3.2 参与民主生活（优质课件）-【优选课】2024-2025学年九年级道德与法治上册同步课堂优质课件（统编版）

第三课 追求民主价值 第2课时 参与民主生活 九（上）第二单元 民主与法治 行使民主权利 第 一 章 节 2 × × √ √ 判断：下列社会活动，哪些属于公民参与民主生活？ 参加听证会 参加投票 参加比赛 阅览图书 1.如何认识公民参与：P38 ①必要性： ②内涵：：： 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 民主选举 民主协商 民主决策 民主管理 民主监督 1 2 3 4 5 “公民参与”是一项权利，不是义务；也不能说“扩大公民权利”。“公民参与管理国家和社会事务”,但不能说“直接参与” 瑞士卢塞恩发生了一件事：一只野鸭在城中广场孵了一只小野鸭，7天后却死了。小野鸭死后，一个民间鸟类保护组织向市长发难：市长为了选举能够连任向市民拉选票而去探视小野鸭，使它受到了惊吓，侵犯了动物的生存权。为平息事态，市长向市民道歉。  　 就在市长道歉的第二天，一个民间环保组织向政府发难。他们认为，野鸭从湖里跑到广场来，可能是卢塞恩湖水受到污染。环境部门对湖水进行鉴定，发现湖水污染度上升了0.1%。市政府马上拨款用于减污。市长引咎辞职。  　市长辞职后第45天，瑞士为发展旅游业，就加入《申根协定》进行全民投票。受小野鸭的影响，人们害怕开放边境后，会有更多的外国游客涌向卢塞恩湖，湖水将更加糟糕，因而有93%的人投了反对票，《申根协定》没有通过。  　死了一只小野鸭，竟闹出一场政治风波，在瑞士，它只是瑞士人生活中的一件平常事。他们的民主制度，就是靠“公民小题大做小中见大”一点点建立和完善的；公民的民主意识，也是在一次次“小题大做”中培养和提高的。 结合上述材料，分析瑞士公民通过哪些方式行使了民主权利？如何认识这几种方式？ 民主监督 民主选举 民主决策 情景演练 八年级2班，班长一职一直空缺，许多班级工作不便于开展，班级成员都觉得应该选择一位班长负责班级事务，经过征求意见后，袁梅和张金两位同学都想担任班长一职，为同学服务，于是，大家一致商讨决定，在几天后的班会课上，由全体同学进行投票选举。 思考：八年级2班班长选举的活动属于民主选举的哪种形式？ 差额选举 直接选举 情景演练 谁当选和我没关系，不去投票 谁跟我关系好，票我就投给谁 说有能力，票就投给谁 谁能给我带来好处，票就投给谁 谁弱势，票就投给谁 你同意上述说法吗？说说你的理由，与同学们讨论交流。 选举前，同学们进行了热烈的讨论 要珍惜自己的民主权利； 要坚持公开、公平和公正的原则参加选举； 要以理性的态度参与选举； 选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德。 民主选举的要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举； 民主选举的原则：民主选举要遵循公开、公平、公正的原则； 情景演练 因为受到讨论的影响，袁梅退出了班长的竞选，班主任听到了同学们私下讨论，在选举班会上首先强调了选举的原则和要求，并更改了选举方式，首先由各小组选举代表，再由小组代表进行投票选举。最终，在班主任和全体同学积极参与下，完成了班长选举，张金成功当选八年级2班的班长。 思考： 1. 请你代表班主任强调一下选举的原则和要求？ 2. 更改后的的选举方式属于哪种选举形式？ 代表 选民 直接选举 选民 选民 代表 代表 间接选举 候选人名额 应选名额 等额选举 应选名额 候选人名额 差额选举 认识民主选举 ②形式 ③原则 ④要求 民 主 选 举 ①地位 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 遵循公开、公平和公正的原则； 公民积极、主动、理性地参与民主选举 （1）民主选举 情景演练 袁梅成功当选八年级2班的班长后，觉得要想更好的处理班级事务，应该制定本班班规，于是向班主任提出了自己的想法，班主任听后非常认同。为了让班规得到更好的遵守，班主任向班长提出了制定班规的要求，班主任说_______________。 我来参与：联系教材内容，请将班主任的话补充完整。 情景演练 听取学习、纪律、卫生等各班委职责范围内的要求 班主任、家长、各班委以及学生代表参与，形成最后决议 制定草案并公布后，全体同学提出修改建议 提出班规制定计划，广泛征求全体同学的意见 2 4 3 1 我来参与：联系教材内容，班规制定过程体现了民主决策的哪些制度保障。 公民通过电话、信函、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。 社情民意反映制度 专家咨询制度 某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见。 在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和行政村、基层站所公告栏上进行，保障公民知情权。 社会听证制度 听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，听取各方代表的意见。 拓展：民 主 决 策 的 方 式 重大事项公示制度 （2）民主决策 (1)地位： (2)要求： (3)方式： (保障制度） 保障人民利益得到充分实现的有效方式 要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公式制度 社会听证制度 公民参与民主决策的有力保证 注意：直接参与决策≠具有决策权 民主决策的地位、要求、制度保障？ 14 情景演练 班规制定会议上，班规形成决议之后，班主任老师总结道：非常感谢大家的积极参与，今后的时间，一方面需要大家自觉遵守，同时也需要班长、各位班委以及班级每位同学和我一起互相监督，严格执行班规，让我们的班级成为优秀班集体。 思考：班主任为什么强调需要一起互相监督，保证班规的执行？ 地位： 民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 谁监督？ 监督谁？ 监督权的内容？ ——公民 ——国家机关及其工作人员 ——批评、建议、申诉、控告、检举 意义： 改进工作，提高工作效率 克服官僚主义 防止滥用权力 预防腐败 ①国家：有利于国家机关和工作人员 ②个人：有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情和主人翁意识。 （3）民主监督 指公民就国家机关将要出台的某项方案提出意见和建议（事前决策） 易混辨析 民主决策 民主监督 指公民就国家机关在工作过程中的问题提出意见和建议（事后监督） 公民只是有有权利参与决策过程，没有决策权；国家决策机关拥有决策权 班级大小事 协商来解决 八年级2班在一次活动的组织出现了分歧。一部分同学想要举办一场户外运动比赛，而另一部分同学则倾向于进行一场室内文艺表演。 班长决定组织一次班级协商会议。会议上，同学们各抒己见。支持户外运动比赛的同学强调了锻炼身体和增强团队协作的重要性， 而喜欢室内文艺表演的同学则阐述了展示才艺和增进文化氛围的好处。 经过热烈的讨论和协商，最终大家达成了一个折中的方案 —— 举办一场室内外结合的趣味活动节。既有户外运动的项目，又有室内的才艺展示环节。同学们齐心协力地准备着，期待着这个独特的活动。 思考：民主协商有何优势？又有何种形式？ ①地位：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 ②形式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。 ③意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 （4）民主协商 班级大小事 大家齐管理 八年级2班在我们的班级中，民主管理就像温暖的阳光，照亮了每一个角落。 在班级每次活动前，班级都会成立一个临时的活动策划小组，由同学们自愿报名组成。策划小组会广泛征求同学们的意见，了解大家的兴趣和需求，然后制定出详细的活动方案。在方案实施过程中，同学们也会积极参与，提出自己的想法和建议，不断完善活动内容。 通过班级民主管理，不仅提高了同学们的管理能力和团队协作能力，还增强了班级的凝聚力和向心力。在民主管理的氛围中，八年级2班越来越好。 思考：实行民主管理有何意义呢？ ①地位：人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 ②意义：实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。 （5）民主管理 2.公民参与民主生活的五种形式：P38-40 ①民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。 ②民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 ③民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 ④民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 ⑤民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 增强民主意识 第 二 章 节 23 瑞士卢塞恩发生了一件事：一只野鸭在城中广场孵了一只小野鸭，7天后却死了。小野鸭死后，一个民间鸟类保护组织向市长发难：市长为了选举能够连任向市民拉选票而去探视小野鸭，使它受到了惊吓，侵犯了动物的生存权。为平息事态，市长向市民道歉。  　 就在市长道歉的第二天，一个民间环保组织向政府发难。他们认为，野鸭从湖里跑到广场来，可能是卢塞恩湖水受到污染。环境部门对湖水进行鉴定，发现湖水污染度上升了0.1%。市政府马上拨款用于减污。市长引咎辞职。  　市长辞职后第45天，瑞士为发展旅游业，就加入《申根协定》进行全民投票。受小野鸭的影响，人们害怕开放边境后，会有更多的外国游客涌向卢塞恩湖，湖水将更加糟糕，因而有93%的人投了反对票，《申根协定》没有通过。  　死了一只小野鸭，竟闹出一场政治风波，在瑞士，它只是瑞士人生活中的一件平常事。他们的民主制度，就是靠“公民小题大做小中见大”一点点建立和完善的；公民的民主意识，也是在一次次“小题大做”中培养和提高的。 通过“小野鸭”的事件，你对民主有哪些新的认识？瑞士人的做法给你哪些启示？ 3.为什么要增强公民的民主意识:P41-42 ①一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。（对社会） ②塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。（对公民） ③增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。 （对国家） 25 探究四 如何增强民主意识，参与民主生活 团队管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会 面对成员间的意见分歧，你是队的负责人，你会 当团队内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会 面对别人意见和建议，如果你是团队参与人，你会 树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从共同要求 要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。 要有责任意识、顾全大局，理性对待。 重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰表达。 思考：在学生社团管理的过程中，如果出现下列情况，你会做出怎样的选择？ 26 教学目标 4、如何增强公民的民主意识： （1）首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。（法律层面） （2）其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。（思想层面） （3）最后，公民要通过参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。（实践层面） 行使民主权利 增强民主意识 形式 参与民主生活 本课小结 必要性、内涵和保障 民主选举 民主决策 民主监督 为什么要增强民主意识 如何增强民主意识，参与民主生活 民主协商 民主管理 1. 某市为规范共享单车的经营行为和停放秩序，组织召开立法听证会。参加听证会的有市民代表、人大代表、政协委员、共享单车经营者代表。这表明，参加立法听证会（　　 ） ①是公民参与政治生活的有效途径 ②有利于促进科学立法、民主决策 ③利于集中民智，扩大公民权利 ④完善了基层群众自治的组织形式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 随 堂 演 练 A 29 2.（2020•杭州）服务好与差，群众来评价，浙江省政务服务“好差评”系统于2019年10月上线运行，群众在享受“互联网+政务服务”的同时，还可以表达自己对政务服务的好差评。“好差评”系统的运行（　　） ①保证了公民有序参与民主决策 ②丰富了公民参与民主生活的形式 ③有利于督促政府更好地为人民服务 ④有助于激发公民参与政治生活的热情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 随 堂 演 练 D 30 3.2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过《中华人民共和国民法典》，其编纂过程中曾10次公开征求意见，收到42.5万人提出的102万条建议。以上材料传递出（　　） A．民法典制定和修改程序在各种法律中最为严格 B．人民代表大会制度是我国的一项基本政治制度 C．我国公民的民主意识已得到大幅度增强与提高 D．民主监督是我国社会主义民主政治的特有形式 随 堂 演 练 C 31 4.2020年8月16日至29日，我国“十四五”规划编制工作开展网上征求意见。广大人民群众踊跃参与，留言达100多万条，有关方面从中整理出10000余条建议。这体现了（　　） ①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 ②民主监督是公民参与社会主义民主的具体体现 ③我国社会主义民主是新型民主，有强大生命力 ④公民参与政治生活的热情提高，有效性在增强 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 随 堂 演 练 B 32 5.在全国“两会”期间，中国政府网开展“我向总理说句话”的网民建言征集活动，网友可以通过论坛、微信等平台建言献策。这一活动有利于 （　　） ①提高公民的民主参与意识 ②决策的民主化和科学化 ③保障公民的民主权利 ④人民直接行使国家权力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 随 堂 演 练 A 33 6.【2021湖州】高质量发展建设共同富裕示范区，是党中央赋予浙江新的光荣使命。2021年5月，启动“群众提、大家定——浙江省高质量发展建设共同富裕示范区指标体系问需于民活动”，邀请广大群众投票并建言献策。这一举措体现了我省（　 ） ①不断创新民主选举的方式 ②积极落实社情民意反映制度 ③持续扩大民主监督的范围 ④大力推动重大决策的科学化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 随 堂 演 练 C 34 7.【2020象山】法律是治国之重器，良法是善治之前提。立“良法”行“善治”，需要公民积极行使民主权利，右图所反映的民主参与渠道是（ ） A.重大事项社会公示制度 B.社情民意反映制度 C.专家咨询制度 D.社会听证制度 随 堂 演 练 B 35 8.【2021模拟】漫画《征求意见》，反映了公民参与民主决策的（ ） A.社情民意反映制度 B.专家咨询制度 C.重大事项公示制度 D.社会听证制度 随 堂 演 练 D 36 9.【2021模拟】疫情期间，杭州部分独居老人通过市长热线反映，“家里冰箱小，所剩食品无机，告急”、“不会网购，子女进不来小区”、“老人机，无法上网买菜”等困难。收到消息后，政府迅速组织力量解决了这些困难。这种参与民主决策的方式是（ 　） A.社情民意反映制度 B.专家咨询制度 C.重大事项公示制度 D.社会听证制度 随 堂 演 练 A 37 10.【2020黑龙江】学校附近有一条交通要道，由于没有设置红绿灯，此地常常发生交通事故。为此，该校中学生小明直接给有关部门写信、打电话反映情况。有关部门便在此地设置了红绿灯，使这条“要命路”变成了安全道。材料中的小明同学（ ） ①正确行使了宪法和法律赋予公民的监督权 ②体现了他具有参与民主决策的责任和意识 ③通过自己的民主实践，培养了自己的民主意识 ④行使自己的民主权利，直接参与了民主决策 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 随 堂 演 练 A 38 11.【杭州中考】两会期间，央视新闻联合“全国县级融媒体智慧平台”共同打造《我给两会带个言》特别节目，把基层的声音带到两会。这有利于（ ） ①反映民意推进民主监督 ②公民参与民主生活 ③集中民智推动民主决策 ④扩大公民的政治权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 随 堂 演 练 A 39 12.【湖州中考】民之所盼，政之所向。湖州市十大民生实事项目正式出炉。民生实事产生过程中，越来越多的市民积极建言献策，参与网上公开票选。这生动诠释了（ ） ①民主监督与时俱进 ②民主决策科学有序 ③民主选举公开公正 ④民主意识日益增强 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 随 堂 演 练 C 40 13.【台州中考】经过长期酝酿，W市人民政府形成了《W市文明行为促进条例（草案）》。为了在条例实施前进一步听取各方意见和建议，市政府发布征求意见稿，鼓励市民积极发表意见。W市市民参与民主决策的这一方式是（ ） A.专家咨询制度 B.社情民意反映制度 C.社会听证制度 D.重大事项社会公示制度 随 堂 演 练 D 41 14.【衢州中考】衢州电视问政节目《请人民阅卷》的开播，给市民提供了一个参政问政平台，也有利于督促全市党员干部进一步提升为人民服务的水平。这说明（     ） ①电视问政能够保障全社会的绝对公平 ②民主监督是公民参与民主生活的具体体现 ③全心全意为人民服务是党的根本宗旨 ④电视问政是人民参与民主生活的唯一渠道 A. ①②               B. ②③               C. ①④               D. ③④ 随 堂 演 练 B 42 15.在某市开展的“我为创建文明城市献一计”的活动中,广大市民纷纷建言献策，不到半年时间,市政府就收到4000多条建议,并从中采纳了很多有价值的建议。公民这种参与民主决策的方式是 ( ) A.社情民意反映制度 B.专家咨询制度 C.重大事项社会公示制度 D.社会听证制度 随 堂 演 练 A 43 16.多位高校教授、专家联名向总理写建议书，提请国务院审查并修改教育部《普通高等学校招生工作规定》，呼吁取消有关“学生在户籍所在地报名参加高考和招生”的规定。专家联名建议，是（　 　） A．通过信访举报制度行使监督权 B．通过社情民意反映制度参与民主决策 C．公民参与民主管理的最主要途径 D．通过专家咨询制度参与民主决策 随 堂 演 练 B 44 17.省政府参事一般由专家、知名企业家和退休但经验丰富的学者型领导等担任，他们可以以个人身份向政府建言献策，所提建议可以通过“直通车”的方式，快速传至省委省政府，乃至国务院。材料中的公民是通过 （　　）参与民主决策。 A．社情民意反映制度 B．社会听证制度 C．专家咨询制度 D．重大事项社会公示制度 随 堂 演 练 C 45 18.南京市人民政府法制办公室就《南京市大气污染防治条例》公开征集立法意见，广大市民和社会各界人士2018年5月29日起至6月10日前可通过南京政府法制网在线提交意见和建议，或邮寄至市政府法制办公室。公开征求意见是政府通过以下哪种方式让公民参与民主决策（　　） A．重大事项社会公示制度 B．专家咨询制度 C．社情民意反映制度 D．社会听证制度 随 堂 演 练 A 46 心灵收获 通过本节课的学习： 我知道了：_______________ 我懂得了：_______________ 我打算：_________________ $$