第5单元 第17课 挽救民族危亡的斗争（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要上

晚清时期的内忧外患与救亡图存 第五单元 第17课　挽救民族危亡的斗争 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 必备知识·新知全解 关键能力·课堂探究 课时作业(十七) 素养提升·即时巩固 知识网络·核心回顾 知识点1　戊戌维新运动 必备知识·新知全解 梁启超 维新运动 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 明定国是 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 临朝训政 康有为 谭嗣同 京师大学堂 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 社会基础 皇帝 民族资本主义 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 知识点2　义和团运动 瓜分中国 反洋教 扶清灭洋 慈禧太后 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 反帝爱国 盲目排外 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 知识点3　八国联军侵华 西摩尔 大沽炮台 光绪皇帝 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 俄国军队 东南互保 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 知识点4　民族危机的加深 西班牙 东交民巷 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 华北 半殖民地半封建社会 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) √ × × × × √ 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 关键能力·课堂探究 主题一　戊戌维新运动的内容、特点及评价 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 主题二　义和团运动的抗争 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 知识网络·核心回顾 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 素养提升·即时巩固 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 课标要求 素养解读 1．认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义。 2．认识社会各阶层为挽救危局所作的努力及存在的局限性 1．结合时代背景，梳理戊戌维新运动的过程，强化时空观念，并从唯物史观角度认识戊戌维新运动的特点及其失败的原因。 2．运用唯物史观，辩证认识义和团运动的口号。 3．掌握八国联军侵华的过程，认识列强的侵华暴行，感悟民族英雄的悲壮事迹。 4．分析《辛丑条约》的内容，认识近代中国的沉沦，树立振兴中华的家国情怀 1．序幕：“公车上书” (1)直接原因：日本逼迫清政府签订《马关条约》。 (2)概况：1895年，康有为、_________联合各省举人，联名上书，反对签订《马关条约》。 (3)影响：拉开了____________的序幕。 2．高潮：“百日维新” (1)时间：1898年6月11日—9月21日。 (2)标志：光绪帝颁布“____________”诏书。 (3)内容：先后发布上百道变法诏令，涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面。 3．结果：失败 (1)表现 ①9月21日，慈禧太后将光绪皇帝囚禁，再次___________。 ②_________、梁启超被迫逃亡海外，_________、杨锐、刘光第、林旭、杨深秀、康广仁六人被杀，史称“戊戌六君子”。 ③变法期间的改革措施，除_______________得以保留外，均被废止。 (2)原因 ①守旧势力仍很强大。 ②维新派缺乏可靠的____________，没有严密的组织。 ③维新派把希望寄托于并未完全掌握实权的______身上。 4．意义 (1)有利于推动中国__________________的发展和新思想的传播。 (2)在一定程度上冲击了旧式官僚体制。 1．背景 (1)西方列强掀起了eq \x(\s\up1(11))_________的狂潮，民族危机日益加剧。 (2)西方势力深入中国城市、乡村后引发了一系列冲突。 (3)eq \x(\s\up1(12))_________斗争的兴起。 2．兴起：以“eq \x(\s\up1(13))____________”为口号的反洋教斗争蔓延到山东、直隶很多州县农村。 3．结果：在中外势力联合镇压下失败。 (1)八国联军出兵镇压。 (2)eq \x(\s\up1(14))____________发布铲除义和团的谕旨。 4．评价 (1)积极性：具有强烈的____________倾向，它所展现的中国人民不畏强暴的牺牲精神，沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。 (2)局限性：存在明显的____________行为；无法阻止中国滑向半殖民地的深渊。 1．借口：镇压义和团运动。 2．经过 (1)1900年6月10日，英国海军中将eq \x(\s\up1(17))_________率领联军从天津向北京进发，在廊坊附近遭到义和团和清军的顽强阻击。 (2)6月中旬，八国联军攻陷eq \x(\s\up1(18))____________，向天津进犯，义和团和清军奋起投入天津保卫战。 (3)6月21日，慈禧太后作出向各国“宣战”的决定。7月14日，天津陷落。8月中旬，北京失陷，慈禧太后和eq \x(\s\up1(19))____________仓皇出逃。 3．影响 (1)在逃亡途中，慈禧太后发布铲除义和团的谕旨。 (2)八国联军所到之处烧杀抢掠，无恶不作。____________趁机侵占中国东北。 (3)南方各省督抚与英、美等国洽商“____________”协议，严重动摇了清政府统治的根基。 1.《辛丑条约》：1901年9月7日，清政府被迫与组成联军的8国及eq \x(\s\up1(22))_________、荷兰、比利时共11国签订。 2．内容 (1)惩办“首祸诸臣”。 (2)向各国赔款白银4.5亿两，分39年还清，年息4厘，本息共计白银约9.82亿两。 (3)将北京eq \x(\s\up1(23))____________划定为使馆区，中国人不得居住，各国可派兵驻守。 (4)拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台，各国可在自北京至山海关沿铁路12个重要地区驻扎军队。 (5)禁止______等地科举考试5年，禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会”。 (6)改总理衙门为外务部，班列六部之前等。 3．影响 (1)是中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约。 (2)标志着中国完全陷入___________________________的深渊。 全面认识戊戌维新运动的意义 (1)爱国性：变法运动是在中华民族遭遇空前危机的情况下开始的，所以变法图强、救亡图存是变法的直接目的。 (2)进步性：变法要求实行资产阶级君主立宪制度，发展资本主义，无论是政治主张，还是改良实践，既符合当时中国历史发展趋势，又顺应当时世界发展的大趋势。 (3)启蒙性：资产阶级维新派提倡西学，主张兴民权，对封建的思想文化进行了抨击，在社会上起到了思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒。 义和团、清政府和帝国主义列强之间的关系 核心观点：义和团运动反映了农民阶级朴素的反帝爱国热情，但并未认清清政府的本质，导致被利用，最后被剿杀。 “中国此后，仍须以华人制华地，凡有意开通中国之人，应须小心谨慎，团匪之事即可取以为鉴。我英国亦不能以待印度之法待中国也。” ——英国某外交官员在议会的演说 根据材料，指出义和团运动的影响。 提示　义和团运动沉重打击了帝国主义势力，使帝国主义看到中华民族不甘屈服的反抗精神和清政府在压制中国人民群众的反抗斗争中的作用，所以采取“以华制华”的策略。 “东南互保” 1901年6月，东南各省督抚刘坤一、张之洞等会同各国驻上海领事，制定《东南互保章程》。“东南互保”表现了东南地区当权的洋务派官员与西方列强合作抵制义和团的意向，它维护了列强在长江流域和华南的利益，破坏了东南各省人民反帝斗争的发展。 列强侵华的五大趋向 1．康有为维新思想的特点是把传统的儒家思想与西方资本主义政治学说相结合。(　　) 2．戊戌维新运动最大的功绩是确立了君主立宪制。(　　) 3．义和团“扶清灭洋”口号体现了反帝爱国的精神，是科学的理论。(　　) 4．义和团运动打破帝国主义瓜分中国的计划，阻止了中国半殖民地化的进程。(　　) 5．八国联军侵华时期的“东南互保”维护了清政府的统治。(　　) 6．八国联军侵华战争和《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半封建社会。(　　) 材料一　19世纪末，年轻皇帝光绪意识到必须对帝国进行一次彻底的改革。1898年夏他颁发了一系列的改革法令，这段日子被称为“百日维新”。将地方政府集中在北京的领导之下，建立新学校传播欧洲的学风，鼓励西方式的生产方法，按西方模式建立一支军队。 材料二　中国和日本是两个非西方国家，(19世纪)面临的任务也非常相似……不同点则在于所采用的政治策略……从日本的总策略上来讲，我把它叫作慢三步。……而中国从总的策略上来讲是快三步……他们想要马上能见效的变法……康有为说：“慢改不如快改，小改不如大改。” ——摘编自华世平《理想主义和现实主义：比较百日维新和明治维新的政治策略和哲学理念》 　材料一反映了光绪帝变法的决心以及采取的教育、经济、军事等方面的变革措施。材料二说明了维新派采取了不同于日本的策略，也反映了百日维新不同于日本明治维新的特点。 　(1)根据材料一，概括“百日维新”学习西方的主要措施。 (2)材料二体现了维新变法在策略上存在什么问题？它本质上说明了什么？ 试答：____________________________________________ 提示　(1)措施：设立新学校；发展资本主义工商业；建立西式军队。 (2)问题：急于求成。说明：中国民族资产阶级在政治上不成熟，不能完成历史使命。 认识百日维新的特点 (1)从涉及领域来看，比较广泛，下至经济基础，上至上层建筑(政治、军事、文化、教育)，体现了除旧布新的新气象，但未涉及政治制度的根本变革。 (2)从推行范围来看，仅限于社会上层，没有深入广大民众中，因而没有形成变革的巨大力量。 (3)从推行者来看，由没有实权的皇帝来推行，显示出维新力量的薄弱。 (4)从性质上看，是一场资产阶级性质的改革。 (5)从目的上看，变法图强，救亡图存。 (6)从作用上看，起了思想启蒙作用，有利于资本主义的发展和先进科学文化的传播。 (7)从过程来看，变法措施过于急躁，分不清轻重缓急。 材料一　神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。天无雨，地焦干，只因鬼子止住天。……神出洞，仙下山，附着人体把拳玩。 ——《山东义和团调查资料选编》 材料二　有六位学士路遇义和团，因身边带有铅笔一支，洋纸一张，便被乱刀拿下。还有一家因有一根火柴，结果一家八口全部被杀。 ——《微历史：1840—1949历史现场》 　材料一说明义和团兴起的原因，体现了义和团的迷信色彩。材料二反映国人因使用外来事物而遭遇不测，体现义和团具有盲目排外、落后和残暴的局限性。 　(1)根据材料一，分析义和团运动兴起的主要原因。其体现了什么特点？ (2)材料二反映了什么问题？你怎样看待义和团运动？ 试答：____________________________________________ 提示　(1)原因：列强侵略中国，中国面临严重的民族危机。特点：具有反帝爱国性质；没有先进思想指导，具有落后性。 (2)问题：义和团运动盲目排外，抵制外来事物；比较残暴、落后。影响：义和团运动反映了当时中国社会主要矛盾的变化，体现了反抗精神；但是盲目抵制西方先进文明，不利于中国的发展和进步。 义和团运动的进步性和局限性 (1)进步性 ①是一场伟大的反帝爱国运动。义和团运动把斗争的矛头指向帝国主义，提出了“扶清灭洋”的口号，反映了当时中国社会主要矛盾的变化，体现了反抗精神和朴素的爱国意识。 ②沉重打击了外来侵略势力，阻止了列强瓜分中国的企图。 (2)局限性 ①指导思想上带有蒙昧迷信和盲目排外的落后性。 ②义和团运动没有统一的领导，对清朝统治者缺乏警觉，斗争中存在严重的盲目性、自发性和分散性。 【知识导图】 【课堂速记】 1．康有为维新思想的特点是把传统的儒家思想与西方资本主义政治学说相结合。 2．甲午战争后，民族危机加深。戊戌维新运动兴起，对于推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播，起到了积极作用，但在守旧势力镇压下以失败告终。 3．义和团运动具有反帝爱国的正义性，粉碎了西方列强企图瓜分中国的阴谋，但其盲目排外的特点具有局限性，在中外反动势力的联合镇压下以失败告终。 4．八国联军侵华和《辛丑条约》的签订，使清政府沦为列强统治中国的工具，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 1．(2024·北京第一次学考)1897年，德国侵占胶州湾后，康有为上书光绪皇帝，指出变法的迫切性。1898年，梁启超呼吁民众“咸知吾国处必亡之势，而必欲厝之于不亡之域，各尽其聪明才力之所能及者，以行其分内所得行之事”。以上康、梁的行为(　　) A．冲击了旧式官僚体制 B．促进了民族资本主义发展 C．传播了变法图存思想 D．推动了民主革命运动兴起 答案　C 解析　据材料和所学知识可知，康有为和梁启超属于资产阶级维新派的代表，康有为强调变法的迫切性和梁启超呼吁民众“行其分内所得行之事”，有利于变法图存思想的传播，故选C项；材料未涉及官僚体制等相关内容，不能得出“冲击了旧式官僚体制”的结论，排除A项；康、梁的行为并没有直接促进民族资本主义发展，排除B项；康、梁属于资产阶级维新派的代表，他们不主张革命活动，排除D项。 2．梁启超认为，兴民权、开民智最切要者莫过于“开官智”，他曾说：“绅权固当务之急矣，然他日办一切事，舍官莫属也。即今日欲开民智，开绅智，而假手于官力者，上不知凡几也，故开官智，又为万事之起点。”这一主张(　　) A．勇于突破君主体制束缚 B．切实体现出资产阶级的民权民主思想 C．旨在提高官员政治素养 D．试图通过和平渐进方式实现政治变革 答案　D 解析　据材料和所学可知，在民族危机不断加深的背景下，梁启超主张通过开启官智的方式来推进政治改革，即试图通过和平渐进方式实现政治变革，故选D项；材料强调的不是勇于突破君主体制束缚，排除A项；材料体现不出资产阶级的民权民主思想，排除B项；提高官员的政治素养是手段，不是目的，排除C项。 3．晚清某一历史事件改变了列强的对华政策，减缓了当时列强殖民中国的步伐，正如当时谚语所讲：“老百姓怕官，官怕洋鬼子，洋鬼子怕老百姓”。列强意识到利用虚弱不堪的清政府统治中国百姓，显然比列强直接派总督统治百姓会更有效。该历史事件的口号是(　　) A．“扶清灭洋” B．“驱除鞑虏，恢复中华 C．“师夷长技以制夷” D．“法者天下之公器，变者天下之公理” 答案　A 解析　据材料可知，该历史事件显示了中国人民不畏强暴的英雄气概，打击和教训了帝国主义者，在粉碎列强瓜分中国的斗争中发挥了重大的历史作用，结合所学可知，这与义和团运动的意义一致，所以，口号是“扶清灭洋”，故选A项。 4．八国联军侵华期间，东南各省在没有丧失主权、治权的前提下，与各国实行合作共保东南、长江流域各省的和平与稳定，严格禁止义和团以任何方式南下，各国也承诺不在上海、不在长江流域登陆、用兵。这反映出(　　) A．南北分裂趋势明显 B．东南各省联系紧密 C．列强侵华方式转变 D．清朝统治根基动摇 答案　D 解析　据材料“与各国实行合作共保东南……不在长江流域登陆、用兵”可知，东南各省督抚与英、美等国洽商“东南互保”协议，表明地方势力的扩张，这严重动摇了清政府统治的根基，故选D项；“南北分裂”说法错误，材料强调中央与东南地方诸省的关系，而非南北关系，排除A项；材料反映的是东南地方诸省与中央的关系，与东南各省联系紧密无关，排除B项；此时列强侵华方式仍是发动战争，排除C项。 5．鸦片战争后，强迫中国开放通商口岸是列强侵华的重要内容。到日本与清政府签订《马关条约》时，仍有此项内容，而列强与清政府签订的《辛丑条约》中，却没有此项内容了。这反映出(　　) A．清政府统治根基的动摇 B．列强在华矛盾的加剧 C．清政府外交政策的改变 D．列强侵华方式的变化 答案　D 解析　《马关条约》签订后，外国资本大量涌入中国，开办银行、铁矿、煤矿和纺纱厂，修铁路，满足了列强掠夺中国的目的，列强侵华由商品输出为主转化为资本输出为主，这使列强对通商口岸要求不再强烈，故选D项；八国联军侵华时，南方各省督抚与英、美等国洽商东南互保协议，严重动摇了清政府统治的根基，排除A项；列强矛盾加剧在材料中体现不出来，排除B项；外国列强逼迫清政府签订《马关条约》《辛丑条约》，与清政府外交政策的改变无关，排除C项。 6．长期任职于中国海关的美国人马士说：“中国的地位历经1842、1858、1860、1885、1895年已经逐步地降低到这样的一个地步，以致到目前1901年，仅仅保存下一个主权国的寥寥几个属性”。这表明当时(　　) A．中国完全陷入殖民地深渊 B．清政府已沦为“洋人的朝廷” C．西方关注中国近代化进程 D．列强侵华方式发生根本改变 答案　B 解析　据材料“以致到目前1901年，仅仅保存下一个主权国的寥寥几个属性”可知，八国联军侵华战争后，清政府签订《辛丑条约》，清政府完全沦为“洋人的朝廷”，故选B项；当时中国完全陷入半殖民地深渊，排除A项；西方并不关注中国近代化进程，C项不符合史实，排除；材料未涉及列强侵华方式的改变，排除D项。 $$