第2单元 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(课件PPT)-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要上

2024-09-13
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.55 MB
发布时间 2024-09-13
更新时间 2024-09-13
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2024-09-13
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来源 学科网

内容正文:

三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第二单元 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 必备知识·新知全解 关键能力·课堂探究 课时作业(五) 素养提升·即时巩固 知识网络·核心回顾 知识点1 三国与西晋 必备知识·新知全解 西晋 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 知识点2 东晋与南朝 司马睿 南朝 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 知识点3 十六国与北朝 前秦 淝水 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 洛阳 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 北朝 北周 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) √ × √ × 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 关键能力·课堂探究 主题一 江南地区开发的特点 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 主题二 北魏孝文帝改革与民族交融的发展 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 知识网络·核心回顾 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 素养提升·即时巩固 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 制 作 者:状元桥 适用对象:高中学生 制作软件:Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境:WindowsXP以上操作系统 本单元讲述的是从三国两晋南北朝的封建国家分裂与民族交融至隋唐封建国家统一巩固发展时期,也是中华文明曲折发展、逐步走向繁荣的时期。 (1)民族交融:魏晋南北朝时期,各民族相互交往,出现民族交融局面;唐朝时期结束分裂,实行开明的民族政策,统一多民族国家进一步发展。 (2)区域开发:北民南迁、六朝对江南地区的大力开发,为经济重心南移奠定基础;唐朝时期,由于生产关系的调整,经济繁荣,江南进一步得到开发。 (3)制度创新:中国古代政治制度的成熟。魏晋时期三省制雏形出现,隋唐时期三省六部制正式确立并得到发展;选官制度由九品中正制到科举制;赋税制度由魏晋时期的租调制到唐朝的租庸调制和两税法,征税标准发生重大变化。 (4)文化交流:魏晋时期佛教和道教迅速传播,冲击了儒家思想的正统地位,出现三教合一趋势;适应社会战乱及统一的时代需求,唐朝儒学复兴。科技成就领先世界,文学艺术辉煌灿烂,对外文化交流频繁,对当时的世界产生了重大影响 课标要求 素养解读 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,认识三国两晋南北朝时期民族交融和区域开发的新成就 1.通过图示了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,认识这一时期的制度创新。 2.通过梳理五胡内迁,北人南迁和北魏孝文帝改革的史实,了解此时期的民族交融对统一多民族国家发展的意义,培养学生家国情怀的学科核心素养 1.三国鼎立局面的形成 国号 建立时间 建立者 都城 魏 220年 曹丕 洛阳 蜀 221年 刘备 成都 吴 229年 孙权 建业 2.西晋 (1)建立:266年,司马炎代魏称帝,国号晋,史称______。 (2)统一:280年,西晋灭吴,完成统一。 (3)灭亡:316年,西晋被内迁的匈奴贵族灭亡。 3.民族关系 (1)五族内迁:西、北边陲内迁的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌和长城一带的鲜卑。 (2)南北对峙:西晋灭亡后,中国历史进入一个比较长的政权分立时期,起初是东晋十六国的割据,后来演变为南北朝的对峙。 1.东晋 (1)建立:317年,_________在建康重建晋朝,史称东晋。 (2)士族的崛起 ①自三国、西晋以来,一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济等方面特权,“士族”阶层形成。 ②逃到南方的北方高门士族先后执掌朝政,成为东晋政权的主要支柱。 2.南朝:420年,出身低级士族的武将刘裕夺取皇位,改国号宋。此后170年间,南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,合称______。 3.江南的开发 (1)背景:从西晋末年起,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,带来了先进的生产工具和技术,也充实了劳动力资源。 (2)表现 ①农业方面:南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高。 ②手工业方面:纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。 (3)影响:促进了山区的少数民族与汉族交融。 4.南北对峙 (1)东晋南朝之交,一度将势力范围扩展到黄河南岸附近。 (2)到陈朝,只能保有长江以南,上游又丢掉了四川和荆襄,在南北对峙中处于明显劣势。 1.十六国 (1)十六国:西晋末年到东晋时期,北方先后出现了一批割据政权,最主要的有15个,加上西南地区的成汉,合称“十六国”。 (2)北方的民族交融:北方少数民族政权学习汉族的典章制度;在长期混战中,原有民族布局被打乱,各族之间频繁接触,差异慢慢缩小。 (3)前秦统一北方:4世纪下半叶,氐族建立的______统一北方。 (4)淝水之战:前秦统一北方后,大举进攻东晋,被击败于______。强大的前秦政权在淝水之战后迅速崩溃。 2.北朝 (1)北魏统一北方:4世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来,于439年统一北方。 (2)北魏孝文帝改革 内容 迁都洛阳 从平城迁到______,迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳 改革风俗 ①以汉族服饰取代鲜卑服饰,朝中禁鲜卑语,统一说汉语。 ②改鲜卑姓为汉姓。 ③鼓励与汉族高门士族通婚 学习汉 族制度 仿照魏晋以来汉族社会的士族阶层,将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门 影响 顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民族矛盾;促进了北魏的经济发展和社会繁荣,为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础 (3)北方政权的更替 ①6世纪前期,北魏分裂为东魏和西魏,稍后又分别被北齐、北周取代。上述五个王朝合称______。 ③______灭掉北齐。不久,隋朝取代北周,统一全国。 三国鼎立不是历史的倒退 (1)三国鼎立局面出现前﹐尽管东汉王朝名义上还存在﹐但其统治实际上已经瓦解﹐军阀割据混战﹐国家分裂。 (2)三国鼎立实现了区域性的局部统一,相对于东汉末年的割据混战是历史的进步。 从三国到西晋统一 士族 士族又称世族、门阀等,指世代为官的名门望族。士族的特点是政治上按门第高低分享特权,世代担任重要官职;经济上占有大量土地和劳动力,建立起自给自足、实力雄厚的庄园;社会生活上不与庶族通婚,甚至坐不同席;文化上崇尚清谈。 士族制度衰落的原因 (1)士族自身的腐朽,与生俱来的特权导致士族缺乏执掌政权的能力,甚至缺乏生存能力。 (2)隋唐科举制的实行动摇了士族制度的政治基础。 (3)均田制和租庸调制一定程度上起到了抑制土地兼并的作用,一定程度上削弱了士族制度的经济基础。 (4)唐朝统治阶级内部争权夺利的斗争。 (5)农民起义此起彼伏,庶族地主乘机以军功崛起,进一步摧垮了腐朽的士族。 淝水之战中前秦失败的原因 (1)前秦内部各民族尚未完成交融,统治基础脆弱,且连年征战,人民厌战,军队士气不高。 (2)苻坚好大喜功,缺乏客观分析,战前没有周密的战略部署,战时又犯了一系列战术指挥上的错误。 (3)苻坚用人不择贤愚,赏罚失明。 (4)东晋北府兵的战斗力远胜于前秦军。 民族交融 民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程,包括经济生活、文化语言、风俗习惯等互相影响,趋向一致。它是中国古代历史上一种进步的历史现象。民族交融一般有两种方式:一种是自下而上因经济、文化交流而实现的交融;一种是自上而下以政治手段推行的交融。 1.西晋实现了短暂统一,随后速亡与“八王之乱”“五胡内迁”有关。(  ) 2.魏晋时期,士族世代把持官位,享受政治、经济等特权,与庶族自由通婚,共同管理国家。(  ) 3.两晋时期江南开发的过程也是民族交融的过程。(  ) 4.孝文帝改革奠定了北魏统一北方的基础。(  ) 材料一 楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨,……不待贾(买卖)而足……无积聚而多贫。是故江淮以南,无冻饿之人,亦无千金之家。 ——摘自《史记·货殖列传》 材料二 (东晋建立后)百许年中,无风尘之警,区域之内,晏如也。……地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰收之年),则数郡忘饥。会土(会稽郡)带海傍湖,良畴亦数十万顷,膏腴上地,亩直一金,……荆城(荆州)跨南楚之富,扬部(扬州)有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。 ——摘自《宋书》卷五十四  材料一反映了江南地区的自然环境和生产、生活习俗。材料二反映了东晋、南朝时期,南方农业和工商业的发展,说明江南地区得到进一步的开发。  (1)材料一反映的南方经济状况如何? (2)材料二反映了南方经济哪些方面的发展?其发展的原因是什么? 试答:____________________________________________ 提示 (1)状况:西汉南方地广人稀,耕作方式落后,商品交换不发达。 (2)发展:东晋南方地广野丰,农业产量提高,工商业得到发展。原因:南方社会相对安定;人口增长,增加了劳动力,特别是北方人口南迁,带来了较先进的生产工具和技术。 魏晋南北朝江南地区开发的特点 (1)伴随着北方战乱较多和人口大迁移及民族交融而开发。 (2)政治中心的南移对江南经济开发有一定的影响。 (3)魏晋时期形成的士族阶层,占有重要地位。 (4)南方相对稳定,商品经济相对比较活跃,但南方经济尚未超越北方。 材料一 魏孝文迁都,自有其必然的动因。一则元魏政制,久已汉化,塞北荒寒,不配做新政治的中心。……二则北方统一以后,若图吞并江南,则必先将首都南移。太和十五年始亲政;十七年南伐,是年即议迁都,并起宫殿于邺。是后连年南伐,直到孝文之卒。可知孝文迁都,实抱有侵略江南之野心也。三则当时北魏政府,虽则逐步汉化,而一般鲜卑人,则以建国已踰(逾)百年,而不免暮气渐重,魏孝文实在想用迁都的政策来与他的种人以一种新刺激。 ——摘自钱穆《国史大纲》 材料二 北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势,并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。 ——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》  材料一说明了北魏孝文帝迁都的自然方面的原因,以及北魏孝文帝迁都的政治目的。材料二体现北魏孝文帝改革对北魏发展的影响,强调了北魏孝文帝改革的汉化政策为隋唐统一繁荣创造了条件。  (1)根据材料一,分析北魏孝文帝迁都的原因。 (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析北魏孝文帝迁都洛阳有何意义。 试答:____________________________________________ 提示 (1)原因:塞北荒凉,经济落后,保守势力强大,不适合做政治中心;南下统一,加强对中原地区的统治;借迁都推动鲜卑族人逐步接受中原先进政治、经济、文化,促进鲜卑族的发展。 (2)意义:减少改革阻力,有利于接受中原地区先进的政治经济文化制度,促进中原地区的经济恢复和政治秩序的稳定,促进了民族交融,为以后隋唐大一统和繁荣奠定了基础。 认识北魏孝文帝学习汉族文化政策的改革 (1)从目的看,是为了加强鲜卑族的政治统治;但从中华民族的形成过程来看,促进了民族交融的进程,为多民族共同发展的历史作出了贡献。 (2)从措施看,表现为移风易俗和实行汉制等多方面内容。极大地推动了鲜卑族的发展,丰富了中华民族的文化。 (3)从特点看,体现了落后民族必然会被先进民族的文化所征服的历史规律,北魏孝文帝的汉化政策是顺应了历史发展规律。 (4)从本质看,汉化政策既是落后文化学习先进文化的过程,又是少数民族的封建化过程,促进了民族交融。 (5)不足之处,改革过程中,全盘吸收汉文化,不加区别地兼收汉文化的精华和糟粕,也是由时代局限性决定的。 【知识导图】 【课堂速记】 1.东汉灭亡后出现三国鼎立局面,随后是西晋的短暂统一。 2.东汉末年以来,内迁黄河流域的少数民族,接受汉族先进文化,促进了民族交融,为后来隋唐的统一准备了重要条件。 3.三国两晋南北朝时期既是中国历史上的大分裂时期,也是南方经济大开发时期,又是各民族的交融时期。 4.淝水之战暂时稳定了东晋王朝的统治,遏制了北方少数民族的南下侵扰,为江南地区社会经济的恢复和发展提供了必要的契机。 5.北魏孝文帝改革的过程是鲜卑族封建化的过程,大大促进了民族交融。 1.西晋鲁褒说:“钱之为体,有乾坤之象,内则其方,外则其圆。……失之则贫弱,得之则富昌……钱多者处前,钱少者居后。处前者为君长,在后者为臣仆。”这一定程度反映了魏晋时期(  ) A.重农抑商政策松动 B.商品经济有所发展 C.儒家思想地位动摇 D.门阀政治受到冲击 答案 B 解析 据材料及所学可知,作者抨击了当时社会金钱至上的风气,折射出了当时商品经济的发展,故选B项;材料未涉及重农抑商政策的相关内容,与题干无关,排除A项;材料未涉及儒家思想地位动摇的相关内容,不符合题意,排除C项;此时门阀政治并未受到冲击,与史实不符,排除D项。 2.三国时期的田庄,多以屯、营等编制单位或堡、寨等建筑外观来命名;东晋南朝时期的田庄则多称为别墅、田园。这一变化客观上反映出(  ) A.政局的稳定性有所加强 B.士族势力受到削弱 C.大土地所有制继续发展 D.商品经济发展迟滞 答案 A 解析 据材料“多以屯、营等编制单位或堡、寨等建筑外观来命名”“多称为别墅、田园”可知东晋南朝时期的田庄名称相比三国时期更加具有生产生活气息,军事色彩明显减弱,这说明当时南方地区的社会政治局势逐渐稳定,故选A项。 3.下表为史书中有关南朝开国皇帝的记载,材料主要反映出南朝时期(  ) 皇帝 材料记载 出处 宋武帝刘裕 自幼家贫,投身北府军为将。凭借着巨大的军功,总揽东晋军政大权,后代晋自立 《宋书》 齐高帝萧道成 兰陵萧氏,其父为刘宋时期著名武将(以军功起家) 《齐书》 梁武帝萧衍 兰陵萧氏,曾参与抵御北魏入侵,后建立南梁 《梁书》 陈武帝陈霸先 出身低微,初为乡间里司,后任广州府中直兵参军,平定“侯景之乱”,败北齐,后废梁帝自立 《陈书》 A.士族政治日渐式微 B.政权更迭频繁统治黑暗 C.南北对峙持续强化 D.以军功为主要选官标准 答案 A 解析 据材料可知,刘裕自幼家贫,萧道成的父亲以军功起家,陈武帝出身低微,这些均可以说明南朝开国皇帝大都出身低微,后以军功掌握政权,结合所学可知,这是对魏晋以家世门第为选官标准的士族政治的冲击,故选A项;表格中的史料多为记载南朝开国皇帝的出身及崛起过程,这无法体现这一时期“统治黑暗”,排除B项;材料呈现的是南朝开国皇帝,没有对北方政权的描述,无法体现“南北对峙”,排除C项;九品中正制为南朝主要选官制度,家世门第仍是重要标准,排除D项。 4.史籍中记载了很多南朝地方官吏劝课农桑、督促农事的事迹(如下表)。这表明当时(  ) 朝代 官员 事迹 宋 孔灵符 “徙无资之家于余姚、鄞、郧三县界,垦起湖田”,为时不久,三县被围垦的湖田“并成良业” 梁 陈庆之 “开田六千顷,二年之后,仓廪充实” 陈 姚察 “时邑境萧条,流亡不反,(姚)察轻其赋役,劝以耕种,于是户口殷盛” A.阶级矛盾逐渐缓和 B.人地矛盾日益尖锐 C.士族势力逐步发展 D.江南经济得到发展 答案 D 解析 从材料的主旨信息可以看出,南朝众多地方官员鼓励垦田,劝课农桑,促进了江南地区经济发展,故选D项;南朝经历了朝代更替的动荡和混乱,阶级矛盾并未趋于缓和,排除A项;材料中未呈现人口与土地之间的对比关系,无法说明人地矛盾的尖锐,排除B项;士族势力在南朝后期走向衰落,排除C项。 5.史载:魏主下诏,以为:“北人谓土为拓、后为跋,魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者,姓或重复,皆改之。”据此(  ) A.北魏拓跋氏出于黄帝有了确凿的证据 B.改鲜卑姓为汉姓消除了北方民族矛盾 C.拓跋改为元姓体现中华传统哲学思想 D.改革提升北魏国力推动北方重新统一 答案 C 解析 据材料信息和所学可知,孝文帝改革措施体现了中华传统哲学思想中的五行学说和元气论,认为土是万物之元,改为元姓,体现了对土的崇拜, 故选C项;材料并未提及北魏拓跋氏出于黄帝的确凿证据,材料中只提到孝文帝的推测,排除A项;改鲜卑姓为汉姓无法消除北方民族矛盾,排除B项;北方统一在孝文帝改革之前的439年就已经实现了, 排除D项。 6.489年,北魏派遣蒋少游出使南朝并密令他偷师建康的宫殿设计。蒋少游之舅、清河士族崔元祖向齐武帝告发此事,并称“岂可令毡乡之鄙,取象天宫?”这反映了(  ) A.魏齐之间使节往来频繁 B.士大夫家族执掌朝政 C.南北方的建筑风格趋同 D.民族矛盾与交流并存 答案 D 解析 据材料及所学可知,南北朝时期,北魏孝文帝派遣汉族人蒋少游出访南朝齐国,并奉命秘密绘制南齐宫殿形制,虽然遭到告发,但蒋少游返回后,凭记忆绘出了建康城的布局规划、建筑样式,并主持建造了北魏洛阳城,这从客观上反映了胡汉文化的交流和民族矛盾并存的特点,故选D项;材料无法得出北魏和南朝齐国之间往来频繁以及士大夫家族执掌朝政的相关信息,排除A、B两项;趋同说法绝对,排除C项。 $$

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