第3单元 第10课 辽夏金元的统治（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要上

辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第三单元 第10课　辽夏金元的统治 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 必备知识·新知全解 关键能力·课堂探究 课时作业(十) 素养提升·即时巩固 知识网络·核心回顾 知识点1　辽与西夏 必备知识·新知全解 契丹族 耶律阿保机 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 汉人 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 党项族 元昊 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 知识点2　金朝入主中原 女真族 完颜阿骨打 北宋 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 中都 猛安谋克 大定之治 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 知识点3　从蒙古崛起到元朝统一 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 宣政院 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 知识点4　元朝的民族关系 回回 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 畏兀儿 汉族 南宋 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) × × √ × 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 关键能力·课堂探究 主题一　辽夏金的政治统治及民族交融 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 主题二　元朝的统一与政治统治 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 知识网络·核心回顾 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 素养提升·即时巩固 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 课标要求 素养解读 通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用 1.了解辽与西夏的兴亡及其相关的政治制度；联系宋朝的政治制度，比较它们的异同，分析宋朝政治制度对辽、西夏的影响。 2．运用联系、比较的方法认识辽、西夏、金与宋朝的关系。 3．正确认识元朝行省制度；通过学习元朝对边疆的成功统治，认识其在统一多民族国家发展中的重要作用，培养家国情怀等学科核心素养。 4．了解元朝的民族政策，知道不同民族之间的相互交融是中国古代民族关系的特色；理性分析“四等人制”，理解当今民族平等、民族团结原则的重要性 1．辽的建立 (1)起源：辽朝的建立者_________与鲜卑同源，在辽河上游过着游牧、渔猎生活。 (2)建国：916年，契丹族首领_______________建立契丹国，定都上京，后来改国号为辽。 (3)关系：辽与北宋长期对峙，大部分时间里维持了和平局面，通使频繁，贸易活跃。 2．辽的官制 (1)职官设置分为南、北面官。南面官负责以______为主的农耕民族事务，北面官负责契丹等游牧民族事务。 (2)皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节转换定期迁徙。 3．西夏建立 (1)起源：西夏的建立者_________是古代羌人的分支，唐末在今陕北、宁夏一带形成边疆藩镇，宋初仍然保持半独立的地位。 (2)建国：1038年，党项首领______称帝，定都兴庆府，国号大夏，史称西夏。 (3)统治：基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称。 1．金朝建立 (1)民族起源：金朝的建立者_________活动于黑龙江、松花江流域，以农业、狩猎、畜牧为生。 (2)建立政权：1114年，女真族首领_______________举兵反辽；1115年称皇帝，建立金朝，定都会宁府，也称上京。 2．宋金对峙：1125年，金灭辽，两年后又灭______，与南宋逐渐形成对峙局面。 3．金朝统治 (1)迁都：1153年，金迁都燕京，将燕京改名为______。 (2)制度：金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理系统，叫作“____________”。 (3)鼎盛：12世纪后期金世宗在位，金朝进入鼎盛时期，政治稳定，经济繁荣，史称“____________”，世宗被百姓誉为“小尧舜”。 (4)衰落：世宗死后，金朝受到北方游牧民族的袭扰，猛安谋克又日益腐化，统治逐渐衰落。 1．蒙古族的崛起 (1)建国：1206年，漠北蒙古部首领铁木真统一草原各部，建立蒙古汗国，被尊为“成吉思汗”。 (2)扩张：蒙古军队先后灭掉西辽、西夏和金朝，收服吐蕃诸部，兼并云南的大理政权，还远征到中亚、西亚、东欧地区。 2．元朝的建立：1271年，忽必烈定国号为大元，他就是元世祖；蒙古在其他统治区形成了四大汗国。 3．元朝的统一 (1)1276年，元军占领南宋都城临安。 (2)1279年，元军在崖山海域击败南宋余部，完成统一。南宋宰相文天祥被俘，坚拒劝降，后来在大都从容就义。 4．元朝巩固统一的措施 (1)修筑驿道，设立驿站。 (2)行省制度：当时中央的宰相机构是中书省，委派官员代表中书省处理地方事务，逐渐形成常设机构，称为行中书省，简称行省。 (3)对于吐蕃地区：由直属中央政府的_________进行管理。 (4)对西域：设北庭都元帅府、宣慰司等管理军政事务。 (5)经略台湾：在隶属福建晋江的澎湖设巡检司，履行行政管理职能。 1．蒙古族和回族的形成 (1)蒙古族的形成：蒙古原是漠北的一个游牧部落，铁木真统一草原后逐渐将其他部落融入，形成了蒙古民族。 (2)回族的形成：中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人等移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等民族长期相处、不断通婚，逐渐被吸收、融合而形成我国回族的前身——eq \x(\s\up1(13))______。 2．元朝的民族分化政策 (1)目的：蒙古统治者为了保障自己的统治利益。 (2)“四等人制”：蒙古统治者在很多方面对不同民族采取差别对待的措施。 等级 名称 民族 第一等 蒙古人 蒙古族 第二等 色目人 指蒙古以外的西北、西域各族人，包括西夏、_________、回回等 第三等 汉人 指北方的______，也包括已经入居中原的契丹、女真人 第四等 南人 原______统治区的居民 3.元朝的灭亡 (1)原因：阶级矛盾日益严重。 (2)灭亡：14世纪中叶，农民起义相继在中原和南方爆发，不久元朝灭亡。 契丹银币 辽上京博物馆藏。正刻阳文契丹大字，译为“天朝万岁”，这枚银币是全国最早发现的辽代大字银币。你认为这枚银币的发现有何意义？ 提示　为研究北方少数民族古文字学、钱币学提供了十分珍贵的实物资料。 猛安谋克制 猛安谋克是金朝女真社会的最基本组织。它产生于女真原始社会的末期，由最初的围猎编制进而发展为军事组织，最后变革为地方的行政组织，具有行政、生产与军事合一的特点。 蒙古的崛起与元朝统一 唐朝中书省与元朝中书省的区别 唐朝的中书省是中央决策机构之一，掌管国家政令的草拟。元朝的中书省上承天子，下总百司，是全国最高行政机构。 郡县制与行省制的不同 元朝统一多民族封建国家发展的特点 (1)空前辽阔的疆域便利了各民族的活动和交往，是元朝统一多民族国家发展的前提条件。 (2)民族交融形式多样，是元朝统一多民族国家发展的基本内容。 (3)采取强有力的措施空前有效地管辖边疆地区，是元朝促进统一多民族国家发展的重要手段。 1．辽与北宋长期对峙，大部分时间里双方战争频繁，造成政局动荡、人民困苦的局面。(　　) 2．1038年，党项族首领元昊脱离宋朝称帝，国号西夏，建立起与宋朝相同的政治制度。(　　) 3．猛安谋克是女真族的基本组织，具有行政、生产和军事合一的特点。(　　) 4．唐代中书省与元朝中书省都是国家最高行政机关。(　　) 材料一　自契丹侵取燕、蓟以北，拓跋自得灵、夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等。 ——李焘《续资治通鉴长编》 材料二　西羌之俗，岁时以耕稼为事，略与汉同。 ——李焘《续资治通鉴长编》 材料三　(金)及其得志中国，自顾其宗族国人尚少，……猛安谋克杂厕汉地，听与契丹、汉人昏因(嫁娶)，以相固结。 ——《金史·兵志》 　材料一说明契丹民族学习汉族政治、经济、文化制度。材料二说明党项族从事农耕经济，重视农业发展。材料三说明女真族采取与汉族等其他民族通婚的政策，社会生活习俗汉化。 　(1)根据材料一、二、三，说明在契丹族、党项族、女真族发展壮大过程中的关键因素。 (2)根据以上材料并结合所学知识，概括说明少数民族政权的统治特点。其共同影响是什么？ 试答：____________________________________________ 提示　(1)因素：学习中原先进的政治制度、生产方式、思想文化及社会习俗，因俗而治。 (2)特点：较多地吸收了中原先进的政治、经济、文化内容；因俗而治，对本民族和汉人实行不同的政治、经济制度。影响：促进了本民族的封建化进程，推动了民族交融的发展，促进了统一多民族国家的发展。 辽、夏、金政治统治的特点及成因 (1)特点：①都较多地吸收了中原先进的政治制度内容，如辽和西夏都沿用唐代官制；西夏仿效唐宋王朝建立政治制度，推行科举制度等。②对本民族和汉人实行不同的统治方式，如辽统治者采取“以国制治契丹，以汉制治汉人”的政治制度。 (2)原因：辽、西夏统治的北方地区民族和汉族的经济文化发展水平及生活方式存在差异，为了适应这些地区的不同情况而采取因俗而治的管理方式。 材料一　中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然疆界建置。……元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。 ——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 材料二　忽必烈即汗位之时……突破中国空前的大一统，疆域辽阔，人口众多，民族复杂。他为了巩固对这个偌大国家的统治……建立起了以蒙古贵族为主要统治者的统一的多民族的封建国家。 ——摘编自张传宝《简明中国古代史》 　材料一指出秦汉以来地方行政区划的特点，强调元朝一改前朝做法，区域设置打破自然条件。材料二说明了元朝面临的统治状况和元朝统治的特点。 　(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析元朝调整地方制度的创新及其特点。 (2)根据材料一、二，分析元朝地方行政区划的创新产生的历史作用。 试答：____________________________________________ 提示　(1)创新：实行行省制度。特点：地方行政区划打破山川地形的自然疆界，造成犬牙交错的局面。 (2)作用：有利于消除地方割据，加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一。 元朝在中国历史上的地位 (1)结束了分裂割据和民族政权并立的局面，实现了国家统一。元朝统一后的有效管辖措施，使其疆域空前广阔。 (2)首创行省制度，这是历史上从中央到地方行政管理制度的一项重大改革，也是强化中央集权的一项新的举措，对后世乃至今天产生了深远的历史影响。 (3)尽管元朝统治者推行民族歧视和民族分化政策，但这一时期各族人民互迁和相互的经济文化交流，使民族交融出现又一次高峰，是统一的多民族国家发展的重要时期。 【知识导图】 【课堂速记】 1．辽和西夏与北宋并立，都维持了较长时间的稳定统治，有利于民族间的交往，促进了民族交融。 2．元朝是我国第一个少数民族建立的统一的封建王朝。行省制度是对郡县制度的继承与发展，适应了统一多民族国家发展的需要。 3．元朝实行民族分化政策，导致民族矛盾尖锐，但不同民族的交往和交融进一步加强。 1．西夏出土文献发现了一批契约，一些同立契者的姓名前明确记载与借贷者是夫妻关系，其中有的夫妻显然是不同的民族。《宋史·太宗纪》记载，北宋政府禁止党项族和沿边的宋朝百姓结为婚姻。这反映(　　) A．西夏比北宋更进步 B．西夏不受儒学影响 C．北宋敌视西夏政府 D．政策影响民族交融 答案　D 解析　材料体现的是北宋政府禁止党项族同沿边的宋朝百姓结为婚姻，这显然不利于民族交融，说明的是政策影响民族交融，故选D项；材料未涉及政权之间的比较，且当时宋朝领先于西夏，排除A项；西夏受到儒学影响，B项说法不符合史实，排除；材料未涉及北宋政府对西夏政府的态度，排除C项。 2．下表为某同学记录的历史笔记。笔记反映的历史时期是(　　) ◎建立者为党项族首领元昊，1038年称帝，定都兴庆府 ◎先后与宋等成三国鼎立之势，被称为“三分天下居其一，雄踞西北两百年” ◎崇尚儒学，尊崇佛教，其制度基本模仿北宋，期间维持了较长时间的社会稳定 A．辽朝 B．金朝 C．西夏 D．元朝 答案　C 解析　结合所学可知，党项族首领元昊1038年称帝，建立西夏，定都兴庆府，且先后与宋等成三国鼎立之势，被称为“三分天下居其一，雄踞西北两百年”，故选C项。 3．自中唐以后，契丹、女真蒙古、满族等少数民族一旦占据广大中原农耕区甚或入主全国，便会立刻将都城迁至北京，或将北京作为陪都。这种做法主要是基于，北京(　　) A．具有独特优越的战略价值 B．拥有深厚的历史文化底蕴 C．是南北漕运海运的集成端 D．是中原农耕文明的代表地 答案　A 解析　结合所学知识可知，北京地处华北平原西北边缘与太行山脉燕山山脉的交接处，背靠群山，面向渤海，战略位置重要，具有独特优越的战略价值，故选A项；北京拥有深厚的历史文化底蕴，但不是少数民族入主中原后将都城迁至北京的主要原因，排除B项；北京是南北漕运海运的集成端，但与成为都城关系不大，排除C项；北京不是中原农耕文明的代表地，排除D项。 4．12世纪后期，金朝开设女真进士科(科考使用女真文字)，与汉进士科并行。章宗时，允许不同民族的文士考女真进士，但规定猛安谋克贵族只许试女真进士，不得试汉进士。由此可见，金朝的科举制(　　) A．利于推广女真族文化 B．服务于猛安谋克贵族 C．阻碍汉人的社会流动 D．为政权衰亡埋下隐患 答案　A 解析　据材料可知，金朝使用女真文字进行科举，允许不同民族的文士考取女真进士，有利于女真族文化的推广，故选A项；材料无法体现金朝的科举制是服务于猛安谋克贵族的，排除B项；根据材料可知，汉族人也可以考取女真进士，这有利于汉人的社会流动，排除C项；材料没有体现科举制与政权衰亡的关系，排除D项。 5．(2023·北京第一次合格考)在地方管理上，元朝进行了制度创新，是中国古代地方行政制度的重大变革。这一制度是(　　) A．郡县制 B．南、北面官制 C．猛安谋克制 D．行省制 答案　D 解析　据所学可知，在地方管理上，元朝实行行省制度，行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率，巩固了多民族国家统一，是我国省制的开端，促进了边疆少数民族地区政治、经济和文化的发展，故选D项。 6．(2024·湖北)元英宗即位初，中书省奏议：南宋故地纳入版图四十余年来，有田地的纳地税，做买卖的纳商税，此外别无征发，比北方的汉人负担要轻；田多的富户们，有的一年收二三十万石租子，纳的官粮却轻。据此可知，元朝前期(　　) A．抑制土地兼并 B．优容江南经济 C．简化赋税名目 D．提高南人地位 答案　B 解析　据材料可知，元朝前期，南方地区纳税较北方轻，这说明元朝前期，政府优容江南经济，故选B项；元朝政府并未抑制土地兼并，排除A项；材料没有简化赋税名目的相关信息，无法得出此结论，排除C项；元朝实行四等人制，南人地位低下，排除D项。 $$