1.3 运动的快慢(第1课时) -2024-2025学年人教版物理八年级上册

第3节 运动的快慢(第一课时) 第一章 机械运动 1.通过实例分析，知道如何比较物体运动的快慢。 2.能用速度描述物体运动的快慢，知道速度的物理意义，能用速度公式及其变形公式进行简单的计算。 学习目标 新课导入 在同种田径比赛中，观众是如何判断谁跑得快的？ 图中是赛跑过程的一个瞬间，你能判断她们谁跑得快吗？ 所用时间相同时，跑在前面的运动快。 相同时间比路程，路程长的跑得快，路程短的跑得慢。 新课导入 相同路程比时间，时间短的 跑得快，时间长的跑得慢。 跑完全程后，裁判员是怎样计算成绩的？ 如果想比较不同田径比赛中，运动员跑的快慢，我们该怎么办呢？ 如：甲同学20s完成110m跨栏； 乙同学15s完成了100m比赛，哪位同学跑的更快呢？ 速度 方法 比较方式 结果 1 相同时间比路程 路程越远运动越快 2 相同路程比时间 时间越少运动越快 3 比路程与时间的比值 比值越大运动越快 比较物体运动快慢的方法 1. 物理学中，把路程与时间之比叫做速度。 v 表示速度，s 表示路程，t 表示时间。 P21 在物理学中，常用物理量之比来定义一个新的物理量。（比值定义法） 速度 速度的单位 基本单位：m/s 或 m ·s-1 ，读作 米每秒。 常用单位 ：km/h或km ·h-1 ，读作千米每小时。 两个单位之间的换算：1 m/s = 3.6 km/h 小明家到学校的距离约为21 km，小明骑车(假设全程速度不变)从家到学校用时约为70 min，则小明骑车的速度为 _______m/s。 例1 5 解析：速度v== = =5 m/s。 一公式 二 代入 三 结果 速度 小资料 阅读表格中的数据，你能获得哪些信息？P21 速度 答案：（1）>（4）>（3）>（5）>（2） 2. 请将下列物体按速度从大到小排列。 （1）光速：3 ×108 m／s （2）人步行：110 cm／s （3）汽车：30 m／s （4）发射人造卫星的最小速度：7 900 m／s （5）自行车：72 km／h 例2 匀速直线运动 过山车沿曲线运动 列车沿直线运动 按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。 匀速直线运动 0 0 10s 20s 30s 40s 300m 600m 900m 1200m 0 0 10s 20s 30s 40s 200m 1200m 450m 750m 在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。 沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？ 　　 我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。 匀速直线运动 匀速直线运动的特点： ①在任何时刻、任何位置，物体运动速度的大小和方向都是相同的。 ②匀速直线运动是运动状态不变的运动，是最简单的机械运动。 ③任意相同的时间通过的路程相同；通过任意相同的路程需要相同的时间。 做匀速直线运动的物体，其速度可以用公式v=s/t来计算，但速度的大小与路程和时间无关，因此，不能说速度与路程成正比、速度与时间成反比； 但在匀速直线运动中，路程与时间成正比。 例 下列有关做匀速直线运动的物体的说法中，正确的是（ ） A.由速度 可知，速度与路程成正比 B.由速度 可知，速度与时间成反比 C.物体运动的时间越长，则路程越大 D.匀速直线运动的物体的速度不能由公式 计算 课堂例题 C 做匀速直线运动的物体，其速度可以用公式v=s/t来计算，但速度的大小与路程和时间无关，因此，不能说速度与路程成正比、速度与时间成反比； 但在匀速直线运动中，路程与时间成正比。 变速直线运动 在相等的时间内通过的路程不相等，这种运动叫做变速直线运动 平均速度等于某段路程除以通过这段路程所用的时间。 平均速度 例 2-1. 在某些交通繁忙的路口，交警部门会安装监视器对违章车辆进行拍照，若一辆长8 m 的汽车因闯红灯被固定在路边的照相机连续拍照两次，照片如图2所示，拍摄时间间隔1 s，则闯红灯时，该车的速度为多少？ 速度 定义 定义式 单位 分类 路程 时间 课堂小结 课堂小测 1、一个物体做直线运动，全程50m，通过前一半路程用了4s，通过后一半路程用了6s，则该物体在全程中的平均速度为（ ）A．10m/s B．6.25m/s C．5m/s D．4.17m/s 2、短跑运动员5s跑了50m，羚羊奔跑速度是20m/s，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从小到大的排列顺序是（ ）A．汽车、羚羊、运动员 B．羚羊、汽车、运动员C．运动员、汽车、羚羊 D．运动员、羚羊、汽车 C 课堂小测 3、小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如图所示，其中小球做匀速直线运动的是(　　)A． B． C． D． A 请完成《 知训》P5-6对应习题 布置作业 $$