16.3　探究电磁铁的磁性 课件 -2024-2025学年初中物理沪粤版九年级下册

[默写、古代诗歌阅读及文言文阅读对应九上第三单元内容] 要点梳理 课堂小测 典例精练 16.3　探究电磁铁的磁性 第十六章　电磁铁与自动控制 1 要点梳理 返回目录 2 1．电磁铁 (1)电磁铁由________和________两部分组成； (2)电磁铁________时有磁性，________时磁性消失； (3)电磁铁的工作原理是电流的________效应。 2．电磁铁的磁性：当电磁铁线圈的匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性就越________；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越________，电磁铁的磁性就越强。 3．电磁铁的应用：电磁铁在生产、生活中的应用十分广泛，如磁浮列车、电磁起重机、录音机、________、________等。 线圈 铁芯 通电 断电 磁 强 多 电铃 电话 返回目录 16.3　探究电磁铁的磁性 3 典例精练 返回目录 4 知识点 电磁铁 例1　图1所示是探究电磁铁磁性的电路。下列说法正确的是(　　) A.开关闭合前，螺线管就有磁性 B．插入铁钉前，通电螺线管没有磁性 C．电磁铁的铁芯可以用铜棒代替 D．电磁铁是根据电流的磁效应制成的 图1 D 返回目录 16.3　探究电磁铁的磁性 知识点 电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关 例2　为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关，小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝，制成简单的电磁铁进行实验，实验现象如图2所示(大铁钉下方为大头针)。 (1)实验中，通过比较__________________________来判断电磁铁的磁性强弱，这种实验方法叫做____________法。 图2 电磁铁吸引大头针的数目 转换 返回目录 16.3　探究电磁铁的磁性 (2)分析比较________两图可知：线圈匝数相同时，电流越________，电磁铁的磁性越强。 (3)图丙中电磁铁A、B串联的目的是____________________；根据图丙可以得出结论：电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越________(选填“强”或“弱”)。 (4)若将图甲中的大铁钉换成铜棒，则电磁铁吸引大头针的数目将变________(选填“多”或“少”)。 图2 甲、乙 大 控制电流大小相等 强 少 返回目录 16.3　探究电磁铁的磁性 (5)若想让图丙中电磁铁B再多吸引一些大头针，则滑动变阻器的滑片P应向________(选填“左”或“右”)端移动。 (6)实验中，大头针的下端都是分开的，原因是大头针被________后，________________________。 (7)对调电源的正、负极________(选填“会”或“不会”)影响实验结论。 图2 左 磁化 同名磁极相互排斥 不会 返回目录 16.3　探究电磁铁的磁性 知识点 电磁铁的应用 例3　小明观察了小区入口的车辆出入自动控制闸，发现当车牌被识别系统识别后，绿灯亮，栏杆抬起，车辆通行。于是他设计了如图3所示的模拟电路，车牌识别成功相当于图中开关S闭合。则下列说法正确的是(　　) A．闭合开关后，电磁铁的上端为N极 B．滑动变阻器的滑片P向下调整后，栏杆更容易抬起 C．若栏杆不能抬起，可通过增大电池的电压进行改进 D．B端挂的铁柱可以用上端是N极、下端是S极的条形磁体代替 C 返回目录 16.3　探究电磁铁的磁性 课堂小测 返回目录 10 知识点1 1.电磁铁由线圈和________组成。与一般的永磁体相比较，电磁铁的优点在于：磁性的有无由电流的________来控制；磁性的强弱由电流的________来控制；磁极的极性由电流的________来控制。 铁芯 有无 大小 方向 返回目录 16.3　探究电磁铁的磁性 知识点2 2.小刚在做“探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关”实验，闭合开关后，实验现象如图4所示。实验中电磁铁吸引大头针的数量反映了____________________；要使电磁铁的磁性增强，应将滑动变阻器的滑片向________(选填“左”或“右”)滑动。根据实验现象可得出结论：在电流一定时，线圈的匝数越________(选填“多”或“少”)，电磁铁的磁性越强。 图4 电磁铁的磁性强弱 左 多 返回目录 16.3　探究电磁铁的磁性 3．如图5所示，闭合开关后，将滑动变阻器的滑片向右移动。下列说法正确的是(　　) A.电流表读数变大 B．电磁铁的磁性增强 C.弹簧测力计示数变小 D．通电螺线管上端为S极 图5 C 返回目录 16.3　探究电磁铁的磁性 知识点3 4.(2023威海模拟)如图6所示，电磁起重机可以处理废弃钢铁材料。电磁起重机的主要部件是一个巨型电磁铁，它是根据______________制成。________时电磁铁在钢材上面吸住废弃钢铁材料，然后举至运输车厢上方，________(以上两空均选填“通电”或“断电”)时放下废弃钢铁材料。电磁起重机若要吸起更多的钢铁，可采取的方法 是_______________________(写出一种方法即可)。 图6 电流的磁效应 通电 断电 增大通过电磁铁的电流 返回目录 16.3　探究电磁铁的磁性 参考答案： 要点梳理 1．(1)线圈　铁芯　(2)通电　断电　(3)磁　2.强　多 3．电铃　电话 典例精练 例1　D 例2　(1)电磁铁吸引大头针的数目　转换　(2)甲、乙　大 (3)控制电流大小相等　强　(4)少　(5)左 返回目录 16.3　探究电磁铁的磁性 (6)磁化　同名磁极相互排斥　(7)不会 例3　C 课堂小测 1．铁芯　有无　大小　方向　2.电磁铁的磁性强弱　左　多 3．C　4.电流的磁效应　通电　断电　增大通过电磁铁的电流 返回目录 16.3　探究电磁铁的磁性 $$