精品解析：广西南宁市第二十六中学2024-2025学年九年级上学期开学考试物理试题

南宁市第二十六中学2024-2025学年度九年级秋季学期开学考试卷物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 选择题（共35分） 一、选择题（共16小题，共35分。在给出的四个选项中，第1-13题只有一个选项符合题目要求，选对得2分，选错得0分。第14-16题有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 1. 物理学中，压强的国际单位是（ ） A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 焦耳 D. 瓦特 2. 实验室中，常用的测量力的工具是（　　） A. 量筒 B. 天平 C. 刻度尺 D. 弹簧测力计 3. 下列物品中，重力最接近2N是（　　） A. 一个苹果 B. 一张课桌 C. 一辆汽车 D. 一枚图钉 4. 如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（　　） A. 力的方向有关 B. 力的大小有关 C. 力的作用点有关 D. 力的大小、方向、作用点都有关 5. 据报道，我国已制造出世界上快的高速列车，运行速度可达 380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些。 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近 A. 气流速度更大、压强更小 B. 气流速度更大、压强更大 C. 气流速度更小、压强更大 D. 气流速度更小、压强更小 6. 如图所示，小明在凤岭儿童公园乘坐匀速转动的“幸福摩天轮”向最高点运动的过程中，小明的动能和重力势能的变化情况为（ ） A. 动能不变，重力势能不变 B. 动能变小，重力势能变大 C. 动能不变，重力势能变大 D. 动能变大，重力势能变大 7. 以下关于汽车交通安全警示语或提示语，与惯性无关的是（　　） A. 雨天路滑，请减速慢行 B. 开车逆行，迎面的不是微笑 C. 小小安全带，情系千万家 D. 高速公路行车，请保持安全车距 8. 如图所示，一茶杯静止放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A. 茶杯的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 B. 茶杯的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 C. 茶杯的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 D. 茶杯的重力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力 9. 小明同学正在进行投掷实心球的训练，以下情境中，他对球做功的是（ ） A. 抛出后的球在空中继续运动 B. 手托球水平匀速直线运动 C. 用手将球举起 D. 手拿球静止 10. 中国目前已成为机器人与智能装备产业全球最大的应用市场，如图所示是送餐机器人工作时端着餐盘在水平地面上匀速前行。下列说法正确的是（ ） A. 餐盘相对于机器人是运动的 B. 餐盘中的食品受到平衡力作用 C. 机器人在水平地面匀速前行过程中不具有惯性 D. 机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用 11. 如图所示，开瓶器（不计自重）开启瓶盖时可抽象为一杠杆。下图中能正确表示它的工作示意图的是（　　） A. B. C. D. 12. 下列图例能说明大气压强存在的是（ ） A. 书包带较宽 B. 热气球升空 C. 水坝下部较宽 D. 纸片托水 13. 在巴黎奥运会游泳男子100米决赛中，潘展乐为中国赢得金牌。如图所示，在比赛过程中，若一切外力都消失，他将处于（ ） A. 静止状态 B. 匀速直线运动状态 C. 加速状态 D. 减速状态 14. 理解物理概念是学好物理的关键。关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（　　） A. 机械效率越高机械，功率越大 B. 做功越多的机械，功率越大 C. 功率越大的机械，做功越快 D. 所有机械的机械效率都小于1 15. 小明和爸爸周六去游玩，汽车行至一个山坡时，车轮打滑，不能前行。爸爸让小明邀请路边的游人上车，车果然不再打滑，开上山坡。下列做法与此原理相同的是（　　） A. 自行车车把上有花纹 B. 给自行车链条上加润滑剂 C. 拧瓶盖时，用力捏瓶盖 D. 自行车刹车时，用力捏车闸 16. 如图所示的滑轮组中，动滑轮重1N，小强用6N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重10N的物体，物体沿竖直方向上升0.4m。此过程中（　　） A. 额外功为0.4J B. 额外功为0.8J C. 机械效率为83.3% D. 机械效率为91.7% 第Ⅱ卷 非选择题部分（共65分） 二、填空题（每空1分，共12分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。） 17. 小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是_______________，二是利用了力可以改变物体的_____________． 18. 饮料的吸管一端做成尖形是通过________（选填“增大”或“减小”）受力面积来增大压强，用吸管吸饮料时是利用了________的作用。 19. 如图所示，小红要用竹筷夹着食物放进嘴里，筷子能夹住食物而不掉下来，主要是靠筷子和食物之间的________力，正常使用的筷子属于________杠杆。 20. 神舟十六号载人飞船加速升空的过程中，航天员的动能________（选填“变大”“变小”或“不变”），航天员的机械能________（选填“守恒”或“不守恒”）。 21. 将重为4N的物体全部压入水中，物体排开的水重为6N，则物体所受的浮力大小为_________N，若放开物体，物体将________（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。 22. 已知A、B是两个密度相同的实心正方体，质量之比，则它们的重力之比________，如图所示，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压强之比________。 三、作图题（本大题共2小题，每小题2分，共4分） 23. （1）如图所示，请画出空中飞行的足球所受重力的示意图。 （2）如图所示，请画出拉力F的力臂l。 四、实验探究题（共25分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。） 24. 如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块在水平面上向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中，。 （1）小钢球从斜面由静止滚下的过程中，它的________能转化为动能，其动能的大小是通过________（选填“高度h”或“距离s”）大小来反映的。 （2）分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，________越大，动能越大。 （3）分析比较________两组实验可得出物体的动能与质量的关系。 （4）本实验装置水平面如果绝对光滑，________（选填“仍能”或“不能”）得出结论。 25. 如图所示，在“探究液体内部压强的特点”的实验中。 （1）将压强计探头放进盛水容器中，探头橡皮膜受到水的压强会________（选填“内凹”或“外凸”）。 （2）如图甲、乙、丙所示，将压强计的探头放在水中的同一深度处，使橡皮膜朝向不同的方向，观察到U形管内液面高度差________（选填“不改变”或“改变”）。 （3）若要探究液体压强与深度的关系，应根据________两个图的实验现象进行对比。 （4）为了探究液体压强与液体密度的关系，该同学用水和盐水，利用图戊所示的装置进行实验，若橡皮膜出现图示情况，说明隔板左侧的液体对橡皮膜压强________（选填“大于”、“小于”或“等于”）隔板右侧的液体对橡皮膜压强，则隔板________（选填“左”或“右”）侧的液体是盐水。 （5）如果在安装隔板时，柱状容器左右分割不等，则________（选填“会”或“不会”）影响实验的正确结果。 26. 小明做“探究杠杆的平衡条件”实验。 （1）杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于___________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。为使杠杆在水平位置平衡，小明下一步的操作应该将图甲杠杆右边的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节； （2）小明多次实验并记录数据如下表所示。分析数据得出杠杆的平衡条件：______________（用、、、表示）； 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1 8 2 4 2 2 6 3 4 3 4 6 3 8 （3）第3次实验所挂钩码的个数和位置如图乙所示，将两侧所挂的钩码同时向支点O靠近一格，杠杆会_____________（选填“左侧下降”“右侧下降”或“仍水平平衡”）； （4）如图丙所示，用弹簧测力计在A处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，在测力计逐渐向左倾斜到虚线位置的过程中，保持杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （5）在实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了__________。 A.减小摩擦 B.使每组数据更准确 C.多次测量取平均值减小误差 D.获取多组实验数据归纳出物理规律 （6）同小组的小军同学利用图丁所示装置进行探究，测量出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因可能是________。 27. 小清在探究浮力的实验中，测量浸在水中的物体所受浮力大小过程如图所示。 （1）由甲图可知，物体的重力为________N； （2）由甲图和________图可知，物体完全浸没在水中时，所受的浮力为________N； （3）根据图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开水的体积越大，所受的浮力越________； （4）在上述实验的基础上，小清若想探究浮力大小与液体密度的关系，则应该换用一杯________不同的液体，将金属圆柱体浸没在液体中，观察弹簧测力计的示数。这个实验用到的物理研究方法是________； （5）如图所示，图线________（选填“a”或“b”）能用来表示物体所受浮力大小随浸入液体深度的变化情况。 五、综合应用题（共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分，答案必须明确写出数值和单位。） 28. 如图所示，青秀山风景区用低碳环保的观光车在景区接送旅客，汽车总质量为，该车某次在水平路面上受到的牵引力为，10min匀速行驶了3600m，求： （1）汽车的行驶速度； （2）汽车牵引力做的功； （3）汽车牵引力做功的功率。 29. 质地均匀正方体放在水平地面上，体积为、质量为6kg，如图甲所示；另有一底面积为、足够高的薄壁圆柱形容器放在水平地面上，容器内盛有0.2m深的水，如图乙所示。（ρ水=1.0×103kg/m3） （1）求正方体受到的重力； （2）求水对容器底部的压力； （3）现将正方体浸没在水中，求水对容器底部的压强增加量。 30. 2024年中国南极考察队首次在极地布放生态潜标。热爱探索的小明自制了一套潜标模型进行研究。如图所示，质量为，高的圆柱体A与边长为的正方体B通过细线连接构成潜标。将其放置在底面积为的薄壁柱状盛水容器中，正方体B沉在水底，圆柱体A在浮力的作用下将细线刚好伸直（细绳不受力），整串潜标装置垂直于水面。此时圆柱体A的下底面距水面。已知A、B物体均不吸水，细线不可伸长。求： （1）正方体B受到的浮力； （2）圆柱体A的底面积； （3）调整潜标时，小明缩短连接AB的细绳，使得圆柱体A恰好有三分之一浸入水中，此时正方体B对容器底的压强为，求正方体B的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 南宁市第二十六中学2024-2025学年度九年级秋季学期开学考试卷物理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 选择题（共35分） 一、选择题（共16小题，共35分。在给出的四个选项中，第1-13题只有一个选项符合题目要求，选对得2分，选错得0分。第14-16题有多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。） 1. 物理学中，压强的国际单位是（ ） A. 牛顿 B. 帕斯卡 C. 焦耳 D. 瓦特 【答案】B 【解析】 【详解】A．牛顿是国际单位制中力的单位，故A不符合题意； B．帕斯卡是国际单位制中压强的单位，故B符合题意； C．焦耳是国际单位制中功的单位，故C不符合题意； D．瓦特是国际单位制中功率的单位，故D不符合题意。 故选B。 2. 实验室中，常用的测量力的工具是（　　） A. 量筒 B. 天平 C. 刻度尺 D. 弹簧测力计 【答案】D 【解析】 【详解】实验室中，刻度尺是用来测量物体长度的工具；量筒是测量液体和固体体积的工具；天平是测量物体质量的工具；弹簧测力计是测量力的工具。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 3. 下列物品中，重力最接近2N的是（　　） A. 一个苹果 B. 一张课桌 C. 一辆汽车 D. 一枚图钉 【答案】A 【解析】 【详解】由得，重力为2N的物体的质量 A．一个苹果的质量在200g左右，故A符合题意； B．一张课桌的质量在15kg左右，故B不符合题意； C．一辆汽车的质量在1000kg以上，故C不符合题意； D．一枚图钉的质量在2g左右，故D不符合题意。 故选A。 4. 如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（　　） A. 力的方向有关 B. 力的大小有关 C. 力的作用点有关 D. 力的大小、方向、作用点都有关 【答案】C 【解析】 【详解】用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了；两种情况下，推力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 据报道，我国已制造出世界上快的高速列车，运行速度可达 380km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些。 为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近 A. 气流速度更大、压强更小 B. 气流速度更大、压强更大 C. 气流速度更小、压强更大 D. 气流速度更小、压强更小 【答案】A 【解析】 【详解】人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故。 故选A。 6. 如图所示，小明在凤岭儿童公园乘坐匀速转动的“幸福摩天轮”向最高点运动的过程中，小明的动能和重力势能的变化情况为（ ） A. 动能不变，重力势能不变 B. 动能变小，重力势能变大 C. 动能不变，重力势能变大 D. 动能变大，重力势能变大 【答案】C 【解析】 【详解】小明在凤岭儿童公园乘坐匀速转动的“幸福摩天轮”向最高点运动的过程中，他的质量不变，速度不变，动能不变，他的高度变大，重力势能变大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 7. 以下关于汽车交通安全警示语或提示语，与惯性无关的是（　　） A. 雨天路滑，请减速慢行 B. 开车逆行，迎面的不是微笑 C. 小小安全带，情系千万家 D. 高速公路行车，请保持安全车距 【答案】B 【解析】 【详解】A．当车遇到紧急情况需要停车时，由于惯性车仍要向前运动，雨天，车与地面的摩擦力减小车更不易停下，所以要慢行，这与惯性有关，故A不符合题意； B．禁止逆行，是有关交通的警示语，与惯性无关，故B符合题意； C． 安全带是为了防止汽车急刹车时，人体由于惯性向前运动，撞击车体而对人造成伤害，与惯性有关，故C不符合题意； D．保持车距的目的是防止前面的车刹车时，后面的随之刹车，由于惯性后面的车仍向前运动，如果距离过近，容易撞上前面的车，与惯性有关，故D不符合题意。 故选B。 8. 如图所示，一茶杯静止放在水平桌面上，下列说法正确的是（　　） A. 茶杯的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力 B. 茶杯的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力 C. 茶杯的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力 D. 茶杯重力和桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力 【答案】C 【解析】 【详解】AB．茶杯的重力和茶杯对桌面的压力方向均竖直向下，所以既不是一对相互作用力，也不是一对平衡力，故AB错误； CD．茶杯的重力和桌面对茶杯的支持力，受力物体都是茶杯，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，所以是一对平衡力，故C正确，D错误。 故选C。 9. 小明同学正在进行投掷实心球的训练，以下情境中，他对球做功的是（ ） A. 抛出后的球在空中继续运动 B. 手托球水平匀速直线运动 C. 用手将球举起 D. 手拿球静止 【答案】C 【解析】 【详解】A．抛出后的球在空中继续运动，此时手对球没有作用力，不对球做功，故A不符合题意； B．手托球水平匀速直线运动，手对球的作用力在竖直方向，力的方向和球运动的方向垂直，人没有对球做功，故B不符合题意； C．用手将球举起，手对球有向上的作用力，球向上移动了一段距离，人对球做了功，故C符合题意； D．手拿球静止，手对球有向上的作用力，球没有在力的方向上移动一段距离，人没有对球做功，故D不符合题意。 故选C。 10. 中国目前已成为机器人与智能装备产业全球最大的应用市场，如图所示是送餐机器人工作时端着餐盘在水平地面上匀速前行。下列说法正确的是（ ） A. 餐盘相对于机器人是运动的 B. 餐盘中的食品受到平衡力作用 C. 机器人在水平地面匀速前行过程中不具有惯性 D. 机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．餐盘相对于机器人位置不变，是静止的，故A错误； B．餐盘中的食品做匀速直线运动，受到平衡力作用，故B正确； C．惯性是物体的一种属性，大小只与质量有关，机器人在水平地面匀速前行过程中具有惯性，故C错误； D．机器人在水平地面匀速前行时，在水平方向上受到牵引力和摩擦力的作用，故D错误。 故选B 11. 如图所示，开瓶器（不计自重）开启瓶盖时可抽象为一杠杆。下图中能正确表示它的工作示意图的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】用开瓶器开启瓶盖时，支点是开瓶器前端与瓶盖的接触点，即图中杠杆的左端O，阻力为瓶盖对开瓶器竖直向下的作用力F2，动力为手对开瓶器右侧竖直向上的作用力F1。因为动力臂大于阻力臂，所以开瓶器为省力杠杆。 故选B。 12. 下列图例能说明大气压强存在的是（ ） A. 书包带较宽 B. 热气球升空 C. 水坝下部较宽 D. 纸片托水 【答案】D 【解析】 【详解】A．书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积减小压强，与大气压无关，故A不符合题意； B．热气球升空是利用空气的浮力，不能说明大气压强的存在，故B不符合题意； C．因为液体压强随深度的增加而增大，水坝下部较宽可承受更大的压强，与大气压无关，故C不符合题意； D．纸片托水，是因为杯内水的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，纸片和水被托住了，故D符合题意。 故选D。 13. 在巴黎奥运会游泳男子100米决赛中，潘展乐为中国赢得金牌。如图所示，在比赛过程中，若一切外力都消失，他将处于（ ） A. 静止状态 B. 匀速直线运动状态 C. 加速状态 D. 减速状态 【答案】B 【解析】 【详解】在比赛过程中，运动员是运动的，若一切外力都消失，由牛顿第一定律可知，他将做匀速直线运动，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 14. 理解物理概念是学好物理的关键。关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（　　） A. 机械效率越高的机械，功率越大 B. 做功越多的机械，功率越大 C. 功率越大的机械，做功越快 D. 所有机械的机械效率都小于1 【答案】CD 【解析】 【详解】A．功率是功与时间的比值，功率越大的机械，做功快，功率反应物体做功的快慢，机械效率与机械功率大小没有直接关系，故A错误； B．在相同的时间内做功越多，由公式知，功率就越大，故B错误； C．功率是描述物体做功快慢的物理量，功率越大的机械，做功越快，故C正确； D．使用机械时，总要做一些额外功，所以任何机械的机械效率总小于，故D正确。 故选CD。 15. 小明和爸爸周六去游玩，汽车行至一个山坡时，车轮打滑，不能前行。爸爸让小明邀请路边的游人上车，车果然不再打滑，开上山坡。下列做法与此原理相同的是（　　） A. 自行车车把上有花纹 B. 给自行车链条上加润滑剂 C. 拧瓶盖时，用力捏瓶盖 D. 自行车刹车时，用力捏车闸 【答案】CD 【解析】 【详解】AB．小明爸爸的做法是通过增大压力来增大摩擦，而自行车车把上有花纹是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，自行车链条上加润滑剂是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故AB不符合题意； CD．拧瓶盖时用力捏瓶盖和刹车时用力捏车闸和小明爸爸一样，都是通过增大压力来增大摩擦，故CD符合题意。 故选CD。 16. 如图所示的滑轮组中，动滑轮重1N，小强用6N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重10N的物体，物体沿竖直方向上升0.4m。此过程中（　　） A. 额外功为0.4J B. 额外功为0.8J C. 机械效率为83.3% D. 机械效率为91.7% 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．由题图可知，滑轮组的绳子承重股数为n=2，则绳子自由端移动的距离为 拉力做的总功为 拉力做的有用功为 则额外功为 故A不符合题意，B符合题意； CD．根据可得，机械效率为 故C符合题意，D不符合题意。 故选BC。 第Ⅱ卷 非选择题部分（共65分） 二、填空题（每空1分，共12分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上，不要求写出演算过程。） 17. 小亮参加立定跳远考试，起跳时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间力的作用是_______________，二是利用了力可以改变物体的_____________． 【答案】 ①. 相互的 ②. 运动状态 【解析】 【详解】起跳时他用力向后蹬地，他对地面施加了向后的力，地面就对他施加向前的反作用力，反作用力使他向前运动，这是利用了物体间力的作用是相互的；地面对他施加的向前的力改变了他的运动速度，这是利用了力可以改变物体的运动状态． 18. 饮料的吸管一端做成尖形是通过________（选填“增大”或“减小”）受力面积来增大压强，用吸管吸饮料时是利用了________的作用。 【答案】 ①. 减小 ②. 大气压##大气压强 【解析】 【详解】[1]饮料的吸管一端做成尖形是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。 [2]用吸管吸饮料时，先将吸管内的空气吸走，使吸管内气压减小，饮料在大气压的作用下进入吸管并上升到嘴里。 19. 如图所示，小红要用竹筷夹着食物放进嘴里，筷子能夹住食物而不掉下来，主要是靠筷子和食物之间的________力，正常使用的筷子属于________杠杆。 【答案】 ①. 摩擦 ②. 费力 【解析】 【详解】[1]用筷子夹起食物，食物有向下滑动的趋势，但筷子对它有阻碍下滑的作用，说明筷子和食物间有摩擦力。 [2]筷子在正常使用时，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。 20. 神舟十六号载人飞船加速升空的过程中，航天员的动能________（选填“变大”“变小”或“不变”），航天员的机械能________（选填“守恒”或“不守恒”）。 【答案】 ①. 变大 ②. 不守恒 【解析】 【详解】[1]载人飞船加速升空的过程中，航天员质量不变，速度变大，所以航天员动能变大。 [2]载人飞船加速升空的过程中，航天员质量不变，高度变大，所以航天员重力势能变大，机械能包括动能和势能，载人飞船加速升空的过程中，航天员的动能和重力势能都变大，所以航天员机械能变大，不守恒。 21. 将重为4N的物体全部压入水中，物体排开的水重为6N，则物体所受的浮力大小为_________N，若放开物体，物体将________（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。 【答案】 ①. 6 ②. 上浮 【解析】 【详解】[1]物体所受的浮力大小为 [2]物体受到的浮力大于自身重力，若放开物体，物体将上浮。 22. 已知A、B是两个密度相同的实心正方体，质量之比，则它们的重力之比________，如图所示，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压强之比________。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【详解】[1]已知A、B是两个密度相同的实心正方体，质量之比，由可知，它们的重力之比为 [2]由可知，它们的体积之比为 两个正方体的边长之比为 两个正方体的面积之比为 按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压力都等于两物体的重力之和，即 由可知，地面受到的压强之比为 三、作图题（本大题共2小题，每小题2分，共4分） 23 （1）如图所示，请画出空中飞行的足球所受重力的示意图。 （2）如图所示，请画出拉力F的力臂l。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 空中飞行的足球受到的重力方向竖直向下，作用点在它的重心，故作图如下： 【小问2详解】 由支点向拉力的作用线作垂线，垂线段即为它的力臂，故作图如下： 四、实验探究题（共25分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。） 24. 如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块在水平面上向前移动一段距离s后停下。完成甲、乙、丙所示的三次实验，其中，。 （1）小钢球从斜面由静止滚下的过程中，它的________能转化为动能，其动能的大小是通过________（选填“高度h”或“距离s”）大小来反映的。 （2）分析比较甲和乙两组实验可得，物体质量相同时，________越大，动能越大。 （3）分析比较________两组实验可得出物体的动能与质量的关系。 （4）本实验装置的水平面如果绝对光滑，________（选填“仍能”或“不能”）得出结论。 【答案】（1） ①. 重力势 ②. 距离s （2）速度 （3）甲、丙 （4）不能 【解析】 【小问1详解】 [1]小钢球从斜面滚下过程中，质量不变，高度减小，故重力势能减小，同时速度变大，动能变大，重力势能转化为动能。 [2]其动能大小是通过小木块移动的距离s大小来反映的，小木块被撞击后移动的距离越远，说明钢球动能越大。 【小问2详解】 分析比较甲和乙两组实验可得，物体的质量相同，而下滑的高度不同，甲图中下滑的高度大，运动到水平时速度大，推动木块滑行的距离大，故物体质量相同时，速度越大，动能越大。 【小问3详解】 研究物体的动能与质量的关系要控制速度大小相同，故分析比较甲、丙两组实验可得出物体的动能与质量的关系。 【小问4详解】 若水平面光滑，木块不受摩擦力，由牛顿第一定律可知木块都做匀速直线运动，将永远运动下去。木块通过的距离无法确定，做功的多少也无法确定，所以小球动能的大小就无法比较。 25. 如图所示，在“探究液体内部压强的特点”的实验中。 （1）将压强计探头放进盛水容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会________（选填“内凹”或“外凸”）。 （2）如图甲、乙、丙所示，将压强计的探头放在水中的同一深度处，使橡皮膜朝向不同的方向，观察到U形管内液面高度差________（选填“不改变”或“改变”）。 （3）若要探究液体压强与深度的关系，应根据________两个图的实验现象进行对比。 （4）为了探究液体压强与液体密度的关系，该同学用水和盐水，利用图戊所示的装置进行实验，若橡皮膜出现图示情况，说明隔板左侧的液体对橡皮膜压强________（选填“大于”、“小于”或“等于”）隔板右侧的液体对橡皮膜压强，则隔板________（选填“左”或“右”）侧的液体是盐水。 （5）如果在安装隔板时，柱状容器左右分割不等，则________（选填“会”或“不会”）影响实验的正确结果。 【答案】（1）内凹 （2）不改变 （3）甲丁 （4） ①. 小于 ②. 右 （5）不会 【解析】 【小问1详解】 将探头放进盛水容器中，探头橡皮膜外部受到水向内的压强会内凹。 【小问2详解】 同一液体，同一深度，各个方向上液体压强相等，则如图甲、乙、丙所示，将压强计的探头放在水中的同一深度处，使橡皮膜朝向不同的方向，观察到U形管内液面高度差不改变。 【小问3详解】 根据控制变量法，若要探究液体压强与深度的关系，要控制液体的密度、探头朝向相同，改变探头所处深度，故应根据甲、丁两个图的实验现象进行对比。 【小问4详解】 [1]若橡皮膜出现图示情况，即橡皮膜向左凸出，说明隔板左侧的液体对橡皮膜压强小于隔板右侧的液体对橡皮膜压强。 [2]左右液体深度相同，隔板左侧的液体对橡皮膜压强小于隔板右侧的液体对橡皮膜压强，根据有，则右侧液体的密度大，则隔板右侧的液体是盐水。 【小问5详解】 液体压强大小只与液体的密度和深度有关，与横截面积大小无关，故若柱状容器左右分割不等，如乙图所示，则不会影响测出正确结果。 26. 小明做“探究杠杆的平衡条件”实验。 （1）杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于___________（选填“平衡”或“非平衡”）状态。为使杠杆在水平位置平衡，小明下一步的操作应该将图甲杠杆右边的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）调节； （2）小明多次实验并记录数据如下表所示。分析数据得出杠杆的平衡条件：______________（用、、、表示）； 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 1 1 8 2 4 2 2 6 3 4 3 4 6 3 8 （3）第3次实验所挂钩码的个数和位置如图乙所示，将两侧所挂的钩码同时向支点O靠近一格，杠杆会_____________（选填“左侧下降”“右侧下降”或“仍水平平衡”）； （4）如图丙所示，用弹簧测力计在A处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，在测力计逐渐向左倾斜到虚线位置的过程中，保持杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将__________（选填“变大”“变小”或“不变”）； （5）在实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了__________。 A.减小摩擦 B.使每组数据更准确 C.多次测量取平均值减小误差 D.获取多组实验数据归纳出物理规律 （6）同小组的小军同学利用图丁所示装置进行探究，测量出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因可能是________。 【答案】 ①. 平衡 ②. 右 ③. ④. 右侧下降 ⑤. 变大 ⑥. D ⑦. 杠杆有自重 【解析】 【详解】（1）[1][2]杠杆处于静止状态或匀速转动状态是平衡状态；杠杆如图甲所示，处于静止状态，处于平衡状态；左端向下倾斜，则重心应向右移动，故应向右调节右端的平衡螺母，使杠杆处于水平位置平衡。 （2）[3]由表中数据可知 1N×8cm=2N×4cm 2N×6cm=3N×4cm 4N×6cm=3N×8cm 得出杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F1l1=F2l2）。 （3）[4]若一个钩码重G，每一个小格长L，如图乙所示，将两侧所挂的钩码同时向支点O靠近一格，则左侧 4G×2L=8GL 右侧 3G×3L=9GL 因为 8GL<9GL 所以杠杆不能平衡，右侧下降。 （4）[5]阻力和阻力臂不变，弹簧测力计逐渐向左倾斜拉杠杆，拉力的力臂变小，由杠杆平衡条件得到拉力变大，弹簧测力计示数变大。 （5）[6]在探究过程中，需要进行多次实验的目的是避免偶然性，寻找普遍规律，故选D。 （6）[7]图丁中，杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响，导致拉力F的大小与由杠杆平衡条件计算出来的数值不相符。 27. 小清在探究浮力的实验中，测量浸在水中的物体所受浮力大小过程如图所示。 （1）由甲图可知，物体的重力为________N； （2）由甲图和________图可知，物体完全浸没在水中时，所受的浮力为________N； （3）根据图中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开水的体积越大，所受的浮力越________； （4）在上述实验的基础上，小清若想探究浮力大小与液体密度的关系，则应该换用一杯________不同的液体，将金属圆柱体浸没在液体中，观察弹簧测力计的示数。这个实验用到的物理研究方法是________； （5）如图所示，图线________（选填“a”或“b”）能用来表示物体所受浮力大小随浸入液体深度的变化情况。 【答案】（1）4 （2） ①. 丁 ②. 2.1 （3）大 （4） ①. 密度 ②. 控制变量法 （5）b 【解析】 【小问1详解】 由甲图可知，测力计分度值为0.2N，示数为4N。则物体的重力为4N。 【小问2详解】 [1]丁图中，物体完全浸没在水中，则要求物体完全浸没在水中时，所受的浮力，应比较甲图和丁图。 [2]根据称重法，由甲图和丁图可知，物体完全浸没在水中时，所受的浮力为 【小问3详解】 由乙丙丁知，弹簧测力计示数的逐渐变小，根据示可知，物体受到的浮力逐渐变大，则物体排开水的体积越大，所受的浮力越大。 【小问4详解】 [1]在上述实验的基础上，小明若想探究浮力大小与液体密度的关系，要控制排开液体的体积相同，只改变排开液体的密度，则应该换用一杯密度不同的液体，将金属圆柱体浸没在液体中，观察弹簧测力计的示数，与丁图比较得出结论。 [2]实验中控制物体排开液体体积不变，改变液体密度，应用了控制变量法。 【小问5详解】 根据阿基米德原理可知，在浸没前，物体受到的浮力随排开液体体积的增大而增大，浸没后，排开液体的体积不变，受到的浮力不变，故图线b能用来表示物体所受浮力大小随浸入液体深度的变化情况。 五、综合应用题（共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分，答案必须明确写出数值和单位。） 28. 如图所示，青秀山风景区用低碳环保的观光车在景区接送旅客，汽车总质量为，该车某次在水平路面上受到的牵引力为，10min匀速行驶了3600m，求： （1）汽车的行驶速度； （2）汽车牵引力做的功； （3）汽车牵引力做功的功率。 【答案】（1）； （2）； （3） 【解析】 【小问1详解】 由可知，汽车的行驶速度为 【小问2详解】 由可知，汽车牵引力做的功为 【小问3详解】 由可知，汽车牵引力做功的功率为 29. 质地均匀的正方体放在水平地面上，体积为、质量为6kg，如图甲所示；另有一底面积为、足够高的薄壁圆柱形容器放在水平地面上，容器内盛有0.2m深的水，如图乙所示。（ρ水=1.0×103kg/m3） （1）求正方体受到的重力； （2）求水对容器底部的压力； （3）现将正方体浸没在水中，求水对容器底部的压强增加量。 【答案】（1）；（2）；（3）1.5×103Pa 【解析】 【详解】解：（1）正方体受到的重力为 （2）水对容器底部的压强为 水对容器底部的压力为 （3）容器足够高，则正方体浸没在水中后没有水溢出，水深度的增加量为 水对容器底部的压强增加量为 答：（1）正方体受到的重力为； （2）水对容器底部的压力为； （3）水对容器底部的压强增加量为。 30. 2024年中国南极考察队首次在极地布放生态潜标。热爱探索的小明自制了一套潜标模型进行研究。如图所示，质量为，高的圆柱体A与边长为的正方体B通过细线连接构成潜标。将其放置在底面积为的薄壁柱状盛水容器中，正方体B沉在水底，圆柱体A在浮力的作用下将细线刚好伸直（细绳不受力），整串潜标装置垂直于水面。此时圆柱体A的下底面距水面。已知A、B物体均不吸水，细线不可伸长。求： （1）正方体B受到的浮力； （2）圆柱体A的底面积； （3）调整潜标时，小明缩短连接AB的细绳，使得圆柱体A恰好有三分之一浸入水中，此时正方体B对容器底的压强为，求正方体B的质量。 【答案】（1）80N （2）300cm2 （3）17.5kg 【解析】 【小问1详解】 正方体B体积为 因为正方体B浸没在水中，所以其排开水的体积等于物体的体积，即 正方体B受到的浮力为 【小问2详解】 因为圆柱体A漂浮在水面上，且细绳不受力，所以圆柱体A受到的浮力为 圆柱体A排开水的体积为 圆柱体A的底面积为 【小问3详解】 圆柱体A的体积为 当圆柱体A恰好有三分之一浸入水中时，排开水的体积为 此时A受到的浮力为 此时细线的拉力为 因为正方体B对容器底的压强为，所以B对容器底的压力为 因为B对容器底的压力和容器对B的支持力是一对相互作用力，大小相等，所以容器对B的支持力为 正方体B的重力为 正方体B的质量是 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$