2025届高三一轮复习课件第7课时 物质出入细胞的方式2

《分子与细胞》第二单元 人教版 高中生物一轮复习 第3课时 细胞的物质输入和输出 ——物质出入细胞的方式-3 被动运输 主动运输与胞吞、胞吐 概念 类型 自由扩散与协助扩散比较 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 总结深化 概念 运输方向 是否需要转运蛋白 是否消耗能量 举例 主动运输 一看浓度 概念 图例 过程 载体蛋白的特点及原因分析 主动运输特点 意义 实例 过程 举例 运输特点 各运输方式的影响因素 三看法快速判断物质出入细胞的方式 同一物质不同运输方式 探究物质跨膜运输的实验设计 二看能量 三看物质种类 葡萄糖 Na＋ K＋ 思维导图总览 2 被动运输 主动运输与胞吞、胞吐 概念 类型 自由扩散与协助扩散比较 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 总结深化 概念 运输方向 是否需要转运蛋白 是否消耗能量 举例 主动运输 胞吞与胞吐 概念 图例 过程 载体蛋白的特点及原因分析 主动运输特点 意义 实例 3 ①过程：当细胞摄取大分子时，首先是大分子与膜上的 ，从而引起这部分细胞膜内陷形成 ，包围着大分子，然后它从细胞膜上分离下来，形成 ，进入细胞内部。 被动运输 主动运输与胞吞、胞吐 概念 类型 自由扩散与协助扩散比较 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 总结深化 概念 运输方向 是否需要转运蛋白 是否消耗能量 举例 主动运输 2.胞吞与胞吐 概念 图例 过程 载体蛋白的特点及原因分析 主动运输特点 意义 实例 （1）胞吞 蛋白质结合 小囊 囊泡 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 细胞膜上的蛋白质 大分子 小囊 囊泡 4 ②作用 a.与胞吐协调，维持细胞膜成分的稳定。 胞吞 胞吐 胞吞 胞吐 细胞膜的成分减少 细胞膜的成分增加 细胞膜成分相对稳定 2.胞吞与胞吐 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 （1）胞吞 b.吸收营养物质 在原生动物中吞噬是摄食的一种方式。 溶酶体 水解酶 在多细胞生物体中，这种摄食行为仅发生在少数细胞中。因为，大分子在消化道内被消耗。 大分子 2.胞吞与胞吐 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 ②作用 （1）胞吞 a.胆固醇的摄取 肝细胞合成胆固醇 胆固醇 磷脂 蛋白质 其他细胞胞吞LDL 细胞内分解LDL后释放胆固醇 血液运输 低密度脂蛋白(LDL) 胆固醇是动物细胞膜的成分，也是固醇类激素合成的原料，胆固醇不溶于水，需要形成LDL才能在血液中运输。 2.胞吞与胞吐 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 ③实例 （1）胞吞 2.胞吞与胞吐 a.胆固醇的摄取 ③实例 （1）胞吞 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 3．胆固醇是人体内一种重要的脂质，下图表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程。 3．胆固醇是人体内一种重要的脂质，下图表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程。 (1)细胞中的胆固醇可以来源于血浆。人体血浆中含有的某种低密度脂蛋白（LDL）的结构如图所示，其主要功能是将胆固醇转运到肝脏以外的组织细胞（靶细胞）中，以满足这些细胞对胆固醇的需要。 ①与构成生物膜的基本支架相比，LDL膜结构的主要不同点是 。LDL能够将包裹的胆固醇准确转运至靶细胞中，与其结构中的 与靶细胞膜上的LDL受体结合直接相关。 只有单层磷脂分子 载脂蛋白B 3．胆固醇是人体内一种重要的脂质，下图表示人体细胞内胆固醇的来源及调节过程。 ②LDL通过途径① 方式进入靶细胞，形成网格蛋白包被的囊泡，经过脱包被作用后与胞内体（膜包裹的囊泡结构）融合。由于胞内体内部酸性较强，LDL与受体分离，胞内体以出芽的方式形成含有受体的小囊泡，通过途径②回到细胞膜被重新利用。含有LDL的胞内体通过途径③被转运到 中，被其中的水解酶降解，胆固醇被释放进入细胞质基质。 胞吞 溶酶体 血液中的铁离子和转铁蛋白形成复合物进行运输，当复合物与细胞膜上的转铁蛋白受体结合后，促进胞吞小泡的形成。 胞吞小泡通过自身膜蛋白主动从细胞质中吸收H⁺，当小泡内pH下降到5.0时，铁离子在小泡内与转铁蛋白分离并通过膜蛋白转运进细胞质基质。 Fe3+-转铁蛋白复合体 血液中运输 进入细胞 Fe3+与转铁蛋白分离 转铁蛋白 Fe3+ 2.胞吞与胞吐 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 b.转铁蛋白运输铁离子 ③实例 （1）胞吞 b.转铁蛋白运输铁离子 2.胞吞与胞吐 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 ③实例 （1）胞吞 阅读下列材料，回答下列小题： 铁元素对机体氧的运输，储存具有重要作用，还是细胞增殖所必需的元素。血液中的铁离子和转铁蛋白形成复合物进行运输，当复合物与细胞膜上的转铁蛋白受体(TfR)结合后，促进胞吞小泡的形成。胞吞小泡通过自身膜蛋白主动从细胞质中吸收H⁺，当小泡内pH下降到5.5时，铁离子在小泡内与转铁蛋白分离并通过膜蛋白转运进细胞质基质。 TfR的合成受胞内的铁调节蛋白(不含核酸序列)调控。铁调节蛋白能与编码TfR合成的mRNA的一段序列结合，这能避免该mRNA的降解，延长翻译时间。而铁离子能与铁调节蛋白结合，使铁调节蛋白失去活性。 1. 有关铁离子的运输，下列叙述错误的是（ ） A. 形成胞吞小泡时需要消耗细胞的能量 B. 转铁蛋白受体属于一种铁的载体蛋白 C. 胞吞小泡的膜上具有H⁺的载体蛋白 D. 胞吞小泡的膜上具有铁离子的载体蛋白 B 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 [思路分析]该题信息量较大,把相关过程用流程图表示出来 便于分析:血液中的铁离子+转铁蛋白→复合物→复合物与TfR 结合→促进形成胞吞小泡(该小泡位于细胞内)→胞吞小泡膜蛋白吸收细胞质中H→胞吞小泡内pH下降到5.5→铁离子与转铁蛋白分离,通过膜蛋白转运进细胞质基质。 形成胞吞小泡的过程需要消耗细胞的能量,A正确; 转铁蛋白受体是一种能与复合物识别并结合的受体蛋白,而非载体蛋白,B错误; 胞吞小泡可通过自身膜蛋白主动从细胞质中吸收H+,说明胞吞小泡膜上具有H+的载体蛋白,C正确; 铁离子在胞吞小泡内与转铁蛋白分离并通过膜蛋白转运进入细胞质基质,说明该膜蛋白是铁离子的载体蛋白,D正确。 阅读下列材料，回答下列小题： 铁元素对机体氧的运输，储存具有重要作用，还是细胞增殖所必需的元素。血液中的铁离子和转铁蛋白形成复合物进行运输，当复合物与细胞膜上的转铁蛋白受体(TfR)结合后，促进胞吞小泡的形成。胞吞小泡通过自身膜蛋白主动从细胞质中吸收H⁺，当小泡内pH下降到5.5时，铁离子在小泡内与转铁蛋白分离并通过膜蛋白转运进细胞质基质。 TfR的合成受胞内的铁调节蛋白(不含核酸序列)调控。铁调节蛋白能与编码TfR合成的mRNA的一段序列结合，这能避免该mRNA的降解，延长翻译时间。而铁离子能与铁调节蛋白结合，使铁调节蛋白失去活性。 2.下列关于TfR与铁调节蛋白的叙述，错误的是（ ） A. 当细胞内铁离子浓度较高时，TfR的合成减少 B. 相关机制有效避免了细胞内原料和能量的浪费 C. TfR基因发生突变后，细胞增殖会受到影响 D. 铁调节蛋白是通过碱基互补配对与mRNA结合 D 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 A、当细胞内铁离子浓度较高时，铁离子能与铁调节蛋白结合，使铁调节蛋白失去活性，铁调节蛋白能与编码TfR合成的mRNA的一段序列结合，避免该mRNA的降解，延长翻译时间，失活后导致TfR的合成减少，A正确; B、相关机制导致铁元素多的时候，TfR合成减少，铁元素少的时候，TfR合成增加，有效避免了细胞内原料和能量的浪费，B正确; C、铁元素是细胞增殖必需的元素，TfR基因发生突变后，铁元素运输减少，浓度降低，细胞增殖会受到影响，C正确; D、铁调节蛋白不含核酸序列，不能通过碱基互补配对与mRNA结合，D错误。 c.婴儿吸收母乳的抗体 胞吞 小肠上皮细胞 胞吐 2.胞吞与胞吐 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 ③实例 （1）胞吞 d.防御作用 吞噬细胞通过胞吞入侵的微生物抵御感染。 2.胞吞与胞吐 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 ③实例 （1）胞吞 APC 辅助性T细胞 MHC APC对抗原吞噬、处理和呈递 2.胞吞与胞吐 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 d.防御作用 ③实例 （1）胞吞 e.某些病毒借助胞吞进入细胞 2.胞吞与胞吐 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 ③实例 （1）胞吞 ①过程：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成 ，然后它再移动到细胞膜处，与 融合，将大分子排出细胞。 被动运输 主动运输与胞吞、胞吐 概念 类型 自由扩散与协助扩散比较 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 总结深化 概念 运输方向 是否需要转运蛋白 是否消耗能量 举例 主动运输 概念 图例 过程 载体蛋白的特点及原因分析 主动运输特点 意义 实例 (2)胞吐 囊泡 细胞膜 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 2.胞吞与胞吐 大分子物质 囊泡 内质网 高尔基体 20 游离于细胞质基质的核糖体，合成的蛋白质只能游离于细胞质基质中。由于蛋白质是大分子有机物，无法直接通过被动运输或主动运输穿过细胞膜运输到细胞外，一般只能留在细胞内供细胞自身使用。 思考：游离于细胞质基质中的核糖体合成的蛋白质多是供细胞自身使用，而附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质能够分泌到细胞外。试分析其中的道理。 附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质进入内质网腔中，并借助囊泡移动进入高尔基体，经加工包装后，包裹在囊跑中的蛋白质就可以胞吐的方式分泌到细胞外。 2.胞吞与胞吐 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 (2)胞吐 2.胞吞与胞吐 ②实例 例.蛋白质分泌是实现某些细胞间信息交流的重要环节。在真核细胞中，大多数分泌蛋白需要在最初合成的信号肽序列引导下进入内质网中，通过内质网-高尔基体途径分泌到细胞外；少数分泌蛋白通过如图所示的4种途径分泌到细胞外。下列叙述正确的是（ ） A. 分泌蛋白的信号肽序列在粗面内质网上合成 B. 图中分泌蛋白的合成都与游离的核糖体有关 C. 蛋白质分泌有3种途径依赖于质膜的流动性 D. 蛋白质分泌后均通过调节细胞代谢发挥作用 B 2.胞吞与胞吐 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 解:A、结合分析可知，分泌蛋白的信号肽序列在核糖体上合成的，A错误; B、由图分析可知，大多数分泌蛋白需要在游离核糖体合成的最初信号肽序列引导下进入内质网中，进一步合成和加工，故图中分泌蛋白的合成都与游离的核糖体有关，B正确; C、图示①③④途径和通过内质网-高尔基体途径分泌到细胞外的过程均依赖于质膜的流动 性，因此蛋白质分泌有4种途径依赖于质膜的流动性，C错误; D、蛋白质分泌后不一定都是通过调节细胞代谢发挥作用，如:消化酶的化学本质是蛋白质，但它的催化作用不需要调节细胞代谢便能发挥作用，D错误。故选:B。 大分子或颗粒性物质 细胞膜 胞吞 胞吐 细胞质 ④消耗细胞呼吸释放的能量 ③需要膜蛋白参与 ⑤利用(体现)了膜的流动性 3.胞吞与胞吐的共同点 ②需要通过囊泡运输 ①运输大分子物质 考点二 主动运输与胞吞、胞吐 ①胞吐不是只能运输大分子物质，也可以运输小分子物质，如神经递质。 ②生物大分子不一定都是以胞吞，胞吐方式运输的，如RNA和蛋白质可通过核孔出入细胞核。 被动运输 主动运输与胞吞、胞吐 概念 类型 自由扩散与协助扩散比较 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 总结深化 概念 运输方向 是否需要转运蛋白 是否消耗能量 举例 主动运输 胞吞与胞吐 概念 图例 过程 载体蛋白的特点及原因分析 主动运输特点 意义 实例 过程 举例 运输特点 25 被动运输 主动运输与胞吞、胞吐 概念 类型 自由扩散与协助扩散比较 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 总结深化 概念 运输方向 是否需要转运蛋白 是否消耗能量 举例 主动运输 胞吞与胞吐 概念 图例 过程 载体蛋白的特点及原因分析 主动运输特点 意义 实例 过程 举例 运输特点 各运输方式的影响因素 三看法快速判断物质出入细胞的方式 同一物质不同运输方式 探究物质跨膜运输的实验设计 26 ▲浓度差主要影响自由扩散和协助扩散。自由扩散中，浓度差越 ，运输速率越 ； 大 大 （1）浓度差对物质跨膜运输的影响 ▲协助扩散中，浓度差达到一定程度后运输速率不再继续增加，原因是受 的限制。 载体数量 ▲主动运输中，浓度差达到一定程度后运输速率不再继续增加，原因是受 的限制。 载体数量和能量 1.各运输方式的影响因素 总结深化 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 ▲载体蛋白主要影响 和 。其他条件适宜的情况下，载体蛋白数量越多，运输速率越大。自由扩散不受载体蛋白数量的影响。 协助扩散 主动运输 Q点：能量的限制 （2）载体数量对跨膜运输的影响 1.各运输方式的影响因素 总结深化 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 通过影响细胞的呼吸进而影响主动运输的速率。 a.P点时， 为离子的吸收提供能量。 无氧呼吸 （3）氧气含量对跨膜运输的影响 b.PQ段：随着氧气含量的增加，有氧呼吸产生的能量越 ，主动运输的速率也越大。 多 c.Q点以后：当氧气含量达到一定程度后，受载体蛋白数量以及其他的限制因素运输速率不再增加。 1.各运输方式的影响因素 总结深化 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 （4）温度 〖同一种植物对不同离子的吸收量不同，取决于膜上不同种类的离子载体蛋白的数量.( )〗 〖不同植物对同一种离子的吸收量不同，取决于不同植物的细胞膜上该离子载体蛋白的数量 .( )〗 〖抑制某载体蛋白活性，只会导致以该载体蛋白转运的物质运输停止，对其他物质运输不影响.( )〗 〖胞吞和胞吐只能运输大分子物质或颗粒.( )〗 √ √ √ × 1.各运输方式的影响因素 总结深化 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 被动运输 主动运输与胞吞、胞吐 概念 类型 自由扩散与协助扩散比较 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 总结深化 概念 运输方向 是否需要转运蛋白 是否消耗能量 举例 主动运输 胞吞与胞吐 概念 图例 过程 载体蛋白的特点及原因分析 主动运输特点 意义 实例 过程 举例 运输特点 1.各运输方式的影响因素 三看法快速判断物质出入细胞的方式 同一物质不同运输方式 探究物质跨膜运输的实验设计 自由扩散 运输速率 浓度差 浓度差大小 协助扩散 浓度差大小；转运蛋白的数量 浓度差 运输速率 主动运输 载体蛋白的种类和数量；能量（温度、氧气浓度） 扩散速率 (V) O2浓度/氧分压 O A C B B点之后运输速率不变的原因是：_____________________ 膜上载体蛋白数量有限 由无氧呼吸提供能量 胞吞与胞吐 能量（温度、氧气浓度） 总结深化 31 有关物质出入细胞方式的6个“不要漏掉” (1)需要载体蛋白协助的运输方式除主动运输外，不要漏掉协助扩散。 (2)消耗能量的运输方式除主动运输外，不要漏掉胞吞和胞吐。 (3)从高浓度到低浓度的运输方式除自由扩散外，不要漏掉协助扩散。 (4)影响协助扩散运输速率的因素除载体蛋白数量外，不要漏掉浓度差。 (5)与主动运输有关的细胞器除供能的线粒体外，不要漏掉载体蛋白的合成场所——核糖体。 (6)运输速率与O2浓度无关的运输方式除自由扩散外，不要漏掉协助扩散。 小结： 总结深化 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 归纳总结 例.如图甲、乙分别表示洋葱根尖在不同O2浓度及不同底物浓度情况下(其他条件适宜)，从含硝酸钾的全营养液中吸收 的速率曲线图。下列相关描述不正确的是( ) A.a点时影响离子吸收速率的主要 因素是能量 B.b点时离子吸收速率不再增大是 因为载体蛋白的数量有限 C.c点时影响离子吸收速率的主要因素是底物浓度 D.d点时离子吸收速率不再增大是因为底物浓度太高，细胞发生质壁分离 D 总结深化 【考向分析】 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 1.(2021·河北卷，4)人体成熟红细胞能够运输O2和CO2，其部分结构和功能如图，①～⑤表示相关过程。下列叙述错误的是(　　) D A.血液流经肌肉组织时，气体A和B分别是CO2和O2 B.①和②是自由扩散，④和⑤是协助扩散 C.成熟红细胞通过无氧呼吸分解葡萄糖产生ATP， 为③提供能量 D.成熟红细胞表面的糖蛋白处于不断流动和更新中 总结深化 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 2. (2021·山东卷)液泡是植物细胞中储存Ca2＋的主要细胞器。液泡膜上的H＋焦磷酸酶可利用水解无机焦磷酸释放的能量跨膜运输H＋，建立液泡膜两侧的H＋浓度梯度。该浓度梯度驱动H＋通过液泡膜上的载体蛋白CAX完成跨膜运输，从而使Ca2＋以与H＋相反的方向同时通过CAX进入液泡并储存。下列说法错误的是 (　　) A.Ca2＋通过CAX的跨膜运输方式属于协助扩散 B.Ca2＋通过CAX的运输有利于植物细胞保持坚挺 C.加入H＋焦磷酸酶抑制剂，Ca2＋通过CAX的运输速率变慢 D.H＋从细胞质基质转运到液泡的跨膜运输方式属于主动运输 A　 总结深化 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 3.(2022·全国乙卷，29)农业生产中，农作物生长所需的氮素可以NO3－的形式由根系从土壤中吸收。一定时间内作物甲和作物乙的根细胞吸收NO3－的速率与O2浓度的关系如图所示。回答下列问题： (1)由图可判断NO3－进入根细胞的运输方式是主动运输，判断的依据是 。 主动运输需要呼吸作用提供能量，氧气浓度小于a点，根细胞对NO3-的吸收速率 与氧气浓度呈正相关 总结深化 稿定PPT 稿定PPT，海量素材持续更新，上千款模板选择总有一款适合你 02 被动运输 主动运输与胞吞、胞吐 概念 类型 自由扩散与协助扩散比较 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 总结深化 概念 运输方向 是否需要转运蛋白 是否消耗能量 举例 主动运输 胞吞与胞吐 概念 图例 过程 载体蛋白的特点及原因分析 主动运输特点 意义 实例 过程 举例 运输特点 各运输方式的影响因素 三看法快速判断物质出入细胞的方式 同一物质不同运输方式 探究物质跨膜运输的实验设计 37 被动运输 主动运输与胞吞、胞吐 概念 类型 自由扩散与协助扩散比较 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 总结深化 概念 运输方向 是否需要转运蛋白 是否消耗能量 举例 主动运输 胞吞与胞吐 概念 图例 过程 载体蛋白的特点及原因分析 主动运输特点 意义 实例 过程 举例 运输特点 各运输方式的影响因素 2.三看法快速判断物质出入细胞的方式 同一物质不同运输方式 探究物质跨膜运输的实验设计 总结深化 38 被动运输 主动运输与胞吞、胞吐 概念 类型 自由扩散与协助扩散比较 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 总结深化 概念 运输方向 是否需要转运蛋白 是否消耗能量 举例 主动运输 胞吞与胞吐 概念 图例 过程 载体蛋白的特点及原因分析 主动运输特点 意义 实例 过程 举例 运输特点 各运输方式的影响因素 同一物质不同运输方式 探究物质跨膜运输的实验设计 总结深化 2.三看法快速判断物质出入细胞的方式 39 被动运输 主动运输与胞吞、胞吐 概念 类型 自由扩散与协助扩散比较 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 总结深化 概念 运输方向 是否需要转运蛋白 是否消耗能量 举例 主动运输 胞吞与胞吐 概念 图例 过程 载体蛋白的特点及原因分析 主动运输特点 意义 实例 过程 举例 运输特点 各运输方式的影响因素 同一物质不同运输方式 探究物质跨膜运输的实验设计 总结深化 2.三看法快速判断物质出入细胞的方式 40 被动运输 主动运输与胞吞、胞吐 概念 类型 自由扩散与协助扩散比较 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 总结深化 概念 运输方向 是否需要转运蛋白 是否消耗能量 举例 主动运输 一看浓度 概念 图例 过程 载体蛋白的特点及原因分析 主动运输特点 意义 实例 过程 举例 运输特点 各运输方式的影响因素 三看法快速判断物质出入细胞的方式 同一物质不同运输方式 探究物质跨膜运输的实验设计 二看能量 三看物质种类 41 被动运输 主动运输与胞吞、胞吐 概念 类型 自由扩散与协助扩散比较 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 总结深化 概念 运输方向 是否需要转运蛋白 是否消耗能量 举例 主动运输 一看浓度 概念 图例 过程 载体蛋白的特点及原因分析 主动运输特点 意义 实例 过程 举例 运输特点 各运输方式的影响因素 三看法快速判断物质出入细胞的方式 3.同一物质不同运输方式 探究物质跨膜运输的实验设计 二看能量 三看物质种类 总结深化 42 被动运输 主动运输与胞吞、胞吐 概念 类型 自由扩散与协助扩散比较 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 总结深化 概念 运输方向 是否需要转运蛋白 是否消耗能量 举例 主动运输 一看浓度 概念 图例 过程 载体蛋白的特点及原因分析 主动运输特点 意义 实例 过程 举例 运输特点 各运输方式的影响因素 三看法快速判断物质出入细胞的方式 同一物质不同运输方式 探究物质跨膜运输的实验设计 二看能量 三看物质种类 葡萄糖 Na＋ K＋ 43 被动运输 主动运输与胞吞、胞吐 概念 类型 自由扩散与协助扩散比较 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 总结深化 概念 运输方向 是否需要转运蛋白 是否消耗能量 举例 主动运输 一看浓度 概念 图例 过程 载体蛋白的特点及原因分析 主动运输特点 意义 实例 过程 举例 运输特点 各运输方式的影响因素 三看法快速判断物质出入细胞的方式 同一物质不同运输方式 4.探究物质跨膜运输的实验设计 二看能量 三看物质种类 葡萄糖 Na＋ K＋ 总结深化 44 被动运输 主动运输与胞吞、胞吐 概念 类型 自由扩散与协助扩散比较 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 总结深化 概念 运输方向 是否需要转运蛋白 是否消耗能量 举例 主动运输 一看浓度 概念 图例 过程 载体蛋白的特点及原因分析 主动运输特点 意义 实例 过程 举例 运输特点 各运输方式的影响因素 三看法快速判断物质出入细胞的方式 同一物质不同运输方式 探究物质跨膜运输的实验设计 二看能量 三看物质种类 葡萄糖 Na＋ K＋ 45 被动运输 主动运输与胞吞、胞吐 概念 类型 自由扩散与协助扩散比较 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 物质出入 细胞的方式 总结深化 概念 运输方向 是否需要转运蛋白 是否消耗能量 举例 主动运输 一看浓度 概念 图例 过程 载体蛋白的特点及原因分析 主动运输特点 意义 实例 过程 举例 运输特点 各运输方式的影响因素 三看法快速判断物质出入细胞的方式 同一物质不同运输方式 探究物质跨膜运输的实验设计 二看能量 三看物质种类 葡萄糖 Na＋ K＋ 46 1．细胞质中的氢离子可以通过扩散作用进入液泡内。( ) 2．Na＋与有关载体蛋白结合排出神经细胞属于主动运输。　( ) 3．细胞外液中的K＋进入神经细胞属于自由扩散。( ) 4．人红细胞吸收胆固醇与吸收葡萄糖的相同点是需要载体蛋白的协助。( ) 5．新生儿从乳汁中获得抗体需要消耗能量。( ) 6．细胞膜选择透过性的结构基础是膜上转运蛋白的种类和数量。( ) 7．只有活细胞的细胞膜才具有选择透过性。( ) × × × √ √ √ √ 1．(2023·湖南长沙模拟)GLUT1是介导葡萄糖进入红细胞的主要转运蛋白，通过开口朝向胞外(状态A)和开口朝向胞内(状态B)两种状态的构象改变完成转运过程。这两种构象的转变随机发生而不依赖于是否有溶质结合和是否可逆。相关模型如图所示，下列相关说法正确的是(　　) A．GLUT1只能帮助葡萄糖分子由浓度高的一侧向浓度低的一侧转运，不能逆向运输 B．GLUT1转运葡萄糖的速率与浓度差无关 C．膜外侧葡萄糖浓度高，GLUT1由状态A转换成状态B更容易发生 D．膜外侧葡萄糖浓度高，状态A载体蛋白结合的葡萄糖要比状态B载体蛋白结合的多 D 2．(2023·湖南永州模拟)如图是物质进出细胞的两种运输方式示意图，以下叙述错误的是(　　) A．吞噬细胞对病原体的摄取和处理经a过程才能完成 B．一般情况下，神经递质通过a过程进入细胞发挥作用 C．浆细胞产生的抗体经b过程分泌到细胞外 D．经b过程出细胞的物质不一定都是大分子 B 命题情景一 蛋白质的分选 命题情景一 蛋白质的分选 一、蛋白质的分选 1.情境链接:蛋白质分选的模型如图所示。 51 一、蛋白质的分选 2.模型解读 (1)由游离核糖体完成合成的蛋白质的去向:细胞质基质、细胞核内、线粒体、叶绿体等。 (2)由游离核糖体起始合成,内质网、高尔基体加工的蛋白质的去向:分泌到细胞外、细胞膜上、溶酶体中。 (3)线粒体和叶绿体中的蛋白质一部分由核基因控制，细胞质中游离核糖体合成后转入其中;还有一部分由线粒体、叶绿体自身的基因控制，自身的核糖体合成。 命题情景一 蛋白质的分选 52 一、蛋白质的分选 (1)核糖体与内质网之间的识别:信号肽假说认为，经典的蛋白分泌可通过内质网-高尔基体途径进行。核糖体-新生肽被引导至内质网后(如图所示)，继续合成肽链，结束后其信号肽被切除，核糖体脱落;肽链在内质网中加工后被转运到高尔基体，最后经细胞膜分泌到细胞外。 3. 信号识别与囊泡运输 命题情景一 蛋白质的分选 53 一、蛋白质的分选 (2)内质网和高尔基体之间的识别:细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披网格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三种类型。三种囊泡介导不同途径的运输(图1)，其中COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡的识别和运输过程如图2所示。 3. 信号识别与囊泡运输 命题情景一 蛋白质的分选 54 一、蛋白质的分选 (3)受体介导的囊泡运输 囊泡运输是一种高度有组织的定向运输，各类囊泡之所以能够被准确地运到靶细胞器或靶细胞，主要是因为靶细胞器或靶细胞具有特殊的膜标志蛋白，囊泡通过与特殊的膜标志蛋白相互识别，进行囊泡运输。 3. 信号识别与囊泡运输 命题情景一 蛋白质的分选 55 NO (2)探究是自由扩散还是协助扩散： eq \a\vs4\al(植株)＋培养液eq \f(蛋白质抑制剂,或蛋白酶) eq \a\vs4\al(不影响离子吸收) eq \a\vs4\al(对某离子吸收减弱或停止) 协助 扩散 自由 扩散 eq \a\vs4\al(不影响离子吸收) (1)探究是主动运输还是被动运输： eq \a\vs4\al(植株)＋培养液eq \f(呼吸抑,制剂) eq \a\vs4\al(对某离子吸收减弱或停止) 主动 运输 被动 运输 $$