内容正文:
第1节 认识地球
第1课时 地球的形状和大小
第3章 广袤浩瀚的宇宙
01
基础进阶
02
素能攀升
03
思维拓展
目
录
1. (2024·杭州二模)人们对地球形状的认识经历了“天圆地方”“球
体”“椭球体”等阶段。下列说法中,错误的是( C )
A. 科学是不断发展的
B. 人类对科学的认识在不断提高
C. 地球的自身形状在不断变化
D. 科学可以改变人们的观念
C
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2. (2023·宁波海曙期末)地球是人类的家园,人类对地球形状的认识
过程是( B )
(第2题)
A. ①→③→② B. ③→①→②
C. ③→②→① D. ②→③→①
B
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3. 某科幻小说里,超人住在地球某处,一天他想要拜访住在地球另一
端的朋友,于是决定“遁地”前去,于是他从家中钻入地底,始终保持
直线前进并穿越地心来到朋友家。超人“遁地”穿行的距离约为( D )
A. 6378千米 B. 6371千米
C. 40000千米 D. 12742千米
D
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4. (2024·上海)在海边观察远处驶来的轮船,会出现图中①~③所示
的现象,此现象反映( A )
(第4题)
A. 地球是个球体 B. 地球上洪水泛滥
C. 海面在上升 D. 海面是水平的
A
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5. 读地球形状示意图,回答下列问题。
经现代科技测量可知,地球是一个两极稍扁、赤道 的不规则球
体;从太空拍摄的地球照片上看,地球是很圆的,这是因为 (填
字母)。
(第5题)
略鼓
D
A. 地球外面有大气层
B. 地球本身就是个球体
C. 过去的测量有错误
D. 地球赤道半径和两极方向的半径相差很小
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6. 由于活动范围受限,人们通常无法直接观察地球的形状,但可通过
身边的某些现象和事件找到地球是球体的证据,下列现象和事件中,不
能作为证据的是( D )
A. 麦哲伦船队环球航行
B. 海面上远去的船只,船身比桅杆先消失
C. 发生月食时阴影部分的轮廓是圆弧形的
D. 在篮球上竖立的笔尖向下的铅笔沿着球面移动时,笔尖先消失,笔
杆后消失
D
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7. 老师组织同学们一起进行了如下探究活动。第一组:A同学拿帆船模
型由远到近向桌子的一侧移动,让B同学观察帆船的变化,如图甲所
示;第二组:C同学手拿帆船模型,由雨伞的一侧向雨伞的另一侧移
动,让D同学观察帆船的变化,如图乙所示。你认为这个探究活动所蕴
含的知识是( D )
(第7题)
A. 地球是一个体积比较大的星球
B. 大地被雨伞一样的“天”盖着
C. 可以按照雨伞的形状制作一个地球仪
D. 地球表面是弧形的,而非水平的
D
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8. 如图所示,演示地球形状变化的实验装置与拨浪鼓类似。这个实验
能说明( C )
A. 地球因为自转变成了一个正圆球体
B. 地球因为公转变成了一个两极稍鼓、赤道略扁的球体
C. 地球因为自转变成了一个两极稍扁、赤道略鼓的球体
D. 以上说法均不正确
(第8题)
C
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9. 东汉张衡提出了“浑天说”,他认为天与地的关系就如同鸡蛋中蛋
白与蛋黄的关系,地被天包在当中。下列对于张衡的这一理论的认识,
最确切的是( B )
A. 张衡的这一理论是完全错误的
B. 张衡的这一理论虽然很不科学,但在当时的条件下是人类认识史上
的一次大飞跃
C. 张衡的这一理论并不科学,应该受到批判
D. 张衡的这一理论基本符合现代科学的观点
B
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10. (2023·宁波余姚期末)地球是我们人类的家园,人类对地球形状的
认识经历了漫长的过程。请回答下列问题。
(1) 请将人类认识地球形状的过程按先后顺序排列: (填
序号)。
① 天圆地方
② 卫星拍摄地球照片
③ 麦哲伦船队环球航行
①③②
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(2) 古人的诗句常能反映一些科学原理。下列能够反映地球是球体的
诗句有 (填字母)。
A. 大漠孤烟直,长河落日圆
B. 黄河之水天上来,奔流到海不复回
C. 欲穷千里目,更上一层楼
D. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天
C
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11. 读图,分析粉笔在水平板上和球面上远去的现象:
(第11题)
(1) 粉笔在水平板上由近及远移动时,看上去它的长度变化
(填“明显”或“不明显”);粉笔在球面上由近及远移动时,看
上去长度变得 。
不明
显
越来越短
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(2) 在海洋上航行的船只远去时,观察到的现象应与上述粉笔在
(填“水平板”或“球面”)上远去相似,说明地球表面是
。
(3) 海边的人们发现远去的船只的桅杆与船身,先消失的是 。
球
面
球
面
船身
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12. 读图并回答问题。
(第12题)
(1) 看远处驶来的帆船,总是先看到 ,再看到 ;飞
机升得越高,望得越 。这些现象说明地球表面并不是一个平面,而是 面。由此,可以证明地球是一个 体。
(2) 请再举一个能说明地球形状的实例: 。
。
人造卫星拍摄的地球照片
(合理答案均可)
桅杆
船身
远
球
球
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第1节 认识地球
第2课时 地 球 仪
第3章 广袤浩瀚的宇宙
01
基础进阶
02
素能攀升
03
思维拓展
目
录
1. (2023·宁波北仑期末)地球仪上最长的纬线是( A )
A. 赤道 B. 本初子午线
C. 北回归线 D. 南回归线
2. 用乒乓球制作小地球仪时,地轴与水平面的夹角应为( A )
A. 66.5° B. 23.5°
C. 60° D. 90°
A
A
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3. 下列关于地球仪的叙述,错误的是( B )
A. 地球仪是缩小了的地球模型
B. 地球仪再现了地球最真实的面貌
C. 地球仪是用不同的颜色和符号等来表示地理事物的
D. 借助地球仪我们可以直观地知道地球表面的地理状况
B
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4. 在英国伦敦格林尼治天文台的旧址,有一条备受瞩目的金属线嵌在
地面上,当人跨在这条线的两侧时,就意味着脚踩( D )
A. 南、北两个半球 B. 东、西两个半球
C. 南、北两纬度 D. 东、西两经度
5. 下列说法中,正确的是( D )
A. 任何两条纬线长度都不相等
B. 在各经线中本初子午线长度最长
C. 所有的经线、纬线的形状都是圆圈
D. 所有的纬线都是圆圈,所有的经线都是半圆弧线
D
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6. (2023·湖州期末)“浙”里有宝--浙江珍稀濒危野生动植物保护
专题展于2023年11月至2024年2月在浙江自然博物院杭州馆临展B厅举
行,该馆位于北纬30°,东经120°,其位置在图中表示正确的是
( A )
(第6题)
A. a B. b C. c D. d
A
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7. 地球仪是地球的模型,地球仪上的一轴两极是指 、
、 。地轴的北端始终指向 附近,在地球仪上顺
着 方向环绕地球 周的圆圈,叫纬线。连接南北两极的半
圆弧线被称为 。
地轴
南
极
北极
北极星
东西
一
经线
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(第8题)
(1) 从东、西半球的划分来看,该图属于 半球;从南、北半球的划分来看,该图属于 半球。
(2) 图中D点的经度是 ,
纬度是 。
西
北
东经160°
北纬40°
8. 读世界部分地区经纬网示意图,回答下列问题:
(3) A、B、C、D四点中,位于高纬度的是 点。A、B、C、D四
点中,“坐地日行八万里”的是 点。
(4) C点位于D点的 方向,D点位于B点的 方向。
B
C
东南
正南
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9. ★(2023·温州鹿城期末)下列各经纬网示意图中的M点所代表的地点
中,既位于北半球,又位于东半球的是( A )
A. B. C. D.
A
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10. 小明查阅资料后发现某次台风中心在不同时间的位置如表所示,据
此推测此次台风的移动方向是( D )
时 间 8时 12时 16时 20时
经纬度 (20°N,
118°E) (22.5°N,
117°E) (23.5°N,
116°E) (24°N,
115.5°E)
A. 沿东南方向移动 B. 沿东北方向移动
C. 沿西南方向移动 D. 沿西北方向移动
D
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11. 如图所示为局部区域经纬网图,读图并回答下列问题。
(第11题)
(1) 写出图中⑤地的经纬度: 。
(20°N,140°W)
(2) ①~⑤地中同属西半球的是 ,同属南半球的是
。
①③④⑤
①
②
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12. (2023·衢州衢江期末)2023年11月,胡柚祖宗树所在地——常山
青石镇澄潭村(28°N,118°E)举行了以“立冬·与你U约”为主题的
胡柚开采仪式。根据上述信息,从地球上的位置来看,澄潭村位于
( B )
A. 东半球,南半球 B. 东半球,北半球
C. 西半球,北半球 D. 西半球,南半球
B
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13. (2023·绍兴期中)学习了地球仪的相关内容后,同学们在老师的指导下制作了地球仪,并设计了评价量规:
地球仪评价量规(节选)
评价指标 A档(3分) B档(2分) C档(1分) 评分
指标一:地轴与地面的夹角 夹角为66.5° 夹角为60°~70° 夹角大于70°或小于60°
指标二:南、北回归线 准确画出南、北回归线,并且到赤道的距离相等 画出南、北回归线,但到赤道的距离不等 简单表示南北回归线
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地球仪评价量规(节选)
评价指标 A档(3分) B档(2分) C档(1分) 评分
指标三:经线均匀美观,将球体十二等分,并标注0°,东西经60°、120°、180°等重要经线的度数 准确画出经线,将球体等分,经度标注准确 画出经线,将球体等分,没有标注经度 简单画出经线,没有将球体等分,没有标注经度
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(1) 在“指标一”的评价中,小南同学得到了C档,若要使该指标达
到A档,请你对该模型提出合理的改进意见:
。
(2) 小南想在地球仪上标出本初子午线,该经线经过的城市是
(填字母)。
A. 北京 B. 东京 C. 伦敦 D. 华盛顿
利用量角器让表示地轴
的铁丝与水平面的夹角为66.5°
C
(3) 在“指标三”的设计中,要求把地球仪十二等分。请你利用棉
线、刻度尺等工具和地球仪上的赤道、南北极点,简要写出你的设计方
案:
。
用棉线测量出赤道的长度,并用刻度尺把该棉线的长度十二等
分,再把南北极点和每个等分点用笔画出
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第1节 认识地球
第3课时 阅读地图
第3章 广袤浩瀚的宇宙
01
基础进阶
02
素能攀升
03
思维拓展
目
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1. 下列关于比例尺的叙述,正确的是( D )
A. 比例尺是个分数,分母越大,比例尺越大
B. 同地区的地图,比例尺越大,表示的范围越大,内容越详细
C. 同图幅地图,比例尺越小,表示的范围越大,内容越详细
D. 比例尺通常可用线段式、文字式和数字式表示
D
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2. 在比例尺为1∶50000的地图上,量得甲、乙两地之间的直线距离是
10厘米,则两地之间的实地距离是( A )
A. 5千米 B. 10千米
C. 50千米 D. 500千米
3. (2023·宁波江北期末)宁波天一阁是我国著名藏书楼之一。为了更
准确地查找天一阁的位置,应该选择的地图是( A )
A. 宁波地图 B. 浙江地图
C. 中国地图 D. 世界地图
A
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4. 下列有关在地图上识别方向的叙述,不正确的是( D )
A. 通常地图的方向都是面对地图“上北下南,左西右东”
B. 有指向标的地图,指向标的箭头指向北方
C. 有经纬网的地图,经线指示南、北方向,纬线指示东、西方向
D. 一个人站在北极点,他的前后左右都是北方
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5. 四幅地图的图幅大小一样,比例尺不同,则表示实地面积最大的是
( C )
A. 1∶200000
B.
C. 图上1厘米代表实地距离30千米
D.
C
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6. (2023·温州鹿城期中)图甲为某导航截图,在导航仪上按“+”图
标后,显示的范围将变小,地图显示的内容将更加详细,如图乙所示。
此时地图的比例尺将( A )
A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 无法判断
(第6题)
A
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7. 读三个城市的规划图,并回答下列问题:
(第7题)
(1) 三幅规划图中,图 (填字母,下同)的比例尺最大,图 的比例尺最小。
(2) 三个城市中,图 (填字母,下同)中城市面积最大,图
中城市面积最小。
A
B
B
A
(3) 在图幅大小相同的情况下,三幅规划图中,图 (填字母,
下同)表示的内容最详细,图 表示的内容最简略。
A
B
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8. (2023·金华武义期末)下列四幅平面图中,大树位于学校东边的是
( C )
A. B. C. D.
C
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9. 图中①②③④表示的图例分别是( C )
A. 沼泽、铁路、沙漠、运河
B. 湖泊、铁路、水库、国界
C. 沙漠、铁路、山峰、运河
D. 时令湖、公路、沼泽、沙漠
(第9题)
C
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10. 小明想绘制所在学校的平面示意图,他应选择的最合适的比例尺是
( A )
A. 1∶2000 B. 1∶100000
C. 1∶2000000 D. 1∶10000000
11. 若下列四幅地图图幅相同,则比例尺最小的是( A )
A. 浙江省地图 B. 宁波市地图
C. 宁海县地图 D. 某中学地图
A
A
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12. (2023·绍兴柯桥期末)小明同学绘制了一张自己家的平面示意图。
(第12题)
(1) 小明家的大门是朝 方向的。
(2) 此图表示的地图要素和信息中有一处明显的错误,是
。
东南
比例
尺
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13. 某学校的地图如图所示,据图回答相关问题:
(第13题)
(1) 此地图是用 来表示方向的。
(2) 里仁花园在学校的 方向;排球场在体育馆的
方向。
指向标
东北
正北
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(3) 如果按照地图三要素来看,那么此地图还缺少 。
(4) 如果有人问你从校门到艺术楼怎么走,那么你会怎么告诉他呢?
请写下来:
。
比例尺
进校门后先往南直走,在足球场旁的三岔路口右转,再一
直前行,经过排球场,左前方就是艺术楼(合理答案均可)
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14. (2023·绍兴期末)读如图所示的平面图,下列有关图示方向的表
述,正确的是( C )
A. 小河的流向是自西北向东南
B. 村庄位于工厂的东北方向
C. 图中公路先为南北走向,再变为西北-东南走向
D. 图中地势特点是西高东低
(第14题)
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15. 读某市市区部分地图,并回答下列问题。
(第15题)
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(1) 星期天上午,小明和小亮相约去太平湖公园划船,图中①②两处
分别是小明和小亮的家,根据地图提供的信息,请用简要的语言分别描
述他们家的位置:
。
(2) 图中“东岳大街”位于火车站以西的一段的走向是
。
(3) 如果他们两人保持25米/分钟的划船速度,那么从A点沿直线划到
B点大约需要多长时间?
解:40分钟
小明家在体育场的东南方向,小亮家在岱庙的正西
方向
由西北向东
南
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