2.2神经调节的基本方式课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1

神经调节 第2章 神经调节 第2节 神经调节的基本方式 1.举例说明反射的概念与反射弧的组成。 2.比较条件反射与非条件反射的异同。 3.举例说明条件反射的形成过程与意义。 【学习目标】 1 中枢神经系统 外周神经系统 (神经） 大脑: 脑干: 小脑: 下丘脑: 躯体运动神经 内脏运动神经 (自主神经系统) (不受意识支配) (受意识支配) 传入神经 (感觉神经) 传出神经 (运动神经) 都有 脑: 脊髓: (颅腔) (椎管) 表面是大脑皮层，最高级中枢，感觉的形成 协调运动、维持平衡 体温、水平衡、血糖调节中枢，生物节律 维持生命必要中枢（呼吸、心脏功能的中枢） 调节运动的低级中枢（膝跳反射、排尿反射） 脑神经 脊神经 （12对） （31对） 每课一测（人的神经系统组成） 交感神经 副交感神经 2.兴奋时：__________活动占优势： 3.安静时：___________活动占优势： 交感神经 副交感神经 使瞳孔扩张、支气管扩张、 心跳加快、抑制胃肠蠕动 使瞳孔收缩、支气管收缩、 心跳减慢、促进胃肠蠕动 4.组成神经系统的细胞主要包括_________和______________。 神经元 神经胶质细胞 5.神经元 的基本单位。 神经系统结构与功能 每课一测 一根神经纤维 一束神经纤维 神经元结构（说出方框中的结构） 树突 细胞体 轴突 髓鞘 神经纤维 神经末梢 一条神经 每课一测 如图所示，神经元主要包括胞体、树突和轴突三部分组成。 和其他组织细胞一样，神经元的胞体内含细胞核以及大量核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等细胞器，是神经元的代谢和营养中心；胞体向外伸出的树枝状突起是树突，通常短而粗且多，它的功能接收信息并将其传导到胞体；轴突则是神经元长而细的突起，它的功能是将信息从胞体传导到其它神经元、肌肉或腺体。※轴突外通常套有一层髓鞘构成神经纤维，许多神经纤维集结成束，外面包裹一层包膜便形成一条神经。正是由于神经元这样独特的结构，使它能够在接受外界刺激后迅速产生、整合并传递神经信号。 1.这一过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？ 皮肤中感受器、传入神经、脊髓、传出神经、下肢的肌肉，肌肉收缩使腿弹起 大脑产生感觉并意识到腿被叩击。 2.这一动作是否受到大脑控制？ 是 问题探讨： 思考： 从叩击开始直到做出反应具体是如何传导发生的？ 阅读课本P22-25,完成《金版学案》P23新知一、新知二 并思考以下问题： 一.反射与反射弧 1.神经调节的基本方式？什么是反射？尝试举例 2.反射的结构基础是？由什么组成？各部分的功能？ 3.什么是兴奋？兴奋的传导过程？ 二.非条件反射与条件反射 1.什么是非条件反射、条件反射？请举例 2.条件反射的建立过程？意义？ 问题讨论： 7 一、反射与反射弧： 1.反射: 是神经调节的基本方式 在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答。 缩手反射 膝跳反射 眨眼反射 问题1.神经调节的基本方式？什么是反射？尝试举例 8 一、反射与反射弧： 1.反射: 是神经调节的基本方式 在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答。 问题1.神经调节的基本方式？什么是反射？尝试举例 思考： 火速秒判一下下列是否为反射： （1）含羞草叶被触碰后下垂。( ) （2）小狗节排球。( ) （3）物体在眼前突然出现，人眨眼睛。( ) （4）人一听到谈论杨梅就会流口水。( ) （5）草履虫在游动时遇到障碍物，能立马避开障碍物。( ) 应激性 完成反射的结构基础是 — 反射弧 2.反射的结构基础—反射弧 2.反射弧： 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 一、反射与反射弧 观察下列缩手和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题: 思考·讨论(课本P22): ？ （1）缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分构成的？ 传入神经 手指触碰到针尖 感受器 传出神经 效应器 手迅速缩回 神经中枢（脊髓） 问题2.反射的结构基础是？由什么组成？各部分的功能？ 效应器：传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 9 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 内外刺激 规律性应答 反射的基本过程 接受刺激后并产生兴奋 将兴奋向神经中枢传导。 对信息进行分析和综合，调控某一特定的生理功能。 将兴奋传导至肌肉或腺体。 传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等， 动物体或人体内的某些细胞或组织感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 对刺激做出规律性应答反应。 一、反射与反射弧 如何判断传入神经和传出神经? 金版P26 方法1： 根据是否具有神经节判断。 方法2： 根据脊髓灰质内突触结构判断 神经节： 功能相同的神经元细胞体在中枢以外的周围部位集合而成的结节状构造。 思考: ？ 一、反射与反射弧 方法3： 与后角相连的是传入神经。 （2）一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？ 1 2 3 1 2 至少需要2个--传入与传出两种神经元。大多数情况下还需要中间神经元 膝跳反射（二个）、缩手反射（三个） 观察下列缩手和膝跳反射的示意图，思考回答下列问题: 思考·讨论(课本P22): ？ 12 问题探讨 如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。 1.这一过程是如何发生的？写出相应的反射弧。 带刺的“玫瑰” 2.疼痛的感觉在哪里产生的？这个过程是否属于反射？ 讨论： 感受器 脊髓 上肢肌肉 传入神经 传出神经 刺激 肌肉收缩使手收回 上行 神经 大脑皮层 产生痛觉 不属于反射，因为没有经过完整的反射弧（没有效应器） 一切感觉(视觉、嗅觉、痛觉、渴觉等)都在大脑皮层形成,但不属于反射。 无效应，无感觉 3.完成反射的条件 金版P25 ①适宜刺激； ②完整反射弧 ③有神经系统的多细胞动物 思考: ？ （1）刺激传入神经是够能否产生反应和感觉，是否属于反射？ （2）破坏传入神经，刺激感受器能否产生反应和感觉？ 有效应，有感觉但不属于反射 一、反射与反射弧 14 课堂练习 如图为反射弧模式图，某同学不小心被针扎到，迅速缩手，对该反射的叙述正确的是( ) A.图中反射弧由2个神经元组成，神经中枢位于脊髓 B.该反射活动中，兴奋的传导路线是⑤→④→③→②→① C.该同学被针扎到后，先感到疼痛，后缩手 D.若④处受损，则该反射活动不能发生 D 1.反射的基本类型 (1)非条件反射: (2)条件反射: 出生后无须训练就具有的反射。 出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射。 先天、不可改变、不需大脑皮层参与 特点： 特点： 后天、可改变、需大脑皮层参与 问题1.什么是非条件反射、条件反射？请举例 二、非条件反射与条件反射 ②听到上课铃声，走进教室 ①听到喇叭声，快速躲避 如何建立？ 你看到美食是否会分泌唾液？ 非条件反射 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 二、非条件反射与条件反射 条件反射的建立过程 食物 铃声 (非条件刺激) 分泌唾液 (无关刺激) 不分泌唾液 非条件反射 不发生反射 铃声+食物 无关刺激与非条件刺激多次结合 分泌唾液 条件反射 条件反射是在非条件反射基础上通过学习和训练而建立的。 实验者:________ 巴甫洛夫 (条件刺激) 转化 【知识链接】 巴甫洛夫的实验——条件反射的消退 每次给狗喂食前先让狗听到铃声，然后再立即喂食—狗分泌唾液 让狗听到铃声，不给狗喂食 反复进行多次：让狗听到铃声，不给狗喂食 让狗听到铃声，不给狗喂食。 2.条件反射消退的原因： 狗分泌唾液 狗分泌唾液逐渐减少 狗不分泌唾液 原先引起兴奋性效应的信号转变为产生抑制性效应的信号。铃声的出现不再预示着食物的到来。 条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间新的联系，是一个新的学习过程， 需要大脑皮层的参与。 人生万事须自为，跬步江山即寥廓。 条件反射的形成和消退都需要大脑皮层的参与 3.条件反射的意义: 使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了应对复杂环境变化的能力。 二、非条件反射与条件反射 反射 反射弧 神经调节 的基本方式 非条件反射 条件反射 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 课堂小结 结构基础 一、概念检测 1. 反射弧是反射的结构基础。判断下列相关表述是否正确。 (1) 反射弧是由神经元组成的。（ ） (2) 所有生物都可以对刺激作出反应，因此都具有反射活动。（ ） (3) 只要反射弧结构完整，给予适当刺激，即可出现反射活动。（ ） 2. 如果支配左腿的传入神经及神经中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿（ ） A. 能运动，针刺有感觉 B. 能运动，针刺无感觉 C. 不能运动，针刺有感觉 D. 不能运动，针刺无感觉 × × × C 二、拓展应用 1. 科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙(称为脊蛙)为材料进行反射活动实验，请回答与此 有关的问题。 (1) 轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现屈腿反射。该反射的反射弧组成是 。 (2) 用针破坏脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，该后肢 发生屈腿反射；如果刺激的是传出神经，该后肢 发生屈腿反射(填“能”或“不能” )。 (3 ) 从该实验你可以得出的结论是 。 (4) 从以上实验结果 得出”蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论(填“能”或”不能”)。 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 不能 不能 反射需要经过完整的反射弧，缺少神经中枢，反射就不能完成 不能 Lavf58.33.100 $$