开学第一课 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

开学第一课 道德与法治 自我介绍 基本信息 姓名 办公室 联系方式 CHEN C 4 188XXXX3179 专业 看图说我的风格 严格 看图说我的风格 关爱 看图说我的风格 课前 预习课本内容 相关用具：课本、笔记本、练习册、至少两支不同颜色的笔（一红一黑）铅笔、橡皮 课前3分钟，课代表组织课堂，领读新授课教材内容或者是上节课的重点内容。（我会在门外听，声音不大不齐我就不进来） 课中 1.认真听：知识重难点、关联案例、同学观点等 5.端正坐：笔直、抬头、专注 2.动脑想：探究活动、问题思考、小组合作等 3.积极讲：举手发言、不怕讲错 4.勤笔记：主体圈出来，动词划横线、次要波浪线，标序号，写设问，归纳总结。书写工整，排版美观。 我的要求 课后习惯： 1.整理收拾：放学回家前，整理好书本带回家，做完作业后，一定要立马进行整理，收拾好放到书包里，第二天带到学校。 2.明确两种作业：一是书面作业；二是背诵作业；完成书面作业要带好书和资料回家，先将整理好课堂笔记，复习一遍知识点，再开始做题，确保准确率高。背诵作业只要记核心知识点，记住本框有哪些知识点即可。 3.将政治生活：留意生活，思考生活中蕴含的政治知识点；收看新闻、关注评论，增强语感。 我的要求 道德与法治 是（学）什么？ 说说校园的那些政治素材 处处有政治，它在身边 单元题 课题 框题 1.1 2.1 01.知识点讲解 理解教材结构 教材结构： 单元 课 框 少年有梦 第一单元 开启初中生活 第一课 奏响中学序曲 第一框题 说说校园的那些政治素材 处处有政治，它在身边 01.知识点讲解 理解教材结构 爱 01.知识点讲解 理解教材结构 生命 梦想 成长 人生 第一单元：少年有梦 第二单元：成长的时空 第三单元：珍爱我们的生命 第四单元：追求美好人生 七年级上册单元关键词 道德 与 法治 01认识学科 做高尚品德、有修养之人 做尊法学法守法用法之人 学会求知，更要学会做人做事！ 人无德不立，国无德不兴 法治兴则国兴，法治强则国强 1—6年级 道德与法治 7—9年级 道德与法治 中考科目 高中 思想政治教育 高考科目 大学思想政治 修养与法律基 础 深造或工作：考研、考公务员、考选调生、考事业单位 人生成长的必修科目，伴随一生 小小 道德与法治 我（ ）道德与法治 害怕 与 喜欢 打败了 战胜 讨厌 拿捏 拿捏之道 ——"死”“活” 第一 坚定目标，相信我能行 拿捏之道——"死”“活” 咬定青山不放松，任尔东西南北风 第一 坚定目标，相信我能行 第二 好习惯，让行动说话 1.01365≈37.8 0.99365≈0.03 拿捏之道——"死”“活” 课前 预习课本内容 相关用具：课本、笔记本、练习册、至少两支不同颜色的笔（一红一黑）铅笔、橡皮 课前3分钟，课代表组织课堂，领读新授课教材内容或者是上节课的重点内容。（我会在门外听，声音不大不齐我就不进来） 课中 1.认真听：知识重难点、关联案例、同学观点等 5.端正坐：笔直、抬头、专注 2.动脑想：探究活动、问题思考、小组合作等 3.积极讲：举手发言、不怕讲错 4.勤笔记：主体圈出来，动词划横线、次要波浪线，标序号，写设问，归纳总结。书写工整，排版美观。 老师的要求 课后习惯： 1.整理收拾：放学回家前，整理好书本带回家，做完作业后，一定要立马进行整理，收拾好放到书包里，第二天带到学校。 2.明确两种作业：一是书面作业；二是背诵作业；完成书面作业要带好书和资料回家，先将整理好课堂笔记，复习一遍知识点，再开始做题，确保准确率高。背诵作业只要记核心知识点，记住本框有哪些知识点即可。 3.将政治生活：留意生活，思考生活中蕴含的政治知识点；收看新闻、关注评论，增强语感。 第一 坚定目标，相信我能行 第三 好方法，行得更轻松 第二 好习惯，让行动说话 1.01365≈37.8 0.99365≈0.03 拿捏之道——"死”“活” 活：（先死后活） 1.我会培养习惯，为活做准备。 2.我会构建知识网络。 3.我有自己的学习方法。(如何看视频、联结知识点、记忆、做笔记等） 4.我会使用解题技巧。（阅读能力、提取信息能力、联结能力、归纳总结能力、规范表达能力） ①阅读设问抓考向、考点、主体、其它要求； ②阅读材料（按顺序，标序号）析重要信息，圈出关键词和句。 ③联结书上、生活实际的知识点归纳答案； ④规范表述(标序号、分层次、多角度、书写工整、语句完整） 了解一框的结构- 认识学科 导言 生活观察 正文 探究与分享 五角星旁是“正文”，要求“精读”。 了解课文的结构---掌握正文及要求。 认识学科 方法与技能 启思导行 01.知识点讲解 理解教材结构 每框题主要栏目设置： ·启思导行——每课结束后设置的栏目。包括体验、分享、创作、调研、展示等多种学习方式，注重实践活动。 ·引言——置于介绍本课学习的内容，设置问题引发思考 ·正文——包括表述和分析基本事实、一般概念、观点和结论以及名言警句 ·相关链接——包括资源链接和镜头回放 ·探究与分享——生活情景扩展、迁移、深化所学知识 ·生活观察——用以引出本课学习的主题 ·方法与技能——包具体的方法 用在生活之中几 14.【找准节拍 和声更美】 我们路着青春的节拍，感受青春的力量，一起见证小青的成长。 学校新建舞蹈队，小青被大家推举为队长。小青学习任务重，且要参加少年宫舞路团排练，于是找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说：“舞蹈队刚成立，你能力强，先试试?”虽然小青很为难，但她还是积极投入到工作中。从协助老师编排舞蹈、组织训练，到努力学习、参加舞蹈团活动等，她都做得很出色。 运用所学知识，请说说小青的成长故事给我们带来哪些触动。(8分) ①勇于承担责任；(2分)②理解与尊重老师；(2分) ③坚持集体主义；(2分)④积极主动学习。(2分) （其它合理表述，亦可酌情给分。） 长沙2024年中考14题 1.多学一点，多做一点，能力会更强一点。 2.最淡的墨水也胜过最强的记忆。 4.愿每个同学都成为最好的自己。 3.勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望。 送给你们的话 下课啦！ $$