1.2 规划初中生活 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 话题交流：畅想自己的初中生活 第 一 课 开 启 初 中 生 活 1.2规划初中生活 2 核心素养目标 1、政治认同：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化； 2、道德修养: 正确认识初中阶段做好规划的重要意义，积极应对初中阶段生活的各种挑战。 3、法治观念: 探寻中学时代规划的意义，做好初中生活规划，以积极的态度迎接初中阶段学习生活的到来； 4、健全人格：珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动； 5、责任意识：能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，具有实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感。 请同学们认真阅读教材P6-8的内容，找出以下问题的答案并圈画好。（3分钟） 1.什么是规划？（是什么）P6 2.为什么要规划初中生活？/意义（为什么）？P6 3.怎样/如何规划初中生活？（怎么做）P6-7 自主学习 4 PART 1 精心规划遇见美好 5 阅读教材P6“生活观察”，思考： （1）图片中的同学们对初中生活的规划有哪些？ （2）如何让初中生活丰富多彩、更有意义和价值？说说你的打算。 我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为咱们班争光。 我喜欢做实验。我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。 我的兴趣比较广泛，但还没有发现自己最擅长的是什么。 我想参加学校的辩论社。在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。 6 概念解读 知识理解 问题：认真观察图片，思考什么是规划？ 国家“十四五”规划 高中升学规划 职业发展规划 暑假学习规划 1、什么是规划？/规划的含义 规划初中生活 规划是对未来的事情做出事先的设计与安排。 课堂笔记 “凡事预则立，不预则废。”——《礼记·中庸》 预：预先，指事先作好计划或准备；立：成就；废：败坏。不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。 释义： 8 2. 规划的意义/为什么要做好初中生活规划？p6 如果没有规划.... 知识要点 ①规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 ②生活需要规划，没有规划容易让我们陷人盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 2.初中生活为什么要做好规划？ 释义：不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。 PART 2 落实规划持之以恒 11 有的同学认为“规划初中生活根本没必要，计划不如变化快，走一步看一步吧！” 你如何看待他的观点？ 交流分享： 小时候桂海潮好玩。上初中后，桂海潮开始变得努力，到高中时就更刻苦了。这都是因为一个人——杨利伟。看到杨利伟“首飞太空”，他树立了自己的梦想和目标。作为高考状元的桂海潮，为了追求自己的少年梦想，他填报了北京航空航天大学飞行器设计与工程专业。希望能够在航天航空领域上有所建树。” ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 思考：桂海潮的人生发展历程给你什么启示？ 3.如何做好初中生活规划？①②③ 人生目标 考上理想大学 规划好初中生活 考上理想高中 中考取得胜利 初中阶段目标 认真挺好每一堂课， 做好每次的作业， 严谨对待每一次考试…… 从目标出发，把自己的大目标分解为各个阶段的小目标，脚踏实地，步步为营，创造奇迹！ ②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 3.如何做好初中生活规划？①②③ 相关链接 15% 20%—30% 5% 50%—60% 无计划、无自律 重要 不重要 不紧 急 紧 急 低效的时间安排 50% —60% 20%--30% 5% 15% 重要 不重要 不 紧急 紧 急 高效的时间安排 作为初中生，我们应该怎么合理安排时间？ 有计划，有自律 制定行动方案需要明确什么时间完成什么事情，列出时间表。这就要求我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。 热 辣 滚 烫 ③为者常成，行者常至。有了规划，我们更应该持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 努力 1 分清主次，合理规划和管理时间 2 劳逸结合，科学用脑 3 “不积跬步无以至千里”，每天进步一点点 4 “学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 5 珍视团队合作 “努力”有方法 方法与技能 17 笔记梳理 3、如何规划中学生活 ①做好初中生活规划，应当先确定合理的个人发展目标。（社会需要和性格、能力、兴趣爱好） ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。（目标分解，实施细节，时间表） ③有了规划，我们更应当持之以恒，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 初中三年个人成长规划书 品德方面: 学习方面: 体育方面: 审美方面: 劳动方面: 合理安排学习时间，课前认真预习，上课认真听讲，积极回答问题，课后及时复习，养成良好学习习惯。 增强爱国意识和责任意识,尊重老师和父母,与同学友好相处。 积极锻炼，提高身体素质。 认真上好音乐、美术等艺术课程，培养高雅的生活情趣。 积极参与学校劳动和家务劳动，学习、弘扬劳模精神。 但是有的人明明很努力，但是成绩就是上不去，这是为什么呢？ 因为努力也有方法 奔 跑 速度七十迈 心情是自由自在 希望终点是爱琴海 全力奔跑梦在彼岸 我们想漫游世界 看奇迹就在眼前 等待夕阳染红了天 肩并着肩许下心愿 随风奔跑自由是方向 追逐雷和闪电的力量 把浩瀚的海洋装进我胸膛 即使再小的帆也能远航 随风飞翔有梦作翅膀 敢爱敢做勇敢闯一闯 哪怕遇见再大的风险再大的浪 也会有默契的目光 青春须早为，岂能长少年 —我需“人生早规划” 课堂总结 1.2规划初中生活 规划 规划的意义 没有规划容易陷入盲目、无序 对未来的事情事先的设计与安排 怎样规划？ 确定个人发展目标 制定切实可行的方案 持之以恒，向着既定目标前进 23 课堂练习 1．三年的初中生活即将结束，在规划初中毕业以后的人生道路时，认识正确的是（    ） A．随遇而安，听从命运的安排 B．只要能挣钱，其他问题均可忽略 C．做自己喜欢的职业，不喜欢的不做 D．做好职业准备，规划好自己的职业生涯 D 课堂练习 2．规划好初中生活每一步,向着自己发展目标前进,我们现在的主要任务是（  ） ①学习科学文化知识提高实践能力 ②了解社会对各种职业需求,找到时髦又赚钱的职业 ③培养创新精神和社会责任感 ④增强法治观念,养成良好品德 A．①③④ B．①②③ C．①② D．②③④ A 课堂练习 3.相比小学，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯得少”。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们需要（    ） ①合理规划和管理时间            ②在自主学习中培养能力 ③劳逸结合，科学用脑            ④在交流合作探究中完成学习任务 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ D 课堂练习 4.邓清明，25年间做了4次“备份航天员”，多次与梦想擦肩而过，但他依旧不放弃，坚持完成上百个科目训练，最终搭乘神舟十五号实现飞天梦。邓清明的故事表明（ ） ①人生要有规划，有规划就一定会成功 ②有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进 ③“努力”落实在每一天的具体行动中 ④劳逸结合，学会科学用脑。 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C Lavf58.20.100 奔跑 (2013羽泉版) 羽·泉 拾伍, track 4, disc 0 78053.68 $$