第二章 声现象 （深圳卷）-【新教材】2024-2025学年八年级物理上册单元速记·巧练（广东专用，人教版2024）

2024-2025学年八年级物理上册单元测试卷（人教版） 第二章 声现象 本卷满分70分，考试时间60分钟。 注意事项： 1． 测试范围：人教版八年级上册第2章。 主题一： 物理与声现象 1．2023年12月21日，神舟十七号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。在舱外，航天员开展天和核心舱修复任务时，和地面及舱内工作人员用无线电波进行通讯。下列说法正确的是（　　） A．太空中听不到声音是因为物体不能振动产生声音 B．太空中听不到声音是因为声音的传播需要介质 C．太空中听不到声音是因为厚厚的宇航服阻止了声音进入耳朵 D．用无线通讯可以让声音在太空中传播的速度更快 【答案】B 【详解】ABC．声音的传播需要介质，出舱时，航天员身处真空环境，而真空不能传播声音。太空中听不到声音是因为声音的传播需要介质。故AC错误，B正确； D．声音不在太空中传播，故D错误。 故选B。 2．在空间站外工作的航天员不能直接对话，他们间的对话必须借助电子设备，其主要原因是（　　） A．太空中噪声太大 B．用通讯设备对话方便 C．电子设备传播声音的速度更快一些 D．空间站外是真空，真空无法传声 【答案】D 【详解】在空间站外工作的航天员不能直接对话，他们间的对话必须借助电子设备，其主要原因是空间站外是真空，真空无法传声，故ABC错误，D正确。 故选D。 3．图中甲、乙、丙分别为音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图。关于波形图的理解正确的是（　　） A．通过比较波形图的高低可比较声音的音调 B．通过比较波形图的疏密程度可比较声音的音色 C．通过比较波形图的形状可比较声音的响度 D．比较甲、乙、丙可知三种乐器发出的声音音调和响度相同 【答案】D 【详解】A．通过比较波形图的高低可以比较声源振动的幅度，即可以比较声音的响度。故A错误； B．通过比较波形图的疏密程度可比较声源振动的频率，即比较声音的音调；故B错误； C．通过比较波形图的形状可比较声源振动的特点，即比较声音的音色；故C错误； D．读图可知，三幅图中声波振动的幅度相同，疏密程度相同，即声音的响度与音调相同。故D正确。 故选D。 4．乐音随处可在，如图，在7个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，就能发声，则（    ） A．敲打水最少的瓶发出的声音的音调最高 B．用嘴依次吹瓶口，水最多的瓶发出声音的音调最低 C．用筷子依次敲打瓶口，声音只是由瓶本身的振动产生 D．瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳 【答案】A 【详解】ABC．音调的高低与振动的频率有关，敲打瓶子时，主要瓶子与水共同振动，水最少的瓶子振动较快，发出的声音的音调最高，用嘴依次吹瓶口，主要是空气柱振动，水最多的瓶子空气柱短，振动快，发出声音的音调最高，故A符合题意，BC不符合题意； D．声音传播需要介质，瓶发出的声音是通过空气传入人耳的，故D不符合题意。 故选A。 主题二：物理与声的利用 5．如图所示是某款“超声波传感器”智能拐杖，其通过超声波传感器加蜂鸣器实现距离报警，可以帮助盲人出行，下列说法正确的是（　　） A．盲人能听到这种超声波 B．超声波传递不需要介质 C．这种超声波的发声体振动特别快 D．该产品利用超声波测距说明声音能够传递能量 【答案】C 【详解】A．超声波的振动频率高于20000Hz，不在人耳的听觉频率范围之内，盲人不能听到这种超声波，故A错误； B．声音的传播需要介质，超声波传递也需要介质，故B错误； C．超声波的振动频率高于20000Hz，这种超声波的发声体振动特别快，频率高，音调高，故C正确； D．利用超声波测距说明声音能够传递信息，故D错误。 故选C。 6．关于超声波和次声波，下列说法正确的是（　　） A．声呐发出的次声波遇到障碍物反射 B．医院利用次声波检查胎儿在母体内是否正常发育 C．大自然的许多活动，如地震、海啸等都伴有次声波产生 D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息 【答案】C 【详解】A．声呐发出的是超声波，根据反射的声波来发现障碍物，故A错误； B．检查胎儿在母体内的发育情况用到的是超声波，故B错误； C．次声波在自然界中的许多活动中都会产生，比如地震、海啸等自然灾害，因此人们通过监测次声波可以提前预测自然灾害，故C正确； D．声波可以传递信息和能量，用超声波能粉碎人体内的“小石头”是声波可以传递能量的体现，故D错误。 故选C。 7．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服。下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是（     ） A．登雪山时高声讲话可能引起雪崩 B．超声波清洗钟表 C．彩超观察胎儿的生长情况 D．超声波为结石患者击碎结石 【答案】C 【详解】有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服，说明声音能够传播能量； A．登雪山时高声讲话可能引起雪崩，说明声音能传播能量，故A不符合题意； B．超声波清洗钟表，说明声音能够传播能量，故B不符合题意； C．彩超观察胎儿的生长情况，说明声音能够传播信息，故C符合题意； D．超声波为结石患者击碎结石，说明声音能够传播能量，故D不符合题意。 故选C。 主题三：物理与噪声 8．下列措施中，属于在传播过程中减少噪声的是（　　） A．在居民楼靠近马路的一面植树造林 B．用手捂住耳朵 C．在医院附近禁止汽车鸣笛 D．改进汽车发动机的性能使它的振动减弱 【答案】A 【详解】A．在居民楼靠近马路的一面植树造林是在传播过程中减弱噪声，故A符合题意； B．用手捂住耳朵这是在人耳处减弱噪声，故B不符合题意； C．在医院附近禁止汽车鸣笛，是在声源处减弱噪声，故C不符合题意； D．改进汽车发动机的性能使它的振动减弱，是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 9．在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两处声音的特性如表所示，甲、乙两处声音的波形如图所示（　　） 位置 声音强弱的等级/dB 频率 甲 50 2000 乙 100 500 A．甲处声音的音调低于乙处声音的音调 B．从环保角度来说，甲处声音一定不属于噪声 C．监测器可以从声源处减弱噪声 D．人耳不做保护时，可以待在甲处，但不能待在乙处 【答案】D 【详解】A．由表中数据可知，乙处声音的频率为500Hz，甲处声音的频率为2000Hz，甲的频率高，音调高，故A不符合题意； B．从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声，若甲处影响了人们的正常休息、学习和工作，也属于噪声，故B不符合题意； C．监测器可以监测噪声的大小，但不能减弱噪声，故C不符合题意； D．甲的声音强度是50dB，乙的声音强度达100dB，长期生活在90dB以上的噪声环境中，听力会受到严重的影响，所以可以待在甲处，但不能待在乙处，故D符合题意。 故选D。 10．当学校附近建楼、修路时，产生的噪声会严重影响教师给学生讲课，为了使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下面方法中最有效、合理的是（　　） ①学生戴上防噪声耳罩②学校教室安装双层隔音玻璃 ③在学校与工地中间植树④教室内安装噪声监测仪 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】①学生戴上防噪声耳罩，听不到噪声，但出听不到老师讲课的声音，故①不符合题意； ②学校教室安装双层隔音玻璃，是在传播过过程中减弱噪声，故②符合题意； ③在学校与工地中间植树，是在传播过过程中减弱噪声，故③符合题意； ④教室内安装噪声监测仪，能监测噪声的等级，不能减弱噪声，故④不符合题意，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 主题四：物理探究与实践 11．在学习“声现象”一单元时，老师领着同学们做了如下实验。如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，，可观察到泡沫小球被弹起，这说明了 。如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音逐渐减弱，由此可以推理： 。如图丙所示，将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递 。 【答案】 声音是由物体振动产生的 真空不能传声 能量 【详解】[1]由图甲可知，音叉发声时，泡沫小球被弹起，说明音叉发声时在振动；由于音叉振动很小，把音叉微小的振动转换成泡沫小球的运动，这种方法是转换法。 [2]由图乙可知，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内。逐渐抽出其中的空气，听到的声音将逐渐变小，由此可以推理当玻璃罩中没有空气时，声音无法传播，即真空不能传声。 [3]声音可以传递信息和能量。由图丙可知，将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量。 12．同学们学习了声现象相关知识后，请大家回答下列问题： （1）如图1所示，将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 （选填“高”或“低”）； （2）如图2所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四个音阶，则与“4（Fa）”这个音阶相对应的瓶子的序号是 。 【答案】 低 丁 【详解】[1]增加钢尺伸出桌面的长度，振动部分体积增大，质量增大，越来越难振动，频率越来越小，音调越来越低。 [2]用嘴贴着瓶口吹气，声音是由不同长度的空气柱振动产生的，所以发声的声源是空气柱；空气柱越短，其振动越快，发出声音的音调越高；由图知，空气柱由长到短的排列是：丙、乙、甲、丁，所以发出声音的音调由低到高的排列顺序是丙、乙、甲、丁，则与“4（Fa）”这个音阶相对应的瓶子的序号是丁。 13．男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，响度较大的是 生。录音棚的墙面材料要求是尽量增大对声音的 （选填“吸收”或“反射”）。“宫、商、角、微、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。用古琴演奏“角”音和“宫”音的波形图如图所示，则“宫”音是图 （选填“甲”或“乙”）。 【答案】 男 吸收 甲 【详解】[1]由于女高音伴唱，男中音主唱，所以响度较大的是男生。 [2]录音棚的墙面材料应尽量增大对声音的吸收，可以减少声音的反射，减少回声对原声的干扰，录制效果较好。 [3]“宫”音相比“角”音，音调较低，频率较低，波形较稀疏，所以“宫”音是图甲。 14．如图，这是某同学探究声音的两个实验； （1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 。由图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这一现象说明声音可以在 中传播； （2）若把这两个实验移到月球上去做，不能看到图乙乒乓球被弹起，原因是 ； （3）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，第一次让一端伸出桌边短一些，听它振动发出的声音，第二次让一端伸出桌边长一些，以相同的力度拨动钢尺，比较两种情况下，第 次钢尺振动得快，这说明音调与 有关。 【答案】 声音是由物体的振动产生的 空气 真空不能传声 一 频率 【详解】（1）[1]图甲泡沫塑料球被弹起，说明音叉在振动，声音是由物体的振动产生的。 [2]声音的传播需要介质，图乙敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，说明空气能传声也说明了声音能传递能量。 （2）[3]若在月球上做甲实验，泡沫塑料球能被弹起，因为只要音叉振动，小球就会被弹起，而乙图则不能，因为声音在真空中不能传声。 （3）[4][5]以相同的力度拨动钢尺，是为了保证振动幅度相同，改变钢尺的长度即是改变钢尺的快慢，即振动的频率，第一次钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越大，音调越高，说明音调与振动频率有关。 15．在探究声音的产生和传播时，如图，小明和小华一起做了下面的实验：    （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，此探究中乒乓球的作用是 ，在物理学中这种方法叫做 ；（选填“转换法”或“控制变量法”） （2）如图②所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是 ； （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，如果在月球上进行这个实验，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球 （填“会”或“不会”）如图所示那样弹起； （4）如图④所示，用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后将不能听到手机声音，由此得出 的结论。 【答案】 将音叉的微小振动放大 转换法 在桌面上放一些小纸屑 不会 声音不能在真空中传播 【详解】（1）[1][2]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球弹跳起来，说明发声体在振动，将音叉的微小振动放大，这种方法叫做转换法。 （2）[3]桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑； （3）[4]敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明空气可以传声，如果在月球上进行这个实验，因为真空不能传声，所以挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球不会被弹起。 （4）[5]用抽气筒不停地向外抽气，玻璃罩内空气越来越少，声音就越来越小，推理如果抽成真空，将听不到声音，由此得出声音不能在真空中传播。 主题五：物理应用 16．在军事学习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后射手经过4.2s听到炮弹击中坦克爆炸的声音，坦克模型到射手的距离是1020m，设炮弹做匀速直线运动。（设此时声在空气中的速度是340m/s）则 （1）炮弹爆炸声音在空气中传播的时间是多少秒？ （2）炮弹运动的速度是多少米/秒？ 【答案】（1）3s；（2）850m/s 【详解】解：（1）炮弹爆炸声音在空气中传播的时间是 （2）炮弹运动的时间是 炮弹运动的速度是 答：（1）炮弹爆炸声音在空气中传播的时间是3s； （2）炮弹运动的速度是850m/s。 17．为了中考体育能得高分，小明周末的时候去爬山锻炼身体，他从山底上山爬了后原地休息，此时他被眼前的景色震撼到了，也不自觉地向对面大山大声喊出“加油”。大约后也听到了回声．休息过后小明原路返回到山底。已知他上山所用的时间为，下山的平均速度为。（已知声音在空气中的传播速度为）求： （1）小明上山的平均速度； （2）小明下山所用的时间； （3）小明距离对面大山的距离。 【答案】（1）；（2）；（3） 【详解】解：（1）小明上山的平均速度 （2）小明下山所用的时间 （3）小明距离对面大山的距离 答：（1）小明上山的平均速度是； （2）小明下山所用的时间是； （3）小明距离对面大山的距离是。 18．阅读短文，回答问题。 超声波指纹识别技术 传统指纹识别TouchID已成为智能手机的标配。随着黑科技超声波指纹识别技术SenserID的出现，屏下指纹的全面屏手机变得越来越普及。 与传统指纹识别不同，超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射超声波分析得出指纹的信息，进行比对解锁。超声波是频率超过人类听觉上限的声波，具有较强的穿透能力，能够穿透玻璃、铝、不锈钢、蓝宝石或塑料等。此外，超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物影响，例如汗水、护手霜或凝露等，从而提供一种更稳定、更精确的认证方法。 （1）超声波是指频率高于 Hz的声波，超声波指纹识别技术 （选填“能”或“不能”）在月球上使用； （2）超声波传播中遇到障碍物时， （填“会”或“不会”）有一部分被反射回来形成回声； （3）SenserID系统能置于手机内部，可以让超声波透过屏幕进行指纹识别，是因为超声波具有 的特点； （4）超声波指纹识别是通过声波获取指纹的信息，以下各项应用中与此不同的是 ； A．科技工作者利用声呐探测海底深度    B．技工利用超声波给金属工件探伤 C．医生利用超声波除去人体内的结石    D．医生用B超诊断病情 （5）SenserID系统利用了仿生学原理，它模仿了下列哪个选项的生物 ； A．蝙蝠    B．蜘蛛    C．青蛙    D．猫 （6）SenserID系统向手指上若干个位置发射超声波，检测到被手指反射的信号时所需的时间随位置的变化情况如图1所示，由图可知这些位置指纹的大致形状，图2选项最符合的是 ； （7）某手机利用SenseID系统，从发出超声波到接收到指纹反射的超声波用时，由此可知SenseID系统到手机屏幕表面的距离为 mm。（超声波的传播速度取340m/s） 【答案】 20000 不能 会 较强的穿透能力 C A B 1.36 【详解】（1）[1][2]超声波是频率高于20000Hz的声波，超声波属于声音，声音传递需要介质，月球上没有空气，所以超声波不能在月球上使用。 （2）[3]根据短文给的内容，超声波指纹技术会根据接收到的反射超声波分析得出指纹信息，所以超声波遇到障碍物时会有部分声波被反射回来。 （3）[4]超声波是声音，声音是一种波，具有能量，在传递的过程中能引起物体内的分子一起振动，所以超声波具有较强的穿透能力，可以透过玻璃屏幕进行指纹识别。 （4）[5]超声波指纹识别是通过声波获取指纹信息的，说明超声波可以传递信息，利用声呐探测海底深度、给金属工件探伤、用B超诊断病情都是利用的超声波可以传递信息，利用超声波除去人体内的结石利用的是超声波可以传递能量，故C不符合题意，ABD符合题意。 故选C。 （5）[6] SenseID系统是发射超声波，并利用超声波反射携带的信息进行分析的技术，蝙蝠在飞行或捕食时会发射超声波，并利用反射回的超声波判断前方情形，所以A符合题意，BCD都不符合题意。 故选A。 （6）[7]超声波的传播速度一定，根据，距离越远，时间花费越多，由图1可以看出图2中的B是最符合的。 （7）[8]从发出超声波到接收到指纹反射的超声波用时，则超声波到达指纹的时间是，根据可计算得到SenseID系统到手机平面表面的距离为 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年八年级物理上册单元测试卷（人教版） 第二章 声现象 本卷满分70分，考试时间60分钟。 注意事项： 1． 测试范围：人教版八年级上册第2章。 主题一： 物理与声现象 1．2023年12月21日，神舟十七号航天员乘组圆满完成第一次出舱活动。在舱外，航天员开展天和核心舱修复任务时，和地面及舱内工作人员用无线电波进行通讯。下列说法正确的是（　　） A．太空中听不到声音是因为物体不能振动产生声音 B．太空中听不到声音是因为声音的传播需要介质 C．太空中听不到声音是因为厚厚的宇航服阻止了声音进入耳朵 D．用无线通讯可以让声音在太空中传播的速度更快 2．在空间站外工作的航天员不能直接对话，他们间的对话必须借助电子设备，其主要原因是（　　） A．太空中噪声太大 B．用通讯设备对话方便 C．电子设备传播声音的速度更快一些 D．空间站外是真空，真空无法传声 3．图中甲、乙、丙分别为音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图。关于波形图的理解正确的是（　　） A．通过比较波形图的高低可比较声音的音调 B．通过比较波形图的疏密程度可比较声音的音色 C．通过比较波形图的形状可比较声音的响度 D．比较甲、乙、丙可知三种乐器发出的声音音调和响度相同 4．乐音随处可在，如图，在7个相同的玻璃瓶中，装入不同高度的水，就能发声，则（    ） A．敲打水最少的瓶发出的声音的音调最高 B．用嘴依次吹瓶口，水最多的瓶发出声音的音调最低 C．用筷子依次敲打瓶口，声音只是由瓶本身的振动产生 D．瓶周围有没有空气，瓶发出的声音都能直接传入人耳 主题二：物理与声的利用 5．如图所示是某款“超声波传感器”智能拐杖，其通过超声波传感器加蜂鸣器实现距离报警，可以帮助盲人出行，下列说法正确的是（　　） A．盲人能听到这种超声波 B．超声波传递不需要介质 C．这种超声波的发声体振动特别快 D．该产品利用超声波测距说明声音能够传递能量 6．关于超声波和次声波，下列说法正确的是（　　） A．声呐发出的次声波遇到障碍物反射 B．医院利用次声波检查胎儿在母体内是否正常发育 C．大自然的许多活动，如地震、海啸等都伴有次声波产生 D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递信息 7．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服。下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是（     ） A．登雪山时高声讲话可能引起雪崩 B．超声波清洗钟表 C．彩超观察胎儿的生长情况 D．超声波为结石患者击碎结石 主题三：物理与噪声 8．下列措施中，属于在传播过程中减少噪声的是（　　） A．在居民楼靠近马路的一面植树造林 B．用手捂住耳朵 C．在医院附近禁止汽车鸣笛 D．改进汽车发动机的性能使它的振动减弱 9．在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两处声音的特性如表所示，甲、乙两处声音的波形如图所示（　　） 位置 声音强弱的等级/dB 频率 甲 50 2000 乙 100 500 A．甲处声音的音调低于乙处声音的音调 B．从环保角度来说，甲处声音一定不属于噪声 C．监测器可以从声源处减弱噪声 D．人耳不做保护时，可以待在甲处，但不能待在乙处 10．当学校附近建楼、修路时，产生的噪声会严重影响教师给学生讲课，为了使教室内的学生免受环境噪声的干扰，下面方法中最有效、合理的是（　　） ①学生戴上防噪声耳罩②学校教室安装双层隔音玻璃 ③在学校与工地中间植树④教室内安装噪声监测仪 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 主题四：物理探究与实践 11．在学习“声现象”一单元时，老师领着同学们做了如下实验。如图甲所示，用悬挂着的泡沫小球接触正在发声的音叉，，可观察到泡沫小球被弹起，这说明了 。如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音逐渐减弱，由此可以推理： 。如图丙所示，将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递 。 12．同学们学习了声现象相关知识后，请大家回答下列问题： （1）如图1所示，将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 （选填“高”或“低”）； （2）如图2所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能吹出“1（Do）”、“2（Re）”、“3（Mi）”、“4（Fa）”四个音阶，则与“4（Fa）”这个音阶相对应的瓶子的序号是 。 13．男女生合唱时，男中音放声高歌，女高音小声伴唱，响度较大的是 生。录音棚的墙面材料要求是尽量增大对声音的 （选填“吸收”或“反射”）。“宫、商、角、微、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la。用古琴演奏“角”音和“宫”音的波形图如图所示，则“宫”音是图 （选填“甲”或“乙”）。 14．如图，这是某同学探究声音的两个实验； （1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 。由图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这一现象说明声音可以在 中传播； （2）若把这两个实验移到月球上去做，不能看到图乙乒乓球被弹起，原因是 ； （3）如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，第一次让一端伸出桌边短一些，听它振动发出的声音，第二次让一端伸出桌边长一些，以相同的力度拨动钢尺，比较两种情况下，第 次钢尺振动得快，这说明音调与 有关。 15．在探究声音的产生和传播时，如图，小明和小华一起做了下面的实验：    （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，此探究中乒乓球的作用是 ，在物理学中这种方法叫做 ；（选填“转换法”或“控制变量法”） （2）如图②所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是 ； （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，如果在月球上进行这个实验，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球 （填“会”或“不会”）如图所示那样弹起； （4）如图④所示，用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后将不能听到手机声音，由此得出 的结论。 主题五：物理应用 16．在军事学习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后射手经过4.2s听到炮弹击中坦克爆炸的声音，坦克模型到射手的距离是1020m，设炮弹做匀速直线运动。（设此时声在空气中的速度是340m/s）则 （1）炮弹爆炸声音在空气中传播的时间是多少秒？ （2）炮弹运动的速度是多少米/秒？ 17．为了中考体育能得高分，小明周末的时候去爬山锻炼身体，他从山底上山爬了后原地休息，此时他被眼前的景色震撼到了，也不自觉地向对面大山大声喊出“加油”。大约后也听到了回声．休息过后小明原路返回到山底。已知他上山所用的时间为，下山的平均速度为。（已知声音在空气中的传播速度为）求： （1）小明上山的平均速度； （2）小明下山所用的时间； （3）小明距离对面大山的距离。 18．阅读短文，回答问题。 超声波指纹识别技术 传统指纹识别TouchID已成为智能手机的标配。随着黑科技超声波指纹识别技术SenserID的出现，屏下指纹的全面屏手机变得越来越普及。 与传统指纹识别不同，超声波指纹识别技术是通过发射超声波扫描紧贴屏幕的指纹，并根据接收到的反射超声波分析得出指纹的信息，进行比对解锁。超声波是频率超过人类听觉上限的声波，具有较强的穿透能力，能够穿透玻璃、铝、不锈钢、蓝宝石或塑料等。此外，超声波扫描能够不受手指上可能存在的污物影响，例如汗水、护手霜或凝露等，从而提供一种更稳定、更精确的认证方法。 （1）超声波是指频率高于 Hz的声波，超声波指纹识别技术 （选填“能”或“不能”）在月球上使用； （2）超声波传播中遇到障碍物时， （填“会”或“不会”）有一部分被反射回来形成回声； （3）SenserID系统能置于手机内部，可以让超声波透过屏幕进行指纹识别，是因为超声波具有 的特点； （4）超声波指纹识别是通过声波获取指纹的信息，以下各项应用中与此不同的是 ； A．科技工作者利用声呐探测海底深度    B．技工利用超声波给金属工件探伤 C．医生利用超声波除去人体内的结石    D．医生用B超诊断病情 （5）SenserID系统利用了仿生学原理，它模仿了下列哪个选项的生物 ； A．蝙蝠    B．蜘蛛    C．青蛙    D．猫 （6）SenserID系统向手指上若干个位置发射超声波，检测到被手指反射的信号时所需的时间随位置的变化情况如图1所示，由图可知这些位置指纹的大致形状，图2选项最符合的是 ； （7）某手机利用SenseID系统，从发出超声波到接收到指纹反射的超声波用时，由此可知SenseID系统到手机屏幕表面的距离为 mm。（超声波的传播速度取340m/s） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$