精品解析：天津市弘毅中学2023-2024学年高一上学期第二次过程性诊断生物试题

天津市弘毅中学2023—2024学年第一学期过程性诊断（2） 高一生物 本试卷满分100分，考试用时60分钟。 一、单选题（本大题共30个小题，每题2分，共60.0分） 1. 农谚有云：“有收无收在于水，收多收少在于肥。”水和无机盐在农作物的生长发育过程中发挥着重要的作用。下列关于水和无机盐的叙述，错误的是（　　） A. 农作物从外界吸收的磷酸盐可用于细胞内合成DNA和RNA B. 水分子可以与细胞膜上的水通道蛋白结合，以主动运输的方式进出细胞 C. 由于氢键的存在，水具有较高的比热容，有利于维持生命系统的稳定性 D. 活性蛋白失去结合水后会改变空间结构，重新得到结合水后不能恢复其活性 【答案】B 【解析】 【分析】1、细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水。其主要功能：细胞内的良好溶剂。细胞内的生化反应需要水的参与。多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中。运送营养物质和新陈代谢中产生的废物。 2、无机盐主要以离子的形式存在，其生理作用有：（1）细胞中某些复杂化合物的重要组成成分，如Mg2+是叶绿素的必要成分。（2）维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。（3）维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。 【详解】A、DNA 和 RNA 的元素组成均为 C、H、O、N、P，含有磷元素，故农作物从外界吸收的磷酸盐可用于细胞内合成 DNA 和 RNA，A正确； B、水分子可以通过自由扩散或协助扩散的方式进出细胞，当借助水通道蛋白以协助扩散的方式进出细胞时，水分子不需要与水通道蛋白结合，B错误； C、由于水分子的极性，一个水分子的氧端靠近另一水分子的氢端时，它们之间的静电吸引作用就形成一种弱的引力，这种弱的引力称为氢键；氢键的存在，使水有较高的比热容， 使水的温度不易发生改变，有利于维持生命系统的稳定，C正确； D、活性蛋白失去结合水后会改变空间结构，蛋白质失活后，其活性不能恢复，D正确。 故选B。 2. 科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成，是因为（　　） A. 哺乳动物的红细胞容易得到 B. 哺乳动物的红细胞无细胞壁，易吸水涨破 C. 哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构 D. 哺乳动物的红细胞呈红色，在光学显微镜下容易观察到 【答案】C 【解析】 【分析】实验中选用哺乳动物成熟的红细胞作为实验材料的原因：哺乳动物成熟的红细胞无各种细胞器（膜）和细胞核（核膜），可提取到较为纯净的细胞膜。 【详解】A、用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成，不是因为哺乳动物红细胞容易得到，A错误； B、动物细胞无细胞壁，所以在蒸馏水中都容易吸水涨破，但不是用哺乳动物成熟的红细胞作为材料的原因，B错误； C、一般实验室用哺乳动物的红细胞做实验材料，因为哺乳动物成熟的红细胞不含任何细胞核，以及复杂的细胞器，提取出的生物膜只有细胞膜，C正确； D、哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到，但不是用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成的原因，D错误。 故选 C。 3. 某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3g/mL的蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确。则先前的“某种处理”所用的试剂是 A. 0.5g/mL的蔗糖溶液 B. 清水 C. 纤维素酶 D. 10%HCl溶液 【答案】C 【解析】 【详解】A.若用0．5g/mL的蔗糖溶液处理成熟植物细胞，细胞因过度失水而死亡，与处理后仍保持活性矛盾，A错误； B.若先将成熟植物细胞放入清水中，细胞吸水后体积略有增大。然后在0．3 g/mL的蔗糖溶液中会发生质壁分离，B错误； C.若用纤维素酶处理植物细胞，细胞壁被分解，裸露的植物细胞仍保持活性，在0．3 g/mL的蔗糖溶液中失水皱缩，因没有细胞壁，故不发生质壁分离，C正确； D.10%HCl溶液使细胞死亡， D错误； 因此，本题答案选C。 考点：质壁分离的发生条件。 4. 从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,若加双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏并加热，出现砖红色沉淀。该成分是（ ） A. 糖脂 B. 磷脂 C. 糖蛋白 D. 脂蛋白 【答案】C 【解析】 【详解】蛋白质能与双缩脲试剂发生紫色反应，该成分加入双缩脲试剂处理后出现紫色，说明其含有蛋白质； 在水浴加热的条件下，斐林试剂可与还原糖反应生成砖红色沉淀，该成分加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色，说明其含有还原糖。综合以上可知，该成分为糖蛋白，C正确， 故选C。 5. U形管底部中间安放一半透膜（只允许水分子通过），两侧加入等量的不同浓度蔗糖溶液，初始状态如图所示．液面稳定后，对U形管左右两侧液面高度和浓度变化的叙述，正确的是 A. 右侧液面升高；浓度下降 B. 右侧液面升高；浓度不变 C. 右侧液面先升后降；浓度下降 D. 右侧液面先升后降；浓度不变 【答案】A 【解析】 【分析】渗透作用：是指水分子（或其他溶剂分子）透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散，渗透作用产生必须具备两个条件：半透膜和半透膜两侧的溶液具有浓度差。 【详解】从图中看出，左侧蔗糖浓度低于右侧，由于蔗糖分子不能透过半透膜，所以水分子从左侧扩散至右侧，导致右侧液面升高，浓度降低，A正确。 故选A。 6. 溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适PH在5.0左右，下列叙述错误的是（ ） A. 溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的 B. 溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新 C. 细胞质基质中的被转运到溶酶体内需消耗能量 D. 正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 【答案】D 【解析】 【分析】溶酶体： （1）形态：内含有多种水解酶；膜上有许多糖，防止本身的膜被水解； （2）作用：能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。 【详解】A、溶酶体中水解酶的化学本质是蛋白质，在核糖体上合成，A正确； B、溶酶体消化细胞内的物质时要吞噬这些物质，形成具有消化作用的小泡，所以溶酶体执行功能时要发生膜成分的更新，B正确； C、细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内的方式是主动运输，因此需消耗能量，C正确； D、溶酶体能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器，清除侵入细胞的病毒或病菌，D错误； 故选D。 7. 氧气透过细胞膜进入组织细胞的方式是（　　） A. 主动运输 B. 协助扩散 C. 自由扩散 D. 胞吞或胞吐 【答案】C 【解析】 【分析】自由扩散的特点：顺浓度梯度运输、不需要载体、不消耗能量；协助扩散的特点：顺浓度梯度运输、需要载体、不消耗能量；主动运输的特点：逆浓度梯度运输、需要载体、消耗能量。 【详解】氧气等气体分子、少部分的水和脂溶性物质等以自由扩散的方式进出细胞，ABD错误，C正确。 故选C。 8. 下列现象中，哪项是由于细胞液浓度高于外界溶液浓度而出现的现象（　　） A. 将红细胞置于清水中出现皱缩的现象 B. 对农作物施肥过多，会造成“烧苗”现象 C. 萎蔫的蔬菜浸泡在清水中，一段时间后会恢复到原来的状态 D. 连续嗑带盐的瓜子，口腔和唇黏膜有干燥的感觉 【答案】C 【解析】 【分析】1、质壁分离是指原生质层和细胞壁分离，细胞发生质壁分离的条件：（1）活细胞；（2）成熟的植物细胞，即具有大液泡和细胞壁；（3）细胞液浓度小于外界溶液浓度。 2、施肥过多，造成土壤溶液浓度高于植物细胞液浓度，植物体通过渗透作用失水，无法吸水，最终因失水过多而死亡。 【详解】A、将红细胞置于清水中会出现胀破现象，A错误； B、对农作物施肥过多，会造成“烧苗”现象，是由于细胞液浓度低于外界溶液浓度，B错误； C、萎蔫的蔬菜浸泡在清水中，由于细胞液浓度高于外界溶液浓度，细胞渗透吸水，一段时间后会恢复到原来的状态，C正确； D、连续嗑带盐的瓜子，使得细胞浓度高于口腔内的液体浓度，口腔和嘴唇细胞失水，口腔和唇黏膜有干燥的感觉，D错误。 故选C。 9. 如图所示为植物细胞质壁分离的示意图。下列相关叙述正确的是 A. 图中①原生质层相当于渗透系统中的半透膜 B. 图中甲状态时②的渗透压大于外界的渗透压 C. 图中的③、细胞膜和液泡膜都具有选择透过性 D. 从甲状态到乙状态，水分子不会进入该细胞 【答案】A 【解析】 【分析】据图分析，图中①为原生质层，由细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成；②为液泡中的细胞液；③为细胞壁。 【详解】A、图中①原生质层由细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成，相当于渗透系统中的半透膜，A正确； B、图中甲处于质壁分离的初始状态，此时②细胞液的渗透压小于外界的渗透压，B错误； C、图中的③为细胞壁，是全透性的，C错误； D、从甲状态到乙状态，水分子既可以出细胞，也可以进细胞，D错误。 故选A。 【点睛】解答本题的关键是掌握植物细胞质壁分离的内外因，能够准确判断图中各个数字代表的结构或成分的名称，明确细胞壁是全透性的。 10. 小麦种子萌发过程中，α-淀粉酶在糊粉层的细胞中合成，在胚乳中分解淀粉。该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是（　　） A. 顺浓度梯度经自由扩散排出 B. 逆浓度梯度经协助扩散排出 C. 通过离子通道排出 D. 含该酶的囊泡与质膜融合排出 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查大分子的运输方式，解题时需要理解淀粉酶的化学本质是蛋白质，掌握分泌蛋白的合成与分泌过程，能结合所学的知识准确答题。 【详解】α-淀粉酶的化学本质是蛋白质，该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是高尔基体形成囊泡，与质膜融合排出，即运输方式是胞吐，体现质膜的流动性。A、B、C均错误，D正确。故选D。 【点睛】分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量。 11. 下列哪种情况不会出现饱和现象（　　） A. 氧气进入细胞时，氧气浓度差与运输速率的关系 B. 红细胞吸收葡萄糖时，葡萄糖浓度差与运输速率的关系 C. 小肠上皮细胞吸收氨基酸时，氧气浓度与运输速率的关系 D. 叶肉细胞吸收镁离子时，载体数量与运输速率的关系 【答案】A 【解析】 【分析】自由扩散‌：物质通过简单的扩散作用进出细胞，不需要载体蛋白，也不消耗能量。适用于小分子物质，如水、气体分子、甘油、乙醇等。 ‌ 协助扩散‌：物质借助膜上的转运蛋白进行跨膜运输，顺浓度梯度进行，不需要消耗能量。适用于离子和一些小分子有机物，如葡萄糖、氨基酸等。 主动运输 ‌特点‌：逆浓度梯度进行，需要载体蛋白的协助，同时消耗细胞内化学反应产生的能量（通常由ATP水解提供）。 ‌实例‌：小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸；植物根系吸收无机盐离子等。 【详解】A、氧气运输方式是自由扩散，自由扩散与物质浓度呈正相关，氧气浓度越大，氧气运输的速率越大，不会出现饱和现象，A正确； B、红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，影响协助扩散的因素是物质浓度和载体数量，在一定的范围内，葡萄糖浓度越大，物质运输速率越大，达到一定浓度时，受载体数量的限制，物质运输速率不再增大，因此葡萄糖浓度会达到饱和，B错误； C、小肠上皮细胞吸收氨基酸属于主动运输，需要载体协助，且消耗能量，在一定的范围内，氧气浓度增大，有氧呼吸产生的能量多，物质运输的速率增大，达到一定浓度后，由于载体数量的限制，物质运输速率不再增大，此时氧气浓度达到饱和，错误； D、叶肉细胞吸收镁离子是主动运输，需要载体协助，且消耗能量，在一定的范围内，随着载体数量增多，物质运输速率增大，载体数量增大到一定数值，由于受能量限制，物质运输速率不再增大，此时载体数量达到饱和，D错误。 故选A。 12. 物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。小分子物质跨膜运输主要有3种途径：自由扩散、协助扩散和主动运输。如图是各种物质跨膜运输方式的特点的模式图。据图分析相关叙述不正确的是（ ） A. 自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度进行跨膜转运，也都不需要细胞提供能量 B. 自由扩散不需要转运蛋白协助，而协助扩散需要转运蛋白的协助 C. 主动运输过程中溶质逆浓度梯度进行跨膜转运，都需要线粒体提供能量 D. 载体蛋白既能够参与协助扩散，又能够参与主动运输，而通道蛋白只能参与协助扩散 【答案】C 【解析】 【分析】小分子物质跨膜运输包括被动运输（包括简单扩散和协助扩散）和主动运输，其中被动运输是顺浓度梯度运输，主动运输需要消耗载体和能量。 【详解】A、据图可知，简单扩散和协助运输都是顺浓度梯度进行跨膜转运，都不需要细胞提供能量，运输动力来自于被运输物质的浓度差，A正确； B、自由扩散不需要膜转运蛋白参与，协助扩散需要，二者都是顺浓度梯度进行的，B正确； C、主动运输过程中溶质逆浓度梯度运输，但能量不只来自于线粒体，还可来自于细胞质基质，C错误； D、主动运输需要载体蛋白参与，协助扩散需要膜转运蛋白的参与，转运蛋白包括载体蛋白和通道蛋白，说明载体蛋白能够执行协助扩散和主动运输，通道蛋白只能执行被动运输，D正确。 故选C。 13. 下列关于酶的叙述错误的是 A. 有些酶的化学本质是核酸 B. 酶的数量随反应的进行而减少 C. 酶有高效性和专一性特点 D. 酶活性的高低与温度高低有关 【答案】B 【解析】 【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和。 【详解】A、酶是蛋白质或RNA，因此有些酶是核酸，A正确； B、酶是催化剂，催化剂的数量在反应前后不会发生改变，B错误； C、酶是生物催化剂，一种酶只能催化一种或一类化学反应，所以酶具有专一性，酶的催化效率比无机催化剂高，所以酶具有高效性，C正确； D、低温抑制酶的活性，高温使酶空间结构改变而变性，D正确。 故选B。 【点睛】本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念、化学本质及特征，掌握酶促反应的原理，能结合所学的知识准确判断各选项。 14. ADP转变为ATP不需要（ ） A. Pi B. 酶 C. 腺苷 D. 能量 【答案】C 【解析】 【详解】ADP转变为ATP时，需要ATP合成酶的催化，还需要Pi为原料，不需要腺苷，因ADP中含有腺苷，另外还需要呼吸作用或光合作用提供的能量，C符合题意。 故选C。 15. 人体细胞内为蛋白质的合成、细胞的分裂等生命活动直接供能的物质是 A. 糖原 B. 淀粉酶 C. 葡萄糖 D. 三磷酸腺苷 【答案】D 【解析】 【分析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，～代表特殊的化学键；ATP是生物体的直接能源物质，不管是身体中的吸能反应还是放能反应，都直接有ATP的参与。 【详解】为细胞生命活动直接提供能源物质的是ATP，即三磷酸腺苷。 故选D。 【点睛】要理解ATP是直接的能源物质需要能够理解细胞的吸能反应和放能反应。 16. 下列关于酶的特性及其影响因素相关实验的叙述，正确的是（　　） A. “酶的催化效率"实验中，若以煮熟的肝脏研磨液代替新鲜肝脏研磨液，实验结果相同 B. “探究pH对过氧化氢酶的影响"实验中，加入底物和酶后再分别加入不同pH的缓冲液 C. 在“探究温度对淀粉酶活性影响”实验中，用斐林试剂对因变量进行检测较适宜 D. “探究酶的专一性”实验中，可用斐林试剂鉴定淀粉和蔗糖能否在淀粉酶的作用下产生还原糖 【答案】D 【解析】 【分析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA。酶的特性：专一性、高效性、作用条件较温和，影响酶活性的条件：温度、pH等。 【详解】A、用煮熟的肝脏研磨液为实验材料不能达到预期的实验效果，是因为高温破坏了酶的空间结构，使酶丧失了活性，A错误； B、“探究pH对过氧化氢酶的影响’实验中，应在加入酶之后先分别加入不同pH的缓冲液，调节酶所处的pH为预设pH，然后再加入底物，否则由于酶的高效性，加入底物和酶后就会被分解，影响实验效果，B错误； C、在“探究温度对淀粉酶活性影响”实验中，不能用斐林试剂对因变量进行检测，因为用斐林试剂鉴定还原性糖时需要水浴加热，C错误； D、淀粉和蔗糖都不能与斐林试剂反应呈现砖红色沉淀，淀粉和蔗糖都能分解产生还原糖，还原糖能与斐林试剂反应呈现还原糖，因此“探究酶的专一性”实验中，可用斐林试剂鉴定淀粉和蔗糖能否在淀粉酶的作用下产生还原糖，D正确。 故选D。 17. 图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶在体外适宜条件下处理时，酶的活性与处理时间的关系；图②表示某生物体内酶的活性与一定范围的外界环境温度变化的关系。下列有关叙述错误的是（　　） A. 图①中甲酶可能是具有催化功能的RNA B. 图①中乙酶活性下降可能是因为其分子结构发生改变 C. 图②中酶有活性且不受温度影响，说明该酶已经失活 D. 图②可以表示人体细胞内的酶与外界环境温度的关系 【答案】C 【解析】 【分析】图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶在体外适宜条件下处理时，酶的活性与处理时间的关系，可见蛋白酶可以作用于乙酶，而不作用于甲酶，表明该蛋白酶具有专一性。图②表示某生物体内酶的活性与一定范围的外界环境温度变化的关系，可知外界环境温度变化不影响该生物体内酶的活性。 【详解】A、酶的化学本质是蛋白质或RNA，蛋白酶能催化蛋白质水解，图①中甲酶在蛋白酶的作用下，酶活性未改变（未被水解），而乙酶在蛋白酶的作用下，酶活性发生改变（被水解），故图①中甲酶可能是具有催化功能的RNA，A正确； B、图①中乙酶在蛋白酶的作用下，酶活性改变，推测乙酶的化学本质是蛋白质，在蛋白酶的作用下，其分子结构发生改变，B正确； C、图②表示酶的活性不随环境温度的变化而变化，原因是该生物体可调节机体温度的相对稳定，则酶的活性相对稳定且值不为0，并非酶已经失活，C错误； D、人为恒温动物，在一定范围内可通过神经-体液调节维持体温的相对稳定，以维持体内酶的活性，外界环境温度的变化一般不影响人体内的温度，故图②可以表示人体细胞内的酶与外界环境温度的关系，D正确。 故选C。 18. 分析ATP与ADP相互转化示意图，下列有关说法正确的是（ ） A. 若图中Pi代表磷酸，则B为ADP，C为ATP B. 在B→C的反应中，产生的E2来源于高能磷酸键的断裂释放出的能量 C. E1不是物质，对于人、动物、真菌、植物和细菌来说，E1来自细胞呼吸 D. C→B与B→C都可以伴随着放能反应和吸能反应 【答案】B 【解析】 【详解】分析题图可知，图中Pi代表磷酸，B为ATP，C为ADP，故A错误；B→C过程为ATP的水解过程，释放的能量来源于高能磷酸键的断裂，故B正确；E1是合成ATP所需要的能量，对于植物来说，能量来自细胞呼吸和光能，故C错误；ATP与ADP的相互转化过程中，ATP的合成伴随着放能反应，ATP的水解伴随着吸能反应，故D错误。 【点睛】本题考查ATP与ADP的相互转化的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 19. 下列关于酶和ATP的说法正确的是 A. 酶的合成不需要酶，ATP的合成需要酶 B. 低温对酶活性的影响是不可逆的 C. 在光合作用的暗反应过程中，需要酶但不需要ATP D. 农作物根细胞缺氧时只能在细胞质基质中产生ATP 【答案】D 【解析】 【分析】ATP的合成需要ATP合成酶的催化，酶的合成也需要酶的催化。光反应能为暗反应提供还原氢和ATP，暗反应能为光反应提供ADP和Pi。有氧呼吸的场所为细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所为细胞质基质。 【详解】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，ATP的形成需要酶的催化，绝大多数酶是蛋白质，少数RNA也具有催化功能，蛋白质和RNA的形成均需要酶的催化，A错误；高温、过酸、过碱都会使酶失活，但低温不会使酶失活，所以低温对酶活性的影响是可逆的，B错误；光合作用的暗反应过程中C3的还原过程需要光反应产生的ATP供能，同时也需要酶的催化，C错误；根细胞缺氧时可进行无氧呼吸产生ATP，无氧呼吸的场所是细胞质基质，D正确。 故选D。 20. 甲、乙两图为探究酵母菌呼吸方式的实验装置图，下列有关该实验叙述错误的是（　　） A. 该实验中，甲组为对照组，乙组为实验组 B. D瓶应封口放置一段时间后再连通E瓶 C. 装置甲中A瓶是为了除去空气中的二氧化碳 D. 实验中的葡萄糖溶液应煮沸后冷却到室温使用 【答案】A 【解析】 【分析】装置甲是探究酵母菌的有氧呼吸方式，其中A瓶中的质量分数为10%NaOH的作用是吸收空气中的二氧化碳，B瓶是酵母菌的培养液，C瓶是澄清石灰水,目的是检测有氧呼吸产生的二氧化碳。装置乙是探究酵母菌无氧呼吸方式，D瓶是酵母菌的培养液，E瓶是澄清石灰水，目的是检测无氧呼吸产生的二氧化碳。 【详解】A、该实验为对比实验，甲组和乙组均为实验组，相互对照，A错误； B、D瓶应封口放置一段时间，消耗瓶中氧气后再连通E瓶，检测无氧呼吸产物，B正确； C、装置甲中A瓶中放置NaOH的目的是除去空气中的二氧化碳，C正确； D、将葡萄糖溶液煮沸可以灭除杂菌，同时排尽溶液中原有空气，为酵母菌发酵提供无氧环境，冷却是为了避免酵母菌在高温下失活，D正确。 故选A。 21. 下列有关细胞呼吸的叙述不正确的是 A. 长期处于水淹的植物易烂根是因为无氧呼吸产生了酒精 B. 酿酒过程中密封的目的是为了促使酵母菌进行无氧呼吸 C. 有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段均在细胞质基质中进行 D. 人体细胞产生的二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 【答案】D 【解析】 【详解】人体无氧呼吸的产物是乳酸，有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，故人体细胞产生的二氧化碳只是有氧呼吸的产物，因此D错误。 故选D。 【点睛】本题主要考查细胞呼吸的种类、过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。 22. 生物体吸收的O2用于 A. 在线粒体中合成CO2 B. 在细胞质中与[H]结合生成水 C. 在线粒体中与[H]结合生成水 D. 部分形成CO2，部分与[H]结合成水 【答案】C 【解析】 【分析】本题是对细胞有氧呼吸过程的理解与应用，梳理有氧呼吸过程的物质变化是：有氧呼吸的第一阶段在细胞中基质中进行，1分子葡萄糖酵解成2分子丙酮酸，同时产生还原氢，第二阶段是在线粒体基质中进行，丙酮酸与水反应生成二氧化碳，同时产生了还原氢，有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上进行，氧气与前2个阶段产生的还原氢反应生成水。 【详解】生物体吸收氧气用于有氧呼吸第三阶段，在线粒体内膜上和还原型氢反应生成水。 故选C。 【点睛】本题是有氧呼吸过程中反应物参与反应的具体过程和场所，及生成物产生的具体过程和场所，掌握呼吸作用各阶段的反应物和生成物。 23. 有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是 ①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都能产生水 ④都释放能量⑤生成丙酮酸的反应都在细胞质基质中完成 A. ①③④ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】考查有氧呼吸和无氧呼吸的区别和联系。 【详解】有氧呼吸和无氧呼吸都是细胞中重要的生化反应，它们的相同点有：两个过程都需要酶的催化；第一阶段都发生在细胞质基质中，反应过程都是葡萄糖被分解为丙酮酸；最终目的都是产生能量（ATP）。不同点有：有氧呼吸第二、三阶段在线粒体中进行，需要氧气的参与；无氧呼吸在细胞质基质中进行，不需要氧气的参与，因此②④⑤正确。 故选C。 【点睛】有氧呼吸和无氧呼吸比较： 24. 下列有关光合作用的叙述，正确的是 A. 光反应和暗反应的进行都需要光 B. 光反应和暗反应的进行都需要酶的参与 C. 光反应和暗反应的进行都需要消耗ATP D. 光反应和暗反应都是在叶绿体的片层结构薄膜上进行 【答案】B 【解析】 【分析】光反应的场所是类囊体薄膜上，暗反应的场所是叶绿体基质；光反应为暗反应提供了ATP和NADPH。 【详解】A、光合作用的暗反应不直接需要光，所以在光照和黑暗条件下都能进行，A错误； B、光反应和暗反应都是生化反应，生化反应要想能在通常情况下发生，都必须有酶的催化作用才能完成，B正确； C、光反应生成ATP，暗反应消耗ATP，C错误； D、光反应是在叶绿体的囊状结构薄膜上进行，暗反应是在叶绿体的基质中进行，D错误。 故选B。 【点睛】本题综合考查光合作用的过程，以及影响光合作用的因素，解题的关键是掌握光合作用的过程，掌握光合作用的过程的要点是结合光合作用的图解写出每个阶段的反应方程式。 25. 某同学利用菠菜叶进行叶绿体色素的提取与分离实验，下列操作中错误的是（ ） A. 用无水乙醇或丙酮进行提取 B. 滤纸条上的滤液细线浸没在层析液中 C. 沿滤纸条上的铅笔细线画滤液细线 D. 研磨时加入适量的二氧化硅和碳酸钙 【答案】B 【解析】 【分析】绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。 【详解】A、无水乙醇或丙酮能溶解色素，进而提取叶绿体中的色素，A正确； B、纸层析法分离色素时不能将滤纸上的滤液细线浸没在层析液中，防止色素溶解在层析液中，B错误； C、吸取少量滤液，沿铅笔细线均匀画出一道滤液细线，等滤液干燥后，再画一次，这样重复2～3次，C正确； D、二氧化硅的作用使研磨得充分，碳酸钙的作用是防止研磨中色素被破坏，D正确。 故选B。 【点睛】本题考查叶绿体中色素的提取和分离实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。 26. 下图表示新鲜菠菜绿叶中的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（ ） A. 色素丙和色素丁主要吸收红光 B. 色素乙在层析液中的溶解度最大 C. 发黄的菠菜中色素甲和乙的含量会明显下降 D. 提取色素时加入SiO2的目的是防止色素被破坏 【答案】C 【解析】 【分析】1、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用： （1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素。 （2）层析液用于分离色素。 （3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分。 （4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。 2、分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。滤纸条从右到左依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。 3、根据题意和图示分析可知：丁为胡萝卜素，丙为叶黄素，乙为叶绿素a，甲为叶绿素b。 【详解】A、丁为胡萝卜素，丙为叶黄素，二者主要吸收蓝紫光，A错误； B、四种色素都能溶解在层析液中，丁（胡萝卜素）的溶解度最大，原因是它在滤纸上扩散的最快，B错误； C、由于叶绿素不稳定容易分解，所以在发黄的菠菜叶中含量显著减少的是甲叶绿素b和乙叶绿素a，C正确； D、提取色素时加入少许二氧化硅是为了研磨充分，加入碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏，D错误。 故选C。 【点睛】 27. 把载有水绵和需氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，通过显微镜观察发现，需氧细菌只集中在叶绿体被光束照射的部位。该实验证明了（　　） A. 叶绿体能产生营养物质 B. 光合作用产生淀粉 C. 光合作用释放的O2来自水 D. 叶绿体是光合作用的场所 【答案】D 【解析】 【分析】恩格尔曼把载有水绵和好氧性细菌的临时装片放在无空气的黑暗环境里，用极细的光束照射水绵．显微观察发现，好氧性细菌只集中在叶绿体被光束照射到的部位附近；如将上述装片完全曝光，则好氧性细菌集中在叶绿体所有受光部位周围，说明这些部位含有氧气，即水绵在这些部位进行了光合作用，从而说明叶绿体是光合作用的场所。 【详解】把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，避免氧气对实验结果造成影响。然后用极细的光束照射水绵，给实验提供了光照而没有氧气。通过显微镜观察发现，好氧性细菌只集中在叶绿体被光束照射的部位。说明被光束照射的地方有氧气的产生，好氧细菌才能存在。所以该实验证明光合作用能产生氧气，而且场所在叶绿体中进行。ABC错误，D正确。 故选D。 28. 如图表示苹果果实在一段时间内，随着环境中O2浓度的提高，其O2的吸收量和CO2的释放量的变化（细胞呼吸利用的主要是葡萄糖）。下列表述正确的是（ ） A. O2浓度为0时，该器官不进行细胞呼吸 B. O2浓度小于b时，该器官只进行无氧呼吸 C. O2浓度为a时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量与有氧呼吸消耗葡萄糖的量相等 D. O2浓度大于b时，细胞呼吸消耗的氧气与产生的二氧化碳的物质的量相等 【答案】D 【解析】 【分析】分析题图可知，氧气浓度为b时，氧气吸收量与二氧化碳释放量相等，细胞只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸了，所以无氧呼吸最低的是b点，氧气浓度为a时，总的呼吸作用最弱，此时最有利于果实储存。 【详解】A、O2浓度为0时，该器官进行无氧呼吸，A错误； B、O2浓度小于b时，该器官进行无氧呼吸和有氧呼吸，B错误； C、O2浓度为a时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量与有氧呼吸消耗葡萄糖的量不相等，C错误； D、O2浓度大于b时，氧气浓度为b时，氧气吸收量与二氧化碳释放量相等，细胞只进行有氧呼吸，细胞呼吸消耗的氧气与产生的二氧化碳的物质的量相等，D正确。 故选D。 29. 为了探究光合作用的实验，某生物兴趣小组测定了晴朗的一天中大棚内某蔬菜释放氧气或吸收氧气的量（相对值）随时间的变化，并绘制了如图所示的曲线。下列叙述中不正确的是（ ） A. AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 B. BD段植物光合作用与呼吸作用都进行 C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等 D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。呼吸作用是利用氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放能量的过程。 【详解】A、光合作用需要光照条件，AB段还没有光照，植物只进行呼吸作用，不进行光合作用，A正确； B、BD段光照强度逐级增强，光合作用与呼吸作用都进行，B正确； C、C点是曲线和横坐标的交点，植物光合速率与呼吸速率相等，光合作用释放的氧气量和呼吸作用吸收的氧气量相等，表现出既不吸收氧气也不释放氧气，C正确； D、DE段在横坐标的上方，说明光合作用释放的氧气量大于呼吸作用吸收氧的量，只是DE段的光合作用强度比D点前的略有下降，所以出现了曲线的下降，D错误。 故选D。 30. 如图是绿色植物叶肉细胞中光合作用过程的图解，其中A~G代表物质，a、b、c代表生理过程。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图中a过程发生在叶绿体内膜上，释放的A代表O2 B. 若光照突然停止，短时间内叶绿体中F的含量会增加 C. 图中b、c均属于暗反应阶段，在无光条件下才能进行 D. E接受C和NADPH释放的能量并被NADPH还原 【答案】D 【解析】 【分析】1、分析题图：此图表示光合作用过程，A为水分解形成的氧气，B为NADP+，C为ATP，D为ADP和Pi，E为C3，F为C5，G为有机物；a为水的光解，b为C3的还原，c为二氧化碳的固定。 2、光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，光反应发生在类囊体薄膜上，暗反应发生在叶绿体基质中。 【详解】A、据图可知，图中a是水的光解，该过程发生在叶绿体的类囊体薄膜，A可以释放到外界，表示氧气，A错误； B、F为C5，若光照突然停止，光反应停止，ATP和NADPH减少，C3的还原减弱，形成的C5减少，CO2含量不变，固定过程消耗的C5不变，短时间内叶绿体中C5的含量会减少，B错误； C、图中b、c均属于暗反应阶段，该过程短时内有光无光都可进行，但不能在长期无光的条件下进行，C错误； D、E为C3，接受C和NADPH释放的能量并被NADPH还原，D正确。 故选D。 二、填空题（本大题共4个小题，共40.0分） 31. 下图是物质出入细胞的示意图，图中A、B、C代表细胞膜上的分子或结构，a~e代表物质跨膜运输方式。据图回答以下问题： （1）生物膜的流动镶嵌模型认为，____（填图中的字母）构成细胞膜的基本支架，细胞内有用的成分不会轻易流失到细胞外，这与细胞膜____的功能有关。 （2）将有活性的洋葱表皮细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中（此浓度不会造成细胞死亡），细胞发生质壁分离复原现象，影响该细胞离子吸收速率的因素有____（写出两条即可）。 （3）图乙此时细胞液浓度m与外界溶液浓度n的关系能否确定____（填“确定”或“不确定”）。 （4）图丙中A代表细胞膜上的转运蛋白。转运蛋白可以分为____蛋白和____蛋白两种类型。分子或离子通过通道蛋白时，____（填“需要”或“不需要”）与之结合。若图丙为小肠黏膜上皮细胞的细胞膜，人在饮用雪碧（内含葡萄糖）时，葡萄糖进入细胞可用图丙中哪种运输方式表示____（填字母）；下列曲线与该种葡萄糖跨膜运输方式相符合的是____。 【答案】（1） ①. B ②. 控制物质进出 （2）载体数量、离子浓度、能量 （3）不确定 （4） ①. 通道 ②. 载体 ③. 不需要 ④. a ⑤. BD 【解析】 【分析】题图分析：A 表示蛋白质，B 表示磷脂双分子层，C 表示糖蛋白，只分布在细胞膜外侧。a、e 代表主动运输，其中 a 表示运进细胞，e 表示运出细胞；b 的运输方向是高浓 度一侧运输到低浓度一侧，不需要转运蛋白和能量，表示自由扩散运进细胞；c、d 运输方向是 高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要转运蛋白，不需要能量，表示协助扩散，其中 c 通过通道蛋白，d 通过载体蛋白。 【小问1详解】 该图为细胞膜的流动镶嵌模型，属于物理模型。生物膜的流动镶嵌模型认为：磷脂双分子层（B）是构成细胞膜的基本支架，由于细胞膜能控制物质进出细胞，所以细胞内有用的成分不会轻易流失到细胞外。 【小问2详解】 洋葱表皮细胞吸收离子的方式为主动运输，主动运输需借助载体蛋白协助及细胞产生的能量提供动力，所以影响该细胞离子吸收速率的因素有能量、载体蛋白的种类或载体蛋白的数量、离子浓度。 【小问3详解】 图乙是显微镜下观察到的某一时刻的洋葱鳞片叶的外表皮细胞，此时细胞可能处在渗透平衡状态，也可能处在吸水过程或失水过程，因此细胞液浓度 m 与外界溶液浓度 n 的关系是不确定。 【小问4详解】 转运蛋白可以分为载体蛋白和通道蛋白两种类型。分子或离子通过通道蛋白时，不需要与之结合，所以通道蛋白的构象不发生改变。C 表示糖蛋白，只分布在细胞膜外侧，图中a、e 代表主动运输，其中 a 表示运进细胞，e 表示运出细胞，小肠上皮细胞以主动运输方式吸收葡萄糖，可用图丙中 a 表示。主动运输要载体蛋白协助、需要细胞提供能量，也受物质浓度影响，BD 与该种葡萄糖跨膜运输方式相符合。 故选BD。 32. 回答下列有关实验的问题： I下图为探究酵母菌呼吸作用装置图。据图回答： （1）甲、乙两组装置中，探究有氧呼吸的实验装置是____（填“甲”或“乙”）。 （2）实验中，检测CO2的产生，除了可以用澄清石灰水，还能用____，颜色变化是____。 （3）实验结束时，取少量酵母菌培养液A和培养液B，分别加入酸性的重铬酸钾溶液，其中B呈现灰绿色，说明该种呼吸方式的产物有____。 II根据绿叶中色素的提取和分离实验，回答下列问题： （4）利用无水乙醇提取绿叶中的色素时，需加入少量的二氧化硅和碳酸钙，加入二氧化硅的目的是____，加入碳酸钙的目的是____。 （5）如图表示色素在滤纸条上的分离结果，其中标号____代表的色素在层析液中的溶解度最小，该色素是____吸收____光。 （6）色素带①是____（填“胡萝卜素”或“叶黄素”）。 【答案】（1）甲 （2） ①. 溴麝香草酚蓝水溶液 ②. 由蓝变绿再变黄 （3）酒精 （4） ①. 使研磨更充分 ②. 防止色素分解 （5） ①. ④ ②. 叶绿素b ③. 红光和蓝紫 （6）胡萝卜素 【解析】 【分析】1、探究酵母菌呼吸作用实验原理：（1）酵母菌是一种单细胞真菌，在有氧和无氧的条件下都能生存，属于兼性厌氧菌，因此便于用来研究细胞呼吸的不同方式。（2）CO2可使澄清石灰水变浑浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养CO2的产生情况。（3）橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇（酒精）发生化学反应，在酸性条件下，变成灰绿色。 2、叶绿体色素的提取和分离实验：（1）提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素。（2）分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢。 【小问1详解】 甲组实验中有氧气的通入，所以探究有氧呼吸的实验装置是甲。 【小问2详解】 CO2可使澄清石灰水变浑浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。 【小问3详解】 在酸性条件下，橙色的重铬酸钾溶液与酒精发生化学反应，变成灰绿色，所以该种呼吸方式的产物中有酒精。 【小问4详解】 在提取过程中加入少量的二氧化硅和碳酸钙，其中加入二氧化硅可以使研磨更充分，加入碳酸钙可防止研磨过程中色素分解。 【小问5详解】 ①胡萝卜素（最窄）、②叶黄素、③叶绿素a（最宽）、④叶绿素b（第2宽），各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢，因而④叶绿素b在层析液中的溶解度最小，叶绿素b主要吸收红光和蓝紫光。 【小问6详解】 滤纸条从上到下依次是：①胡萝卜素（最窄）、②叶黄素、③叶绿素a（最宽）、④叶绿素b（第2宽），即色素带①是胡萝卜素。 33. 如图中图1为线粒体亚显微结构示意图，图2是测定小麦发芽种子的细胞呼吸类型所用的一个装置（假设呼吸底物只有葡萄糖且不考虑实验过程中生物代谢产热的影响），据图回答下列与细胞呼吸有关的问题。 （1）有氧呼吸的总反应方程式为____，有氧呼吸过程中生成CO2的场所是图1中的____（填序号），有氧呼吸过程中释放能量最多的反应发生的场所是图1中的____（填序号）。 （2）与有氧呼吸相比，小麦无氧呼吸特有的产物是____。 （3）图2所示装置中20%的NaOH作用是____，刻度管中的着色液滴最可能向____（填“左”或“右”）移动，该装置可以测定____呼吸是否进行。 （4）在有氧呼吸过程中，实现的能量转化是____转化成____。 【答案】（1） ①. C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量 ②. ② ③. ① （2）酒精 （3） ①. 吸收呼吸产生的CO2 ②. 左 ③. 有氧 （4） ①. 有机物中稳定化学能 ②. ATP中活跃化学能 【解析】 【分析】有氧呼吸和无氧呼吸的过程：（1）有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：在细胞质的基质中：1分子葡萄糖被分解为2分子丙酮酸和少量的还原型氢，释放少量能量；第二阶段：在线粒体基质中进行，丙酮酸和水在线粒体基质中被彻底分解成二氧化碳和还原型氢；释放少量能量；第三阶段：在线粒体的内膜上，前两个阶段产生的还原型氢和氧气发生反应生成水并释放大量的能量。 （2）无氧呼吸的二阶段：第一阶段：和有氧呼吸第一阶段相同。第二阶段：在细胞质基质中丙酮酸重新生成乳酸，一般植物细胞内生成酒精和二氧化碳。 【小问1详解】 有氧呼吸的总反应式为C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量，有氧呼吸过程中产生CO2的是第二阶段，发生在②线粒体基质中；释放能量最多的反应是第三阶段，发生的场所是线粒体内膜，即图1中的①。 【小问2详解】 小麦无氧呼吸产生酒精和CO2，与有氧呼吸相比，特有的产物是酒精。 【小问3详解】 NaOH的作用是吸收反应装置中呼吸产生的CO2，这样装置中的气体变化量为有氧呼吸消耗O2的量，因此液滴向左移动，这样可以测定有氧呼吸是否进行。 【小问4详解】 在有氧呼吸过程中，实现的能量转化是有机物中稳定的化学能转换成ATP中活跃化学能。 34. 在植物叶肉细胞中会同时进行光合作用和呼吸作用两种生理过程，下面是相关物质变化示意图，其中A～E为生理过程，请回答： （1）上述A～E过程中，能够产生ATP的过程是____（填字母），B过程中突然减少CO2的供应，C5的含量短时间内将____（填“上升”、“下降”、“不变”），黑暗条件下，能产生[H]的场所是____。 （2）过程A发生的场所是____。过程B发生的场所是____。过程A为过程B提供的物质有____和____。 （3）有氧呼吸与无氧呼吸的共同阶段是____（填字母），该阶段反应发生的场所是____。 【答案】（1） ①. ACDE ②. 上升 ③. 细胞质基质和线粒体基质 （2） ①. 叶绿体类囊体薄膜 ②. 叶绿体基质 ③. [H] ④. ATP （3） ①. C ②. 细胞质基质 【解析】 【分析】1、图中A为有光参与的在类囊体薄膜上进行的光反应，该阶段产生的还原氢和ATP用于在叶绿体基质中进行的暗反应，即图中B。暗反应中CO2首先被固定为C3，然后被还原为有机物和C5。 2、葡萄糖在细胞质基质中发生细胞呼吸第一阶段，即C为细胞呼吸第一阶段，该阶段葡萄糖分解为丙酮酸；之后丙酮酸进入线粒体，在线粒体基质中被彻底氧化分解为CO2和H2O，故有氧呼吸的第二阶段为图中的D；前两个阶段产生的还原氢在线粒体内膜上与氧气结合生成水，同时释放大量能量，故有氧呼吸的第三阶段为图中的E。 【小问1详解】 根据有氧呼吸和光合作用的过程可知，产生ATP的过程的是A （光反应）、C （细胞呼吸第一阶段）、D（有氧呼吸第二阶段）、E （有氧呼吸第三阶段），光合作用的暗反应阶段不产生ATP。暗反应中，CO2首先与C5结合形成C3，突然减少CO2的供应，则C5的消耗减少，而短时间内C5来路不变，因此C5的含量短时间内将上升。黑暗条件下无光合作用，只有呼吸作用，产生[H]的场所是细胞质基质和线粒体基质。 【小问2详解】 由图分析可知，A为光反应，发生的场所是叶绿体类囊体薄膜，该阶段产生的[H]和ATP用于在叶绿体基质中进行的暗反应B。光反应为暗反应提供的物质有[H]和ATP。 【小问3详解】 有氧呼吸与无氧呼吸的共同阶段是细胞呼吸第一阶段，即C，场所是细胞质基质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市弘毅中学2023—2024学年第一学期过程性诊断（2） 高一生物 本试卷满分100分，考试用时60分钟。 一、单选题（本大题共30个小题，每题2分，共60.0分） 1. 农谚有云：“有收无收在于水，收多收少在于肥。”水和无机盐在农作物的生长发育过程中发挥着重要的作用。下列关于水和无机盐的叙述，错误的是（　　） A. 农作物从外界吸收的磷酸盐可用于细胞内合成DNA和RNA B. 水分子可以与细胞膜上的水通道蛋白结合，以主动运输的方式进出细胞 C. 由于氢键的存在，水具有较高的比热容，有利于维持生命系统的稳定性 D. 活性蛋白失去结合水后会改变空间结构，重新得到结合水后不能恢复其活性 2. 科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作为材料来研究细胞膜的组成，是因为（　　） A. 哺乳动物的红细胞容易得到 B. 哺乳动物的红细胞无细胞壁，易吸水涨破 C. 哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构 D. 哺乳动物的红细胞呈红色，在光学显微镜下容易观察到 3. 某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性，但在0.3g/mL的蔗糖溶液中不发生质壁分离现象，实验操作正确。则先前的“某种处理”所用的试剂是 A. 0.5g/mL的蔗糖溶液 B. 清水 C. 纤维素酶 D. 10%HCl溶液 4. 从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,若加双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏并加热，出现砖红色沉淀。该成分是（ ） A. 糖脂 B. 磷脂 C. 糖蛋白 D. 脂蛋白 5. U形管底部中间安放一半透膜（只允许水分子通过），两侧加入等量的不同浓度蔗糖溶液，初始状态如图所示．液面稳定后，对U形管左右两侧液面高度和浓度变化的叙述，正确的是 A. 右侧液面升高；浓度下降 B. 右侧液面升高；浓度不变 C. 右侧液面先升后降；浓度下降 D. 右侧液面先升后降；浓度不变 6. 溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适PH在5.0左右，下列叙述错误的是（ ） A. 溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的 B. 溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新 C. 细胞质基质中的被转运到溶酶体内需消耗能量 D. 正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 7. 氧气透过细胞膜进入组织细胞的方式是（　　） A. 主动运输 B. 协助扩散 C. 自由扩散 D. 胞吞或胞吐 8. 下列现象中，哪项是由于细胞液浓度高于外界溶液浓度而出现的现象（　　） A. 将红细胞置于清水中出现皱缩的现象 B. 对农作物施肥过多，会造成“烧苗”现象 C. 萎蔫的蔬菜浸泡在清水中，一段时间后会恢复到原来的状态 D. 连续嗑带盐的瓜子，口腔和唇黏膜有干燥的感觉 9. 如图所示为植物细胞质壁分离的示意图。下列相关叙述正确的是 A. 图中①原生质层相当于渗透系统中的半透膜 B. 图中甲状态时②的渗透压大于外界的渗透压 C. 图中的③、细胞膜和液泡膜都具有选择透过性 D. 从甲状态到乙状态，水分子不会进入该细胞 10. 小麦种子萌发过程中，α-淀粉酶在糊粉层的细胞中合成，在胚乳中分解淀粉。该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是（　　） A. 顺浓度梯度经自由扩散排出 B. 逆浓度梯度经协助扩散排出 C. 通过离子通道排出 D. 含该酶的囊泡与质膜融合排出 11. 下列哪种情况不会出现饱和现象（　　） A. 氧气进入细胞时，氧气浓度差与运输速率的关系 B. 红细胞吸收葡萄糖时，葡萄糖浓度差与运输速率的关系 C. 小肠上皮细胞吸收氨基酸时，氧气浓度与运输速率的关系 D. 叶肉细胞吸收镁离子时，载体数量与运输速率的关系 12. 物质的跨膜运输对细胞的生存和生长至关重要。小分子物质跨膜运输主要有3种途径：自由扩散、协助扩散和主动运输。如图是各种物质跨膜运输方式的特点的模式图。据图分析相关叙述不正确的是（ ） A. 自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度进行跨膜转运，也都不需要细胞提供能量 B. 自由扩散不需要转运蛋白协助，而协助扩散需要转运蛋白的协助 C. 主动运输过程中溶质逆浓度梯度进行跨膜转运，都需要线粒体提供能量 D. 载体蛋白既能够参与协助扩散，又能够参与主动运输，而通道蛋白只能参与协助扩散 13. 下列关于酶的叙述错误的是 A. 有些酶的化学本质是核酸 B. 酶的数量随反应的进行而减少 C. 酶有高效性和专一性特点 D. 酶活性的高低与温度高低有关 14. ADP转变为ATP不需要（ ） A. Pi B. 酶 C. 腺苷 D. 能量 15. 人体细胞内为蛋白质的合成、细胞的分裂等生命活动直接供能的物质是 A. 糖原 B. 淀粉酶 C. 葡萄糖 D. 三磷酸腺苷 16. 下列关于酶的特性及其影响因素相关实验的叙述，正确的是（　　） A. “酶的催化效率"实验中，若以煮熟的肝脏研磨液代替新鲜肝脏研磨液，实验结果相同 B. “探究pH对过氧化氢酶的影响"实验中，加入底物和酶后再分别加入不同pH的缓冲液 C. 在“探究温度对淀粉酶活性影响”实验中，用斐林试剂对因变量进行检测较适宜 D. “探究酶的专一性”实验中，可用斐林试剂鉴定淀粉和蔗糖能否在淀粉酶的作用下产生还原糖 17. 图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶在体外适宜条件下处理时，酶的活性与处理时间的关系；图②表示某生物体内酶的活性与一定范围的外界环境温度变化的关系。下列有关叙述错误的是（　　） A. 图①中甲酶可能是具有催化功能的RNA B. 图①中乙酶活性下降可能是因为其分子结构发生改变 C. 图②中酶有活性且不受温度影响，说明该酶已经失活 D. 图②可以表示人体细胞内的酶与外界环境温度的关系 18. 分析ATP与ADP相互转化示意图，下列有关说法正确的是（ ） A. 若图中Pi代表磷酸，则B为ADP，C为ATP B. 在B→C的反应中，产生的E2来源于高能磷酸键的断裂释放出的能量 C. E1不是物质，对于人、动物、真菌、植物和细菌来说，E1来自细胞呼吸 D. C→B与B→C都可以伴随着放能反应和吸能反应 19. 下列关于酶和ATP的说法正确的是 A. 酶的合成不需要酶，ATP的合成需要酶 B. 低温对酶活性的影响是不可逆的 C. 在光合作用的暗反应过程中，需要酶但不需要ATP D. 农作物根细胞缺氧时只能在细胞质基质中产生ATP 20. 甲、乙两图为探究酵母菌呼吸方式的实验装置图，下列有关该实验叙述错误的是（　　） A. 该实验中，甲组为对照组，乙组为实验组 B. D瓶应封口放置一段时间后再连通E瓶 C. 装置甲中A瓶是为了除去空气中的二氧化碳 D. 实验中的葡萄糖溶液应煮沸后冷却到室温使用 21. 下列有关细胞呼吸的叙述不正确的是 A. 长期处于水淹的植物易烂根是因为无氧呼吸产生了酒精 B. 酿酒过程中密封的目的是为了促使酵母菌进行无氧呼吸 C. 有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段均在细胞质基质中进行 D. 人体细胞产生的二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物 22. 生物体吸收的O2用于 A. 在线粒体中合成CO2 B. 在细胞质中与[H]结合生成水 C. 在线粒体中与[H]结合生成水 D. 部分形成CO2，部分与[H]结合成水 23. 有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是 ①都在线粒体中进行 ②都需要酶 ③都能产生水 ④都释放能量⑤生成丙酮酸的反应都在细胞质基质中完成 A. ①③④ B. ②③⑤ C. ②④⑤ D. ③④⑤ 24. 下列有关光合作用的叙述，正确的是 A. 光反应和暗反应的进行都需要光 B. 光反应和暗反应的进行都需要酶的参与 C. 光反应和暗反应的进行都需要消耗ATP D. 光反应和暗反应都是在叶绿体的片层结构薄膜上进行 25. 某同学利用菠菜叶进行叶绿体色素的提取与分离实验，下列操作中错误的是（ ） A. 用无水乙醇或丙酮进行提取 B. 滤纸条上的滤液细线浸没在层析液中 C. 沿滤纸条上的铅笔细线画滤液细线 D. 研磨时加入适量的二氧化硅和碳酸钙 26. 下图表示新鲜菠菜绿叶中的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是（ ） A. 色素丙和色素丁主要吸收红光 B. 色素乙在层析液中的溶解度最大 C. 发黄的菠菜中色素甲和乙的含量会明显下降 D. 提取色素时加入SiO2的目的是防止色素被破坏 27. 把载有水绵和需氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，通过显微镜观察发现，需氧细菌只集中在叶绿体被光束照射的部位。该实验证明了（　　） A. 叶绿体能产生营养物质 B. 光合作用产生淀粉 C. 光合作用释放的O2来自水 D. 叶绿体是光合作用的场所 28. 如图表示苹果果实在一段时间内，随着环境中O2浓度的提高，其O2的吸收量和CO2的释放量的变化（细胞呼吸利用的主要是葡萄糖）。下列表述正确的是（ ） A. O2浓度为0时，该器官不进行细胞呼吸 B. O2浓度小于b时，该器官只进行无氧呼吸 C. O2浓度为a时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量与有氧呼吸消耗葡萄糖的量相等 D. O2浓度大于b时，细胞呼吸消耗的氧气与产生的二氧化碳的物质的量相等 29. 为了探究光合作用的实验，某生物兴趣小组测定了晴朗的一天中大棚内某蔬菜释放氧气或吸收氧气的量（相对值）随时间的变化，并绘制了如图所示的曲线。下列叙述中不正确的是（ ） A. AB段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用 B. BD段植物光合作用与呼吸作用都进行 C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等 D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量 30. 如图是绿色植物叶肉细胞中光合作用过程的图解，其中A~G代表物质，a、b、c代表生理过程。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图中a过程发生在叶绿体内膜上，释放的A代表O2 B. 若光照突然停止，短时间内叶绿体中F的含量会增加 C. 图中b、c均属于暗反应阶段，在无光条件下才能进行 D. E接受C和NADPH释放的能量并被NADPH还原 二、填空题（本大题共4个小题，共40.0分） 31. 下图是物质出入细胞的示意图，图中A、B、C代表细胞膜上的分子或结构，a~e代表物质跨膜运输方式。据图回答以下问题： （1）生物膜的流动镶嵌模型认为，____（填图中的字母）构成细胞膜的基本支架，细胞内有用的成分不会轻易流失到细胞外，这与细胞膜____的功能有关。 （2）将有活性的洋葱表皮细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中（此浓度不会造成细胞死亡），细胞发生质壁分离复原现象，影响该细胞离子吸收速率的因素有____（写出两条即可）。 （3）图乙此时细胞液浓度m与外界溶液浓度n的关系能否确定____（填“确定”或“不确定”）。 （4）图丙中A代表细胞膜上的转运蛋白。转运蛋白可以分为____蛋白和____蛋白两种类型。分子或离子通过通道蛋白时，____（填“需要”或“不需要”）与之结合。若图丙为小肠黏膜上皮细胞的细胞膜，人在饮用雪碧（内含葡萄糖）时，葡萄糖进入细胞可用图丙中哪种运输方式表示____（填字母）；下列曲线与该种葡萄糖跨膜运输方式相符合的是____。 32. 回答下列有关实验的问题： I下图为探究酵母菌呼吸作用装置图。据图回答： （1）甲、乙两组装置中，探究有氧呼吸的实验装置是____（填“甲”或“乙”）。 （2）实验中，检测CO2的产生，除了可以用澄清石灰水，还能用____，颜色变化是____。 （3）实验结束时，取少量酵母菌培养液A和培养液B，分别加入酸性的重铬酸钾溶液，其中B呈现灰绿色，说明该种呼吸方式的产物有____。 II根据绿叶中色素的提取和分离实验，回答下列问题： （4）利用无水乙醇提取绿叶中的色素时，需加入少量的二氧化硅和碳酸钙，加入二氧化硅的目的是____，加入碳酸钙的目的是____。 （5）如图表示色素在滤纸条上的分离结果，其中标号____代表的色素在层析液中的溶解度最小，该色素是____吸收____光。 （6）色素带①是____（填“胡萝卜素”或“叶黄素”）。 33. 如图中图1为线粒体亚显微结构示意图，图2是测定小麦发芽种子的细胞呼吸类型所用的一个装置（假设呼吸底物只有葡萄糖且不考虑实验过程中生物代谢产热的影响），据图回答下列与细胞呼吸有关的问题。 （1）有氧呼吸的总反应方程式为____，有氧呼吸过程中生成CO2的场所是图1中的____（填序号），有氧呼吸过程中释放能量最多的反应发生的场所是图1中的____（填序号）。 （2）与有氧呼吸相比，小麦无氧呼吸特有的产物是____。 （3）图2所示装置中20%的NaOH作用是____，刻度管中的着色液滴最可能向____（填“左”或“右”）移动，该装置可以测定____呼吸是否进行。 （4）在有氧呼吸过程中，实现的能量转化是____转化成____。 34. 在植物叶肉细胞中会同时进行光合作用和呼吸作用两种生理过程，下面是相关物质变化示意图，其中A～E为生理过程，请回答： （1）上述A～E过程中，能够产生ATP的过程是____（填字母），B过程中突然减少CO2的供应，C5的含量短时间内将____（填“上升”、“下降”、“不变”），黑暗条件下，能产生[H]的场所是____。 （2）过程A发生的场所是____。过程B发生的场所是____。过程A为过程B提供的物质有____和____。 （3）有氧呼吸与无氧呼吸的共同阶段是____（填字母），该阶段反应发生的场所是____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $