第6单元 买文具（课件）-2024-2025学年四年级上册数学北师大版

买 文 具 （北师大版四上第六单元第1课时 除数是整十数的除法） 1 01 情境导入 从图中，你获得了哪些数学信息？ 2 探究新知 02 80元可以买多少个书包？ 80里有（ ）个20 80÷20＝ 探究新知 02 80元可以买多少个书包？ 80÷20＝ 4 （个） 20×4＝80 80÷20＝4 8÷2＝4 80÷20＝4 想乘法，算除法 20×?＝80 8个十÷2个十＝4 把80÷20转化成8÷2 探究新知 02 你能用竖式表示吗？ 80÷20＝ 4 （个） 80 20 4 80 0 ······ 80里面有4个20 答：80元可以买4个书包。 ······ 4个20是80 探究新知 02 竖式计算与之前的3种方法有什么联系？ 80÷20＝ 4 （个） 探究新知 02 20×4＝80 80÷20＝4 8÷2＝4 80÷20＝4 想乘法，算除法 20×?＝80 8个十÷2个十＝4 把80÷20转化成8÷2 80 20 80 0 4 道理相同，只是形式由横式变成了竖式。 位值 具体的面值 除法试商过程 探究新知 02 160元能买几个计算器？还剩多少元？ 160里最多有（ ）个30 160÷30＝ ( )······ ( ) 5×30＝150，比160小 6×30＝180，比160大 所以商应该是5 160里有16个十元 16个十÷3个十=5……1个十 所以商应该是5 5 个 10 元 探究新知 02 160元能买几个计算器？还剩多少元？ 160÷30＝ ( )······ ( ) 160 30 5 150 10 答：160元可以买5个计算器，还剩10元。 5 个 10 元 …… 160里面最多有5个30 …… 30×5=150 …… 160-150=10 探究新知 02 商5应该写在哪里？ 160 30 5 150 10 16 3 5 15 1 探究新知 160元能买几个计算器？还剩多少元？ 160÷30＝ ( )······ ( ) 5 个 10 元 02 160 30 16个“十”分成 30一份，结果分不到1个“十” 160 30 16个“十”分成 30一份，结果分不到1个“十” →16不够30除 探究新知 160元能买几个计算器？还剩多少元？ 160÷30＝ ( )······ ( ) 5 个 10 元 02 探究新知 160元能买几个计算器？还剩多少元？ 160÷30＝ ( )······ ( ) 5 个 10 元 02 160 30 …… 160个一元 160能被30除 5 150 10 探究新知 160元能买几个计算器？还剩多少元？ 160÷30＝ ( )······ ( ) 5 个 10 元 02 160 30 一个“百” 10个“十” 6个“十” 16个“十” 5 160个“一” 150 10 跟除数是一位数的除法计算道理是一样的。 不够除时，把大的计数单位转化为小的计数单位继续除 探究新知 02 仔细观察今天学习的两个竖式，你有什么发现？ 80 20 4 80 0 160 30 5 150 10 如何判断商是几位数呢？ 除数是两位数时，判断商是几位数，关键要把除数和被除数的前两位进行比较。 探究新知 02 当除数是两位数时，要看被除数的前两位，被除数的前两位大于除数，用乘法口诀试商，如果不够除，就看前三位，也用乘法计算来试商。 哪一位上除得的商就写在哪一位上，余数与后一位合起来继续除。 除数是整十数的除法竖式计算方法： 1.圈一圈，算一算。 80÷40 270÷30 巩固应用 03 2. 560÷70＝ 640÷80＝ 720÷90＝ 200÷50＝ 360÷40＝ 180÷60＝ 240÷30＝ 280÷70＝ 巩固应用 03 3.括号里最大填几？ 30×（ ）＜220 40×（ ）＜140 50×（ ）＜85 60×（ ）＜306 60×（ ）＜220 80×（ ）＜314 7 3 3 1 5 3 巩固应用 03 总结回顾 04 今天我们学习了什么？ $$