ‌健全人格与责任意识‌：珍惜新生活，激发自我发展动力，确立新目标，努力塑造新形象。 责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，增强责任意识，学会合理安排时间，认真承担自己的责任。‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 教学重点 引导学生认识到中学时代的重要性和独特价值，以积极的态度迎接中学生活，珍惜新起点，把握机遇。 帮助学生明确中学阶段的新目标，学会规划自己的新生活，包括学习、社交、兴趣发展等方面。‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ 教学难点 让学生真正理解和感受到中学时代与小学时代的不同，以及这种变化对他们成长的意义。 引导学生会制定实际可行的初中生活规划，并确保他们能够持续执行。‌‌‌‌‌‌ 教学过程 导入 测一测：你是时间的主人吗？ 假如你有以下四件事情要（想）做，你会先做什么？后做什么？请为事情完成先后排序，并说明理由。 写明天要交的道法作业 刷抖音 复习薄弱科目教学 运动锻炼身体 ‌‌ 授新课 生活观察: “我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。” “我喜欢做实验，我想在学校科技节上展示我的风采。” “我想参加辩论社。在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能结交志同道合的朋友。” “我的兴趣比较广泛，但还没发现自己最擅长什么。” 交流分享：如何让初中生活过得丰富多彩、更有意义和价值？ 学生：规划初中生活 教师：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 探究分享：小唐最近很烦，升入初中后，每天都有做不完的作业，玩的时间被严重缩短，而且总感觉时间不够，每次作业总拖到快交时才急急忙忙去做，常常丢三落四，为此总受到老师的批评。他环顾四周看到只有自己做不完作业，为此他很纳闷，这究竟是为什么呢? 思考1：请你分析造成他烦恼的原因可能是什么?你有和他类似的烦恼吗?你喜欢提前规划事情吗?分享你的相关经验。 学生： 教师：没有合理规划和管理时间. 思考2：以上故事告诉我们青少年什么道理？ 学生： 教师：生活需要规划，没有规划容易让我们陷 入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 探究与分享1——哈佛大学调查 思考1：材料中的数据，给我们什么样的启示呢。 学生： 教师：①做好初中生活的规划，先确定个人发展目标。 思考2：你有目标吗？如果有，分享出来或者写在你的书上；如果没有，你打算设立什么目标呢？确定好个人发展目标后，那接下来该做什么了呢？ 学生： 教师：我会这样规划我的初中生活。 第一，在学习上我会……； 第二，在生活上我会……； 第三，在能力培养上我会……； 第四，在人际交往方面我会……； …… 观看视频：熊二”等等记“ 思考：视频中，熊二的做法对吗？如果不对，我们应该怎么做？ 学生： 教师：应当制订切实可行的行动方案，可以根据实际情况对发展目标进行分解；明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划 相关链接：低效学习者：在不重要的事情上，耗费过多的时间； 高效学习者：对于重要的事情有计划地完成。 思考：依照表格的安排，你会怎样提高做事效率？ 学生： 教师：我们要根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事的效率 交流讨论： 1.有了目标以及切实可行的行动方案，就一定能实现目标吗？ 2.为了实现初中生活的规划，我们应该怎样做呢？ 学生： 教师：持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 展示图片： 思考1：梦想与现实之间的桥梁是什么？ 学生： 教师：努力 思考2：瞎努力有用吗？ 学生： 教师：努力有方法： ①分清主次，合理规划和管理时间。 ②劳逸结合，学会科学用脑。 ③不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。 ④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 ⑤珍视团队合作。 课堂小结 1.规划的含义和重要性？ 含义：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 重要性（意义）：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 2.如何规划初中生活? ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。 ③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中 4.努力的方法有哪些? ①分清主次，合理规划和管理时间。 ②劳逸结合，学会科学用脑。 ③不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。④“学而不思则图，思而不学则殆”，学思并进。⑤珍视团队合作。 课堂练习 1.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。下面做法不符合规划我们的未来，实现我们的美好规划的是（  ） A．把握初中生活节奏，笑迎新生活 B．努力学习，树立终身学习观念 C．培养创新精神和社会责任感 D．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 2.每学期开学，各个学校都会开展各式各样的活动，旨在引导中学生扣好人生“第一粒扣子”。作为初一新生，面临全新的机遇与挑战，下列做法符合上述要求的是（   ） ①制定一份适合自己的初中三年规划 ②顺其自然，让新的环境慢慢适应自己 ③勇敢地抓住新环境带来的多种机会 ④培养独立意识，凡事只要自己做主 A． ①② B．①③ C．①④ D．②④ 3. 生命好像一场旅行，初中阶段有着独特的风景。我们已开启了五彩斑斓的初中生活。丰富的校园生活给每个同学的成长提供了良好的条件，在这里，我们畅想未来，规划初中生活，开启新的学习之旅。 为了让同学们很好地适应中学生活，某校七年级学生举行了“合理规划初中生活”主题班会，请你参与进来完成下列任务。 (1)初中生活我规划：请你结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。 (2)为了完成自己的发展目标，你将如何一步步实现呢？ 学科网（北京）股份有限公司 $$