精品解析：贵州省遵义市2023-2024学年七年级上学期期中语文试题

贵州省2023~2024学年度秋季学期（半期）质量监测 七年级语文 （全卷总分：150分 考试时间：150分钟） 注意事项： 1.答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上； 2.答题时，一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上； 3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效； 4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 一、书写水平（5分） 1.根据作文的汉字书写水平计分。 二、基础积累（共4道小题，20分） 静谧的夜晚，月光流转，竹影渐渐与地上的车位线相分离，显出参差不齐的样子；河边流tǎng ① 的河水，在月光下泛着银色的光晕，十分耀眼；远处，人声dǐng ② 沸的街道，灯火通明，美不胜收。夜市上，商贩们热情地招呼着游客，人们见异思迁的挑选着自己心仪的物品，吃着美味小吃……这样的夜晚给城市增添了几分烟火的气息，但又比白天美得更chún cuì ③ 。 1. 根据语境和拼音，请用楷体字在下列横线处写词语。 ①______ ②______ ③______ 2. 句子中加点词语使用不正确的一项是（ ） A. 静谧 B. 流转 C. 美不胜收 D. 见异思迁 3. 根据所给信息默写相应内容。 ①峨眉山月半轮秋，__________。李白《峨眉山月歌》 ②正是江南好风景，__________。杜甫《江南逢李龟年》 ③小桥流水人家，__________。马致远《天净沙·秋思》 ④学而不思则罔，__________。《〈论语〉十二章》 ⑤我们大家要学习他__________之心的精神。毛泽东《纪念白求恩》 ⑥__________，一夜征人尽望乡。李益《夜上受降城闻笛》 ⑦《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“__________，__________”一句，使本来无知无情地明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。 ⑧《〈论语〉十二章》中强调复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义的一句是：__________，__________。 4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，与唐代诗人杜甫并称“李杜”。 B. 鲁迅，字豫才，文学家、思想家。代表作有小说集《呐喊》《故事新编》。 C. 海伦·凯勒，法国女作家，教育家。我们学过她的《再塑生命的人》。 D. 《论语》儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 5. 小文要阅读《朝花夕拾》，下列可以不阅读文章是（ ） A. 《二十四孝图》 B. 《范爱农》 C. 《故乡》 D. 《藤野先生》 6. 《琐记》《父亲病》中都出现衍太太，对于衍太太，“我”为什么开始“喜欢到她那里去”，后来却“不到她那里去了”？ （二）现代文阅读 暖意 佚名 ①我小时候因为扁桃体经常发炎，年幼时我动不动就感冒、发烧，时常得向学校请假。 ②这是发生在我小学二年级的事。那天我又发烧了，一个人在家裹在棉被里休息。由于双亲都有工作，姐姐也有事出门了，同学都在学校准备上课，我一个人落了单。空荡荡的家中本是早已熟悉的环境，但此时竟显得陌生，甚至有些可怕。电视也看不进去，只觉得越来越无聊。但我还在发烧，身体使不上力，也没办法爬出被窝去玩。 ③就在我一个人躺在床上时，门铃响了，原来是班主任老师来探望我了。我穿着睡衣去开门，又高兴，又紧张。因为来的可是全校最可怕的男老师。在教室里，老师总是板着脸让人难以接近，在校外看到感觉更是严肃，让人紧张。 ④然而那天，从老师身边传来鸟儿的叫声，声源的主人是一只绿绣眼。老师单手提着一只小小的鸟笼。 ⑤“松浦同学，身体还好吗？这只鸟暂时寄放在你这里，等你身体好一点儿了，就根据这张说明书帮我照顾它吧。” ⑥接过来的纸上有老师棱角分明的字迹，详细记载着给饲料、供水以及清理粪便的方法。原来他担心不能去学校的孩子一个人在家会觉得寂寞和无聊，特地带着自己心爱的宠物来探病。 ⑦当时我年纪还小，看到绿绣眼，简直兴奋极了，甚至连自己还在发烧都忘了。 ⑧绿绣眼十分小巧，羽毛就像莺饼一样呈黄绿色，有一圈白色眼环，体形圆滚滚的。平时它“啾咿啾咿”地叫，不过在繁殖期有时会拉长音调，变成“唧——啾咿唧——啾咿唧——” ⑨它撑开羽翼的模样也可爱极了，我看得入迷，怎么都看不厌。看电视觉得无聊，绿绣眼却对年幼的我有一种莫名的吸引力。等身体好了一点儿，我便仔细照料它，还为它画了画。 ⑩不久我退了烧，能够去上学，我便把画送给老师。当天傍晚，绿绣眼就被老师带回了家。 ⑪即便没说什么安慰的话，但老师把自己心爱的宠物带来探病，还留下它陪伴我的那份温情，直至今日回想起来，我心里仍会升起暖意。 ⑫人对自己讨厌的事情很容易遗忘，可是受到过的亲切对待和温柔记忆，却始终不会褪色。不过，与其将这份温情原原本本地回报给老师，我更希望自己能像老师那样亲切地对待他人。我想让这份温柔与真诚在生活中日复一日地循环。 ⑬如果大家愿意这么做，就算不靠金钱与得天独厚的环境，一定能以其他的方法找到幸福、体贴与亲切。在从前是理所当然的情感，但是对现代人却成了必须努力才能收复的东西。 ⑭听说有个大富豪在借钱给一个穷学生时这么说：“你不用还钱给我，等你进了社会，有能力借钱给别人时，再把那些钱借给需要帮助的人。”他的这番话说得太好了，不是吗？ ⑮数十年过去了，我在同学会上与老师再会，并郑重地为了绿绣眼的事道谢。我告诉他当时自己有多高兴，得到了多大的安慰。结果老师对我这么说：“那只绿绣眼已经死去了，不过你小学时画的那幅画，现在还装画框里挂在我家的墙上呢。 ⑯又一次，我的心接收到了温暖的礼物。 7. 我照顾绿绣眼时没有做过的事情是（ ） A. 给它喂食 B. 给它供水 C. 清理粪便 D. 带它到户外 8. 下列不是具体使我感到“暖意”的事件是（ ） A. 老师把自己的宠物带来探病，还留下它陪伴“我”。 B. 我烧退了以后，能够去上学，我便把画送给老师。 C. 老师把“我”当年画的画装画框里挂在自己家的墙上。 D. 有个大富豪在借钱给一个穷学生并劝他帮助别人。 9. 选文⑧段画线句子如何写绿绣眼的？有什么作用？ 10. 结合文章说说我为什么“又高兴，又紧张”呢？ 想起母亲就想哭 ①我小时候，不怎么看得起我的母亲。她的漂亮，当年没有察觉；她的贤惠，更没有体会。只觉得她太糊涂，甚至可以说是愚蠢。再就是，嘴太笨。不说跟外人说话了，就是跟我说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候。晚年她得了失语症，我一面心疼，一面又想，若她像我这样伶牙俐齿，虚说白道，什么病都可以得，也不会得这么个病。 ②我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期，平日，家里是祖父祖母当家。母亲15岁嫁到我家，直到祖父母过世，一直是个小媳妇。祖父也有工作，在镇上的百货公司，家里实际当家的是祖母。祖母是继室，只比她大10岁，很严厉，说一不二，偶尔也会问我想吃什么，就让做顿什么，从来不会问她。她呢，只有做饭的份儿。这也是让我看不起的一个原因。 ③上小学时，学校要个什么费用，多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要。记得有次要买什么，三毛钱吧，我说五毛。母亲一面掏钱一面问：够吗？那一刻，一面后悔没有多说些，一面又暗暗埋怨母亲太糊涂，这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样，不问别的，只说：够吗？ ④大学毕业，迷上写作，有次在老家，要写篇散文，想写些小时候的事。便问母亲，当年我那样骗她，她就没一点感觉吗？我希望她说，她是感觉到了的，只是太爱我这个儿子，也就不点破。不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼，反问我：你那么小，就骗你妈吗？弄得我一点情绪也没有，文章，只好不写了。 ⑤上了中学离开家，每年只有假期才会回去。假期满了，临走的时候，不管给带什么好吃食，叮嘱的话只有一句：学好，甭惹事！晋南话，“甭惹事”读音如“baorasi'”，听起来要多土有多土。这个时候，我常是脖子一拧，一脸地不屑。心想，“听党的话，报效祖国”，这样的话你不会说，“听老师的话，好好念书”，这样的话也不会说吗？ ⑥直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，才悟出母亲那“学好，甭惹事”的教诲，是多么的简要，多么的贤明。“学好”等于指明了一条开阔而自律的前行之路，“甭惹事”等于避开了任何意外的伤害，平安地成长。前有引导，后有护佑，怎么能成不了一个好人，成就一番事业呢？淳朴而真挚的情感，是与神明相通的。可惜我只记住了前面两个字，而忽略了后面三个字，就是前面两个字，也只理解为学习好，落得蹭蹬大半生而无所作为。 ⑦六十大几，母亲失语，每年我都要回去看望。她已说不成完整的话，只能说几个简单的词。一见面，冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。这个时候，我也忍不住流下泪来。撞上几下，抬起头，仰起脸，瞪着那双依然美丽却更显痴愣的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句：好！明明该是一句问话，说出来即是感叹，只有我能听出，这是地那句贤明的教诲的缩略，说全了该是：你学好了吗，惹事了吗？这时我只有重重地说：妈，好着哩！她明白了我的意思，点点头。扶她在沙发上坐下，此后一句话也不说，只是静静地听我和父亲谈话。隔上一会儿，她指指厨房，示意父亲，该给我做饭了。 ⑧想想自己这一生，妻子儿女都没什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那贤明而略显糊涂的母亲。 ⑨如今我也老了，一想起母亲就想哭。 11. 下列内容中不是我看不起母亲的一项是（ ） A. 小学时“我”多次向母亲多要钱，母亲没有识破“我”的骗局。 B. “我”想写一篇散文，特意采访母亲，母亲的回答让“我”失望。 C. 与母亲话别时，母亲用“学好，甭惹事”这样土得掉渣的话叮嘱“我”。 D. 母亲患了失语症后，见到“我”就高兴、激动，提醒父亲给“我”做饭。 12. 下列句子在文章结构中起到承上启下作用的是（ ） A. 我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期。 B. 上小学时，学校要个什么费用，多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要。 C. 直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，才悟出母亲那学好，“甭惹事”的教诲，是多么简要多么贤明。 D. 想想自己这一生，妻子儿女都没什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那贤明而略显糊涂的母亲。 13. 请用简洁的语言概括“我”小时候看不起母亲的原因是什么？ 14. 标题“想起母亲就想哭”中“哭”有多层含义，请结合文章内容分析 （三）古代诗文阅读 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） 【乙】 宋有富人，天雨①墙坏。其子曰：“不筑②，必将有盗。”其邻人之父③亦云。暮而果大亡④其财，其家甚智其子⑤，而疑邻人之父。 （《智子疑邻》） 【注释】①雨：下雨。②筑：修补。③父：古代对老年男子的尊称，这里译为“老人”，指邻居家的老人。④亡：丢失。⑤甚：很，非常。智其子：认为他的儿子很聪明。 15. 两篇文章都交代了故事的背景，请用课文原句回答。 16. 你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？ 17. 解释下列加点词的意思。 ①俄而雪骤 ___________________ ②撒盐空中差可拟 ___________________ ③未若柳絮因风起 ___________________ ④而疑邻人之父 ___________________ 逢入京使① 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟②泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【注释】①此诗作于唐玄宗天宝八载（749）诗人赴安西（今新疆维吾尔自治区库车县）上任途中。②龙钟：涕泪淋漓的样子。③凭：托，烦，请。 18. 下列作品与这首诗情感最为接近的一项是（ ） A. 《观沧海》曹操 B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 C. 《次北固山下》王湾 D. 《江南逢李龟年》杜甫 19. 请展开联想与想象，描绘这首诗前两句所展现的画面。 四、语言运用（共3道小题，15分） 某中学开展“少年正是读书时”系列活动，邀请你参与并完成下列任务。 20. 下列句子排序正确的一项是（ ） 我爱读书，比小孩子爱吃糖更甚。__________________ ①如果碰到一本好书，那就会通宵达旦地读下去。 ②总之，这种读书的习惯是我从小时候就养成了的。 ③每天的空闲时间，哪怕只有十分钟，我也要找一本书来读上几段。 ④每天临睡之前，不管这一天是多么疲倦，我都要读上一小时书。 ⑤在家里是这样，在旅途中，在旅馆里，我也是这样。 A. ②④③①⑤ B. ③④⑤①② C. ③④①②⑤ D. ③④①⑤② 21. 小组分享个人问卷结果，请你完成下列问题。 （1）组长汇总了3个同学问卷结果（如下图），你发现他们在课外阅读中存在的共性问题是什么？（答两点） 课外阅读现状调查汇总表 姓名 阅读情况 小雨 小文 小明 每日自由阅读时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时 经典书籍在阅读中所占比重 12.8% 15.8% 20.6% 每年整本书阅读量（本） 1—2 3—5 5—6 （2）针对课外阅读的问题，班上召开了一次“怎样营造良好阅读风气”的专题讨论会，请你就此提一条建议。 22. 下文是一段关于读书的文字，其中有一处表达不当，一处标点有误，请指出并改正。 ①读山川湖海，读心路历程，读人生四季，读念念不忘的回响等……②读书的时候，人是专注的。③因为你在黔听一些高贵的灵魂自言自语，就会不由自主地谦逊和聚精会神。④虽然是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝。⑤长久的读书能够使人养成恭敬的习惯，明白这个世界上能够为师的人太多了。⑥所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。⑦你重视了他人，魅力就降临在你双眸。 序号：________修改：__________________________________________ 序号：________修改：__________________________________________ 五、写作能力（60分） 23. 同学们，你记录过自己一天的生活吗？在这一天中，有哪些经历是你独有或者令你感触最深的呢？ 请以“我的一天”为题，写一篇文章。写作提示与要求：（1）注意写作内容的时间段。（2）写出自己的心理状态。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 贵州省2023~2024学年度秋季学期（半期）质量监测 七年级语文 （全卷总分：150分 考试时间：150分钟） 注意事项： 1.答题前，务必将自己的班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上； 2.答题时，一律用2B铅笔或黑色签字笔将答案填涂或填写在答题卡规定的位置上； 3.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效； 4.考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 一、书写水平（5分） 1.根据作文的汉字书写水平计分。 二、基础积累（共4道小题，20分） 静谧的夜晚，月光流转，竹影渐渐与地上的车位线相分离，显出参差不齐的样子；河边流tǎng ① 的河水，在月光下泛着银色的光晕，十分耀眼；远处，人声dǐng ② 沸的街道，灯火通明，美不胜收。夜市上，商贩们热情地招呼着游客，人们见异思迁的挑选着自己心仪的物品，吃着美味小吃……这样的夜晚给城市增添了几分烟火的气息，但又比白天美得更chún cuì ③ 。 1. 根据语境和拼音，请用楷体字在下列横线处写词语。 ①______ ②______ ③______ 2. 句子中加点的词语使用不正确的一项是（ ） A. 静谧 B. 流转 C. 美不胜收 D. 见异思迁 【答案】1. ①. 淌 ②. 鼎 ③. 纯粹 2. D 【解析】 【1题详解】 本题考查根据拼音写汉字和汉字书写。 （1）tǎng——淌，流淌：液体流动。 （2）dǐng——鼎，人声鼎沸：人群发出声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。 （3）chún cuì——纯粹：不掺杂别的成分。 【2题详解】 本题考查词语的运用。 A.静谧：安静。此处形容夜晚安静，使用正确。 B.流转：流动转移，不固定在一个地方。此处形容河水流动转移，使用正确。 C.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。此处形容街道灯火通明美好的东西太多，一时看不过来，使用正确。 D.见异思迁：看见别的事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。此处用来形容游客随意挑选自己心仪的物品，使用不当。 故选D。 3. 根据所给信息默写相应内容。 ①峨眉山月半轮秋，__________。李白《峨眉山月歌》 ②正是江南好风景，__________。杜甫《江南逢李龟年》 ③小桥流水人家，__________。马致远《天净沙·秋思》 ④学而不思则罔，__________。《〈论语〉十二章》 ⑤我们大家要学习他__________之心的精神。毛泽东《纪念白求恩》 ⑥__________，一夜征人尽望乡。李益《夜上受降城闻笛》 ⑦《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》“__________，__________”一句，使本来无知无情地明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。 ⑧《〈论语〉十二章》中强调复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义的一句是：__________，__________。 【答案】 ①. 影入平羌江水流 ②. 落花时节又逢君 ③. 古道西风瘦马 ④. 思而不学则殆 ⑤. 毫无自私自利 ⑥. 不知何处吹芦管 ⑦. 我寄愁心与明月 ⑧. 随君直到夜郎西 ⑨. 温故而知新 ⑩. 可以为师矣 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中注意“影、羌、逢、瘦、殆、芦、愁、郎、故”等字的正确书写。 4. 下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A. 李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，与唐代诗人杜甫并称“李杜”。 B. 鲁迅，字豫才，文学家、思想家。代表作有小说集《呐喊》《故事新编》。 C. 海伦·凯勒，法国女作家，教育家。我们学过她的《再塑生命的人》。 D. 《论语》儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学、文化常识。 C.海伦·凯勒是美国女作家，教育家； 故选C。 三、阅读能力（共15道小题，50分） （一）整本书阅读 5. 小文要阅读《朝花夕拾》，下列可以不阅读的文章是（ ） A. 《二十四孝图》 B. 《范爱农》 C. 《故乡》 D. 《藤野先生》 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 C．《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，可以不阅读。故选C。 6. 《琐记》《父亲的病》中都出现衍太太，对于衍太太，“我”为什么开始“喜欢到她那里去”，后来却“不到她那里去了”？ 【答案】“我”以前认为她是一个和蔼的人，后来认清了她的虚伪自私。我认清了衍太太的真实面目。（衍太太的真实面目令人厌恶。） 【解析】 【详解】本题考查名著中的人物形象。 衍太太是鲁迅所著的回忆散文《朝花夕拾》中的人物；文章开始写她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母，因此我们就最愿意在她家里或她家的附近玩。‌‌后来，她鼓励小孩子吃冰、打旋，怂恿鲁迅看不健康的书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。她在“我”的父亲临死时，一直怂恿鲁迅喊父亲的名字，慢慢地“我”发现衍太太是一个心术不正、令人憎恶、自私自利、爱推卸责任的市侩形象，因此，不到她那里去了。 鲁迅对衍太太的态度是反感的，虽然表面上可能表现出赞扬，但内心深处对她的行为感到厌恶和鄙视。衍太太的行为不仅让鲁迅感到被误导和欺骗，还让他对封建迷信和市侩行为有了更深刻的认识。 衍太太的形象在《朝花夕拾》中是一个反面角色，她的行为和言论给鲁迅留下了深刻的印象，使他对人性和社会有了更深入的思考。通过描写衍太太，鲁迅揭示了封建社会中一些人的虚伪和自私，以及对这些行为的批判。 （二）现代文阅读 暖意 佚名 ①我小时候因为扁桃体经常发炎，年幼时我动不动就感冒、发烧，时常得向学校请假。 ②这是发生在我小学二年级的事。那天我又发烧了，一个人在家裹在棉被里休息。由于双亲都有工作，姐姐也有事出门了，同学都在学校准备上课，我一个人落了单。空荡荡的家中本是早已熟悉的环境，但此时竟显得陌生，甚至有些可怕。电视也看不进去，只觉得越来越无聊。但我还在发烧，身体使不上力，也没办法爬出被窝去玩。 ③就在我一个人躺在床上时，门铃响了，原来是班主任老师来探望我了。我穿着睡衣去开门，又高兴，又紧张。因为来的可是全校最可怕的男老师。在教室里，老师总是板着脸让人难以接近，在校外看到感觉更是严肃，让人紧张。 ④然而那天，从老师身边传来鸟儿的叫声，声源的主人是一只绿绣眼。老师单手提着一只小小的鸟笼。 ⑤“松浦同学，身体还好吗？这只鸟暂时寄放在你这里，等你身体好一点儿了，就根据这张说明书帮我照顾它吧。” ⑥接过来的纸上有老师棱角分明的字迹，详细记载着给饲料、供水以及清理粪便的方法。原来他担心不能去学校的孩子一个人在家会觉得寂寞和无聊，特地带着自己心爱的宠物来探病。 ⑦当时我年纪还小，看到绿绣眼，简直兴奋极了，甚至连自己还在发烧都忘了。 ⑧绿绣眼十分小巧，羽毛就像莺饼一样呈黄绿色，有一圈白色眼环，体形圆滚滚的。平时它“啾咿啾咿”地叫，不过在繁殖期有时会拉长音调，变成“唧——啾咿唧——啾咿唧——” ⑨它撑开羽翼的模样也可爱极了，我看得入迷，怎么都看不厌。看电视觉得无聊，绿绣眼却对年幼的我有一种莫名的吸引力。等身体好了一点儿，我便仔细照料它，还为它画了画。 ⑩不久我退了烧，能够去上学，我便把画送给老师。当天傍晚，绿绣眼就被老师带回了家。 ⑪即便没说什么安慰的话，但老师把自己心爱的宠物带来探病，还留下它陪伴我的那份温情，直至今日回想起来，我心里仍会升起暖意。 ⑫人对自己讨厌的事情很容易遗忘，可是受到过的亲切对待和温柔记忆，却始终不会褪色。不过，与其将这份温情原原本本地回报给老师，我更希望自己能像老师那样亲切地对待他人。我想让这份温柔与真诚在生活中日复一日地循环。 ⑬如果大家愿意这么做，就算不靠金钱与得天独厚的环境，一定能以其他的方法找到幸福、体贴与亲切。在从前是理所当然的情感，但是对现代人却成了必须努力才能收复的东西。 ⑭听说有个大富豪在借钱给一个穷学生时这么说：“你不用还钱给我，等你进了社会，有能力借钱给别人时，再把那些钱借给需要帮助的人。”他的这番话说得太好了，不是吗？ ⑮数十年过去了，我在同学会上与老师再会，并郑重地为了绿绣眼的事道谢。我告诉他当时自己有多高兴，得到了多大的安慰。结果老师对我这么说：“那只绿绣眼已经死去了，不过你小学时画的那幅画，现在还装画框里挂在我家的墙上呢。 ⑯又一次，我的心接收到了温暖的礼物。 7. 我照顾绿绣眼时没有做过的事情是（ ） A. 给它喂食 B. 给它供水 C. 清理粪便 D. 带它到户外 8. 下列不是具体使我感到“暖意”的事件是（ ） A. 老师把自己的宠物带来探病，还留下它陪伴“我”。 B. 我烧退了以后，能够去上学，我便把画送给老师。 C. 老师把“我”当年画的画装画框里挂在自己家的墙上。 D. 有个大富豪在借钱给一个穷学生并劝他帮助别人。 9. 选文⑧段画线句子如何写绿绣眼的？有什么作用？ 10. 结合文章说说我为什么“又高兴，又紧张”呢？ 【答案】7. D 8. B 9. 外貌描写，写出了绿绣眼的乖巧可爱，表达了“我”的惊喜和对鸟的喜欢，突出了老师对学生的关爱。 10. “高兴”是因为我生病时，双亲都有工作，姐姐也有事出门了，我在家无聊，老师来看我，所以我高兴，“紧张”是因为老师在教室里，总是板着脸让人难以接近，在校外看到感觉更是严肃，现在老师却到我家里，更让人紧张。 【解析】 【7题详解】 本题考查内容理解。 根据第⑥段中的“接过来的纸上有老师棱角分明的字迹，详细记载着给饲料、供水以及清理粪便的方法”可知，我按老师说明书的方法，给鸟喂食、供水、清理粪便，并没有提到“带它到户外”。 故选D。 【8题详解】 本题考查内容理解。 根据第⑪段中的“即便没说什么安慰的话，但老师把自己心爱的宠物带来探病，还留下它陪伴我的那份温情，直至今日回想起来，我心里仍会升起暖意”可知，我因为老师把自己的宠物带来探病，还留下它陪伴“我”而升起暖意。 根据末段中的“又一次，我的心接收到了温暖的礼物”和前段中的“那只绿绣眼已经死去了，不过你小学时画的那幅画，现在还装画框里挂在我家的墙上呢”可知，老师把“我”当年画的画装画框里挂在自己家的墙上，让我觉得温暖。 根据第⑭段中的“听说有个大富豪在借钱给一个穷学生时这么说：‘你不用还钱给我，等你进了社会，有能力借钱给别人时，再把那些钱借给需要帮助的人。’他的这番话说得太好了，不是吗”可知，我因为富豪的善意而感到温暖。 “我烧退了以后，能够去上学，我便把画送给老师”是为了对老师表示感谢，与我感到“暖意”无关。 故选B 【9题详解】 本题考查语句赏析。画线句是对绿绣眼的外貌描写。联系前段中的“当时我年纪还小，看到绿绣眼，简直兴奋极了，甚至连自己还在发烧都忘了”可知，可知，表现了我看到它时的意外与惊喜。联系后段中的“它撑开羽翼的模样也可爱极了，我看得入迷，怎么都看不厌”可知，表现了我对鸟的喜爱。这只鸟是老师送来给我以陪伴的，表现了老师对学生的关爱。 【10题详解】 本题考查词句理解。 联系第②段中的“那天我又发烧了，一个人在家裹在棉被里休息。由于双亲都有工作，姐姐也有事出门了，同学都在学校准备上课，我一个人落了单。空荡荡的家中本是早已熟悉的环境，但此时竟显得陌生，甚至有些可怕。电视也看不进去，只觉得越来越无聊”可知，我生病时，双亲都有工作，姐姐也有事出门了，我在家无聊。联系第③段中的“就在我一个人躺在床上时，门铃响了，原来是班主任老师来探望我了”可知，此时老师来看我，所以我感到高兴。 联系第③段中的“在教室里，老师总是板着脸让人难以接近，在校外看到感觉更是严肃，让人紧张”可知，老师在教室里，总是板着脸让人难以接近，在校外看到感觉更是严肃，现在老师却到我家里，更让人紧张。 想起母亲就想哭 ①我小时候，不怎么看得起我的母亲。她的漂亮，当年没有察觉；她的贤惠，更没有体会。只觉得她太糊涂，甚至可以说是愚蠢。再就是，嘴太笨。不说跟外人说话了，就是跟我说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候。晚年她得了失语症，我一面心疼，一面又想，若她像我这样伶牙俐齿，虚说白道，什么病都可以得，也不会得这么个病。 ②我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期，平日，家里是祖父祖母当家。母亲15岁嫁到我家，直到祖父母过世，一直是个小媳妇。祖父也有工作，在镇上的百货公司，家里实际当家的是祖母。祖母是继室，只比她大10岁，很严厉，说一不二，偶尔也会问我想吃什么，就让做顿什么，从来不会问她。她呢，只有做饭的份儿。这也是让我看不起的一个原因。 ③上小学时，学校要个什么费用，多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要。记得有次要买什么，三毛钱吧，我说五毛。母亲一面掏钱一面问：够吗？那一刻，一面后悔没有多说些，一面又暗暗埋怨母亲太糊涂，这么个小把戏也识不破。后来多次都是这样，不问别的，只说：够吗？ ④大学毕业，迷上写作，有次在老家，要写篇散文，想写些小时候的事。便问母亲，当年我那样骗她，她就没一点感觉吗？我希望她说，她是感觉到了的，只是太爱我这个儿子，也就不点破。不料母亲瞪着那双美丽而略显痴愣的大眼，反问我：你那么小，就骗你妈吗？弄得我一点情绪也没有，文章，只好不写了。 ⑤上了中学离开家，每年只有假期才会回去。假期满了，临走的时候，不管给带什么好吃食，叮嘱的话只有一句：学好，甭惹事！晋南话，“甭惹事”读音如“baorasi'”，听起来要多土有多土。这个时候，我常是脖子一拧，一脸地不屑。心想，“听党的话，报效祖国”，这样的话你不会说，“听老师的话，好好念书”，这样的话也不会说吗？ ⑥直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，才悟出母亲那“学好，甭惹事”的教诲，是多么的简要，多么的贤明。“学好”等于指明了一条开阔而自律的前行之路，“甭惹事”等于避开了任何意外的伤害，平安地成长。前有引导，后有护佑，怎么能成不了一个好人，成就一番事业呢？淳朴而真挚的情感，是与神明相通的。可惜我只记住了前面两个字，而忽略了后面三个字，就是前面两个字，也只理解为学习好，落得蹭蹬大半生而无所作为。 ⑦六十大几，母亲失语，每年我都要回去看望。她已说不成完整的话，只能说几个简单的词。一见面，冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。这个时候，我也忍不住流下泪来。撞上几下，抬起头，仰起脸，瞪着那双依然美丽却更显痴愣的大眼，撇撇嘴角，突兀地就是一句：好！明明该是一句问话，说出来即是感叹，只有我能听出，这是地那句贤明的教诲的缩略，说全了该是：你学好了吗，惹事了吗？这时我只有重重地说：妈，好着哩！她明白了我的意思，点点头。扶她在沙发上坐下，此后一句话也不说，只是静静地听我和父亲谈话。隔上一会儿，她指指厨房，示意父亲，该给我做饭了。 ⑧想想自己这一生，妻子儿女都没什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那贤明而略显糊涂的母亲。 ⑨如今我也老了，一想起母亲就想哭。 11. 下列内容中不是我看不起母亲的一项是（ ） A. 小学时“我”多次向母亲多要钱，母亲没有识破“我”的骗局。 B. “我”想写一篇散文，特意采访母亲，母亲回答让“我”失望。 C. 与母亲话别时，母亲用“学好，甭惹事”这样土得掉渣的话叮嘱“我”。 D. 母亲患了失语症后，见到“我”就高兴、激动，提醒父亲给“我”做饭。 12. 下列句子在文章结构中起到承上启下作用的是（ ） A. 我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期。 B. 上小学时，学校要个什么费用，多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要。 C. 直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，才悟出母亲那学好，“甭惹事”的教诲，是多么简要多么贤明。 D. 想想自己这一生，妻子儿女都没什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那贤明而略显糊涂的母亲。 13. 请用简洁的语言概括“我”小时候看不起母亲的原因是什么？ 14. 标题“想起母亲就想哭”中“哭”有多层含义，请结合文章内容分析。 【答案】11. D 12. C 13. 一是觉得她嘴太笨，二是认为她在家里没有地位、只有做饭的份儿 14. 一哭“我”年轻时不懂事，误解了母亲，看不起母亲，抒发对母亲的愧疚之情；二哭母亲一生命运多舛，年老患上了失语症，传递对母亲的怜惜之情；三哭母亲的大恩大德，表达对母亲的热爱和感激之情。 【解析】 【11题详解】 本题考查内容理解。 D.不是我看不起母亲。⑦段“每年我都要回去看望。她已说不成完整的话，只能说几个简单的词。一见面，冲我笑笑，眼里就溢出了泪水……隔上一会儿，她指指厨房，示意父亲，该给我做饭了”写母亲失语后，见到“我”就高兴、激动，提醒父亲给“我”做饭，写出了母亲对我的思念和关爱；结合⑧段“想想自己这一生，妻子儿女都没什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那贤明而略显糊涂的母亲”可知，蕴含着“我”的愧疚之情，而非“看不起母亲”。 故选D。 【12题详解】 本题考查句段作用。 A.②段“我家有些特殊，父亲在外省工作，每年只有短短的十几天假期”交代了“我”家的特殊情况，为母亲家中没有地位，做好了铺垫，没有承上启下作用； B.③段“上小学时，学校要个什么费用，多是跟祖父要，有时祖父不在家，也会跟母亲要”交掉了“我”需要费用时，向大人要钱的情况，为下文欺骗母亲做好了铺垫，没有承上启下作用； C.⑥段“直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，才悟出母亲那学好，‘甭惹事’的教诲，是多么简要多么贤明”一句中“直到我经历种种磨难”承接上文“上小学时”“大学毕业，迷上写作”“上了中学离开家”等经历；“悟出母亲那学好，‘甭惹事’的教诲，是多么简要多么贤明”引出下文⑥段“‘学好’等于指明了一条开阔而自律的前行之路，‘甭惹事’等于避开了任何意外的伤害，平安地成长。前有引导，后有护佑，怎么能成不了一个好人，成就一番事业呢”等感悟，起到了承上启下的作用； D.⑧段“想想自己这一生，妻子儿女都没什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那贤明而略显糊涂的母亲”回顾自己的一生，对上文有总括作用，没有承上启下作用； 故选C。 【13题详解】 本题考查内容概括。 根据①段“我小时候，不怎么看得起我的母亲……只觉得她太糊涂，甚至可以说是愚蠢”可知，“我”小时候看不起母亲的原因之一是：太糊涂，甚至可以说是愚蠢； 根据①段“再就是，嘴太笨。不说跟外人说话了，就是跟我说话，也像是理短似的，嗫嗫嚅嚅，没个痛快的时候”可知，“我”小时候看不起母亲的原因之二是：觉得她嘴太笨； 根据②段“母亲15岁嫁到我家，直到祖父母过世，一直是个小媳妇……只有做饭的份儿。这也是让我看不起的一个原因”可知，“我”小时候看不起母亲的原因之三是：认为她在家里没有地位、只有做饭的份儿。 【14题详解】 本题考查标题含义。 根据⑧段“想想自己这一生，妻子儿女都没什么对不起的地方，最最对不起的，该是我那贤明而略显糊涂的母亲”可知，“哭”的一层含义是：觉得对不起母亲，抒发对母亲的愧疚之情； 根据⑦段“母亲失语，每年我都要回去看望。她已说不成完整的话，只能说几个简单的词。一见面，冲我笑笑，眼里就溢出了泪水，然后呜呜地叫着，低头往我怀里撞。这个时候，我也忍不住流下泪来”可知，“哭”的一层含义是：觉得母亲无法说话，不能表达对儿子的思念和牵挂，对母亲充满怜惜之情； 根据⑥段“直到我经历种种磨难，一事无成而身心疲惫，有时间回味自己大半生得失的时候，才悟出母亲那“学好，甭惹事”的教诲，是多么的简要，多么的贤明。“学好”等于指明了一条开阔而自律的前行之路，“甭惹事”等于避开了任何意外的伤害，平安地成长。前有引导，后有护佑，怎么能成不了一个好人，成就一番事业呢”可知，“哭”的一层含义是：理解了母亲的“贤明”，表达对母亲的热爱和感激之情。 （三）古代诗文阅读 【甲】 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） 【乙】 宋有富人，天雨①墙坏。其子曰：“不筑②，必将有盗。”其邻人之父③亦云。暮而果大亡④其财，其家甚智其子⑤，而疑邻人之父。 （《智子疑邻》） 【注释】①雨：下雨。②筑：修补。③父：古代对老年男子的尊称，这里译为“老人”，指邻居家的老人。④亡：丢失。⑤甚：很，非常。智其子：认为他的儿子很聪明。 15. 两篇文章都交代了故事的背景，请用课文原句回答。 16. 你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？ 17. 解释下列加点词的意思。 ①俄而雪骤 ___________________ ②撒盐空中差可拟 ___________________ ③未若柳絮因风起 ___________________ ④而疑邻人之父 ___________________ 【答案】15. 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义；宋有富人，天雨墙坏 16. 示例1：都满意，因为文中谢太傅的“大笑乐”，就是对孩子的回答予以肯定，能激发孩子们的求知欲，可见谢太傅对他们的回答都满意。 示例2：对兄女的答案满意。因为文章最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”。补充点明了谢道韫的身份，暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。 17. ①. 急 ②. 大体 ③. 趁、乘 ④. 却 【解析】 【15题详解】 本题考查对文本的理解。 《咏雪》言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面，正是因为大雪，谢太傅才把家人们聚在一起谈论诗文，因此背景为“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”； 《智子疑邻》中，正是因为下了大雨，才出现富人赞赏儿子聪明，而隔壁老人偷盗的事，因此背景为“宋有富人，天雨墙坏”。 【16题详解】 本题考查对文言文内容的理解。本题属于开放性题型，表明观点，说明理由，言之有理即可。 可以说对兄女的答案满意。结合文章内容说明理解，根据“公大笑乐”分析，兄女回答以后谢太傅“大笑”，表示满意，最后补充交代了谢道韫的身份，“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”这是一个有力的暗示，表明他欣赏及赞扬谢道韫的才气。 可以说都满意。根据“公大笑乐”分析，这是对前面 兄子胡儿和 兄女回答的肯定，是对他们回答的赞赏，由此可见，谢太傅很满意他们的回答。 【17题详解】 本题考查文言文词语的含义。 ①句意：不久，雪下得急了；骤：急。 ②句意：在空中撒盐差不多可以相比；差：大体。 ③句意：不如比作柳絮乘风飞舞；因：趁、乘。 ④句意：却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的；而：却。 【点睛】参考译文： 【甲】谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈们讲解文章的义理。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。 【乙】宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：“如果不（赶紧）修筑它，一定有盗贼进来。”他们隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。 逢入京使① 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟②泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【注释】①此诗作于唐玄宗天宝八载（749）诗人赴安西（今新疆维吾尔自治区库车县）上任途中。②龙钟：涕泪淋漓的样子。③凭：托，烦，请。 18. 下列作品与这首诗情感最为接近的一项是（ ） A. 《观沧海》曹操 B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 C. 《次北固山下》王湾 D. 《江南逢李龟年》杜甫 19. 请展开联想与想象，描绘这首诗前两句所展现的画面。 【答案】18. C 19. 离开长安已经好多天了，回头一望，只觉长路漫漫。尘烟蔽天。诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，泪水很快就沽湿了双袖。 【解析】 【18题详解】 本题考查诗歌的情感。 《逢入京使》此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以安慰悬望的家人的典型场面，这首诗表达了作者思念家乡、思念亲人的思想感情。 A.《观沧海》这首诗是曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，更表达了诗人以景托志，胸怀天下的进取精神； B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》此诗是李白为好友王昌龄贬官而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意； C.《次北固山下》此诗以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情； D.《江南逢李龟年》此诗抚今思昔，感慨万千。前二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓着诗人对开元盛世的眷怀之情；后两句是对安史之乱后国事凋零、艺人颠沛流离的感慨； 故选C。 【19题详解】 本题考查学生描述诗句画面的能力。 描绘画面，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面和意境。描绘时注意抓住“故园”“路漫漫”“泪不干”等词。“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”意思是：向东遥望长安家园路途遥远，思乡之泪沾湿双袖难擦干。 示例：离开长安已经很久了，碰到入京使以后，诗人久久不语，只是默默凝视着东方。步步西去，家乡越来越远，只觉得长路漫漫，尘烟蔽天。诗人又思念起家乡和亲人，不禁掩面抽泣，揩眼泪已经揩湿了双袖，可是脸上的泪水仍旧不干。 四、语言运用（共3道小题，15分） 某中学开展“少年正是读书时”系列活动，邀请你参与并完成下列任务。 20. 下列句子排序正确的一项是（ ） 我爱读书，比小孩子爱吃糖更甚。__________________ ①如果碰到一本好书，那就会通宵达旦地读下去 ②总之，这种读书的习惯是我从小时候就养成了的。 ③每天的空闲时间，哪怕只有十分钟，我也要找一本书来读上几段。 ④每天临睡之前，不管这一天是多么疲倦，我都要读上一小时的书。 ⑤在家里是这样，在旅途中，在旅馆里，我也是这样。 A. ②④③①⑤ B. ③④⑤①② C. ③④①②⑤ D. ③④①⑤② 【答案】D 【解析】 【详解】考查语序的排列。 首句引出“我”喜欢看书；③④①具体写出“我”在生活中是如何喜欢读书的，这三个句子是按时间排列的，由“五分钟、十分钟”到“一小时”，到最后“通宵达旦”，程度加深，时间延长；②句的“总之”将文段进行总结，总结“读书的嗜好”。所以顺序为③④①⑤②。 故选D。 21. 小组分享个人问卷结果，请你完成下列问题。 （1）组长汇总了3个同学问卷结果（如下图），你发现他们在课外阅读中存在的共性问题是什么？（答两点） 课外阅读现状调查汇总表 姓名 阅读情况 小雨 小文 小明 每日自由阅读时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时 经典书籍在阅读中所占比重 12.8% 15.8% 20.6% 每年整本书阅读量（本） 1—2 3—5 5—6 （2）针对课外阅读的问题，班上召开了一次“怎样营造良好阅读风气”的专题讨论会，请你就此提一条建议。 【答案】（1）①他们每日自由阅读的时间都在半小时及以上。②阅读经典书籍的比重都比较小。③每年整本书阅读比较少（任答两点） （2）建立班级读书角、阅读分享等 【解析】 【小问1详解】 本题考查读图文转换。 根据《课外阅读现状调查汇总表》“每日自由阅读时间”一栏中，小雨、小文和小明分别是：1.5小时、1.2小时和0.5小时，可知：他们每日自由阅读的时间都在半小时及以上。 根据《课外阅读现状调查汇总表》“经典书籍在阅读中所占比重”一栏中，小雨、小文和小明分别是：12.8%、15.8%和20.6%，可知：阅读经典书籍的比重都比较小。 根据《课外阅读现状调查汇总表》“每年整本书阅读量”一栏中，小雨、小文和小明分别是：1—2本、3—5本和5—6本，可知：每年整本书阅读比较少。 【小问2详解】 本题考查建议。根据“怎样营造良好阅读风气”专题，提一条营造良好阅读风气的建议即可。 示例1：每周开一次读书交流会 示例2：举行好书推荐活动。 22. 下文是一段关于读书的文字，其中有一处表达不当，一处标点有误，请指出并改正。 ①读山川湖海，读心路历程，读人生四季，读念念不忘的回响等……②读书的时候，人是专注的。③因为你在黔听一些高贵的灵魂自言自语，就会不由自主地谦逊和聚精会神。④虽然是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝。⑤长久的读书能够使人养成恭敬的习惯，明白这个世界上能够为师的人太多了。⑥所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。⑦你重视了他人，魅力就降临在你双眸。 序号：________修改：__________________________________________ 序号：________修改：__________________________________________ 【答案】 ①. ① ②. 删掉等或者省略号 ③. ④ ④. 虽然改为即使 【解析】 【详解】本题考查标点符号、病句修改。 根据“①读山川湖海，读心路历程，读人生四季，读念念不忘的回响等……”可知，等和省略号不能并用。故应删掉等或者省略号； 根据“④虽然是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝”可知，句子应选用表假设关系的关联词，“虽然……也”表转折关系，故应将“虽然”修改为“即使”。 五、写作能力（60分） 23. 同学们，你记录过自己一天的生活吗？在这一天中，有哪些经历是你独有或者令你感触最深的呢？ 请以“我的一天”为题，写一篇文章。写作提示与要求：（1）注意写作内容的时间段。（2）写出自己的心理状态。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的姓名和校名。 【答案】例文： 我的一天 　　那天是周日。 上午是我的`“春种”之时。爸爸要求我上午先把作业做完，然后才能娱乐休息。我拍拍胸脯，如接军令状一样的郑重承诺，点头应允。可天性贪玩的我，等爸爸一出门，便露出狐狸尾巴。先是立马关上房门，再向窗外眺望，轻轻地拉上窗帘，然后神神秘秘地走到电视前，准备边看边做。可手刚一伸出去，又立马回缩，不能自欺欺人呀！然而“心中的恶魔”却劝我，先看会儿吧，再做也不迟。于是，我犹豫不决地按下开关，惴惴不安坐到沙发上看起电视来。然而，一看就把刚才的承诺丢到九霄云外，以至于一个上午仅做了一点点作业，那还是抽广告时间赶的呢！ 　　中午，爸爸回来要检查作业，让我如历经酷暑炙烤模式一样难受。爸爸脾气暴如虎，稍有不如意，就会大发雷霆。我有时一看脸色不对就会屏气凝神，低眉顺眼，生怕稍有不慎，引爆了火药桶。可今天中午只怕是不让人活了，因为作业仅做了一点点，并且字迹龙飞凤舞，潦草塞责。结果可想而知：先是罚跪一小时，然后写作业，不准吃中餐。不是妈妈拦着，爸爸抄起的扫把就会如雨点般落下来。 　　待我艰难地熬过“苦夏”，随即便迎来了硕果累累的“金秋”——轻松愉悦的下午时刻。在爸爸的督促下，我认真地完成各科作业，看到我可喜的变化，爸爸十分欣慰地对我说：“你的任务就是读书，学习好，前程才好。一分耕耘，一分收获。你一定要牢记于心，否则就会一事无成。”听了爸爸语重心长的话语，中午的怨气荡然无存，满脸愧疚地低下了头。爸爸看到我有悔过自新之意，然后轻轻拍拍我的肩对我说：“先去休息一下，晚上我们准备扩大战果，争取更大进步！”回望一下午的成果——那一大叠试卷，我只得苦笑，摇头长叹，不过总算可以如释重负地娱乐一会儿了。 　　晚上，七点，书桌前，我先复习，再进行超常规检测。妈妈监管，爸爸执行。不听话，有疏漏，实行“双打”，这架势比白色寒冬还凌厉。我只得埋头苦干，勤学苦练，力求以最短的时间顺利通过“安检”，否则超时超载，十二点都不会放过我。他们对我盯得如此之紧，管得如此之严，真是见缝插针，忙得我脚不点地。我一边做边想，我该不会是他们从街上捡来的孩子吧！ 我的一天就是“四季”，历经春夏秋冬，饱受风刀霜剑，练就我战无不胜的超强本领，锻造我坚忍不拔的钢铁意志，但愿在未来遇见最好的自己。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 （1）审题立意。题目“我的一天”中，“我”是本文描写的对象，指现实生活中的自己，不是虚拟的自己，也不是未来的自己，更不是他人。“一天”，这是写作时的时间限制，是一天当中发生的事，这个事是“你独有的”，或是感触最深的事。综上所述，就可得出本文的题意是：写我独有的或是感触最深的一天。这一天可能是：独自一人在家度过的一天；或是这一天发生令你感触很深的事，如一个人在家看到奥运会报道的一则最触动你的事……这“一天”可以是美好的、温馨的，可以是孤独的、寂寞的，可以是震惊，吸取教训的等等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。 （2）选材构思。先对“一天”进行定位，它的独特之处是什么，如自己的生日、获得作文比赛大奖、竞选上班长、做好事引起全班同学的帮助等。可以写自己一天都在学习，学习中发生的困难，如何解决的；也可以写自己的一天是在外游玩，重点写自己印象深刻的景点；当然还可以写自己在学校的一天，在学校发生的某一件印象深刻的事情记叙。如果把自己一整天经历的事情都写出来，事事都进行汇报，这样就容易写成流水账，作文必然索然无味。它要求我们选择“一天”中最有代表性的，能够说明问题的事件来写。可以写一件事，也可以写几件事，写作重点是除了抓住事情写具体外，要特别点出自己在这“一天”的收获，突出重点。行文时，可按照早、中、晚的时间顺序安排材料。结尾要点明这“一天”的意义或作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$