精品解析：山西省晋中市榆社县2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题

山西省晋中市榆社县2023-2024学年七年级上学期期中 道德与法治试题 （说明：闭卷考试，考试时间70分钟，满分100分） 注意事项： 1．试题共6页，总分值100分；答题时间70分钟。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共36分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题有12小题，每小题3分，共36分） 1. 下图张衡的名言“人生在勤，不索（索：探索、劳动）何获”告诉我们（ ） A. 有梦就有希望 B. 正确认识自己 C. 努力才能成功 D. 勇敢迎接挑战 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查努力的相关知识。 C：“人生在勤，不索（索：探索、劳动）何获”告诉我们努力让我们拉近梦想和现实的距离，是一种不服输的坚忍，是失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念，是对美好的不懈追求，努力需要讲智慧，需要科学的方法，努力的人生充满惊奇。故C正确； ABD：有梦就有希望强调梦想的作用，正确认识自己，勇敢迎接挑战在题文中没有体现，ABD排除； 故本题选C。 2. 小明对同学们这个学期的表现进行了微评价，以下微评价你赞同的是（ ） 微表现 微点评 A 进入中学，积极参加社团发展特长 站在新的起点，正确对待中学生活 B 上课不能专心听讲，考试前搞突击 懂得自主学习，追求高效益的学习 C 考试期间同学们互帮互助传递答案 朋友互助合作，交流切磋中提能力 D 欣赏自己的优点，掩饰缺点和不足 正确认识自己，努力做最好的自己 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查新起点。 A：进入中学，积极参加社团发展特长，是正确对待中学生活的表现，A说法正确； B：上课不能专心听讲，考试前搞突击是不会自主学习，学习效率低，没有合理安排时间的表现，B说法错误； C：考试期间同学们互帮互助传递答案，是不诚信表现，破坏考场秩序，不能认真对待学业，对同学学习不负责的表现，C说法错误； D：欣赏自己的优点，改正自己的缺点，才是正确认识自己的表现，D说法错误； 故本题选A。 3. 学习需要按时起床，按时完成作业，遇到难题时还要冥思苦想；但是学习使我们获取知识、掌握技能、增长智慧，那种愉悦是难以言表的。这告诉我们（ ） A. 要科学合理安排学习时间 B. 学习中有辛苦，也有快乐 C. 需要掌握科学的学习方法 D. 应该树立终身学习的理念 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对享受学习的认识，题文中的观点表明学习中有辛苦，学习中也有快乐，学习是一个苦乐交织的过程，所以ACD不符合题意，B观点正确，正确答案选B。 4. 我市某校七年级（2）班的学生开展了《道德与法治》学科社会实践活动（过程如图），收获颇丰，深受各方好评。这启示我们在学习中应（ ） A. 善质疑，增强问题意识 B. 勤背诵，培养记忆能力 C. 重实践，做到知行合一 D. 多阅读，体味读书乐趣 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 A：题文内容强调发现问题，并非质疑问题，故A说法错误； BD：题文主旨强调实践过程，与背诵和阅读无关，故BD不符合题意； C：依据教材知识，结合题文中七年级学生开展的实践活动，启示我们 要重实践，做到知行合一，故C说法正确； 故本题选C。 5. “役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”下列表述与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌 C. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 A：“工欲善其事，必先利其器”意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要；故A排除； B：分析可知，“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”意思是要善于利用自己优点和长处，最“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”最大限度地展现自己的才华；“是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌”意思是我们学会接纳自己，看到自己的优点和长处，不断增强自信；符合题干的主旨，故B正确； C：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”说明熟读背诵是学习诗歌行之有效方法之一，熟读是学习的基础，只有反复诵读，才能对诗的韵味、声律、意境等有较好的理解，这是其合理性；故C排除； D：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”意思是懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人；启示我们要学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；故D排除； 故本题选B。 6. 一次中考的半命题作文是“我不一般”，这个作文的主要立意点是让学生（ ） A. 学会发现他人的优点 B. 学会赞美他人 C. 学会扬长避短的方法 D. 学会欣赏自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对欣赏自己的认识和理解。 D：依据教材知识，自我悦纳不仅指接纳自己人格中的优点、长处，更要接受自己的缺点与不足。在接受不足这个情况的基础上，努力改进自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心；“我不一般”的主要立意点是让学生学会欣赏自己，故D说法符合题意； ABC：此三项均与题干主旨不符，故ABC说法不符合题意； 故本题选D。 7. 从认识自己的角度看，以下的名言警句理解正确的是（ ） A. 士别三日，当刮目相看——认识自己是一个过程 B. 人告之以有过，则喜——要善于通过他人评价来认识自己 C. 不识庐山真面目，只缘身在此山中——人是无法正确认识自己的 D. 当局者迷，旁观者清——自己不能认识自己，要信赖他人对自己评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 A：士别三日，当刮目相看，体现不是认识自己是一个过程，而是要用发展的眼光看待自己，故A说法错误； B：人告之以有过，则喜，告诉我们要善于通过他人评价来认识自己，有则改之，无则加勉，故B符合题意； C：不识庐山真面目，只缘身在此山中，提示我们要全面的看待自己，人可以正确认识自己，故C说法错误； D：要正确对待他人的评价，既不盲从，也不忽视，而不是信赖他人对自己的评价，故D说法错误； 故本题选B。 8. 漫画《竞争与友谊》给我们的启示有（ ） A. 友谊不能没有原则 B. 我们需要诚信交友 C. 竞争与友谊不可以兼得 D. 竞争并不必然伤害友谊 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查竞争和友谊的关系。 D：漫画中“恭喜你得了第一名”、“你的竞争是我成功的动力”，这说明竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。故D说法正确； A：友谊不能没有原则也是对友谊的澄清的正确认识，故A说法与题不符； B：题文中的漫画旨在强调竞争并不必然伤害友谊，没有体现诚信交友，故B说法与题不符； C：友谊和竞争可以兼得。故C说法错误； 故本题选D。 9. 下列是关于交友的一些名言： 人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。 除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。 最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。 上述名言启示我们（ ） A. 朋友越多越好，要广交朋友 B. 要善交益友，乐交诤友 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 忠言逆耳，对朋友的话要言听计从 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：交友讲究原则，不是越多越好，故A说法错误； B：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故排除B； C：据教材知识，题文中的名言启示我们友谊是一种心灵的相遇，故C说法正确； D：忠言逆耳，但不等于言听计从，故D说法错误； 故本题选C。 10. 下图漫画《相处之道》的寓意是（ ） A. 朋友之间应毫无保留，不分彼此 B. 要尊重朋友，把握好彼此的界限 C. 朋友之间要相互帮助，相互分担 D. 距离产生美，不要轻易接近朋友 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 A：朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味着毫无保留，故A错误； B：根据所学知识，分析漫画《相处之道》可知，呵护友谊需要学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，故B正确； C：题干没有提到朋友之间相互帮助，相互分担，C不符合题意； D：友谊是一种亲密的关系，故D错误； 故本题选B。 11. 下图是小丽搜集到的“网瘾与非网瘾青少年人际关系不融洽比例”数据对比，你获得的启示是（ ） A. 沉迷网络会疏远人际关系，要学会在现实中交往 B. 要学会理性辨析网络信息，能自觉抵制不良信息 C. 友谊最需要信任和忠诚，网络交往带有不确定性 D. 将网上的朋友转化为现实的朋友，需要特别谨慎 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查慎重结交网友。 A：“网瘾与非网瘾青少年人际关系不融洽比例”可以看出沉迷网络的危害，启示我们沉迷网络会疏远人际关系，要学会在现实中交往，A说法正确； B：也是理性参与网络生活的表现，题文中体现的是沉迷网络对人际交往的影响，B说法与题不符； C：友谊需要信任和忠诚，最需要说法绝对，C说法错误； D：将网上的朋友转化为现实的朋友，需要特别谨慎也是理性参与网络生活的要求，题文中没有体现，D说法与题不符； 故本题选A。 12. 国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识，特此提醒：“未知链接不点击，陌生来电不轻信……转账汇款多核实”。最适合补充在其中的一句是（ ） A. 网络消息多发布 B. 网上朋友多交往 C. 个人信息不透露 D. 他人关心不理睬 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络方面的知识。 A：依据教材知识，网络信息良莠不齐，对于网络信息我们要慎重辨别，不能随便的发布，所以A说法错误； B：网络交友要慎重，注意自我保护，所以B说法错误； C：在开放的网络世界里，个人的隐私容易被侵犯，所以我们在上网时要注意保护自己的隐私，个人信息不泄露，所以C说法正确； D：说法和题意无关，D错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷非选择题（共64分） 二、简答题（本大题有4小题，共32分） 13. 张扬说，升入初中，我站在了一个新的起点，我充满了对中学时代的向往，同时也浮起一丝隐忧。新的起点上，有很多挑战，有很多诱惑，我能行吗？我还会和小学一样优秀吗？ （1）张扬多次提到“新的起点”，谈谈你对新起点的理解。 （2）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，你打算如何度过中学时代？ 【答案】（1）①中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。②这个“新的起点”既带给我们机会和可能，也带给我们新的目标和挑战。③我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，站在“新的起点”上，为美好明天付出不懈的努力。 （2）努力学习科学文化知识，树立人生目标，磨砺坚强的意志，从点滴做起，把握机会，为明天奋斗。 【解析】 【分析】考点考查：对新起点的正确认识如何度过中学时代 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用新的起点的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：升入初中，我站在了一个新的起点→可链接新校园、新老师、新同学； 关键词②：新的起点上，有很多挑战，有很多诱惑→可链接既带给我们机会和可能，也带给我们新的目标和挑战。我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何度过中学时代，为开放性试题，符合题意即可。 14. 在学习了《发现自己》这课后，老师组织了一次问卷调查，下表是对小宇同学综合素质评价的几个方面： 调查内容 自我评价 师生综合评价 家长评价 相貌 较丑 一般 较好 智力水平 较低 正常 较好 特长 没有 擅长绘画 擅长绘画、舞蹈 社会交往能力 较差 一般 一般 阅读材料，结合所学知识回答下列问题： （1）通过小宇同学的“自我评价”与“师生综合评价”、“家长评价”对比，你发现了小宇在自我认识上存在什么问题？ （2）你认为小宇怎样才能走出认识自己的误区？ 【答案】（1）误区：小宇对自己的评价很低，说明他没有做到欣赏和接纳自己。 （2）小宇要学会接纳自己，接纳自己的全部。同时学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的自己。 【解析】 【分析】考点考查：积极接纳自我、欣赏自己 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用积极接纳自我、欣赏自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小宇同学对自己的评价较低；家长、老师对他的的评价较高→链接小宇对自己的评价很低，没有做到欣赏和接纳自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用积极接纳自我、欣赏自己的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小宇同学对自己的相貌、智力水平评价较低→链接学会接纳自己，接纳自己的全部。 关键词②：小宇同学觉得自己没有特长→链接学会欣赏自己的独特，欣赏自己的优点。 关键词③：小宇同学觉得自己社会交往能力较差→链接善于向他人学习、与他人合作。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 某校七年级（1）班在开学初就建立了班级微信群，在这里同学们敞开心扉，畅所欲言，记录他们进入初中以来学校生活的点点滴滴。下面是该班同学在微信上的留言节选，请你参与进来，与他们交流互动吧！ 小李同学：小陈和小丽是好朋友。她们一起上学，一起放学，一起做作业。有什么知心话，两个人会互相分享。上个月，她们参加了班里的“学习标兵”的评比，小丽被选上了，小陈落选了。前几天，学校选拔艺术队队员，又是小丽被选上了，小陈落选了。后来，小陈不爱理小丽了。 小王同学：自从有了微信，我最喜欢“摇一摇”功能，通过它，我添加了很多朋友，和他们无所不谈，自己的信息也毫无保留地告诉了对方，甚至还约定暑假时聚会。 （1）你认为小陈的行为可取吗？请说明理由。 （2）小王同学认为，互联网交友可以随心所欲，不会受到伤害。请结合材料和所学的知识，谈谈该同学的观点。 【答案】（1）小陈的行为是不可取的。因为:①朋友之间既有合作,也有竞争。竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度;②小陈应学会坦然接受并欣赏朋友的成就,并做到自我反省和激励,呵护和小丽之间的友谊。 （2） 该观点错误。理由：①网络交友具有虚拟的特点，互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②网上交友，学会理性辨别、慎重选择。③要有一定的自我保护意识。④将网上朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。⑤我们不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。⑥互联网交友不是随心所欲的，我们要学会理性交友，学会在现实生活中交友。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的澄清；网络交友应注意的问题 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用深深浅浅话友谊的有关知识，从认知类、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小陈和小丽参加了班里的“学习标兵”的评比，小丽被选上了，小陈落选了；学校选拔艺术队队员，又是小丽被选上了，小陈落选了。后来，小陈不爱理小丽了→可链接竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，小陈应该呵护和小丽之间的友谊。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：互联网交友可以随心所欲，不会受到伤害。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误 正误判断：观点错误。 论据①：网络交友具有虚拟的特点，互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门； 论据②：网上交友，学会理性辨别、慎重选择；要有一定的自我保护意识； 论据③：我们不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往； 论据④：互联网交友不是随心所欲的，我们要学会理性交友，学会在现实生活中交友。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 七年级（2）班的张红认为自己既没有做错事，也不有求于人，因此没必要去和别人交往。可是一学年下来，他渐渐地觉得自己越来越孤独，于是他开始在网上与网友聊天。 （1）张红认为“没必要去和别人交往”，结合所学知识，谈谈你对此问题的认识。 （2）相信大家也有网上交友的经历，请你推荐一个你喜欢的交友软件或好群，并说明理由。 【答案】（1）观点错误。朋友，丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻的体悟生命的美好。因为朋友，我们少了几份孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。 （2）通过微信交友。可以通过微信视频聊天，进行沟通交流，促进和朋友之间的交往。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的力量；网络交友 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：没必要去和别人交往。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据：友谊的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查网络交友的软件或好群，为开放性试题，符合题意即可。 三、分析说明题（共10分） 17. 上初中后，小郑认为中学生，年龄还小，踏实搞好学习是中心任务，不需要有什么梦想。但是随着中学功课难度加深，小郑对某些学科学习的劲头逐渐丧失，学习成绩直线下滑。面对初中那么多门功课，小郑经常是做着这门作业又想着别的科目，别人很快就能做完作业，而他总要花两倍甚至更多的时间，于是他开始模仿同学的学习方法，结果越学越糟。小郑觉得很乱，却不知从何做起。 假如你是他的好友，你应该如何劝说他摆脱当前这种状态？ 【答案】①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。掌握一些基本的学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力，适合自己的方法就是最好的方法。 【解析】 【分析】考点考查：学会学习。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用学会学习的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：随着中学功课难度加深，小郑对某些学科学习的劲头逐渐丧失，学习成绩直线下滑→可链接学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣； 关键词②：小郑经常是做着这门作业又想着别的科目，别人很快就能做完作业，而他总要花两倍甚至更多的时间，于是他开始模仿同学的学习方法→可链接学会学习，需要掌握科学的学习方法等； 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（共22分） 18. 青春是一首诗，诉说着生命的美妙；青春是一幅画，勾勒出梦想的蓝图；青春是一支歌，吟唱着奋进的旋律。 某校七年级（2）班，为让同学们对初中三年进行合理规划，安排了一个项目式学习作业，要求完成后，张贴在班级梦想墙，请大家和他们一起完成。 初中三年规划书 敢于有梦 有梦才有远方 （1）初中三年，我最大的梦想是： （2）我心中的榜样是： 选择的理由是： 勤于逐梦 逐梦不负韶华 （3）为了实现梦想，我需要培养的品质是： （4）我期待交到这样的朋友： （5）我计划这样有效利用时间： （6）我会这样对待他人评价： 【答案】（1）考入高一级的学校。 （2）张桂梅老师；她创办免费女子高中，她坚决贯彻党的教育方针，将坚定的理想信念融入办学体系，帮助数千名山区女孩改变命运，为国家输送了一批又一批莘莘学子。 （3）磨砺坚强的意志。 （4）正直、诚信、见识广等。 （5）制定学习计划；课前做好准备、课中记录、课后补充等。 （6）我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 【解析】 【详解】小问1：本问考查自己的梦想，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查自己的榜样以及选择的原因，为开放性试题，符合题意即可。 小问3：本问考查实现梦想的品质，为开放性试题，符合题意即可。 小问4：本问考查友谊力量，为开放性试题，符合题意即可。 小问5：本题考查学会学习的方法，为开放性试题，符合题意即可。 小问6：本问考查如何对待他人的评价，结合教材知识组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山西省晋中市榆社县2023-2024学年七年级上学期期中 道德与法治试题 （说明：闭卷考试，考试时间70分钟，满分100分） 注意事项： 1．试题共6页，总分值100分；答题时间70分钟。 2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷选择题（共36分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。本大题有12小题，每小题3分，共36分） 1. 下图张衡的名言“人生在勤，不索（索：探索、劳动）何获”告诉我们（ ） A. 有梦就有希望 B. 正确认识自己 C. 努力才能成功 D. 勇敢迎接挑战 2. 小明对同学们这个学期的表现进行了微评价，以下微评价你赞同的是（ ） 微表现 微点评 A 进入中学，积极参加社团发展特长 站在新的起点，正确对待中学生活 B 上课不能专心听讲，考试前搞突击 懂得自主学习，追求高效益的学习 C 考试期间同学们互帮互助传递答案 朋友互助合作，交流切磋中提能力 D 欣赏自己优点，掩饰缺点和不足 正确认识自己，努力做最好的自己 A. A B. B C. C D. D 3. 学习需要按时起床，按时完成作业，遇到难题时还要冥思苦想；但是学习使我们获取知识、掌握技能、增长智慧，那种愉悦是难以言表的。这告诉我们（ ） A. 要科学合理安排学习时间 B. 学习中有辛苦，也有快乐 C. 需要掌握科学的学习方法 D. 应该树立终身学习的理念 4. 我市某校七年级（2）班的学生开展了《道德与法治》学科社会实践活动（过程如图），收获颇丰，深受各方好评。这启示我们在学习中应（ ） A. 善质疑，增强问题意识 B. 勤背诵，培养记忆能力 C. 重实践，做到知行合一 D. 多阅读，体味读书乐趣 5. “役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”下列表述与这句话蕴含的道理一致的是（ ） A. 工欲善其事，必先利其器 B. 是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌 C. 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 D. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 6. 一次中考的半命题作文是“我不一般”，这个作文的主要立意点是让学生（ ） A. 学会发现他人的优点 B. 学会赞美他人 C. 学会扬长避短的方法 D. 学会欣赏自己 7. 从认识自己的角度看，以下的名言警句理解正确的是（ ） A. 士别三日，当刮目相看——认识自己是一个过程 B. 人告之以有过，则喜——要善于通过他人评价来认识自己 C. 不识庐山真面目，只缘身在此山中——人是无法正确认识自己的 D. 当局者迷，旁观者清——自己不能认识自己，要信赖他人对自己的评价 8. 漫画《竞争与友谊》给我们的启示有（ ） A. 友谊不能没有原则 B. 我们需要诚信交友 C 竞争与友谊不可以兼得 D. 竞争并不必然伤害友谊 9. 下列是关于交友的一些名言： 人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。 除了一个真心朋友之外没有一样药剂是可以通心的。 最好的朋友是那种不喜欢多说，能与你默默相对而又息息相通的人。 上述名言启示我们（ ） A. 朋友越多越好，要广交朋友 B. 要善交益友，乐交诤友 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 忠言逆耳，对朋友的话要言听计从 10. 下图漫画《相处之道》的寓意是（ ） A. 朋友之间应毫无保留，不分彼此 B. 要尊重朋友，把握好彼此的界限 C. 朋友之间要相互帮助，相互分担 D. 距离产生美，不要轻易接近朋友 11. 下图是小丽搜集到的“网瘾与非网瘾青少年人际关系不融洽比例”数据对比，你获得的启示是（ ） A. 沉迷网络会疏远人际关系，要学会在现实中交往 B. 要学会理性辨析网络信息，能自觉抵制不良信息 C. 友谊最需要信任和忠诚，网络交往带有不确定性 D. 将网上的朋友转化为现实的朋友，需要特别谨慎 12. 国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗意识，特此提醒：“未知链接不点击，陌生来电不轻信……转账汇款多核实”。最适合补充在其中的一句是（ ） A. 网络消息多发布 B. 网上朋友多交往 C. 个人信息不透露 D. 他人关心不理睬 第Ⅱ卷非选择题（共64分） 二、简答题（本大题有4小题，共32分） 13. 张扬说，升入初中，我站在了一个新的起点，我充满了对中学时代的向往，同时也浮起一丝隐忧。新的起点上，有很多挑战，有很多诱惑，我能行吗？我还会和小学一样优秀吗？ （1）张扬多次提到“新的起点”，谈谈你对新起点的理解。 （2）中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，你打算如何度过中学时代？ 14. 在学习了《发现自己》这课后，老师组织了一次问卷调查，下表是对小宇同学综合素质评价的几个方面： 调查内容 自我评价 师生综合评价 家长评价 相貌 较丑 一般 较好 智力水平 较低 正常 较好 特长 没有 擅长绘画 擅长绘画、舞蹈 社会交往能力 较差 一般 一般 阅读材料，结合所学知识回答下列问题： （1）通过小宇同学的“自我评价”与“师生综合评价”、“家长评价”对比，你发现了小宇在自我认识上存在什么问题？ （2）你认为小宇怎样才能走出认识自己的误区？ 15. 某校七年级（1）班在开学初就建立了班级微信群，在这里同学们敞开心扉，畅所欲言，记录他们进入初中以来学校生活的点点滴滴。下面是该班同学在微信上的留言节选，请你参与进来，与他们交流互动吧！ 小李同学：小陈和小丽是好朋友。她们一起上学，一起放学，一起做作业。有什么知心话，两个人会互相分享。上个月，她们参加了班里的“学习标兵”的评比，小丽被选上了，小陈落选了。前几天，学校选拔艺术队队员，又是小丽被选上了，小陈落选了。后来，小陈不爱理小丽了。 小王同学：自从有了微信，我最喜欢“摇一摇”功能，通过它，我添加了很多朋友，和他们无所不谈，自己的信息也毫无保留地告诉了对方，甚至还约定暑假时聚会。 （1）你认为小陈的行为可取吗？请说明理由。 （2）小王同学认为，互联网交友可以随心所欲，不会受到伤害。请结合材料和所学的知识，谈谈该同学的观点。 16. 七年级（2）班的张红认为自己既没有做错事，也不有求于人，因此没必要去和别人交往。可是一学年下来，他渐渐地觉得自己越来越孤独，于是他开始在网上与网友聊天。 （1）张红认为“没必要去和别人交往”，结合所学知识，谈谈你对此问题的认识。 （2）相信大家也有网上交友的经历，请你推荐一个你喜欢的交友软件或好群，并说明理由。 三、分析说明题（共10分） 17. 上初中后，小郑认为中学生，年龄还小，踏实搞好学习是中心任务，不需要有什么梦想。但是随着中学功课难度加深，小郑对某些学科学习的劲头逐渐丧失，学习成绩直线下滑。面对初中那么多门功课，小郑经常是做着这门作业又想着别的科目，别人很快就能做完作业，而他总要花两倍甚至更多的时间，于是他开始模仿同学的学习方法，结果越学越糟。小郑觉得很乱，却不知从何做起。 假如你是他的好友，你应该如何劝说他摆脱当前这种状态？ 四、实践探究题（共22分） 18. 青春是一首诗，诉说着生命的美妙；青春是一幅画，勾勒出梦想的蓝图；青春是一支歌，吟唱着奋进的旋律。 某校七年级（2）班，为让同学们对初中三年进行合理规划，安排了一个项目式学习作业，要求完成后，张贴在班级梦想墙，请大家和他们一起完成。 初中三年规划书 敢于有梦 有梦才有远方 （1）初中三年，我最大梦想是： （2）我心中的榜样是： 选择的理由是： 勤于逐梦 逐梦不负韶华 （3）为了实现梦想，我需要培养的品质是： （4）我期待交到这样的朋友： （5）我计划这样有效利用时间： （6）我会这样对待他人评价： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$