1.5.2 三角形全等的判定(SAS)) 课件 2024-2025学年浙教版八年级数学上册

2024-09-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 1.5 三角形全等的判定
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.80 MB
发布时间 2024-09-10
更新时间 2024-09-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-09-10
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来源 学科网

内容正文:

1.5.2全等三角形的判定 浙教版数学 八年级上册 【思考】要判定两个三角形全等我们已经学过几种方法: (1)三角形全等的定义:能完全重合的两个三角形是全等三角形. (2)三角形全等的基本事实1: 有三条边对应相等的两个三角形全等(简称“SSS”). A B C A′ B′ C′ 复习回顾 用量角器和刻度尺画出△ABC,使AB=4,BC=6, ∠ABC=60°.将你画出的三角形与同桌同学的三角形进行比较,你能得到什么结论? 两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 4 6 A C B 4 6 B A C 合作探究 两边及其夹角对应相等的两个三角形全等.(简写成“边角边”或“SAS”) A B C D E F ∴△ABC ≌△DEF AB=DE BC=EF (SAS) 在△ABC和△DEF中 几何语言: ∵ ∠B=∠E 【思考】“SSA”能不能判定两个三角形全等? 合作探究 画△ABC 和△DEF,使∠A =∠D=40°, BC EF=2.5 cm ,AC =DF =3.5 cm .观察所得的两个三角形是否全等? A B C 2.5cm 3.5cm 40° D E F 40° 3.5cm 2.5cm 两边及其一边所对的角相等,两个三角形不一定全等 ! 必须是两边及其夹角对应相等 合作探究 学以致用 【练习】在下面的图中,有①、②、③三个三角形,根据图中条件,三角形_____和_____全等(填序号即可). ① 2 3 100º ③ 2 3 48º 32º ② 2 3 48º 32º ① ② A B C D O 【例1】如图,AC与BD相交于点O.已知OA=OC,OB=OD.求证:△AOB≌△COD. 证明: 在△AOB和△COD中, OA=OC ∠AOB=∠COD OB=OD ∴ △AOB≌△COD (已知) (对顶角相等) (已知) (SAS) ∵ 分析: 在△AOB和△COD中,已有哪些已知条件? 还能找到什么条件? 对顶角∠AOB=∠COD 证三角形全等时,常见的隐含的等角有: (1)公共角相等; (2)对顶角相等; (3)等角加(或减)等角仍得等角; (4)角平分线得两等角; (5)同角(或等角)的余角、补角相等; (6)平行线得同位角、内错角相等; (7)垂直定义得两角相等. 例题解析 如图,要测池塘两端A、B的距离,可先在平地上取一个可以直接到达A和B的点C,连接AC并延长到点D,使CD=CA,连结BC并延长到点E,使CE=CB.连接DE,那么量出DE的长就是A,B的距离,为什么? C · A E D B 分析: 如果能证明△ABC≌△DEC, 就可以得出AB=DE.由题意知, △ABC和△DEC具备“边角边”的条件. 证明:在△ABC 和△DEC 中, ∴△ABC≌△DEC(SAS). ∴AB =DE (全等三角形的对应边相等). AC = DC(已知), ∠1 =∠2 (对顶角相等), CB=EC(已知) , 例题解析 A B (P) l D 垂直于一条线段,并且平分这条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线,简称中垂线. 如图,直线l⊥AB于点D,且AD=BD,直线l就是线段AB的垂直平分线. 【探究】在直线l上任意取一点P,用圆规比较P到点A、B的距离,你发现了什么? (1)点P在线段AB上; 此时点P与点D重合,所以PA=PB. (2)点P在线段AB外; D l P A B PA=PB. 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等. 新知探究 已知:如图,直线 l⊥AB,垂足为O且OA=OB,点C是直线 l上任意一点,求证:CA=CB. B A C O l 已知OA=OB,当点C与点O重合时,显然CA=CB; 当点C与点O不重合时, ∴∠COA=∠BOC=90° 在△COA与△COB中 ∴△COA≌△COB ∴CA=CB ∵ l ⊥AB 证明: OA=OB ∠COA=∠COB OC=OC ( SAS ) (全等三角形对应边相等) (已知) (公共边) (已证) 分类讨论 新知探究 【例】 如图,若AC=12,BC=7,AB的垂直平分线交AB于E,交AC于D,求△BCD的周长. C D B E A 利用线段垂直平分线的性质定理,实现线段之间的相互转化,从而求出三角形中未知线段的长度. 分析 例题解析 SAS判定 “SAS”判定:两边及其夹角分别相等的两个三角形全等. (1)已知两边,必须找“夹角”; (2)已知一角和这角的一夹边,必须找这角的另一夹边. “SSA”不能判定两个三角形全等. 线段的垂直平分线 垂直于一条线段,并且平分这条线段的直线叫做这条线段的垂直平分线,简称中垂线. 线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等. 课堂总结 巩固练习 1、如图,在△ABC中,∠ACB=90°,D为AB的中点,DE⊥AB交AC于E,如果AC=3 cm,BC=1 cm,那么△BCE周长等于( ) A.2 cm B.3 cm C.4 cm D.5 cm 2.如图所示,BD、AC交于点O,若OA=OD,则用“SAS”证明△AOB≌DOC,还需要(  ) A.AB=DC B.OB=OC C.∠BAD=∠ADC D.∠AOB=∠DOC B C 随堂检测 3.下列能判定△ABC与△A′B′C′全等的条件是(  ) A.AB=A′B′,BC=B′C′,∠C=∠C′ B.∠B=∠B′,AB=B′C′,BC=B′A′ C.AC=A′C′,BC=B′C′,∠A=∠A′ D.AB=A′B′,AC=A′C′,∠B=∠B′ 4.如图所示,有一块三角形镜子,小明不小心将它打破成①、②两块,现需配成同样大小的一块,为了方便起见,需带上第      块,其理由是                                    . ① 两边及夹角对应相等的两个三角形全等 B 随堂检测 $$

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