精品解析：河北省保定市顺平县2023-2024学年八年级下学期3月月考物理试题

2023-2024学年河北省保定市顺平县八年级（下）月考物理试卷（3月份） 一、单选题（将答案写在表格中，共16小题，每题3分，共48分） 1. 在物理学中，力的国际单位是（　　） A. 千克 B. 牛顿 C. 千米 D. 立方米 【答案】B 【解析】 【详解】A．在物理学中，千克是质量的单位，故A不符合题意； B．牛顿是力的单位，故B符合题意； C．千米是长度的单位，故C不符合题意； D．立方米是体积的单位，故D不符合题意。 故选B。 2. 关于力的概念，下列说法正确的是（　　） A. 产生力的两个物体之间一定接触 B. 有受力物体时，一定有施力物体 C. 有施力物体时，可以没有受力物体 D. 只有一个物体时，也能产生力 【答案】B 【解析】 【详解】A．产生力的两个物体之间不一定接触，如重力，故A错误； B．力的作用是相互的，所以有受力物体时，一定有施力物体，故B正确； C．力的作用是相互的，所以有施力物体时，一定有受力物体，故C错误； D．力的作用是相互的，所以只有一个物体时，不能产生力，故D错误。 故选B。 3. 如图所示的情境中，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（　　） A. 甲图中的小花穿着旱冰鞋推墙，身体离墙而去 B. 乙图中跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起 C. 丙图中建筑工人在砌墙时拉铅垂线来确定墙是否竖直 D. 丁图中用力握握力计，会感觉到手疼 【答案】C 【解析】 【详解】A．小花穿着旱冰鞋推墙，小花给墙施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，墙也反方向给小花施加一个反作用力，所以，小花的身体离墙而去，可以用“力的作用是相互的”来解释，故A不符合题意； B．跳水运动员踩踏跳板，给踏板施加了一个向下的力，由干物体间力的作用是相互的，踏板也会给人的身体一个向上的力，所以，身体向上跳起，可以用“力的作用是相互的”来解释，故B不符合题意； C．建筑工人在砌墙时拉铅垂线来确定墙是否竖直，是利用了重力的方向总是竖直向下的原理，故C符合题意； D．用力握握力计，由于物体间力的作用是相互的，握力计也施加给手一个反作用力，所以会感觉到手疼，可以用“力的作用是相互的”来解释，故D不符合题意。 故选C。 4. 如图所示，车内装满沙子，小华用绳拉车将沙子运到前方，车子受到拉力的作用，此力的施力物体是（　　） A. 绳 B. 车 C. 手 D. 地球 【答案】A 【解析】 【详解】小华用绳拉车将沙子运到前方，车子受到绳子给的拉力，此力的施力物体是绳。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 5. 如图所示，其中一个力与其它三个力作用效果不同的是（　　） A. 用力捏扁橡皮泥 B. 小铁球受到磁体的作用 C. 撑杆被压弯 D. 用力捏握力计 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．用力捏扁橡皮泥、压撑杆弯曲形变、用力捏握力计使其发生形变，都是力使物体发生形变，三者力作用效果相同，故ACD不符合题意。 B．小球受到磁体磁力的作用，运动方向改变了，即改变了小球的运动状态，与另外三个力所产生的作用效果不同，故B符合题意。 故选B。 6. 如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（　　） A. 大小有关 B. 方向有关 C. 作用点有关 D. 大小、方向、作用点都有关 【答案】B 【解析】 【详解】由图可知，用力向右拉弹簧时，弹簧变长；用力向左压弹簧时，弹簧变短。由此可见，在力的大小与作用点相同时，力的方向不同，力的作用效果不同。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 7. 下列各种仪器能直接测量物体重力的是 A. 天平 B. 磅秤 C. 杆秤 D. 弹簧测力计 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查的是几种测量工具，根据各自能够测量的物理量，确定符合题意的选项即可． 【详解】在实验室中，天平用来测量物体质量的大小；在日常生活中，常用磅秤或杆秤测量物体的质量；弹簧测力计是测量力的工具，可以测量物体受到的重力，故选D． 8. 足球运动员把球踢向空中，球在空中飞行时，不计空气阻力，如图表示球受力正确的是（F是脚对足球的踢力，G是球受到的重力）（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】不计空气阻力，足球在空中飞行时，不受脚对足球施加的作用力，只受到重力作用，重力的方向是竖直向下的，作用点在物体重心上。故A正确，BCD错误。 故选A。 9. 如图所示的现象中，为了减小摩擦的是（　　） A. 鞋底刻有花纹 B. 车轴上润滑油 C. 手上涂镁粉 D. 用力捏车闸刹车 【答案】B 【解析】 【详解】A．鞋底刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．加润滑油是为了在接触面形成一层油膜，可以使接触面分离，从而减小有害摩擦，故B符合题意； C．手上涂些“镁粉”，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C不符合题意； D．用力捏车闸刹车，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦，故D不符合题意。 故选B。 10. 关于惯性与牛顿第一定律，下列说法中正确的是（　　） A. 运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性 B. 高速行驶的汽车刹车后不能立即停下来，是因为汽车受到惯性的作用 C. 汽车关闭发动机后还能继续前进，是因为汽车的惯性大于它受到的阻力 D. 牛顿第一定律不可能用实验来直接验证 【答案】D 【解析】 【详解】A．无论是运动物体还是静止的，物体都具有惯性，故A错误； B．惯性是物体的固有属性，不能说“受到”惯性，故B错误； C．惯性是物体的固有属性，不是力，惯性和阻力不能比较，故C错误； D．牛顿第一定律是在实验的基础上，通过概括推理得出的，不可能用实验直接验证，牛顿第一定律是公认的物理学基本定律之一，故D正确。 故选D。 11. 将一辆小车放在水平地面上。小明向右拉，拉力为200N；同时小红向右推（如图所示），推力为150N，他们对小车合力的大小与方向为（　　） A. 350N，方向向右 B. 200N，方向向右 C. 150N，方向向右 D. 50N，方向向左 【答案】A 【解析】 【详解】小明沿水平方向向右用200N的力拉，小红沿水平方向向右用150N的力推，故合力为二力之和，即 合力方向与二力方向相同，即水平向右，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 如图所示的各种情形中，两个力是平衡力的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据二力平衡的知识可知，力的大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上的两个力是一对平衡力。 A.由图可知，两个力的大小不相等，不满足平衡力的条件，故A不符合题意； B.由图可知，两个力没有作用在同一物体上，不满足平衡力的条件，故B不符合题意； C.由图可知，两个没有作用在同一直线上，不满足平衡力的条件，故C不符合题意； D.由图可知，两个作用在同一物体上，且满足两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故D符合题意。 故选D。 13. 一个文具盒放在水平桌面上，下列分析正确的是 A. 文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是相互作用力 B. 文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力 C. 文具盒受到的重力与文具盒对桌面的压力是相互作用力 D. 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【分析】①相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上； ②平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上． 【详解】解：A、B、文具盒受到的重力竖直向下，桌面对文具盒的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，都作用在文具盒上，所以是一对平衡力．故A错误，B正确； C、文具盒受到的重力竖直向下，文具盒对桌面的压力竖直向下，两个力方向相同，不是相互作用力．故C错误； D、文具盒对桌子的压力、桌子受到的重力及地面对桌子的支持力合力为0，相互平衡，但桌子受到的重力和地面的支持力不是一对平衡力．故D错误． 故选B． 【点睛】此题考查了对物体的受力分析及平衡力与相互作用力的区别，区别主要在于：平衡力是作用在同一物体上的两个力；相互作用力是作用在两个物体上的力． 14. 关于运动和力的关系，下列说法正确的是（　　） A. 物体受到力的作用，运动状态一定改变 B. 物体不受力的作用，一定保持静止状态 C. 物体运动状态改变，一定是受到力的作用 D. 物体运动状态没有发生改变，一定是没有受到力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体受到非平衡力的作用时，运动状态一定会发生改变，但是受到平衡力的作用时，运动状态就不会发生变化，故A错误； B．物体不受力的作用时，可能处于静止状态或匀速直线运动状态，故B错误； C．力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用，故C正确； D．物体运动状态没有发生改变，处于平衡状态，受平衡力或不受力，故D错误。 故选C。 15. 下列现象中，物体运动状态没有发生改变的是（　　） A. 钟摆不停地来回摆动 B. 小孩沿直滑梯匀速下滑 C. 熟透了的苹果从树上落下 D. 人造地球卫星绕地球匀速转动 【答案】B 【解析】 【详解】A．钟摆不停地来回摆动，运动速度和方向都发生改变，运动状态发生改变，故A不符合题意； B．小孩沿直滑梯匀速下滑，运动速度和方向都保持不变，运动状态保持不变，故B符合题意； C．熟透的苹果从树上落下来，苹果受到重力作用，苹果的运动速度逐渐变大，运动状态不断变化，故C不符合题意； D．人造卫星绕地球匀速转动，人造卫星沿椭圆轨道运动，运动方向不断变化，运动状态不断变化，故D不符合题意。 故选B。 16. 使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（ ） A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B. 使用前必须检查指针是否指在零点上 C. 使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D. 使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 【答案】A 【解析】 【详解】A．使用弹簧测力计时，要让弹簧伸长方向与被测量的力方向一致，而不是必须竖直放置，故A错误，A符合题意； B．使用前必须检查指针是否指在零点上，如不在，应先校零再使用，故B正确，B不符合题意； C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则弹簧不能自由伸缩，会对测量结果产生影响，故C正确，C不符合题意； D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围，否则可能会超过弹簧的弹性限度而损坏弹簧，故D正确，D不符合题意。 故选A。 二、填空题（共6小题，14空，每空1分，共14分） 17. 小明将画挂正，利用了重力的方向是______这一特点。地球对它表面附近的物体有引力，月球对它表面附近的物体也有引力，大约是地球对地面附近引力的，在地球上能举起1200N重物体的运动员，在月球上能举起______N的物体。 【答案】 ①. 竖直向下 ②. 1200 【解析】 【详解】[1]在地球表面的物体所受的重力其方向都是竖直向下的，所以在北半球的人受到的重力方向是竖直向下的。 [2]由题意知道，人能产生的最大举力为1200N，则在月球上能举起物体的重力也等于人的最大举力，大小为1200N。 18. 甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系如图，从图中信息可知，乙星球表面上物体的重力G与其质量m的比值是_______；同一物体在甲星球表面上的重力________其在乙星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”）。 【答案】 ①. 5 ②. 大于 【解析】 【详解】[1]乙星球表面上物体的重力30N时，与其质量m=6kg的比值为 [2]由图知道，当质量都为6kg时，甲的重力为90N，乙的重力为30N，说明同一物体在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力。 19. 2022年北京冬奥会向世界展示了冰雪运动之美。如图，这是短道速滑运动员快速过弯时的情景，运动员的身体压得很低几乎贴近冰面，通过降低___________来增加稳定性，整个过程重力的方向是___________。 【答案】 ①. 重心 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1]降低重心可以增大物体的稳定性，所以通过弯道时，运动员的身体压得很低几乎贴近冰面，降低重心，通过降低重心来增加稳定性。 [2]由于重力是地球的吸引形成的，所以重力的方向始终是竖直向下。 20. 如图所示，将两个完全相同的弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后甲同学用500N的拉力拉弹簧测力计B，则A测力计示数为FA=___________N；若甲、乙两同学同时用500N的力向相反方向拉测力计，则此时B测力计的示数FB=___________N。（均不计弹簧测力计和绳的重） 【答案】 ①. 500 ②. 500 【解析】 【详解】[1]将两个完全相同的弹簧测力计的挂钩钩在一起，A弹簧测力计固定，以A弹簧测力计为研究对象，测力计处于平衡状态，受到一对为500N的平衡力，弹簧测力计的示数等于其中一个力的大小，等于500N。 [2]若甲、乙两同学同时用500N的力向相反方向拉测力计，同理以B弹簧测力计为研究对象，测力计处于平衡状态，受到一对为500N的平衡力，弹簧测力计的示数等于其中一个力的大小，测力计的示数仍为500N。 21. 如图，用50N的压力F把一个重为10N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，物体所受的摩擦力为___________N；当压力减小为30N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体所受摩擦力为___________N；当压力继续变小，变小为20N时，物体所受的摩擦力将___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】 ①. 10 ②. 10 ③. 变小 【解析】 【详解】[1][2]物体静止和匀速下滑时都处于平衡状态，即都受平衡力作用，摩擦力的方向和重力相反，大小相等，所以摩擦力均为10N。 [3]木块与墙壁的接触面的粗糙程度不变的情况下，压力继续变小，所以摩擦力变小，物体向下做加速运动。 22. 如图所示，小明沿水平方向向右推动箱子前行，推力为，如图甲所示。推箱子过程中，其和的图像分别如图乙、丙所示，0-3s，箱子受到地面的摩擦力______（填“大于”“小于”或“等于”）推力。时，箱子在水平面上做匀速直线运动，此时摩擦力为______N，时，箱子受到地面的滑动摩擦力为______N。 【答案】 ①. 等于 ②. 6 ③. 6 【解析】 【详解】[1]由丙图可知，前3s物体速度为零，仍处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和推力是一对平衡力；由乙图可知，物体所受推力为3N，则可知0-3s，箱子受到地面的摩擦力等于推力。 [2]由图丙可知，9s~12s内，物体做匀速直线运动，受推力和摩擦力一对平衡力，大小相等，由图乙知此时的推力F为6N，滑动摩擦力也为6N。 [3]由图乙可知，3s~6s内，物体做加速运动，但由于压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力不变，仍为6N，故t=5s时，箱子受到地面的滑动摩擦力为6N。 三、作图题（共1小题，2分） 23. 如图一物体重20N，施加一水平向右的大小为30N的压力使物体紧贴墙壁静止，作出物体受到的重力和摩擦力。 【答案】 【解析】 【详解】物体紧贴墙壁静止，在竖直方向所受的向下重力和摩擦力是平衡力，它们的大小相等，都为20N，方向相反，都作用在物体的重心上。作图如下： 四、实验题（共3小题，15空，每空2分，共30分） 24. 探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，如图所示。 （1）小组的同学首先进行了如图甲、乙、丙三次实验，每次他们都用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做___________运动，根据___________原理，可知此时滑动摩擦力与拉力的大小相等； （2）分析甲乙两图可知：在接触面粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越大；雪后由于路面湿滑，为避免学生滑倒，学校工作人员在校门口撒上沙子。这一事例可用___________两次实验的结论来解释； （3）小组的同学又用同一套装置进行了图丁所示的实验，沿水平方向拉着物块做直线运动，弹簧测力计的示数为4.5N，这时物块A受到木板的摩擦力为___________N。 【答案】 ①. 匀速直线 ②. 二力平衡 ③. 压力 ④. 甲丙 ⑤. 3.8 【解析】 【详解】（1）[1][2]实验过程中，应使弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动，物块A处于平衡状态，受平衡力作用，根据二力平衡知识可知，此时弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。 （2）[3]甲、乙两次实验中，接触面的粗糙程度相同，图乙中木块对水平面的压力大，弹簧测力计的示数大，摩擦力较大，由此可知：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 [4]甲、丙两次实验中，压力相同，图丙中的接触面粗糙程度大，弹簧测力计的示数大，由此可知：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；雪后由于路面湿滑，为避免学生滑倒，学校工作人员在校门口撒上沙子，在压力不变时，通过增大接触面粗糙程度增大摩擦力，故这一事例可用甲、丙两次实验的结论来解释。 （3）[5]图乙中弹簧测力计的示数是3.8N，摩擦力的大小是3.8N，图丁中压力和接触面的粗糙程度与图乙中相同，所以图乙和图丁所示的实验中的滑动摩擦力大小相等，即图丁中物块A受到木板的摩擦力为3.8N。 25. 如图甲是小荣同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。 （1）小荣将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整钩码的个数来改变拉力的大小。设计此步骤的目的是为了探究二力平衡时，两力大小是否 ___________。 （2）当小卡片平衡时，小荣将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 ___________（选填“能”或“不能”）平衡。 （3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是___________。 A. 减少摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 （4）通过以上探究可知，二力平衡的条件是，作用在同一物体上的两个力，方向相反，___________，这两个力就是一对平衡力。 【答案】（1） ①. 相反 ②. 相等 （2）不能 （3）A （4）作用在同一直线上 【解析】 【小问1详解】 [1]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力。 [2]拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，所以通过调整钩码个数可改变拉力的大小，设计此步骤的目的是为了探究二力平衡时，两力大小是否相等。 【小问2详解】 小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，卡片就不能平衡，会发生转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡。 【小问3详解】 小荣的实验优于小明的实验，其主要原因是：在小明的实验中，木块与桌面间的摩擦力会对实验结果产生较大的影响；而小荣的实验中，纸片被悬挂在空中，减小了摩擦力对实验结果的影响，故BCD错误；A正确。 故选A。 【小问4详解】 二力平衡的条件是，作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力，是一对平衡力。 26. 小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： （1）小明每次均将小车从斜面上_____________处由静止自由下滑，这样做的目的是使小车滑上水平面的____________相等。让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图。由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越_____________，进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持_____________（选填“静止状态”或“匀速直线运动状态”）； （2）通过本实验推理可知：力_____________维持物体运动的原因（选填“是”或“不是”）。 【答案】 ①. 同一高度 ②. 速度 ③. 长 ④. 匀速直线运动状态 ⑤. 不是 【解析】 【详解】（1）[1][2][3][4]根据控制变量法，小明每次均将小车从斜面上同一高度处由静止自由下滑，这样做的目的是使小车滑上水平面的速度相等。让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图；木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越长，进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车的速度不会变小，将保持匀速直线运动状态。 （2）[5]运动的小车不受阻力作用时，将保持匀速直线运动，故力不是维持物体运动的原因。 五、计算题（共1小题，共6分） 27. 如图是一款“中国智造”的新型无人售货车，它在电动机的牵引下前行，能实现无人驾驶，给市民带来全新的购物体验。这款车装满货物时总质量为2000kg，匀速行驶时受到的阻力为车总重的0.1倍，求： （1）车装满货物时的重力（g取10N/kg）； （2）匀速行驶时车受到的阻力； （3）匀速行驶时车受到的牵引力。 【答案】（1）2×104N （2）2×103N （3）2×103N 【解析】 【小问1详解】 车装满货物时受到的总重力 G=mg=2000kg×10N/kg=2×104N 【小问2详解】 匀速行驶时受到的阻力为车总重的0.1倍，因此车受到的阻力 F阻=0.1G=0.1×2×104N=2×103N 【小问3详解】 由于车在匀速行驶，处于平衡状态，则牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等 F牵=F阻=2×103N 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023-2024学年河北省保定市顺平县八年级（下）月考物理试卷（3月份） 一、单选题（将答案写在表格中，共16小题，每题3分，共48分） 1. 在物理学中，力的国际单位是（　　） A. 千克 B. 牛顿 C. 千米 D. 立方米 2. 关于力的概念，下列说法正确的是（　　） A. 产生力的两个物体之间一定接触 B. 有受力物体时，一定有施力物体 C. 有施力物体时，可以没有受力物体 D. 只有一个物体时，也能产生力 3. 如图所示的情境中，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（　　） A. 甲图中的小花穿着旱冰鞋推墙，身体离墙而去 B. 乙图中跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起 C. 丙图中建筑工人在砌墙时拉铅垂线来确定墙是否竖直 D. 丁图中用力握握力计，会感觉到手疼 4. 如图所示，车内装满沙子，小华用绳拉车将沙子运到前方，车子受到拉力的作用，此力的施力物体是（　　） A. 绳 B. 车 C. 手 D. 地球 5. 如图所示，其中一个力与其它三个力作用效果不同的是（　　） A. 用力捏扁橡皮泥 B. 小铁球受到磁体的作用 C. 撑杆被压弯 D. 用力捏握力计 6. 如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（　　） A. 大小有关 B. 方向有关 C. 作用点有关 D. 大小、方向、作用点都有关 7. 下列各种仪器能直接测量物体重力的是 A. 天平 B. 磅秤 C. 杆秤 D. 弹簧测力计 8. 足球运动员把球踢向空中，球在空中飞行时，不计空气阻力，如图表示球受力正确的是（F是脚对足球的踢力，G是球受到的重力）（　　） A. B. C. D. 9. 如图所示的现象中，为了减小摩擦的是（　　） A. 鞋底刻有花纹 B. 车轴上润滑油 C. 手上涂镁粉 D. 用力捏车闸刹车 10. 关于惯性与牛顿第一定律，下列说法中正确的是（　　） A. 运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性 B. 高速行驶的汽车刹车后不能立即停下来，是因为汽车受到惯性的作用 C. 汽车关闭发动机后还能继续前进，是因为汽车的惯性大于它受到的阻力 D. 牛顿第一定律不可能用实验来直接验证 11. 将一辆小车放在水平地面上。小明向右拉，拉力为200N；同时小红向右推（如图所示），推力为150N，他们对小车合力的大小与方向为（　　） A. 350N，方向向右 B. 200N，方向向右 C. 150N，方向向右 D. 50N，方向向左 12. 如图所示的各种情形中，两个力是平衡力的是（　　） A. B. C. D. 13. 一个文具盒放在水平桌面上，下列分析正确的是 A. 文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是相互作用力 B. 文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持力是一对平衡力 C. 文具盒受到的重力与文具盒对桌面的压力是相互作用力 D. 桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力 14. 关于运动和力的关系，下列说法正确的是（　　） A. 物体受到力的作用，运动状态一定改变 B. 物体不受力的作用，一定保持静止状态 C. 物体运动状态改变，一定是受到力的作用 D. 物体运动状态没有发生改变，一定是没有受到力的作用 15. 下列现象中，物体运动状态没有发生改变的是（　　） A. 钟摆不停地来回摆动 B. 小孩沿直滑梯匀速下滑 C. 熟透了的苹果从树上落下 D. 人造地球卫星绕地球匀速转动 16. 使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（ ） A. 弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B. 使用前必须检查指针是否指在零点上 C. 使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D. 使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 二、填空题（共6小题，14空，每空1分，共14分） 17. 小明将画挂正，利用了重力的方向是______这一特点。地球对它表面附近的物体有引力，月球对它表面附近的物体也有引力，大约是地球对地面附近引力的，在地球上能举起1200N重物体的运动员，在月球上能举起______N的物体。 18. 甲、乙两个星球表面上物体的重力G与其质量m的关系如图，从图中信息可知，乙星球表面上物体的重力G与其质量m的比值是_______；同一物体在甲星球表面上的重力________其在乙星球表面上的重力（选填“大于”“等于”或“小于”）。 19. 2022年北京冬奥会向世界展示了冰雪运动之美。如图，这是短道速滑运动员快速过弯时的情景，运动员的身体压得很低几乎贴近冰面，通过降低___________来增加稳定性，整个过程重力的方向是___________。 20. 如图所示，将两个完全相同的弹簧测力计的挂钩钩在一起，然后甲同学用500N的拉力拉弹簧测力计B，则A测力计示数为FA=___________N；若甲、乙两同学同时用500N的力向相反方向拉测力计，则此时B测力计的示数FB=___________N。（均不计弹簧测力计和绳的重） 21. 如图，用50N的压力F把一个重为10N的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态，物体所受的摩擦力为___________N；当压力减小为30N时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，物体所受摩擦力为___________N；当压力继续变小，变小为20N时，物体所受的摩擦力将___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 22. 如图所示，小明沿水平方向向右推动箱子前行，推力为，如图甲所示。推箱子过程中，其和的图像分别如图乙、丙所示，0-3s，箱子受到地面的摩擦力______（填“大于”“小于”或“等于”）推力。时，箱子在水平面上做匀速直线运动，此时摩擦力为______N，时，箱子受到地面的滑动摩擦力为______N。 三、作图题（共1小题，2分） 23. 如图一物体重20N，施加一水平向右的大小为30N的压力使物体紧贴墙壁静止，作出物体受到的重力和摩擦力。 四、实验题（共3小题，15空，每空2分，共30分） 24. 探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，如图所示。 （1）小组的同学首先进行了如图甲、乙、丙三次实验，每次他们都用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做___________运动，根据___________原理，可知此时滑动摩擦力与拉力的大小相等； （2）分析甲乙两图可知：在接触面粗糙程度相同时，___________越大，滑动摩擦力越大；雪后由于路面湿滑，为避免学生滑倒，学校工作人员在校门口撒上沙子。这一事例可用___________两次实验的结论来解释； （3）小组的同学又用同一套装置进行了图丁所示的实验，沿水平方向拉着物块做直线运动，弹簧测力计的示数为4.5N，这时物块A受到木板的摩擦力为___________N。 25. 如图甲是小荣同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。 （1）小荣将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整钩码的个数来改变拉力的大小。设计此步骤的目的是为了探究二力平衡时，两力大小是否 ___________。 （2）当小卡片平衡时，小荣将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 ___________（选填“能”或“不能”）平衡。 （3）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是___________。 A. 减少摩擦力对实验结果的影响 B. 小卡片是比较容易获取的材料 C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭转 （4）通过以上探究可知，二力平衡的条件是，作用在同一物体上的两个力，方向相反，___________，这两个力就是一对平衡力。 26. 小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： （1）小明每次均将小车从斜面上_____________处由静止自由下滑，这样做的目的是使小车滑上水平面的____________相等。让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图。由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越_____________，进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持_____________（选填“静止状态”或“匀速直线运动状态”）； （2）通过本实验推理可知：力_____________维持物体运动的原因（选填“是”或“不是”）。 五、计算题（共1小题，共6分） 27. 如图是一款“中国智造”的新型无人售货车，它在电动机的牵引下前行，能实现无人驾驶，给市民带来全新的购物体验。这款车装满货物时总质量为2000kg，匀速行驶时受到的阻力为车总重的0.1倍，求： （1）车装满货物时的重力（g取10N/kg）； （2）匀速行驶时车受到的阻力； （3）匀速行驶时车受到的牵引力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $