广西玉林市某县2023-2024学年六年级上学期期中检测语文试题

2023年秋季期六年级语文阶段练习 （练习时间：2小时 满分：100分） 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、书写评分。（2分） 同学们，这是书写评分，请你在作答前仔细审题、想清楚再写；作答时认真书写，保持卷面整洁，不涂改。 二、积累运用（39分） 1、选择题。在答题卡相应题号上，将所选选项的字母方框[ ]涂黑。（10分） （1）下列课文内容概括不正确的一项是( )。 A.《宿建德江》描述了夏雨中的西湖景色。 B.《花之歌》从花的视角描画了四季更迭、花开花谢的现象。 C.《草原》描绘了内蒙古大草原美丽的自然风光和浓郁的风俗民情。 D.《丁香结》描写了北京城内外丁香的美丽姿态，记述了由“丁香结”生发的联想。 （2）以下对《开国典礼》一课理解不正确的一项是( )。 A.《开国典礼》描写了群众进场、举行典礼、阅兵式、群众游行等众多场面。 B.《开国典礼》一课中，作者采用了点面结合的方法描写“阅兵式”这一场面。 C.《开国典礼》按照事情的发展顺序记叙了1949年10月11日在首都北京举行开国典礼的盛况， D.《开国典礼》一课揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。 （3）关于“有目的地阅读”下列说法不恰当的一项是( )。 A.“有目的地阅读”要根据自己的阅读目的，选择恰当的阅读材料。 B.确定阅读内容后，还要选用恰当的阅读方法展开阅读活动，达到自己的阅读目的。 C.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，也要逐字逐句地读，这样可以提高阅读质量。 D.学会“有目的地阅读”，能够提高阅读效率，有助于尽快完成相关任务，是阅读高效的一种表现。 （4）下面几个句子用了比喻的修辞手法的是( )。 A.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。 B.水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 C.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 D.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。 （5）下列句子中，人物说话时不用“说”来表达，表述有误的一项是( )。 A.妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？” B.班主任由衷地赞叹:“你这字写得也太潦草了吧！简直是龙飞凤舞啊！” C.“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了好友的邀请。 D.刘洋在校短跑比赛中得了冠军，我们全班喝彩:“刘洋,你真是我们班的‘小猎豹’！” 2、判断题。根据判断在答题卡相应题号上将对应选项的符号方框[ ]涂黑。（5分） (1)“参差”的“参”读“cān”。 ( ) (2)演讲的时候，语气、语调要适当，姿态要大方。 ( ) (3)“三军过后尽开颜”中的“三军”指海、陆、空三军。 ( ) (4)《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序记叙的，故事的主人公是马宝玉和葛振林。 ( ) (5)“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献”,这句话运用了排比的修辞手法。 ( ) 3.读拼音，写词语。（4分） bō li yōu yǎ xuán yá jǔ sànɡ 4.按要求填空。（12分，每空1分） （1）诗词作者喜欢展开想象来表达心境。“野旷天低树，____________________。”两句把天和树、人和月的关系写得恰当形象；“_________________，白雨跳珠乱入船。”两句形成了强烈的色彩对比，给人以很强的画面感；“稻花香里说丰年，__________________。”两句把人们的关注点从长空转移到田野，表现了词人为夜间黄沙道上感受到的丰收景象而喜悦。 （2）李纲的“祖宗疆土，____________，____________”，陆游“____________”的名言和曹植的“____________，____________”的诗句曾激励了无数仁人志士。 （3）《宇宙生命之谜》一课首先提出疑问“___________________”，然后陈述生命存在的_________个必要条件，接着对地球以外的太阳系的其他行星进行分析，其中着重写了人们对________的探索，说明这些行星上_________________________。 5.按要求写句子。（4分） （1）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（把反问句改成陈述句） _____________________________________________________________________ （2）这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。（用关联词合并成一句话） _____________________________________________________________________ 6.假如你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。你应该怎么跟老师交流呢？请写下来。（4分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、阅读平台（29分） （一）阅读《穷人》片段，联系课文内容，完成练习。（15分） ①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” ②但桑娜坐着一动不动。 ③“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？” ④“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 1.选文第①段中的“问题”指的是______________________。（2分） 2.选文中___________、___________这些词语说明渔夫感到问题很难办，_____________说明他正在认真考虑，又体现了渔夫的憨厚。（3分） 3.选文中的“熬”是______________________________的意思，说明_______________________________________________________。（2分） 4.选文第①段通过对渔夫的_________、__________和___________描写，塑造了渔夫__________________________________的形象。（4分） 5.选文中桑娜“一动不动”的动作描写，恰如其分的表达了她当时_______________________________的心情。（2分） 6.当渔夫看到睡在帐子里的孩子后，他会说些什么呢？想一想，写一写。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分） （二）阅读短文，回答后面的问题。（14分） 我爱红杜鹃 离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。 那时，每当花开时节，我都要上山去采杜鹃花。有一次，我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑前，墓碑上写着“革命烈士之墓”，我便问老爷爷:“这里怎么有烈士墓呀?”他看了我一眼，讲了这样一个故事。 抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村子里边养伤，边帮乡亲们干活，还向乡亲们宣传革命道理，乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。 他们很喜欢杜鹃花，说她是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，就拉响手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。 望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景，烈士们宣传革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的人，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。 满山遍野的杜鹃花，一簇一簇，像一片片红霞散落在山坡上;像一团团火焰，映红了幽静的山野。她默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬芳。那么美，那么可爱，她的蓬勃旺盛，不正是中国革命胜利的象征吗？红红的杜鹃花，她是用烈士们的鲜血浇成的，她扎根在祖国的大地上，永远不会调谢，永远开在我们后来人的心上。 1.联系上下文，解释文中词语意思。(3分)(大概意思相近就行) (1)幽静:______________________________________________________________ (2)点缀:______________________________________________________________ (3)满山遍野:__________________________________________________________ 2.短文第1自然段表面上写想起杜鹃花,实际是指想起( ）（2分） A.乡亲们 B.黄龙沟 C.老爷爷 D.八路军 3.八路军战士是为了 ( ）牺牲的。（2分） A.掩护老爷爷转移 B.掩护大部队转移 C.掩护乡亲们转移 D.掩护杜鹃花转移 4.军民鱼水情主要体现在( )（2分） A.八路军和乡亲们互帮互助。 B.八路军英勇抗敌慷慨赴死。 C.八路军战士宣传革命道理。 D.八路军战士很喜欢杜鹃花。 5.下列对文中画“_____”句子的理解,不正确的一项是( ）（2分） A.中国革命的胜利来之不易。 B.革命先烈与革命精神永垂不朽。 C.杜鹃花生命力强常开不败。 D.人民群众将永远铭记革命先烈。 6.文中有三种人都借杜鹃花寄托了他们的不同的思想感情，请仔细体会后填空。 (3分) (1)八路军伤病员把杜鹃花作为_________________________________________。 (2) 老爷爷往烈士墓放杜鹃花，表达了__________________________________。 (3)作者爱杜鹃花是因为_______________________________________________。 四、妙笔生花。（30分） 《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，你会怎样展开想象呢？写一写变形后的生活，注意要把重点部分写详细。题目自拟。 六年级语文 第4页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023年秋季期六年级学生语文科阶段性练习 参考答案 一、书写评分。（2分） 1.书写工整、美观，给2分； 2.书写较工整、有些涂改痕迹，但不明显，给1.5分； 3.书写不够认真，有较明显的涂改痕迹，给1分； 4.字迹潦草，辨识困难，给0分。 二、积累运用（39分） 1、（10分） （1）( A ) （2）( C ) （3）( C ) （4）( D )（5）( B ) 2、（5分） (1)( × )(2)( √ )(3)( × )(4)( × )(5)( √ ) 3.读拼音，写词语。（4分） 玻璃 优雅 悬崖 沮丧 4.（12分） （1）江清月近人。 黑云翻墨未遮山， 听取蛙声一片。 （2）当以死守，不可以尺寸与人。 位卑未敢忘忧国。 捐躯赴国难，视死忽如归。 （3）地球之外的太空中是否也有生命存在。 四 火星 可能存在生命，但是还需要人类继续探索。 5.（4分） （1）人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。 （2）这火光虽然微弱，但是照亮了部队前进的道路。 6.（4分） 从是否做到礼貌诚恳地说明来意；把办报纸的设想讲清楚；设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑这些方面来评分。 三、阅读平台（29分） （一）（15分） 1.西蒙死了，没人照顾她的两个孩子。 2.“皱起眉” “脸变得严肃、忧虑” “搔搔后脑勺” 3. 忍受(疼痛或艰苦的生活) 渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳 4.神态、语言、动作 善良、关爱他人。 5.激动、兴奋和快慰 6.这两个孩子多可爱啊！桑娜，幸亏你把他们抱过来了，虽然这会让我们的生活更艰难，但是我们总能挺过去的。（言之有理即可，答案不唯一。） （二）（14分） 1.联系上下文，解释文中词语意思。(3分)(大概意思相近就行) (1)幽静:山野里环境非常好，而且安静 (2)点缀:杜鹃花装饰着大自然 (3)满山遍野:山上杜鹃花非常多。 2.( D ）（2分） 3.( C ）（2分） 4.( A )（2分） 5.( C ）（2分） 6. (3分) (1) (中国革命胜利的象征) (2) (他对革命烈士的怀念)。 (3)(杜鹃花是烈士们的鲜血染成的)。 四、妙笔生花。（30分） 满分30分，根据学生作文情况确定等级，酌情打分；满分作文控制在学生总数的15%左右。 一类：27—30分； 二类：24—26分； 三类：18—23分； 四类：12—17分； 五类：0—11分。具体要求见《作文评分细则》 作文评分细则 评价依据 分值 一类 （27—30分） 二类 （24—26分） 三类 （18—23分） 四类 （12—17分） 吴磊 （0—11分） 题目贴切。 5 4.5—5 4—4.45 3—3.95 2—2.95 0—1.95 发挥想象，把自己变成了另一种事物。 5 4.5—5 4—4.45 3—3.95 2—2.95 0—1.95 写了变性后的经历。 5 4.5—5 4—4.45 3—3.95 2—2.95 0—1.95 把重点部分写详细了。 15 13.5—15 12—13.35 9—11.85 6—8.85 0—5.85 注：雷同作文最高分不超过24分，抄袭试卷上的阅读作为作文的0分。 六年级语文 第4页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $$