精品解析：山东省烟台市芝罘区2023-2024学年七年级（五四制）上学期期中语文试题

初二语文 阶段检测练习题 一、积累与运用。（34分） 1. 默写。 （1）__________，洪波涌起。（《观沧海》） （2）我寄愁心与明月，__________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）__________，应傍战场开。（《行军九日思长安故园》） （4）__________，风正一帆悬。（《次北固山下》） （5）回乐烽前沙似雪，__________。（《夜上受降城闻笛》） （6）__________，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》） （7）正如《论语》十二章中“__________，__________”一句所说，兴趣是激励学习的最好老师。 （8）杜甫的《江南逢李龟年》中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难景况，表达出“同是天涯沦落人”之感慨的句子是__________，__________。 2. 解释句中加点的字。 （1）俄而雪骤（ ） （2）陈太丘与友期行（ ） （3）人不堪其忧（ ） （4）不逾矩（ ） 3. 下列各项中字音字形完全正确的一项是（ ） A. 酝酿（niàng） 贮蓄（zhù） 争执 喜出望外 B. 静谧（mì） 莅临（lì） 分岐 咄咄逼人 C. 绽放（zhàn） 粗犷（kuàng ） 感慨 混为一谈 D. 云霄（xiāo） 逃窜（cuàn） 徘徊 人际罕至 4. 下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 盛开的郁金香芳香四溢，惹得蜜蜂们呼朋引伴地前来采蜜。 B. 今天又吃蛋炒饭，小明用筷子碗里翻来覆去，一脸不快。 C. 班主任根据每个同学的长处安排相应的工作，让同学们各得其所，都能为班级做贡献。 D. 老城街夜市人声鼎沸，热闹非凡。街头作画、架子鼓表演、手工编织……夜市摆摊重新兴起，给城市带来了久违的烟火气息。 5. 下列表述错误的一项是（ ） A. “青春是那么美好，在这段不可复制的旅途中，我们拥有独一无二的记忆。”这句话中“青春”“旅途”“记忆”都是名词。 B. 《论语》儒家经典著作，宋代把它与《礼记》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 C. 古代常用的敬辞和谦辞，如今仍在广泛使用，例如请教他人时常说“赐教”，询问别人的年龄时常说“贵庚”，发表自己的见解时常说“拙见”。 D. “曹元朗脸上一圈圈的笑痕，像投了石子的水面。”这句话运用了比喻的修辞手法。 6. 请将最恰当的选项填在下列括号中，以突出说明文语言的准确性、科学性。 恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？这一问题的答案是：是大陆在（ ）而不是恐龙自己在（ ）。 ——《恐龙无处不有》 A.漂移 B.转移 C.迁移 D.挪移 7. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 漫步于风景优美的凤凰湖公园，清新的空气和悠扬的笛声从远处传来。 B. 当雪花随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。 C. 共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理。 D. 衡量文化产业发展水平的高低，要看此产业能否提供更多满足人民精神需求的产品。 8. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ） 刚刚下过一夜小雪，积雪还没来得及将古镇覆盖，________。________。________。________。 ①耀眼的阳光下，古镇上到处可以看见斑斑积雪 ②阳光已经穿破云层抚摸大地 ③古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画 ④在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，积雪反射着阳光，一片晶莹 A. ②①④③ B. ②③④① C. ③②①④ D. ①②③④ 名著阅读。 9. 《朝花夕拾》中《父亲的病》和《藤野先生》两文分别写到了“庸医害人”和“看电影事件”，这两个事件触发了鲁迅怎样的思想变化？ 10. 对《朝花夕拾》一书相关知识表述不正确的一项是（ ） A. 《狗·猫·鼠》中，鲁迅通过对自己救起的隐鼠遭到摧残的经历和感受的描写，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 B. 鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。 C. 《朝花夕拾》这本书中，既有“温暖的回忆”，又有“理性的批判”。 D. 衍太太这一人物在《琐记》和《父亲的病》中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰、打旋，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。 二、阅读（36分） （一）（6分） 鹭鸶 杜牧 雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。 11. 这首诗写了有关“鹭鸶”的哪些内容？请结合全诗概括作答。 12. “一树梨花落晚风”一句，描写飘落的“梨花”有何妙处？ （二）（10分） 曲突徙薪 客有过①主人者，见其灶直突②，傍有积薪③。客谓主人曰：“更为曲突，远徙其薪；不者且④有火患。”主人嘿⑤然不应。俄而，家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者⑥在于上行⑦，余各以功次坐，而不录⑧曲突者。人谓主人曰：“乡⑨使听客之言，不费牛酒，终无火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡⑩恩泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃寤⑪而请之。 （选自《汉书·霍光传》） 【注】①过：拜访。②突：烟囱。③薪：柴草。④且：将要。⑤嘿：同“默”。⑥灼烂者：被火烧伤的人。⑦上行（háng）：上席。⑧录：记录，此处指邀请。⑨乡：同“向”，先前。⑩亡：同“无”。⑪寤：同“悟”，醒悟。 13. 解释下列加点词语 （1）俄而，家果失火（ ） （2）乡使听客之言（ ） （3）今论功而请宾（ ） （4）主人乃寤而请之（ ） 14. 下列各组句子中加点字意思相同的一项是（ ） A. 傍有积薪 应傍战场开 B. 主人嘿然不应 公欣然曰 C. 乡使听客之言 其不善者而改之 D 而不录言曲突者 相委而去 15. 请将文中画线句译成现代汉语。 更为曲突，远徙其薪；不者且有火患。 16. 从这则故事中，你得到了哪些启示？ （三）（9分） 阅读下面选文，完成下面小题。 以智能家居打造智慧生活 韩鑫 ①今天，居家生活场景可能是这样的：语音切换智能电视节目，智能健身镜上进行AI私教指导……随着人工智能、云计算等新一代信息技术的快速发展，一大批智能产品走进千家万户，关于智慧生活的美好想象正一步步变为现实。 ②快速发展的智能家居，涵盖家电、娱乐、安防、家庭能源管理等细分方向。从单个设备智能、多设备联动的协同智能，到设备智能感知、自主操作的决策智能，再到跨平台的高度主动智能，自动控制、物联网、云计算及人工智能等技术与家居设备不断融合，为把人从家庭管理中逐步解放出来提供了解决方案。 ③近年来，我国智能家居行业发展迅速。数据显示，2016年至2021年，我国智能家居市场规模由2600亿元增长至5800亿元，年均增长率近20%。但从整体上看，当前不少智能家居产品功能较为简单，同质化情况突出，成熟的全屋智能项目尚不多见。此外，现阶段了解智能家居并有使用意愿的消费者占比仍然较小。 ④随着人们对生活品质的要求不断提高，智能家居的市场渗透率也将不断上升。一方面，家居生活最能体现个性，通过定制化服务满足个人需求、实现用户意图，以更好的口碑吸引消费者。再者，推进移动物联网终端、平台等技术标准及互联互通标准的制定与实施，提升行业应用标准化水平，推出更多跨场景、多功能的智能家居产品，行业才能进一步提升市场竞争力。 ⑤智能家居发展潜力巨大。我国正加速进入老龄化社会，在居住环境适老化改造方面存在很大需求，这是智能家居可以精耕细作的重要市场之一。不过，智能家居产品进入千家万户，可能会带来隐私安全、数据安全等方面的隐患。要及时加强研究，探索可行办法，强化数据安全保障，让更多人放心使用、安全使用。 ⑥家居产业是重要的民生产业，也是满足人民美好生活需要的重要载体。只要不断升级产品功能和使用体验，定能在行业行稳致远发展的基础上，为人们的生活带来更多便利、更大惊喜。 （选自2023年5月25日《人民日报》，有删改） 17. 选文第①段有什么作用？ 18. 选文第③段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？ 19. 分析下面句子中加点词语的表达效果。 我国正加速进入老龄化社会，在居住环境适老化改造方面存在很大需求，这是智能家居可以精耕细作重要市场之一。 20. 根据选文内容，分析怎样才能进一步提高智能家居的市场渗透率。 （四）（11分） 数学课堂里的作文竞赛 曾利华 ①那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才筹足的。虽然远在十里之外的小镇上学，但从未向父母开口索要过一分零花钱。寄宿在校，他吃的是母亲腌制的咸菜。 ②全班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品。 ③寒冬漫入校园的时候，就要学几何知识了。新来的数学老师要求每个学生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”，同时宣布，一周后将进行检查。 ④三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套”。看到一些同学们用“四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的羡慕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停的打着旋儿。 ⑤他很想拥有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”绘出自己心中美丽的图案。但这种渴望对于他来说，却是奢侈的。 ⑥上课的铃声响了，很快就到了数学老师检查同学们“四件套”的时间。他把头深深地埋进书时，却一个字也未看进去。他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌。 ⑦但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不漏。终于，数学老师稳健的步伐在他身旁停了下来。数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？” ⑧他的脸倏地红了，脱口而出，声音却细若蚊丝：“我没……，可是……” ⑨他吞吞吐吐，无法完整地表达自己的意思，他也不想告诉数学老师，因为近段时间母亲患了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要购置学习用具的事情。 ⑩数学老师也不再深究原由，只是轻轻的“噢”了声，便径自离开了他的座位。但他的心却无法平静下来，只有自己没有买几何学习用品，数学老师会在班上宣布吗？ ⑪出乎意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套”的积极性给予了充分肯定，只字未提他的事。这让忐忑不安的他放下了悬着的心，他翻开书，正要准备听课。数学老师却宣布：“在学习圆的知识之前，我们搞一次‘绘图·作文’竞赛活动，要求用自己的圆规绘一个圆，然后用词语描绘圆，优胜者可是有奖的呵！” ⑫这是一道富有吸引力也颇有难度的作文题，因为圆的知识尚未学习，但却要用丰富的想象和美丽的词语来描绘圆。 ⑬同学们都用圆规画出了美丽的圆，然后开始绞尽脑汁作文。没有圆规的他，悄悄地揭下墨水瓶盖，用笔沿着瓶盖边缘，画了一个并不完美的圆，那线条如锯齿一般，凸凹不平。看着这有点像齿轮的圆，他写下了：圆是开放在几何图形中最美的花朵，圆的世界是丰盈的，没有缺陷，但闭塞的圆，也是无奈和孤寂的！ ⑭他很快就忘了这次竞赛，令他不曾想到的是，仅仅几天时间，数学老师便公布了竞赛结果，而他居然获得了第一名。更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计——那是他日夜渴望拥有的“四件套”。他抑制住内心的激动，从数学老师手中接过奖品，然后握住数学老师伸过来的右手，他感到，数学老师那道劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身…… ⑮那个学期，这“四件套”不但助他学好了几何知识，而且放飞了他心中的梦想。 ⑯后来，他上了一所大学，选择了美术系。毕业后又进入了一家广告公司，专门从事图案设计，并且成了著名的广告设计师。此时的他，已经很少再用“四件套”，他的不少创意与设计，都是通过电脑直接完成的。但那已经无比陈旧的“四件套”，他一直小心而完好地保存着，他一辈子也不会忘记，在那个寒冷的冬天，有一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛。 21. 通读全文，理清文章脉络，完成下列表格。 故事情节 “他”的情感 老师布置购买“四件套” （1）_______________ （2）_________________ 忐忑 老师奖励“四件套” （3）_______________ “他”保存“四件套” 感恩 22. 请用自己的话说说第⑭段中划线句子有何表达效果？ 23. 第④段中划线句子是否可以删掉？请你结合上下文说明理由。 24. 第⑭段说“奖品也似乎专门为他而设计”，结尾段说“有一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛”，这两种说法是否矛盾？谈谈你的理解。 三、作文（50分） 25. 请以“一次晚餐”为题，结合自己的生活实际，写一篇不少于600字的记叙文，记述一次晚餐过程中的所见所闻所谈，立意自定，文中不得出现真实的人名、班级名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初二语文 阶段检测练习题 一、积累与运用。（34分） 1. 默写。 （1）__________，洪波涌起。（《观沧海》） （2）我寄愁心与明月，__________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）__________，应傍战场开。（《行军九日思长安故园》） （4）__________，风正一帆悬。（《次北固山下》） （5）回乐烽前沙似雪，__________。（《夜上受降城闻笛》） （6）__________，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》） （7）正如《论语》十二章中“__________，__________”一句所说，兴趣是激励学习的最好老师。 （8）杜甫的《江南逢李龟年》中，隐写“风景不殊，江河有异”的乱世时难景况，表达出“同是天涯沦落人”之感慨的句子是__________，__________。 【答案】 ①. 秋风萧瑟 ②. 随君直到夜郎西 ③. 遥怜故园菊 ④. 潮平两岸阔 ⑤. 受降城外月如霜 ⑥. 枯藤老树昏鸦 ⑦. 知之者不如好之者 ⑧. 好之者不如乐之者 ⑨. 正江南好风景 ⑩. 落花时节又逢君 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“萧瑟、郎、遥、降、藤、逢”等字词容易写错。 2. 解释句中加点的字。 （1）俄而雪骤（ ） （2）陈太丘与友期行（ ） （3）人不堪其忧（ ） （4）不逾矩（ ） 【答案】 ①. 急 ②. 约定 ③. 能忍受 ④. 越过 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 （1）句意：不久，雪下得大了；骤：急； （2）句意：陈太丘与朋友相约同行；期：约定； （3）句意：别人都忍受不了这种穷苦清苦；堪：能忍受； （4）句意：不超出规矩、法度；逾：越过。 3. 下列各项中字音字形完全正确的一项是（ ） A. 酝酿（niàng） 贮蓄（zhù） 争执 喜出望外 B. 静谧（mì） 莅临（lì） 分岐 咄咄逼人 C. 绽放（zhàn） 粗犷（kuàng ） 感慨 混为一谈 D. 云霄（xiāo） 逃窜（cuàn） 徘徊 人际罕至 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 B.分岐——分歧； C.粗犷（kuàng）——guǎng； D.人际罕至——人迹罕至； 故选A。 4. 下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 盛开的郁金香芳香四溢，惹得蜜蜂们呼朋引伴地前来采蜜。 B. 今天又吃蛋炒饭，小明用筷子碗里翻来覆去，一脸不快。 C. 班主任根据每个同学的长处安排相应的工作，让同学们各得其所，都能为班级做贡献。 D. 老城街夜市人声鼎沸，热闹非凡。街头作画、架子鼓表演、手工编织……夜市摆摊重新兴起，给城市带来了久违的烟火气息。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对成语的正确使用。 A.呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。此处表示蜜蜂们招呼同伴的样子，符合语境，成语使用正确； B.翻来覆去：形容做事多次重复。此处表达小明用筷子在碗里翻找的样子，望文生义，成语使用不正确； C.各得其所：各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。此处表示同学们都被安排了相应的工作，符合语境，成语使用正确； D.人声鼎沸：锅里水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。此处表示老城街夜市人多热闹的场面，符合语境，成语使用正确， 故选B。 5. 下列表述错误的一项是（ ） A. “青春是那么美好，在这段不可复制的旅途中，我们拥有独一无二的记忆。”这句话中“青春”“旅途”“记忆”都是名词。 B. 《论语》是儒家经典著作，宋代把它与《礼记》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 C. 古代常用的敬辞和谦辞，如今仍在广泛使用，例如请教他人时常说“赐教”，询问别人的年龄时常说“贵庚”，发表自己的见解时常说“拙见”。 D. “曹元朗脸上一圈圈的笑痕，像投了石子的水面。”这句话运用了比喻的修辞手法。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识及基础知识。 B.《论语》儒家经典著作，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 故选B。 6. 请将最恰当的选项填在下列括号中，以突出说明文语言的准确性、科学性。 恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？这一问题的答案是：是大陆在（ ）而不是恐龙自己在（ ）。 ——《恐龙无处不有》 A.漂移 B.转移 C.迁移 D.挪移 【答案】 ①. A ②. C 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 漂移：漂浮的物体朝某个方向移动。 转移：将某物移动到某地。 迁移：离开原来的所在地而另换地点。 挪移：挪动。 第一空：形容大陆随着大洋而漂动，应使用“漂移”，故选A。 第二空：形容不是恐龙离开原来的所在地而另换地点，应使用“迁移”，故选C。 7. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 漫步于风景优美的凤凰湖公园，清新的空气和悠扬的笛声从远处传来。 B. 当雪花随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。 C. 共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理。 D. 衡量文化产业发展水平的高低，要看此产业能否提供更多满足人民精神需求的产品。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析。 A.搭配不当，“清新的空气”不能“从远处传来”，可删去“清新的空气和”； B.成分残缺，缺主语，可删去“令”； C.成分残缺，缺宾语，可在句末加上“的问题”。 故选D。 8. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（ ） 刚刚下过一夜小雪，积雪还没来得及将古镇覆盖，________。________。________。________。 ①耀眼的阳光下，古镇上到处可以看见斑斑积雪 ②阳光已经穿破云层抚摸大地 ③古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画 ④在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，积雪反射着阳光，一片晶莹 A. ②①④③ B. ②③④① C. ③②①④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】通读后可知，语段写的是阳光照耀下的古镇的雪景。由“还没来得及”可知，后面应衔接表示“就已经……”的句，紧跟②合适。①紧接着写了阳光照耀下古镇的积雪。④承接①中的“到处可以看见斑斑积雪”，分别写了路边、屋脊、树梢、河边石阶上的积雪。③以一个比喻作结，形象地写出了阳光下古镇雪景之美。句子顺序为：②①④③。 故选A。 名著阅读。 9. 《朝花夕拾》中《父亲的病》和《藤野先生》两文分别写到了“庸医害人”和“看电影事件”，这两个事件触发了鲁迅怎样的思想变化？ 【答案】“为了救治像父亲那样被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。”鲁迅毅然到日本学医，想学医救国。匿名信事件和看电影事件使他深刻认识到国民的麻木，于是决定弃医从文。 【解析】 【详解】本题考查名著内容的理解。 《父亲的病》——父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲寻医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草营人命的实质。抒发了作者对父亲的深厚感情。同时，促使鲁迅有了学医救人、学医救国的思想，他想要学西医，救治像父亲那样被误的病人的疾苦，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。 《藤野先生》——记述作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。文章中的“看电影事件”的事件，让鲁迅认为第一要务是改变国人的精神，以文做刀扫除愚昧，来改变中国人的麻木思想，因而决定“弃医从文”。 10. 对《朝花夕拾》一书相关知识表述不正确的一项是（ ） A. 《狗·猫·鼠》中，鲁迅通过对自己救起的隐鼠遭到摧残的经历和感受的描写，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 B. 鲁迅在《无常》中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。 C. 《朝花夕拾》这本书中，既有“温暖的回忆”，又有“理性的批判”。 D. 衍太太这一人物在《琐记》和《父亲的病》中出现。她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰、打旋，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 B.《朝花夕拾》中“活无常”即“白无常”。他是一个心地善良、很有同情心人，看戏的都喜欢他，因为“他爽直，爱发言论，有人情。”鲁迅笔下的“活无常”是正直公平的代表，“活无常”的正直和人情味是当时的黑暗社会所缺少的，这个虚幻的无常形象既给了作者安慰，又反衬了现实的黑暗。鲁迅特别喜欢活无常，一见到就感到亲切喜欢。题干中“最不愿意见到的是‘活无常’”说法错误； 故选B。 二、阅读（36分） （一）（6分） 鹭鸶 杜牧 雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。 11. 这首诗写了有关“鹭鸶”的哪些内容？请结合全诗概括作答。 12. “一树梨花落晚风”一句，描写飘落的“梨花”有何妙处？ 【答案】11. 鹭鸶外形、捕鱼之状，惊飞之态。 12. 飘落的“梨花”既暗示了春季，又委婉表达了作者对鹭鸶的喜爱之情。将飞翔的鹭鸶比作飘落的梨花，与“碧山”形成色彩上的对比，共同构成清新唯美的画面。 【解析】 【11题详解】 本题考查分析概括能力。 “雪衣雪发青玉嘴”的意思是全身羽毛雪白，由如穿着一个雪白的绒衣，衬托着青玉般的长嘴，漂亮极了。依据句意可知，这是写鹭鸶的外形。“群捕鱼儿溪影中”的意思是它们成群地在溪中捕鱼，美丽的身形倒映在清澈的溪水中。依据句意可知，这是写鹭鸶捕鱼之状。“惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风”的意思是一但惊动了它们就会远走高飞的离去,在青山映存下,姿态是那么的优美,正像那满树的梨花在晚风中飞荡。依据句意可知，这是写鹭鸶惊飞之态。 【12题详解】 本题考查赏析词语的能力。 “一树梨花落晚风”句意是鹭鸶因为受惊而飞起，背衬着碧绿的山色，向远方飞去，那洁白的身影，宛如朵朵梨花飘舞在晚风之中。依据句中的“梨花”可知，这是作者描绘春季的美丽景色。同时，作者还将飞翔的鹭鸶比作一朵朵飘落的梨花。再依据“惊飞远映碧山去”句意可知，上句中的“梨花”和本句中的“碧山”在色彩上形成鲜明乐的对比，从而构成一幅温馨唯美的画面，抒发了作者对鹭鸶的喜爱之情。 （二）（10分） 曲突徙薪 客有过①主人者，见其灶直突②，傍有积薪③。客谓主人曰：“更为曲突，远徙其薪；不者且④有火患。”主人嘿⑤然不应。俄而，家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人，灼烂者⑥在于上行⑦，余各以功次坐，而不录⑧曲突者。人谓主人曰：“乡⑨使听客之言，不费牛酒，终无火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡⑩恩泽，焦头烂额为上客耶？”主人乃寤⑪而请之。 （选自《汉书·霍光传》） 【注】①过：拜访。②突：烟囱。③薪：柴草。④且：将要。⑤嘿：同“默”。⑥灼烂者：被火烧伤的人。⑦上行（háng）：上席。⑧录：记录，此处指邀请。⑨乡：同“向”，先前。⑩亡：同“无”。⑪寤：同“悟”，醒悟。 13. 解释下列加点词语。 （1）俄而，家果失火（ ） （2）乡使听客之言（ ） （3）今论功而请宾（ ） （4）主人乃寤而请之（ ） 14. 下列各组句子中加点字意思相同的一项是（ ） A. 傍有积薪 应傍战场开 B. 主人嘿然不应 公欣然曰 C. 乡使听客之言 其不善者而改之 D. 而不录言曲突者 相委而去 15. 请将文中画线句译成现代汉语。 更为曲突，远徙其薪；不者且有火患。 16. 从这则故事中，你得到了哪些启示？ 【答案】13. ①. 不久 ②. 假使，假如 ③. 邀请 ④. 才 14. B 15. 重新造一个弯曲的烟囱，将柴草远远地移开，不然，会有发生火灾的隐患。 16. ①不重视别人的忠告和批评，往往会有后患。②做任何事情，对可能的危险都应有所预判，防患于未然。③不要忘记感谢那些曾经给你忠告或给你帮助的人，他们才是最值得你尊重的朋友。④不要一味地按习惯和经验办事，它也许会给你带来危险。 【解析】 【13题详解】 本题考查闻言词语的含义。 （1）句意：不久，家里果然失火。俄而：不久。 （2）句意：当初如果听了那位客人的话。使：假如。 （3）句意：现在评论功劳，邀请宾客。论：邀请。  （4）句意：主人这才醒悟去邀请那位客人。乃：才。 【14题详解】 本题考查文言词语的一词多义。 A.名词，旁边 / 动词，靠近； B. 词尾，……的样子； C.助词，的 /代词，代指缺点； D.连词，表转折，却 /连词，表承接，然后； 故选B。 【15题详解】 本题考查文言句子翻译。 重点词语：更，改造；曲，弯曲；突，烟囱；徙，搬走；薪；柴草；不者，否则；且，将；患，灾祸。 【16题详解】 本题考查对文章内容的理解以及启示感悟能力。 在整体感知文章内容的基础上，结合具体的语句分析作答。 由“客谓主人，更为曲突，远徙其薪，不者且有火患”可知，客给主人的建议是：把直的烟囱改成弯曲的烟囱，把柴火搬到远离烟囱的地方。如果直的烟囱改成弯曲的烟囱，把柴火搬到远离烟囱的地方，就不会有火灾。这件事告诉人们：做任何事情，对可能的危险都应有所预判，都要防患于未然，及时采取相应的措施，防止危险发生； 根据“见其灶直突，傍有积薪”可知，主人习惯性地把柴草放在炉灶的旁边，没有预见到火灾的发生，启示人们：不要一味地按习惯和经验办事，它也许会给你带来危险。 根据“主人嘿然不应”可知，面对别人的终稿，主人根本就没有放在心上。据此得到启示：重视别人的忠告和批评，往往会有后患。 结合“乡使听客之言，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客邪？”可得到启示：应多听取别人的建议，不要忘记感谢那些曾经给你忠告或给你帮助的人，他们才是最值得你尊重的朋友。 【点睛】参考译文：有一个造访主人的客人，看到主人的炉灶的烟囱是直的，旁边还堆积着柴草，便对主人说：“重新造一个弯曲的烟囱，将柴草远远地迁移。不然的话，会有发生火灾的忧患。”主人沉默不答应。不久，家里果然失火，邻居们一同来救火，幸好把火扑灭了。于是，主人杀牛摆酒来感谢他的邻人。被火烧伤的人在上位，其他的各自以功劳的大小依次坐，但是没有请说改“曲突”的那个人。有人对主人说：“当初如果听了那位客人的话，也不用破费摆设酒席，始终也不会有火灾的忧患。现在评论功劳，邀请宾客，为什么‘曲突徙薪’的人没有受到恩惠，而被烧伤的人却被奉为上宾呢？”主人这才醒悟去邀请那位客人。 （三）（9分） 阅读下面选文，完成下面小题。 以智能家居打造智慧生活 韩鑫 ①今天，居家生活场景可能是这样的：语音切换智能电视节目，智能健身镜上进行AI私教指导……随着人工智能、云计算等新一代信息技术的快速发展，一大批智能产品走进千家万户，关于智慧生活的美好想象正一步步变为现实。 ②快速发展的智能家居，涵盖家电、娱乐、安防、家庭能源管理等细分方向。从单个设备智能、多设备联动的协同智能，到设备智能感知、自主操作的决策智能，再到跨平台的高度主动智能，自动控制、物联网、云计算及人工智能等技术与家居设备不断融合，为把人从家庭管理中逐步解放出来提供了解决方案。 ③近年来，我国智能家居行业发展迅速。数据显示，2016年至2021年，我国智能家居市场规模由2600亿元增长至5800亿元，年均增长率近20%。但从整体上看，当前不少智能家居产品功能较为简单，同质化情况突出，成熟的全屋智能项目尚不多见。此外，现阶段了解智能家居并有使用意愿的消费者占比仍然较小。 ④随着人们对生活品质的要求不断提高，智能家居的市场渗透率也将不断上升。一方面，家居生活最能体现个性，通过定制化服务满足个人需求、实现用户意图，以更好的口碑吸引消费者。再者，推进移动物联网终端、平台等技术标准及互联互通标准的制定与实施，提升行业应用标准化水平，推出更多跨场景、多功能的智能家居产品，行业才能进一步提升市场竞争力。 ⑤智能家居发展潜力巨大。我国正加速进入老龄化社会，在居住环境适老化改造方面存在很大需求，这是智能家居可以精耕细作的重要市场之一。不过，智能家居产品进入千家万户，可能会带来隐私安全、数据安全等方面的隐患。要及时加强研究，探索可行办法，强化数据安全保障，让更多人放心使用、安全使用。 ⑥家居产业是重要的民生产业，也是满足人民美好生活需要的重要载体。只要不断升级产品功能和使用体验，定能在行业行稳致远发展的基础上，为人们的生活带来更多便利、更大惊喜。 （选自2023年5月25日《人民日报》，有删改） 17. 选文第①段有什么作用？ 18. 选文第③段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？ 19. 分析下面句子中加点词语的表达效果。 我国正加速进入老龄化社会，在居住环境适老化改造方面存在很大需求，这是智能家居可以精耕细作的重要市场之一。 20. 根据选文内容，分析怎样才能进一步提高智能家居的市场渗透率。 【答案】17. （1）引出说明对象，引起下文；（2）激发读者的阅读兴趣。 18. 列数字的说明方法，具体准确地说明了我国智能家居行业发展迅速。 19. “之一”表示其中一个的意思，说明智能家居是居住环境适老化改造方面应用的一个重要市场，但不是全部的应用市场。体现了说明文语言的准确性。 20. 一方面，通过定制化服务满足个人需求、实现用户意图，以更好的口碑吸引消费者。再者，推进移动物联网终端、平台等技术标准及互联互通标准的制定与实施，提升行业应用标准化水平，推出更多跨场景、多功能的智能家居产品。第三，不断升级产品功能和使用体验。 【解析】 【17题详解】 本题考查语段的作用。在说明文中，文章开头列举日常生活中的事例、引用传说故事、引用谜语或者诗歌等，能引起读者的注意或引起读者的思考，激发读者的阅读兴趣；同时引出本文的说明对象或者引起下文；运用某种说明方法，来说明对象的某种特点。本文开头从描述今天的智慧居家生活场景，引出了本文的说明对象——智能家居，并引出下文的具体说明；同时列举日常生活中的事例，激发读者的阅读兴趣。 【18题详解】 考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更好地说明事物的特点。语句“数据显示，2016年至2021年，我国智能家居市场规模由2600亿元增长至5800亿元，年均增长率近20%”运用了“2600亿”“5800亿”等数字，运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了“近年来，我国智能家居行业发展迅速”这一中心内容。 【19题详解】 考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式：①说明词语的意思，②说明用了该词句子的意思，准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理，③xx词体现了语言的准确性。语句“我国正加速进入老龄化社会，在居住环境适老化改造方面存在很大需求，这是智能家居可以精耕细作的重要市场之一”中的“之一”，是其中一个或一类的意思，也就是说，智能家居在居住环境适老化改造方面可以精耕细作的一个重要市场，但并不是说智能家居只有这一个重要市场。“之一”一词运用，使说明的内容更加符合客观实际，体现了说明文语言的准确性。 【20题详解】 考查对文章内容的筛选和概括。本题可筛选第④段“一方面，家居生活最能体现个性，通过定制化服务满足个人需求、实现用户意图，以更好的口碑吸引消费者。再者，推进移动物联网终端、平台等技术标准及互联互通标准的制定与实施，提升行业应用标准化水平，推出更多跨场景、多功能的智能家居产品，行业才能进一步提升市场竞争力”和第⑥段“只要不断升级产品功能和使用体验，定能在行业行稳致远发展的基础上，为人们的生活带来更多便利、更大惊喜”等内容概括作答。 （四）（11分） 数学课堂里的作文竞赛 曾利华 ①那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才筹足的。虽然远在十里之外的小镇上学，但从未向父母开口索要过一分零花钱。寄宿在校，他吃的是母亲腌制的咸菜。 ②全班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品。 ③寒冬漫入校园的时候，就要学几何知识了。新来的数学老师要求每个学生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”，同时宣布，一周后将进行检查。 ④三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套”。看到一些同学们用“四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的羡慕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停的打着旋儿。 ⑤他很想拥有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”绘出自己心中美丽的图案。但这种渴望对于他来说，却是奢侈的。 ⑥上课的铃声响了，很快就到了数学老师检查同学们“四件套”的时间。他把头深深地埋进书时，却一个字也未看进去。他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌。 ⑦但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不漏。终于，数学老师稳健的步伐在他身旁停了下来。数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问：“你，忘了买吗？” ⑧他的脸倏地红了，脱口而出，声音却细若蚊丝：“我没……，可是……” ⑨他吞吞吐吐，无法完整地表达自己的意思，他也不想告诉数学老师，因为近段时间母亲患了风寒，入院治疗都困难不已，自己根本就不曾向父母说过要购置学习用具的事情。 ⑩数学老师也不再深究原由，只是轻轻的“噢”了声，便径自离开了他的座位。但他的心却无法平静下来，只有自己没有买几何学习用品，数学老师会在班上宣布吗？ ⑪出乎意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学购置“四件套”的积极性给予了充分肯定，只字未提他的事。这让忐忑不安的他放下了悬着的心，他翻开书，正要准备听课。数学老师却宣布：“在学习圆的知识之前，我们搞一次‘绘图·作文’竞赛活动，要求用自己的圆规绘一个圆，然后用词语描绘圆，优胜者可是有奖的呵！” ⑫这是一道富有吸引力也颇有难度的作文题，因为圆的知识尚未学习，但却要用丰富的想象和美丽的词语来描绘圆。 ⑬同学们都用圆规画出了美丽的圆，然后开始绞尽脑汁作文。没有圆规的他，悄悄地揭下墨水瓶盖，用笔沿着瓶盖边缘，画了一个并不完美的圆，那线条如锯齿一般，凸凹不平。看着这有点像齿轮的圆，他写下了：圆是开放在几何图形中最美的花朵，圆的世界是丰盈的，没有缺陷，但闭塞的圆，也是无奈和孤寂的！ ⑭他很快就忘了这次竞赛，令他不曾想到的是，仅仅几天时间，数学老师便公布了竞赛结果，而他居然获得了第一名。更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计——那是他日夜渴望拥有的“四件套”。他抑制住内心的激动，从数学老师手中接过奖品，然后握住数学老师伸过来的右手，他感到，数学老师那道劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身…… ⑮那个学期，这“四件套”不但助他学好了几何知识，而且放飞了他心中的梦想。 ⑯后来，他上了一所大学，选择了美术系。毕业后又进入了一家广告公司，专门从事图案设计，并且成了著名的广告设计师。此时的他，已经很少再用“四件套”，他的不少创意与设计，都是通过电脑直接完成的。但那已经无比陈旧的“四件套”，他一直小心而完好地保存着，他一辈子也不会忘记，在那个寒冷的冬天，有一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛。 21. 通读全文，理清文章脉络，完成下列表格。 故事情节 “他”的情感 老师布置购买“四件套” （1）_______________ （2）_________________ 忐忑 老师奖励“四件套” （3）_______________ “他”保存“四件套” 感恩 22. 请用自己的话说说第⑭段中划线句子有何表达效果？ 23. 第④段中划线句子是否可以删掉？请你结合上下文说明理由。 24. 第⑭段说“奖品也似乎专门为他而设计”，结尾段说“有一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛”，这两种说法是否矛盾？谈谈你的理解。 【答案】21. ①. 渴望（无助） ②. 老师检查“四件套” ③. 激动（高兴） 22. 运用比喻修辞，将老师温暖的手比作炉火，形象地写出了在那个寒冷冬日，老师所给予的关爱、鼓舞。（意近即可） 23. 不能删。这句落叶的环境描写，渲染萧瑟的氛围，烘托出他的无奈、孤寂。 24. 不矛盾。领奖时由于惊喜和突然，他没意识到奖品是数学老师专门为他设计的，只觉得凑巧，所以是“似乎专门”；长大后，他明白了作文竞赛就是为他定做的，数学老师以特别的方式既帮助了他，又维护了他的自尊，所以是“专门。” 【解析】 【21题详解】 本题考查对文章内容的概括与梳理。 第一空，结合题干中故事情节“老师布置购买‘四件套’”的提示，可定位到第④段“他的眼里闪过如流星一般的羡慕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停的打着旋儿”第⑤段“他很想拥有自己的‘四件套’，他渴望用‘四件套’绘出自己心中美丽的图案。但这种渴望对于他来说，却是奢侈的”，由此可概括此时的情感为：渴望（无助）； 第二空，结合情感提示“忐忑”，可定位到第⑩段“数学老师也不再深究原由，只是轻轻的‘噢’了声，便径自离开了他的座位。但他的心却无法平静下来，只有自己没有买几何学习用品，数学老师会在班上宣布吗”，第⑪段“出乎意料的是，检查过后，数学老师却微笑着对全班同学购置‘四件套’的积极性给予了充分肯定，只字未提他的事。这让忐忑不安的他放下了悬着的心”可知，数学老师检查大家是否购买了“四件套”，他把头深深地埋进课本里，恐怕老师发现自己没有买，他内心充满了忐忑不安。故可概括为：老师检查“四件套”。 第三空，结合故事情节中“老师奖励‘四件套’”的提示，可定位到第⑭段“更让他高兴的是，奖品也似乎专门为他而设计——那是他日夜渴望拥有的‘四件套’。他抑制住内心的激动，从数学老师手中接过奖品，然后握住数学老师伸过来的右手”，故可概括他此时的心情是：高兴、激动。 【22题详解】 本题考查句子赏析。 “数学老师那道劲有力的大手是那样的温暖，就像冬天里的一盆炉火，瞬间温暖了他的全身”这句话运用了比喻的修辞手法，将“数学老师的大手”比喻为“冬天里的一盆炉火”。这种比喻不仅形象地描绘了数学老师大手带给他的温暖感觉，而且通过这种比喻，使得原本普通的握手变得充满情感和力量。同时，这个比喻也深化了文章的主题，即数学老师对学生的关爱和鼓励像炉火一样温暖了学生的心灵，给与了学生关爱和鼓舞，激发了他的学习和创作的热情。因此，这句话通过修辞手法的运用，使得文章更加生动、形象，同时也增强了情感的表达力度。 【23题详解】 本题考查环境描写的作用。环境描写的作用有：渲染气氛、烘托人物心情、点明时间地点背景、推动情节发展、揭示文章主旨。 回答此类题，要先明确态度：不能删掉，再具体分析效果。“透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿”一句描写黄叶飘落的情景，“淡黄的树叶”“悄然飘落”渲染了凄凉的氛围；根据上文“看到一些同学们用‘四件套’绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的羡慕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去”可知，他当时的情感应是无助、无奈和孤寂，环境描写也起到了烘托人物心情的作用。 【24题详解】 本题考查内容理解与分析。 解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。 文章讲述了一个家境贫寒的学生，因没钱购买学习几何的“四件套”而陷入困境。数学老师发现后，通过举办一场特别的“绘图·作文”竞赛，巧妙地将“四件套”作为奖品送给了他，帮助他解决了难题。展现了老师对学生的关爱和教育智慧。这种关爱不仅解决了学生的实际困难，更重要的是激励了学生努力学习，追求梦想，表达了对老师无私奉献精神的赞美，同时也强调了关爱和鼓励对学生成长的重要性。 这两种说法并不矛盾。从“奖品也似乎专门为他而设计”来看，对于“他”来说，在那个特殊的时期，自己极度渴望拥有“四件套”，而此时竞赛的奖品恰好是“四件套”，这让“他”感觉这个奖品就像是为自己量身定制的一样，突出了“他”内心的惊喜与激动。正是由于这份高兴和激动，他都没有意识到奖品是数学老师专门为他设计的，只觉得凑巧，所以是“似乎专门”。从结尾“有一个年轻的数学老师曾经专门为他举行了一次别开生面的作文竞赛”，等他成年后明确指出数学老师是专门为“他”举行的竞赛，这进一步印证了奖品是有针对性的。老师了解到“他”的家庭困境，没有直接给予帮助以免伤害“他”的自尊，而是通过举办作文竞赛的方式，巧妙地将“四件套”作为奖品送给“他”，既帮助了“他”解决学习用品的问题，又激励了“他”努力学习、追逐梦想。所以这两种说法是相互呼应的，共同体现了数学老师对“他”的关爱与用心良苦。文中的这两句话体现了“他”的认识过程，即由当初的不理解老师的用意到后来上大学成年后，才理解了老师的良苦用心。这是“他”思想认识的不同阶段，所以并不矛盾。 据此概括整理作答即可。 三、作文（50分） 25. 请以“一次晚餐”为题，结合自己的生活实际，写一篇不少于600字的记叙文，记述一次晚餐过程中的所见所闻所谈，立意自定，文中不得出现真实的人名、班级名。 【答案】例文： 一次晚餐 窗外的烟花争先恐后地绽放着，迫不及待地向人们展示着她的热情。城市里从头到脚都是红彤彤的，无论是大孩子还是小孩子，脸上都洋溢着喜悦的笑容，过年可真热闹！我的爸爸也难得的回来了，一家人终于吃上了一次团圆的晚餐。 “奶奶！奶奶！我要吃包包！”妹妹奶声奶气地摇晃着她那冻得紫芽姜一般的小手说到。“好，好，奶奶给你包哦！”奶奶爱怜地把妹妹的小手握过来，贴在她自己的脸上，那张老树皮一样的脸不忘输送出它那仅有的温度……一会儿，奶奶便摸黑闪进了小菜园，等她回来，手里多了两只绿油油的硬邦邦的大青椒——全家人的最爱呀！“去，去剥两头蒜，我给你们的爸爸包他最爱吃的青椒馅的大饺子！”“不行，我不爱吃青椒，青椒辣！辣！”一边的妹妹顿时不乐意了，肥嘟嘟的小嘴儿撅起来像能挂住一个油瓶儿。 我们全家都望向了爸爸。奶奶老了，她习惯事事都听爸爸的；我和妹妹还小，什么事也由爸爸做主；妈妈呢，在家里她总是听父亲的。父亲仿佛在面临一个重大考验一般，很快他就说：“妈，就包青椒馅儿的吧，您老别再抹黑去菜园折腾了！大家也都爱吃！妹妹不吃，一会我把青椒给她挑出去。“奶奶笑了，她摸摸妹妹的头，捏捏妹妹撅起来的小嘴，一脸宠溺地说：“还是包白菜的吧，冬天里储存的白菜也多，味道也香甜。”随后，我们就被奶奶赶进了里屋去看电视，只留下奶奶，与那窗外的烟花一起在厨房的小天地里灿烂着…… “出锅喽！”奶奶的吆喝声伴着飘渺的热气传了来，那一个个胖胖的滚滚的大肚饺子，像极了一只只小白鲸在热水里翻滚着，妹妹早已端着饭碗“守株待‘鲸’”了，我也赶紧夹住一个“小白鲸”，蘸一点奶奶独家秘制的蘸料，咬上一口，那吸足了汤汁儿的白菜馅饺子，又弹又香，汤汁流入身体，立刻暖洋洋的。我们一家四口大快朵颐着，却发现奶奶不知何时下了桌？我疑惑地抬起头，窗外屋檐下的雪被寒风吹散到了地上，烟花也不知何时悄然散去了。待我回过神来，奶奶已经推门而入：“吃饺子喽！”啊？又一锅？我疑惑地看着这新端上来的两大盘饺子，满腹疑惑。“妈，您老又忙活去干什么了？不是说不让您忙活了吗？”爸爸嗔怪着奶奶。“没事，没事，你难得回来，妈得让你也吃一口想吃的呀！快尝尝！”我夹起一个热烈滚烫的饺子，一咬——啊，青椒馅的！我的奶奶，竟然又悄悄地包了第二种馅儿…… 那顿饺子的热气模糊了我的双眼，那一次晚餐的饺子，比任何27时候的都好吃。其实，在很多时候，奶奶都在默默为我们做着很多事。奶奶哦，愿岁月的车轮带着您慢点走，慢点走，我还想吃您包的饺子呢！ 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。“一次晚餐”中“一次”表明只能选择记叙具体某一次晚餐的经历，“晚餐”也规定了时间。结合题干“记述一次晚餐过程中的所见所闻所谈”可知，在记叙中应当交代清楚晚餐发生的地点，与谁共进的晚餐？晚餐时发生了什么样的事情？原因和背景是什么？这个事情最后是如何解决的？通过这样一件事情，我想到了什么，思考到了什么，感悟到了什么，明白到了什么。注意挖掘这次晚餐背后的思想、情感和道理，比如通过这次晚餐反映出我对父母之爱的理解，突出家庭的温馨和睦，突出我的成长，突出理解和沟通的重要性，表现节约这种传统美德等等。本题意在引领学生回味生活，从平凡的生活中发现生活的闪光之处，人性之美和生活哲理，表达自己的真情实感。 第二，选材构思。“一次晚餐”可以是与家人的晚餐，也可以是与朋友亲友的晚餐，还可以与陌生人的晚餐，自己的晚餐等等，写于家人共进晚餐，可以描绘与家人共进晚餐时动人的情景、欢乐的氛围，从而表现家人之间的爱与奉献，家人尊老爱幼、勤俭节约的品德；也可以写于师生朋友的晚餐，突出这次晚餐的特别之处，表现朋友之间的友谊，师生之间的情意；更可以是自己与陌生的晚餐，讲述特别的经历，表达对人生和人性的思考；更可以是自己的晚餐，表明自己在父母工作繁忙之时，也能照顾好自己，表现自己的成长。构思时，可以将叙事线索和”我”情感体验的线索交相融合，升华成或小或大的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$