精品解析：河北省唐山市滦南县2023-2024学年八年级上学期期中道德与法治试题

河北省唐山市滦南县2023-2024学年八年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题：本题共20小题，每题2分，共40分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确答案填涂在答题卡上。 1. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——血缘关系 B. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”——血缘关系 C. “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”——地缘关系 D. “千里修书只为墙，让他三尺又何妨”——业缘关系 2. 以下是寒假期间八（1）班一些同学社会调查的感受。由此可以看出我们（ ） 小钟：村里新设了蔬菜便民服务点，在家附近就能买到新鲜蔬菜，真方便。 小华：村里建了文化中心，还有免费的图书阅览室，周末去看看书真舒心。 小伟：春节期间城管联合街道拆除了违章建筑，安全隐患解除，现住着可舒心了。 A. 通过享受便利，成长为合格的社会成员 B. 从社会中获得物质支持和精神滋养 C. 减少违法行为，就能够建设宜居的生活环境 D. 在不同的社会交往中，形成了各种社会关系 3. 初生的婴儿如同一张白纸，执掌画笔的，便是父母、老师、社会。他们用教育、帮助和关爱，添一抹橙色，让我们成为有知识、懂礼貌、守规则的公民。这说明（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 人的身份是通过社会关系确立的 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 融入社会就是成就自己 4. 自从学校开展爱残助老社会实践后，许多同学发生了巨大变化：平时对班级事务冷漠的晓玲变热情了，性格脆弱的小佳变坚强了。由此可见，社会实践可以（ ） ①提高教学质量和水平②塑造健康人格③树立积极的生活态度④赢得他人赞扬 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ “垃圾可变宝，分类更环保”，为了增强社区居民的环保意识，中学生小杰利用休息日走进社区开展“垃圾分类”主题宣传活动。完成下面小题。 5. 小杰这一做法（ ） A. 是关心社会的亲社会行为 B. 是实现人生价值的唯一途径 C. 意在获得他人和社会的认可 D. 会加重自己的课外负担 6. 对此有的同学笑他浪费时间，更有同学说他多管闲事。下列说法正确的是（ ） ①小杰应该节约时间，专心学习②社区问题应该是居委会的责任 ③社会的发展离不开个人的努力④亲社会行为在社会实践中养成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。下列青少年网络行为合理的是（ ） ①学习、查阅资料 ②为家乡的农贸产品作宣传，扩大优点，掩盖缺点 ③献爱心，帮助有困难的人 ④朋友拉选票求赞强制转发信息等 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 8. 在盐城市区的街头巷尾我们都会发现一种绿色或者蓝色的共享单车整齐排列。而这种单车在使用时只需要用手机一扫就可以骑走了，这种灵活的服务形式恰恰是得益于互联网与传统租车的结合。这说明了（ ） A. 网络无所不能 B. 网络便捷了人们的生活 C. 网络是把双刃剑 D. 网络促进了文化的传播 9. 经常逃学且沉迷于网络游戏的中学生杨某，为了筹措上网资金，在深夜实施抢劫，被警方刑事拘留。你认为沉迷于网络的危害有（ ） ①影响学业和生活②耗费时间，浪费钱财③影响身心健康④拓宽人际交往范围 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 10. 行人“见缝插针”,乱穿马路;非机动车逆向行驶，横冲直撞;为了节省时间，随意“跨栏”……这是国内很多城市交通现状的真实写照。这一真实写照体现出（ ） A. 人们的生活节奏太快 B. 部分公民规则意识淡薄 C. 我国交通秩序混乱不堪 D. 我国的交通设施严重落后 11. 下列关系图中，能正确描述知识点之间的关系的有（ ） A. B. C. D. 12. 在社会生活中有许多规定，如“扫码、测温、戴口罩”“严禁考试作弊”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。我们每个公民都必须遵守这些规定。这是因为（ ） A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 要维护良好秩序，就必须限制人们的自由 C. 人们不能自觉地约束自己的行为 D. 这些规定都由国家的强制力保证实施 13. 认真观察分析下面这幅漫画,下列对漫画中吸烟男子行为的分析正确的是（ ） ①这是他的权利和自由，别人无权干涉 ②没有做到文明有礼、尊重他人 ③这是不自律、不遵守社会规则的表现 ④无视禁烟规定和他人健康，应受到罚金处罚 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 14. 在戍边英雄王焯冉家乡，村民自觉约定，对他的奶奶隐瞒英雄逝去的消息，避免老人受到打击。村民的约定获得大量网友的点赞。点赞是因为村民（ ） ①严格执行法律②运用诚信智慧 ③关心、体贴他人④遵守公共秩序 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 现在，社会发展了，生活水平提高了，城市居民养狗，已经成为常见的现象。完成下面小题。 15. 在一些地方，恶狗伤人、养狗纠纷、环境污染等问题比较突出，已成为一个典型的社会问题。这些现象折射出养狗人士（ ） ①缺乏文明素养②践踏社会规则③欠缺诚信意识④没有尊重他人 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 16. 新修订的《中华人民共和国动物防疫法》明确规定“携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施”。这意味着遛狗不牵狗绳（ ） ①是违法行为②是犯罪行为③仅受到道德谴责④会受到法律惩处 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 17. 养狗看似小事，却是关系着老百姓生命安全和城市形象的大事。这就要求养狗人士（ ） ①树立公德意识②树立法治观念③学会依法维权④自觉履行义务 A. ①④ B. ②③ C. ①②④ D. ①②③ 18. 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。对违法行为理解不正确的是（ ） ①任何违法行为都要承担相应的法律责任②违法行为可分为一般违法行为和严重违法行为 ③未成年人违法不必承担法律责任④任何违法行为都必将受到刑罚处罚 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②④ 19. 在现实生活中，法律并不是解决纠纷的唯一方式，而是解决纠纷的最后方式和手段。在以下情形中，你认为最适宜通过法律途径来解决的是(　　) A. 父母离异后，小英随母亲生活，小英的父亲以小英改母姓为由，拒不支付抚养费 B. 数学老师上课经常拖堂，侵占学生课间休息时间 C. 同桌给小贾取了较为难听的绰号 D. 小丽在书店新买了一本书，回家后竟发现新买的书缺了几页 20. “恭喜你中大奖了！”看到这则信息，王刚立即与对方联系并根据对方要求寄出了1万元钱，结果却一直没有等到兑奖消息。意识到被骗后，王刚非常气愤，他应该 （ ） A. 自认倒霉，忍气吞声 B. 及时报警，依法维权 C. 蒙骗他人，挽回损失 D. 骚扰对方，出口恶气 二、非选择题。本题共计4个小题，满分60分。 21. 【认识网络，合理使用】 话题一：小米的感叹：网络，我爱你！ 听民意、汇民智、聚民力——党的二十大网络征求意见活动于9月26日正式开启，短短时间，通过相关平台征集网民建言数百万条，创新了网络民意协商新机制。 话题二：小路的疑虑：网络，真的吗？ 网友朋友圈发布：打新冠疫苗后会出现肺结节，真是吓人。 表姐在家族群里转发了一个链接：说是刷单赚钱，走捷径、赚快钱不是梦。 【亮明观点】 （1）请用我们所学知识支持一下小米同学。 【深入分析】 （2）你觉得小路在疑虑面前应做出怎样选择？ 【小露一手】 （3）请你为同学推荐一款便于学习或生活的实用的手机APP（小程序），并说明推荐理由。 网络APP（小程序）我推荐 APP名称 推荐理由 【感悟提升】 （4）由此归纳我们如何理性参与网络生活。 22. 【学习规则，遵守秩序】 材料一 A．到革命纪念馆参观，要求保持安静。 B．在法院旁听审判，必须保持安静。 材料二 很多中小学校一到放学时间，接孩子的车辆便在学校周边随意停放，严重影响道路交通，部分车辆甚至停放在公交站牌前，致使公交车难以入站停靠，造成交通秩序混乱，拥挤的车辆和人群将学校门口堵得水泄不通。 （1）材料一中的“安静”分别是用什么规则来约束和规范的？ （2）由材料二可知缺少规则会带来什么不利影响？ （3）结合材料，说说我们应该怎样自觉遵守社会规则？ 23. 【美德万年长】 材料一 汉字，是中文的记录符号，现存最早的汉字是约公元前1300年殷商时期的甲骨文，甲骨文与金文、战国秦汉简帛文字以及今天的汉字一脉相承，对中国历史发展、思想意识都产生了重大影响，一个简单的汉字也会表达丰富的内涵。 “仁”字的象形解释 人，既是声旁也是形旁，表示无差别的人类个体。长短相同的两横“二”，表示等同、相等，人人平等。 （1）结合“仁”字的象形解释，写一写在人际交往中如何做到“仁”？ 材料二 八年级的李岚在她的校园执勤日记里做了如下记录：“同学，早上好！”清晨走进校园，自主执勤同学的声声问候开启了美好的一天；同学们见到走廊或楼梯有纸屑等垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒；中午食堂中，排队打饭，秩序井然；晚上延时服务，各科老师以身作则，激情满满的为后进生补课。校园处处闪烁着文明的光芒。 （2）结合李岚的执勤日记，谈谈美丽的校园中闪烁着哪些文明的光芒？ 材料三 论语有云：“商道酬信”，反映诚信经商，无往不利。八年级（3）班小浩家的工艺品厂接了一个大单，但发货时错把款式相似、价格低廉的产品发给了客户，爸爸该不该将真实情况告诉客户呢…… （3）用所学知识给小浩爸爸出出主意。 （4）根据以上材料归纳我们共同遵守的生活准则。 24. 树立法治意识 [案例剖析]国庆假期，我县交警大队开展一周夜查统一行动。7号晚20时11分许，刘某驾驶小型客车途经建设路十字路口，交警经呼气式酒精检测仪检测，刘某血液内酒精含量为120mg/100ml，随后，民警将其带至县人民医院抽取血样…… 知识链接 法律链接 1、酒精含量达到20mg/100m但不足8omg/100m，属于饮酒驾驶； 2、酒精含量达到或超过8omg/100ml，属于醉酒驾驶。 酒驾：根据《中华人民共和国道路交通安全法》，饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。 醉驾：根据《中华人民共和国刑法》第一百三十三条规定，处拘役一到六个月。 （1）给刘某的行为定性并说明理由。 （2）结合案例，谈谈你对法律的认识。 [行动思考]王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。 （3）王同学“以暴制暴”后果，引发我们怎样的思考？ [合理建议]以下是某校八年级学生对当地未成年人犯罪原因的调查统计： 原因 父母吵架、离婚或单亲，留守儿童管束不严 通过媒体接触大量凶杀、暴力、色情等信息并模伤 一时冲动 结交不良少年并被胁迫 比例 75.27% 40.35% 20.23% 30.27% （4）结合调查中展示的原因，请你围绕“有效预防未成年人犯罪”提出合理化建议。（从不同角度作答） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河北省唐山市滦南县2023-2024学年八年级上学期期中 道德与法治试题 一、选择题：本题共20小题，每题2分，共40分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确答案填涂在答题卡上。 1. 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（ ） A. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”——血缘关系 B. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”——血缘关系 C. “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”——地缘关系 D. “千里修书只为墙，让他三尺又何妨”——业缘关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查几种主要的社会关系。 A：血缘关系是以血统和生理联系为基础而形成的社会关系。业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一般形容老师的奉献精神，老师和学生是业缘关系，不是“血缘关系”，故A说法错误； B：“独在异乡为异客，但逢佳节倍思亲”表达了诗人对亲人的思念之情，诗人和他亲人之间是血缘关系，故B符合题意； C：地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人和好友之间的情意，诗人和汪伦因为志趣相投而成为朋友，属于业缘关系，故C说法错误； D：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨”是清代张英的为了为了调和家里和邻居之间的矛盾而写的诗句他的家人和邻居之间是地缘关系，不是“业缘关系”，故D说法错误； 故本题选B。 2. 以下是寒假期间八（1）班一些同学社会调查的感受。由此可以看出我们（ ） 小钟：村里新设了蔬菜便民服务点，在家附近就能买到新鲜蔬菜，真方便。 小华：村里建了文化中心，还有免费的图书阅览室，周末去看看书真舒心。 小伟：春节期间城管联合街道拆除了违章建筑，安全隐患解除，现在住着可舒心了。 A. 通过享受便利，成长为合格的社会成员 B. 从社会中获得物质支持和精神滋养 C. 减少违法行为，就能够建设宜居的生活环境 D. 在不同的社会交往中，形成了各种社会关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人的成长离不开社会。 B：三名同学对社区居民生活的感受，体现出个人的成长离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故B说法正确； A：通过积极承担责任，我们成长为合格的社会成员，故A说法错误； C：“就”说法绝对化，减少违法行为，有利于建设宜居的生活环境，故C说法错误； D：材料中未体现各种社会关系，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 初生的婴儿如同一张白纸，执掌画笔的，便是父母、老师、社会。他们用教育、帮助和关爱，添一抹橙色，让我们成为有知识、懂礼貌、守规则的公民。这说明（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 人的身份是通过社会关系确立的 C. 人的成长是不断社会化的过程 D. 融入社会就是成就自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的相关知识。 C：个人与社会息息相关。题干中，父母、老师、社会用教育、帮助和关爱，添一抹橙色，让我们成为有知识、懂礼貌、守规则的公民，说明人的成长是不断社会化的过程，故C正确； AB：说法正确但题干没有体现，故AB不符合题意； D：就是，说法绝对，故D错误； 故本题选C。 4. 自从学校开展爱残助老社会实践后，许多同学发生了巨大变化：平时对班级事务冷漠的晓玲变热情了，性格脆弱的小佳变坚强了。由此可见，社会实践可以（ ） ①提高教学质量和水平②塑造健康人格③树立积极的生活态度④赢得他人赞扬 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ②：题目中提到，原本冷漠的晓玲变得热情，原本脆弱的小佳变得坚强。这些变化都体现了学生人格上的积极转变，符合“塑造健康人格”的描述。故②说法正确； ③：从冷漠到热情，从脆弱到坚强，这些变化也反映了学生们在生活态度上的积极转变。他们更加积极地面对生活，参与社会活动，这符合“树立积极的生活态度”的描述。故③说法正确； ①：题目主要讨论的是社会实践对学生个性和态度的影响，而并非教学质量的提高。故①说法错误； ④：题目中并未提及学生们因为社会实践而赢得了他人的赞扬。这个选项与题目描述的现象无直接联系，故④说法错误； 故本题选C。 “垃圾可变宝，分类更环保”，为了增强社区居民的环保意识，中学生小杰利用休息日走进社区开展“垃圾分类”主题宣传活动。完成下面小题。 5. 小杰这一做法（ ） A. 是关心社会的亲社会行为 B. 是实现人生价值的唯一途径 C. 意在获得他人和社会的认可 D. 会加重自己的课外负担 6. 对此有的同学笑他浪费时间，更有同学说他多管闲事。下列说法正确的是（ ） ①小杰应该节约时间，专心学习②社区问题应该是居委会的责任 ③社会的发展离不开个人的努力④亲社会行为在社会实践中养成 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】5. A 6. D 【解析】 【5题详解】 本题考查亲社会行为的表现。 A：小杰利用休息日开展“垃圾分类”主题宣传活动， 体现了小杰积极主动关心社会，承担社会责任， 是一种关心社会的亲社会行为，故A符合题意； B：“唯一”说法错误，是实现人生价值的途径之一，故B说法错误； C：这一做法可以获得他人和社会的认可，但不是目的，目的是为了服务社会，实现人生价值，故C说法错误； D：这一做法服务社会，提升自己的实践能力，不会加重自己的课外负担，故D说法错误； 故本题选A。 【6题详解】 本题考查个人与社会的关系、养成亲社会行为的途径。 ③④：小杰通过参与社区宣传活动，养成关心社会发展的亲社会行为，体现了社会的发展离不开个人的努力；亲社会行为是在参与社会实践的过程中养成的，故③④符合题意； ①：小杰参与社会活动也是学习的一种，不能说参与社会活动是浪费时间和仅仅学习课本知识，故①说法错误； ②：社区问题需要我们每个人的共同努力，故②说法错误； 故本题选D。 7. 互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。下列青少年网络行为合理的是（ ） ①学习、查阅资料 ②为家乡的农贸产品作宣传，扩大优点，掩盖缺点 ③献爱心，帮助有困难的人 ④为朋友拉选票求赞强制转发信息等 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 ①③：作为青少年，要理性参与网络生活，利用网络学习、查阅资料，献爱心，帮助有困难的人，这些都是正确的做法，①③说法正确，符合题意； ②：错误，扩大优点、掩盖缺点是不诚信的行为，排除； ④：错误，强制转发信息不是合理的网络行为，排除； 故本题选C。 8. 在盐城市区的街头巷尾我们都会发现一种绿色或者蓝色的共享单车整齐排列。而这种单车在使用时只需要用手机一扫就可以骑走了，这种灵活的服务形式恰恰是得益于互联网与传统租车的结合。这说明了（ ） A. 网络无所不能 B. 网络便捷了人们的生活 C. 网络是把双刃剑 D. 网络促进了文化的传播 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对网络的作用的理解。 A：这夸大了网络的作用，故说法错误； B：依据题文描述，单车在使用时只需要用手机一扫就可以骑走了，这种灵活的服务形式恰恰是得益于互联网与传统租车的结合。这说明了网络与人们生活的关系，体现了网络便捷了人们的生活，故B说法正确； CD：这在材料中没有体现出来，故与题意不符； 故本题选B。 9. 经常逃学且沉迷于网络游戏的中学生杨某，为了筹措上网资金，在深夜实施抢劫，被警方刑事拘留。你认为沉迷于网络的危害有（ ） ①影响学业和生活②耗费时间，浪费钱财③影响身心健康④拓宽人际交往范围 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查沉迷网络的危害性。 ①②③：依据教材知识，沉迷于网络，影响学习、工作和生活，大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系，①②③符合题意； ④：沉迷网络并不能拓宽人际交往范围，④错误； 本题选择D。 10. 行人“见缝插针”,乱穿马路;非机动车逆向行驶，横冲直撞;为了节省时间，随意“跨栏”……这是国内很多城市交通现状的真实写照。这一真实写照体现出（ ） A. 人们的生活节奏太快 B. 部分公民规则意识淡薄 C. 我国交通秩序混乱不堪 D. 我国的交通设施严重落后 【答案】B 【解析】 【详解】该题考查社会规则。 B：分析题文：题文材料主要描述了部分人们乱穿马路，非机动车逆向行驶，翻阅跨栏等问题，结合所学知识可知，这一真实写照体现出部分公民规则意识淡薄；B符合题意； A：材料的情况与人们的生活节奏无关，故A不符合题意； C：我国交通秩序总体上是良好的；故C错误； D：我国的交通设施并没有严重落后；故D错误； 故本题选B。 11. 下列关系图中，能正确描述知识点之间的关系的有（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为、刑罚、社会规则。 A：依据教材内容，违法行为包括一般违法行为和犯罪，故A说法正确； B：刑罚包括主刑和附加刑，故B说法错误； C：社会规则包括法律、纪律和道德，故C说法错误； D：道德包括尊重、诚信和文明有礼，故D说法错误； 故本题选A。 12. 在社会生活中有许多规定，如“扫码、测温、戴口罩”“严禁考试作弊”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。我们每个公民都必须遵守这些规定。这是因为（ ） A. 社会规则保障社会秩序的实现 B. 要维护良好秩序，就必须限制人们的自由 C. 人们不能自觉地约束自己的行为 D. 这些规定都由国家的强制力保证实施 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对社会规则的认识。 A：题文中，我们每个公民之所以都必须遵守一些规定，是因为社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，A符合题意； B：错误，维护良好秩序在于保障人们的自由； C：错误，个别人不能自觉地约束自己的行为； D：错误，规则中的法律是由国家的强制力保证实施的； 故本题A。 13. 认真观察分析下面这幅漫画,下列对漫画中吸烟男子行为的分析正确的是（ ） ①这是他的权利和自由，别人无权干涉 ②没有做到文明有礼、尊重他人 ③这是不自律、不遵守社会规则的表现 ④无视禁烟规定和他人健康，应受到罚金处罚 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 ②③：分析漫画可知，吸烟男子行为没有做到文明有礼、尊重他人，是不自律、不遵守社会规则的表现，故②③说法符合题意； ①：吸烟男子要遵守法律规定，不再公共场所吸烟，故①说法错误； ④：罚金属于刑罚处罚，吸烟男子行为属于行政违法行为，故④说法错误； 故本题选C。 14. 在戍边英雄王焯冉的家乡，村民自觉约定，对他的奶奶隐瞒英雄逝去的消息，避免老人受到打击。村民的约定获得大量网友的点赞。点赞是因为村民（ ） ①严格执行法律②运用诚信智慧 ③关心、体贴他人④遵守公共秩序 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行诚信要求。 ②③：题干中村民的行为是值得点赞的。“对他的奶奶隐瞒英雄逝去的消息”体现了运用诚信智慧，属于善意的谎言，体现了关心、体贴他人，故②③正确； ①：村民是不能执行法律的，故排除①； ④：材料未涉及遵守公共秩序，故排除④； 故本题选C。 现在，社会发展了，生活水平提高了，城市居民养狗，已经成为常见的现象。完成下面小题。 15. 在一些地方，恶狗伤人、养狗纠纷、环境污染等问题比较突出，已成为一个典型的社会问题。这些现象折射出养狗人士（ ） ①缺乏文明素养②践踏社会规则③欠缺诚信意识④没有尊重他人 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 16. 新修订的《中华人民共和国动物防疫法》明确规定“携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施”。这意味着遛狗不牵狗绳（ ） ①是违法行为②是犯罪行为③仅受到道德谴责④会受到法律惩处 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 17. 养狗看似小事，却是关系着老百姓生命安全和城市形象的大事。这就要求养狗人士（ ） ①树立公德意识②树立法治观念③学会依法维权④自觉履行义务 A. ①④ B. ②③ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】15. D 16. A 17. C 【解析】 【15题详解】 本题考查遵守规则、尊重他人、文明有礼等。 ①②④：材料中，恶狗伤人事件的发生，折射出养狗人士缺乏文明素养、践踏社会规则、没有尊重他人，故①②④说法正确； ③：这与诚信无关，故③不符合题意； 故本题选D。 【16题详解】 本题考查对违法行为的认识和理解。 ①④：材料中，根据新修订的《中华人民共和国动物防疫法》，遛狗不牵狗绳的行为是违法行为，会受到法律惩处，故①④说法正确； ②：这不属于犯罪行为，故②说法错误； ③：这不仅仅要受到道德谴责，而且要受到法律的处罚，故③说法错误； 故本题选A。 【17题详解】 本题考查树立法律意识、自觉履行义务。 ①②④：材料中的关于遛狗的种种问题，启示养狗人要树立公德意识，增强法治观念，自觉履行义务，故①②④说法正确； ③：这与依法维权无关，故③不符合题意； 故本题选C。 18. 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。对违法行为理解不正确的是（ ） ①任何违法行为都要承担相应的法律责任②违法行为可分为一般违法行为和严重违法行为 ③未成年人违法不必承担法律责任④任何违法行为都必将受到刑罚处罚 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的认识和理解。 ①②：结合课本知识，任何违法行为都要承担相应的法律责任；违法行为可分为一般违法行为和严重违法行为。故①②说法正确； ③：法律对全体社会成员具有普遍约束力，未成年人违法也应该承担相应的法律责任，故③说法错误； ④：违法行为包括犯罪，只有犯罪才要受到刑罚的处罚，故④说法错误； 本题逆向选择，故本题选B。 19. 在现实生活中，法律并不是解决纠纷的唯一方式，而是解决纠纷的最后方式和手段。在以下情形中，你认为最适宜通过法律途径来解决的是(　　) A. 父母离异后，小英随母亲生活，小英的父亲以小英改母姓为由，拒不支付抚养费 B. 数学老师上课经常拖堂，侵占学生课间休息时间 C. 同桌给小贾取了较为难听的绰号 D. 小丽在书店新买了一本书，回家后竟发现新买的书缺了几页 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生分析问题的能力。当我们的合法权益受到侵害后，可以采用诉讼手段和非诉讼手段的方式来解决。数学老师上课拖堂，学生们可以和老师进行沟通；同桌给小贾取绰号，可以要求同桌道歉；买到有残页的书籍小丽可以找书店协商赔偿，这些都是属于非诉讼方式，B、C、D观点错误；我国法律规定，父母有教育、抚养未成年子女的义务，小英的父亲不支付抚养费，可以通过法律途径来解决，A观点正确，所以本题选择A答案。 20. “恭喜你中大奖了！”看到这则信息，王刚立即与对方联系并根据对方要求寄出了1万元钱，结果却一直没有等到兑奖消息。意识到被骗后，王刚非常气愤，他应该 （ ） A. 自认倒霉，忍气吞声 B. 及时报警，依法维权 C. 蒙骗他人，挽回损失 D. 骚扰对方，出口恶气 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，当自己的合法权益受到非法侵犯时，既不能忍气吞声，也不能打击报复，应该运用法律武器维护自身的合法权益。题文中的王刚的财产权受到了侵犯，他应该及时报警，依法维权，B观点正确。A、D观点错误；蒙骗他人的行为是一种违法行为，C观点错误，所以本题选择B答案。 二、非选择题。本题共计4个小题，满分60分。 21. 【认识网络，合理使用】 话题一：小米的感叹：网络，我爱你！ 听民意、汇民智、聚民力——党的二十大网络征求意见活动于9月26日正式开启，短短时间，通过相关平台征集网民建言数百万条，创新了网络民意协商新机制。 话题二：小路的疑虑：网络，真的吗？ 网友朋友圈发布：打新冠疫苗后会出现肺结节，真是吓人。 表姐在家族群里转发了一个链接：说是刷单赚钱，走捷径、赚快钱不是梦。 【亮明观点】 （1）请用我们所学知识支持一下小米同学。 【深入分析】 （2）你觉得小路在疑虑面前应做出怎样的选择？ 【小露一手】 （3）请你为同学推荐一款便于学习或生活的实用的手机APP（小程序），并说明推荐理由。 网络APP（小程序）我推荐 APP名称 推荐理由 【感悟提升】 （4）由此归纳我们如何理性参与网络生活。 【答案】（1）网络促进民主政治的进步。 （2）小路应该不轻信，不传播；查阅相关信息辨别信息真假；发现问题及时向有关部门反映等。 （3）如“朝暮计划”(Habit Panner)。这款App提供了丰富的学习计划模板,可以根据个人需求进行定制。 （4）积极利用互联网；学会辨析网络信息；恪守道德与法律；传播网络正能量等。 【解析】 【分析】考点考查： 网络促进社会进步、理性参与网络生活 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用网络促进社会进步的内容的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过相关平台征集网民建言数百万条，创新了网络民意协商新机制→ 网络促进民主政治的进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用网络促进社会进步的内容的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网络，真的吗？→ 不轻信，不传播；查阅相关信息辨别信息真假；发现问题及时向有关部门反映等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查为同学推荐一款便于学习或生活的实用的手机APP，及其理由，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查理性参与网络生活，可以结合教材知识进行回答。 22. 【学习规则，遵守秩序】 材料一 A．到革命纪念馆参观，要求保持安静。 B．在法院旁听审判，必须保持安静。 材料二 很多中小学校一到放学时间，接孩子的车辆便在学校周边随意停放，严重影响道路交通，部分车辆甚至停放在公交站牌前，致使公交车难以入站停靠，造成交通秩序混乱，拥挤的车辆和人群将学校门口堵得水泄不通。 （1）材料一中的“安静”分别是用什么规则来约束和规范的？ （2）由材料二可知缺少规则会带来什么不利影响？ （3）结合材料，说说我们应该怎样自觉遵守社会规则？ 【答案】（1）A是靠道德；B是靠法律 （2）造成交通秩序混乱；影响人们的出行；影响人们的幸福生活，危害社会和谐等。 （3）遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，无论何时何地，我们应将规则内化于心、外化于行。 【解析】 【分析】考点考查： 社会规则、社会规则的重要性、遵守规则 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用社会规则的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：到革命纪念馆参观，要求保持安静→道德； 关键词②：在法院旁听审判，必须保持安静→法律； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用社会规则的重要性的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：严重影响道路交通，造成交通秩序混乱，拥挤的车辆和人群将学校门口堵得水泄不通→造成交通秩序混乱；影响人们的出行；影响人们的幸福生活，危害社会和谐等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查遵守规则的做法，可以结合教材知识进行回答。 23. 【美德万年长】 材料一 汉字，是中文的记录符号，现存最早的汉字是约公元前1300年殷商时期的甲骨文，甲骨文与金文、战国秦汉简帛文字以及今天的汉字一脉相承，对中国历史发展、思想意识都产生了重大影响，一个简单的汉字也会表达丰富的内涵。 “仁”字的象形解释 人，既是声旁也是形旁，表示无差别的人类个体。长短相同的两横“二”，表示等同、相等，人人平等。 （1）结合“仁”字的象形解释，写一写在人际交往中如何做到“仁”？ 材料二 八年级的李岚在她的校园执勤日记里做了如下记录：“同学，早上好！”清晨走进校园，自主执勤同学的声声问候开启了美好的一天；同学们见到走廊或楼梯有纸屑等垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒；中午食堂中，排队打饭，秩序井然；晚上延时服务，各科老师以身作则，激情满满的为后进生补课。校园处处闪烁着文明的光芒。 （2）结合李岚的执勤日记，谈谈美丽的校园中闪烁着哪些文明的光芒？ 材料三 论语有云：“商道酬信”，反映诚信经商，无往不利。八年级（3）班小浩家的工艺品厂接了一个大单，但发货时错把款式相似、价格低廉的产品发给了客户，爸爸该不该将真实情况告诉客户呢…… （3）用所学知识给小浩爸爸出出主意。 （4）根据以上材料归纳我们共同遵守的生活准则。 【答案】（1）在人际交往中，我们要平等待人，发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁，不轻视、歧视他人。 （2）用语文明、环境整洁、秩序井然、尊重关爱等。 （3）应该告诉客户。诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。如果选择沉默，可能短期多了一些收益，但不利于企业长久发展。 （4）尊重他人；以礼待人；诚实守信 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人；文明有礼；诚信的重要性 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“仁”字的象形解释人，既是声旁也是形旁，表示无差别的人类个体→可链接我们要平等待人； 关键词②：长短相同的两横“二”，表示等同、相等，人人平等→可链接发自内心地尊重他人人格，对所有人一视同仁，不轻视、歧视他人。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用文明有礼的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自主执勤同学的声声问候开启了美好的一天→可链接用语文明； 关键词②：同学们见到走廊或楼梯有纸屑等垃圾，顺手捡起，扔进垃圾筒→可链接环境整洁； 关键词③：中午食堂中，排队打饭，秩序井然→可链接秩序井然； 关键词④：晚上延时服务，各科老师以身作则，激情满满的为后进生补课→可链接尊重关爱等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚实守信的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小浩家工艺品厂接了一个大单，但发货时错把款式相似、价格低廉的产品发给了客户→可链接应该告诉客户；诚信的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人、文明有礼；诚信的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“仁”字的象形解释→可链接尊重他人； 关键词②：李岚在她的校园执勤日记里做的相应的记录→可链接以礼待人； 关键词③：论语有云：“商道酬信”，反映诚信经商，无往不利→可链接诚实守信。 第三步：整合信息，组织答案。 24 树立法治意识 [案例剖析]国庆假期，我县交警大队开展一周夜查统一行动。7号晚20时11分许，刘某驾驶小型客车途经建设路十字路口，交警经呼气式酒精检测仪检测，刘某血液内酒精含量为120mg/100ml，随后，民警将其带至县人民医院抽取血样…… 知识链接 法律链接 1、酒精含量达到20mg/100m但不足8omg/100m，属于饮酒驾驶； 2、酒精含量达到或超过8omg/100ml，属于醉酒驾驶。 酒驾：根据《中华人民共和国道路交通安全法》，饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款。 醉驾：根据《中华人民共和国刑法》第一百三十三条规定，处拘役一到六个月。 （1）给刘某的行为定性并说明理由。 （2）结合案例，谈谈你对法律的认识。 [行动思考]王某是一名高三学生，平时学习成绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤，王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。 （3）王同学“以暴制暴”的后果，引发我们怎样的思考？ [合理建议]以下是某校八年级学生对当地未成年人犯罪原因的调查统计： 原因 父母吵架、离婚或单亲，留守儿童管束不严 通过媒体接触大量凶杀、暴力、色情等信息并模伤 一时冲动 结交不良少年并被胁迫 比例 75.27% 40.35% 20.23% 30.27% （4）结合调查中展示的原因，请你围绕“有效预防未成年人犯罪”提出合理化建议。（从不同角度作答） 【答案】（1）①犯罪（刑事违法）；②严重社会危害性、违反了刑法、应受刑罚处罚 （2）①法律是一种行为规范，它明确告诉人们可以做什么，不应当做什么；法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 （3）在社会生活中，我们要增强法治观念，遇到侵害依法求助；要敢于并善于依法维护正当权益；遇事找法，解决问题靠法；法不可违，认清犯罪危害，远离犯罪；等 （4）加强家庭保护，创造和谐家庭氛围；正确对待网络，自觉抵制不良诱惑；克服不良情绪，培养良好心态和素养；正确与他人交往，善交益友等。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪行为及其特征、预防犯罪、依法求助。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刘某驾驶小型客车途经建设路十字路口，交警经呼气式酒精检测仪检测，刘某血液内酒精含量为120mg/100ml→属于醉酒驾驶，是犯罪行为。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 本题考查犯罪行为的特点，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用法不可违的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据《中华人民共和国道路交通安全法》，饮酒后驾驶机动车的，处暂扣六个月机动车驾驶证，并处一千元以上二千元以下罚款→法不可违。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用依法求助的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影→学会依法求助。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：父母吵架、离婚或单亲，留守儿童管束不严→加强家庭保护，创造和谐家庭氛围； 关键词②：通过媒体接触大量凶杀、暴力、色情等信息并模伤→正确对待网络，自觉抵制不良诱惑； 关键词③：一时冲动→克服不良情绪，培养良好心态和素养； 关键词④：结交不良少年并被胁迫→正确与他人交往，善交益友等。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$