1.2 规划初中生活 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

思考：通过视频中的谈话，你悟出了什么道理？ 导入新课 第 一 课 开 启 初 中 生 活 1.2规划初中生活 2 1.健全人格：通过实际案例，知道如何规划初中生活，要确立合理的目标和行动方案等，培养规划生活的终身意识。 2.责任意识：知道制定切实可行的学习计划和作息计划表，学会合理安排时间，认真承担自己的责任。 核心素养目标： 教学重点：规划初中生活的意义。 教学难点：规划好初中生活的途径。 请同学们认真阅读教材P6-8的内容，找出以下问题的答案并圈画好。（3分钟） 1.什么是规划？（是什么）P6 2.为什么要规划初中生活？/意义（为什么）？P6 3.怎样/如何规划初中生活？（怎么做）P6-7 自主学习 4 PART 1 精心规划遇见美好 5 交流分享 请同学们猜想，25年后不同目标的人生是怎样的呢？ 没有目标 目标模糊 清晰但短期目标 清晰而长期的目标 社会中上层 很多都是失败者 中下层 社会各界的顶尖人士 25年后 那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖； 那10%是各专业领域的成功人士，事业有成； 那60%，成为社会大众群体，平凡地生活着； 那27%的人生活不如意，工作不稳定，抱怨社会不公平； 同学们，从上面的数据可以看到大部分人是被生活推着走，而不是走在自己规划好的生活轨迹上，究其原因，十有八九是没有在早期做好生涯规划。 2023年5月30日，神舟十六号载人飞船发射取得圆满成功，在此进入太空的三位飞行员中，36岁的北航教授桂海潮以载荷专家的身份，成为中国首位戴眼镜执行飞行任务的航天员、中国首位非军人航天员、中国史上最年轻的航天员。 在此飞行任务中，桂海潮主要负责空间科学实验载荷的在轨操作，在科学、航天工程等领域受过专业训练且具有丰富操作经验。 林海潮深有触感地说:“能将自己的专业知识学以致用，参与到载人航天事业中是一件幸福的事。保持好奇心、探索未知是我前进的动力。” 议学任务 初中生活已经开始，面对日益增加的学业压力，怎样处理好生活、学习与梦想的关系，是我们需要解决的问题。 请在本节课学习完毕后，完成自己的初中生活规划书。 子议题1：预见，了解规划的含义 活动1： 【自主思考】 结合桂海潮生活、学习事迹，思考桂海潮是如何一步步实现自己的太空梦想的 ·2003年10月15日，航天员杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲天，17岁的桂海潮在校园广播里听到这个消息时，对飞往太空充满向往。 ·高中吃饭时，他会错开高峰，挤出更多的时间来学习，平时洗漱的间隙也在学习，甚至熄灯了也打着手电筒看书... 。 ·高考时，桂海潮凭借云南省施甸县理科第一名的成绩，考入北京航天大学飞行器设计与工程专业 ·参加工作后，他在一丝不苟搞研究的同时，擅长长跑、骑车、游泳等多项运动，甚是自律，这也为他成功选为航天员奠定了基础。 ·…… 规划 1、规划的含义/什么是规划？P6 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 城市发展规划 思考：你知道社会生活中还有哪些规划吗？ 各个层级都在制定自己的规划。 还有一些人：初中三年没有目标，浑浑噩噩过完三年，最后迷茫自己该何去何从··· 你属于哪部分人群呢？或者你想成为哪部分人？ 有些人：初中三年确立目标为之努力，考上高中，随后高中努力，考上好大学。 初中生活是一个充满挑战和机遇的阶段，标志着从儿童向青少年的过渡。对于很多人来说，这是形成个性、价值观和学习基础知识的关键时期。 2. 规划的意义/为什么要做好初中生活规划？p6 如果没有规划.... 2.规划的意义？（为什么需要规划？） 笔记区 ①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。 ②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 13 PART 2 落实规划持之以恒 14 巴黎奥运会上中国香港击剑运动员江旻憓夺中国香港首金，让我们走进她的故事 最初，妈妈希望江旻憓做一个芭蕾舞蹈者，但是她一点都不喜欢，很喜欢对抗性的运动，因此11岁开始学习击剑，一学就非常喜欢，并决定要一辈子做这件事。她每天5点起床，做完功课就去训练，一天花费5个小时，扑在击剑上。在2016年的里约奥运会和2021年的东京奥运会上江旻憓的表现并不理想，而且受伤严重，这些挫折并没有击垮她，她以更加坚定的决心和毅力，投入到康复和训练中，最终在2024巴黎奥运会上成功圆梦，摘得金牌 读名人事迹，谈人生规划 确定目标 制定行动方案 落实具体行动，持之以恒 思考：1、江旻憓是如何规划自己的成功之路的？ 2、 对我们做好初中生活规划有什么启示？ 3.怎样做好初中生活规划？ （1）做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 （2）做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 （3）为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 笔记区 随着初中生活的开启，一片崭新的天地展现在我们面前。请从学业发展、身心健康、人际交往等方面描绘自己初中三年的成长愿景，设计并完成“我的初中生活规划书” 我的初中规划 启思导行 初中三年个人成长规划书 品德方面： 学习方面： 体育方面： 人际方面： 劳动方面： 拉开初中生活的序幕，这是新的起点，新的征程。在这个阶段，你将会经历一场激烈、艰苦的搏斗。在学习上，你要努力拼搏，勇往直前；在交往中，你要真诚相待，坦诚相见。祝福你在新的起点上，书写出属于自己的精彩华章！ 课堂练习 1.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。下面做法不符合规划我们的未来，实现我们的美好规划的是（  ） A．把握初中生活节奏，笑迎新生活 B．努力学习，树立终身学习观念 C．培养创新精神和社会责任感 D．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 D 20 2.规划好初中生活每一步,向着自己发展目标前进,我们现在的主要任务是（  ） ①学习科学文化知识提高实践能力 ②了解社会对各种职业需求,找到时髦又赚钱的职业 ③培养创新精神和社会责任感 ④增强法治观念,养成良好品德 A．①③④ B．①②③ C．①② D．②③④ A 3.每学期开学，各个学校都会开展各式各样的活动，旨在引导中学生扣好人生“第一粒扣子”。作为初一新生，面临全新的机遇与挑战，下列做法符合上述要求的是（   ） ①制定一份适合自己的初中三年规划 ②顺其自然，让新的环境慢慢适应自己 ③勇敢地抓住新环境带来的多种机会 ④培养独立意识，凡事只要自己做主 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ B 4.相比小学，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯得少”。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们需要（    ） ①合理规划和管理时间            ②在自主学习中培养能力 ③劳逸结合，科学用脑            ④在交流合作探究中完成学习任务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ D Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$