第1单元 第4课 西汉与东汉—统一多民族封建国家的巩固（课件PPT）-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要上

从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第一单元 第4课　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 必备知识·新知全解 关键能力·课堂探究 课时作业(四) 素养提升·即时巩固 知识网络·核心回顾 知识点1　西汉的建立与“文景之治” 必备知识·新知全解 刘邦 与民休息 文景之治 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 汉承秦制 异姓功臣 同姓诸侯王 汉景帝 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 知识点2　西汉的强盛 推恩令 中朝 察举制 豪强 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 铸币权 均输平准 董仲舒 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 霍去病 河西走廊 丝绸之路 西域都护府 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 知识点3　东汉的兴衰 奴婢 王莽 绿林 赤眉 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 刘秀 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 外戚 光武中兴 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 外戚 宦官 党人 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 太平道 军阀割据 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 知识点4　两汉的文化 司马迁 断代 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 散文 民歌 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 黄帝内经 九章算术 蔡伦 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) × × × √ × 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) × √ √ × 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 关键能力·课堂探究 主题一　汉武帝巩固大一统的举措及影响 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 主题二　东汉的兴衰 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 知识网络·核心回顾 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 素养提升·即时巩固 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 返回目录 历史 必修 中外历史纲要(上) 制 作 者：状元桥 适用对象：高中学生 制作软件：Powerpoint2010、 Photoshop cs3 运行环境：WindowsXP以上操作系统 课标要求 素养解读 1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。 2．通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因 1.了解西汉建立的过程，分析“文景之治”出现的原因；通过材料探究的方式，认识王国问题对西汉中央集权的危害。 2．通过材料探究的方式全面了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。 3．通过了解汉代末年的社会矛盾，认识两汉衰亡的原因。 4．了解两汉的文化成就，运用唯物史观分析两汉时期文化发展的原因 1．西汉建立：公元前202年，______建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦即汉高祖。 2．“文景之治” (1)汉初尊奉黄老无为思想，采取“____________”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。 (2)文帝、景帝在位期间，经济明显恢复，社会稳定，史称“____________”。 3．“汉承秦制”：西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“____________”。 4．郡国并行制：地方行政制度采取郡县与分封并行体制。 (1)分封____________为诸侯王，结果对中央集权造成严重威胁，汉高祖又将异姓诸侯王逐渐剪除。 (2)分封_______________，诸侯王给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。 (3)_________在位时，削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱。 1．汉武帝加强中央集权的措施 政治 ①颁布“_________”，削弱诸侯王的势力。 ②削弱丞相权力，设立皇帝直接掌控的______。 ③确立以eq \x(\s\up1(10))_________为代表的官吏选拔制度。 ④将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察。 ⑤任用酷吏治理地方，严厉打击eq \x(\s\up1(11))______、游侠等社会势力的不法行为 经济 ①改革币制，将_________收归中央。 ②实行盐铁官营。 ③推行____________，增加收入，平抑物价。 ④抑制工商业者，向他们征收财产税 思想 接受_________的建议，尊崇儒术。此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态 2.积极开拓疆域 (1)汉武帝任用卫青、_________为将，控制了阴山以南和河西走廊的大片区域。 (2)在____________设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。 (3)张骞出使西域，开辟了“____________”，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。公元前60年，西汉在乌垒城设置_______________。 (4)加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理。 1．短暂的“新”朝 (1)背景：西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并严重，赋税徭役沉重，破产农民沦为eq \x(\s\up1(19))______或流亡，社会动荡不安。 (2)建立：公元9年，外戚eq \x(\s\up1(20))______夺取皇位，改国号为新，西汉灭亡。 (3)局势：王莽的改革措施不切实际，社会矛盾更加激化。国家出现严重的旱灾和蝗灾，eq \x(\s\up1(21))______、eq \x(\s\up1(22))______等农民大起义爆发。 (4)结果：23年，绿林军击败王莽军队主力，攻入长安，推翻王莽政权。 2．东汉“光武中兴” (1)背景 ①25年，西汉宗室______重建汉朝，史称东汉，刘秀即汉光武帝。 ②刘秀平定一些割据政权，实现全国统一。 (2)措施 类型 内容 政治 平定割据政权，实现全国统一；加强皇权，增强尚书台的作用；严格控制______干政；裁并郡县，裁减官吏，节省开支；整顿吏治，惩处贪污腐败 经济 清查全国垦田、户口数量；释放奴婢 思想 重视儒学 (3)结果：社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“____________”。 3．东汉衰亡 (1)背景 ①外戚专权：东汉中期以后，皇帝大多年幼继位，实际权力控制在______手中。 ②宦官专权：皇帝依靠______铲除外戚势力，从而出现外戚宦官交替专权的局面。 ③“党锢之祸”：东汉后期政治腐朽黑暗，一些正直官员和士人不满现实，品评人物，抨击时政，被诬陷为“______”，遭到严厉镇压。 ④豪强地主势力在东汉发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。 (2)过程 ①184年，张角创立的“_________”的信徒发动起义，起义军称“黄巾军”。 ②黄巾起义动摇了东汉王朝的统治基础。 ③地方长官趁机拥兵自重，____________局面出现，东汉政权名存实亡。 1．史学 (1)《史记》：西汉eq \x(\s\up1(31))_________撰写的《史记》，首创纪传体通史体裁，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著。 (2)《汉书》：东汉班固撰写的《汉书》，是我国第一部纪传体eq \x(\s\up1(32))______史。 2．文学 (1)汉赋：介于韵文和______之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽。 (2)乐府诗：乐府是国家专管音乐的机构，乐府采集______修改而成的诗称为乐府诗。 (3)民间：流行五言诗，语言朴实、生动。 3．科技 (1)医学：成书于战国至西汉间的《____________》奠定了中医理论的基础；东汉的《神农本草经》是中国古代第一部药物学专著。 (2)数学：《____________》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。 (3)科技：105年，东汉______改进造纸术，使得纸成为主要书写材料，大大促进了中国和世界文化的传播和发展。 “汉承秦制”，并非汉代完全照搬秦朝的制度，而是基本上沿袭秦朝制度，并有所损益变化。如郡国并行制以及后来汉武帝实行的刺史制度即为创新。 黄老之学 (1)黄老之学始于战国盛于西汉，假托黄帝和老子的思想，实为道家和法家思想结合，并兼采阴阳、儒、墨等诸家观点而成。 (2)在社会治理中，黄老之学强调君主应“无为而治”，“省苛事，薄赋敛，毋夺民时”，其主张在汉初产生了一定影响，出现了“文景之治”。 汉代的中朝 汉武帝时，任用一些亲信侍从，如尚书、常侍等组成宫中的决策班子，称为中朝。与以丞相为首的中央政府构成的外朝相制衡。中朝掌握了决策国家政务的权力，而外朝退居到只执行政务的地位。利用中朝官来压抑外朝官以削弱相权加强皇权是汉代中央政治制度发展的一个突出特征。 对盐铁官营制度的评价 汉武帝时，为增加政府财政收入，打击工商业者，实行盐铁由国家垄断经营，并设置行政机构进行管理的制度。盐铁官营虽然在增加国家财政收入、抑制商人势力、改进与推广先进技术等方面起了积极作用，但亦不免带有封建官营事业共有的弊病，如不少铁器质量低劣、规格不合要求、价格昂贵等。 东汉画像砖中描绘的集市 仔细观察上面的图片，提取其中的信息。 提示　东汉建立后，统治者吸取前朝灭亡的教训，调整统治政策，轻徭薄赋，出现了“光武中兴”的盛况。画像砖描绘了各行各业忙碌的场景，是社会稳定和繁荣的表现。 豪强地主庄园 东汉时期，豪强地主势力发展迅速，提取上图信息，据此回答东汉豪强地主的情况。 提示　东汉时期，豪强地主占有大量田地和人口，建立了家族庄园，经济上自给自足，拥有家兵，周围筑有坞壁。 外戚和宦官交替擅权 1．汉高祖刘邦大搞分封，实行“郡国并行制”，大大加强了中央集权。(　　) 2．汉初基本沿袭秦制，但施政方针有了重大调整，将巩固统治、反击匈奴作为首要任务。(　　) 3．汉武帝实行盐铁官营，从长远看有利于商品经济发展。(　　) 4．汉武帝尊崇儒学，适应了西汉政府加强中央集权统治的需要。(　　) 5．丝绸之路的开通，说明我国与欧洲国家交往最早始于汉朝。(　　) 6．王莽掌权后，推行了一系列改革措施，社会稳定，经济发展，史称“光武中兴”。(　　) 7．外戚干政和宦官专权出现的根本原因是封建君主专制统治。(　　) 8．《史记》既是一部史学著作，又是具有文学特色的不朽名著。(　　) 9．成书于东汉时期的《神农本草经》奠定了中医理论的基础。(　　) 材料一　汉初地方郡国分布图(部分) 材料二　中朝，内朝也。大司马、左右前后将军、侍中、常侍、散骑诸吏为中朝。丞相以下至六百石为外朝也。 ——《汉书·刘辅传》 材料三　汉武帝时，通过行政干预和经济剥夺来削弱高赀、富商大贾的势力，使抑商政策达到极端。实行盐铁酒专卖，迫使大商贾退出商业活动的主要阵地，起到了压制商人的目的……改币制，也在于打击“不佐国家之急”的商人；均输、平准的实行更是以官办贩运贸易排除私商，并由政府垄断物价，而征收财产税及算缗、告缗几乎使全国所有富商大贾陷于破产。 ——摘编自王惠茗《论秦汉时期的抑商政策与 商人社会地位的变化》 　材料一说明了汉初在地方实行郡国并行的行政体制。材料二反映了汉代中央机构进行改革，分别设置了中外朝两个机构。材料三体现了汉武帝采取行政、经济等手段打击商人势力，巩固君主专制。 　(1)根据材料一并结合所学知识，指出材料一反映的制度导致的社会问题。汉武帝时是如何解决的？ (2)材料二表明汉代中央官职有何变化？其实质是什么？ (3)根据材料三并结合所学知识，指出汉武帝时抑商手段的特点。概括指出其主要目的及表现。 试答：____________________________________________ 提示　(1)社会问题：出现了严重的王国问题，危及中央集权。解决：颁布“推恩令”，从根本上解决了王国问题，加强了中央集权。 (2)变化：汉武帝重用大司马、左右前后将军、侍中、常侍等组成中朝，形成中外朝制度，进一步削弱了相权。实质：加强皇权。 (3)特点：汉朝通过行政干预和经济剥夺来削弱商业和商人。目的：打击商人势力的膨胀，增加政府财政收入，增强国家实力等。表现：改革币制，政府垄断经营，打击和压制商人等。 理解汉代“大一统”局面形成的措施及影响 (1)政治方面 ①改革官制，加强皇权。任用低级别的官吏和侍从人员为尚书令、侍中等职，共议军国大事，形成“中朝”决策机构，以丞相为首的官僚机构，演化为一般的执行机构，即“外朝”。 ②实行察举制，大量选拔人才，重视官吏的任用和考核，加强皇帝对地方官吏的控制；实行刺史制度，分全国为13个州部，每州部设刺史一名代表中央监察。 ③逐步削弱王国权力，汉武帝时推行“推恩令”，使王国问题得以解决。 (2)经济方面：继续推行重农抑商政策，实行均输平准、盐铁专卖、算缗、告缗等经济政策，打击私营工商业者；同时加强对土地的管理。 (3)思想方面：“罢黜百家，尊崇儒术”，尊崇儒学，提倡“大一统”思想，逐步确立儒学在中国传统文化中的主流地位。董仲舒的新儒学顺应了汉武帝时期的政治统治需要。儒学成为我国封建社会的主流意识形态。 (4)民族和对外关系方面：北击匈奴，派张骞两次出使西域，开辟中西交通道路“丝绸之路”，加强了对少数民族地区的管辖，统一多民族国家得以巩固和加强。 材料一　东汉初期户数和人口统计表 在位皇帝 户数(万) 人口(万) 东汉光武帝 427 2 100 东汉明帝 586 3 412 东汉章帝 745 4 335 东汉和帝 923 5 325 ——据《后汉书·郡国五》数据编制 材料二　中兴之初，宦官悉用阉人，不复杂调他士。……自明帝以后，迄乎延平，委用渐大，而其员稍增。……手握王爵，口含天宪，非复掖廷永巷之职，闺牗房闼之任也。……迹因公正，恩固主心，故中外服从，上下屏气。或称伊、霍之勋，无谢于往载；或谓良、平之画，复兴于当今。虽时有公忠，而竟见排斥。举动回山海，呼吸变霜露。阿旨曲求，则光宠三族；直情忤意，则参夷五宗。汉之纲纪大乱矣。 ——《后汉书·宦者列传》 　材料一表格内容反映了汉初户数和人口增加，理解东汉初期社会经济的恢复和发展。材料二反映了东汉中期以后宦官专权现象，导致政治统治腐朽不堪，正直的官员受到排挤陷害。 　(1)根据材料一并结合所学知识，分析东汉初期经济形势发生变化的原因。 (2)材料二反映了什么历史现象？这种历史现象对东汉王朝产生了什么样的影响？ 试答：____________________________________________ 提示　(1)原因：汉光武帝刘秀吸取西汉后期的教训，加强中央集权，严控外戚干政，提倡节俭、整顿吏治；轻徭薄赋，释放奴婢，重视仁政和德治等，促进了东汉社会经济的恢复和发展，出现了“光武中兴”的局面。 (2)历史现象：宦官专权和“党锢之祸”。影响：外戚与宦官交替专权，动摇了东汉统治，使东汉王朝走向衰亡。 “文景之治”与“光武中兴”的异同 (1)相同点 ①从背景上看，都是在农民起义推翻前朝统治，统治阶级吸取前朝灭亡教训的背景下出现的。 ②从内容上看，统治阶级都注重调整统治政策，如轻徭薄赋，减轻农民负担；减轻或废除刑罚；提倡节俭等。 ③从结果上看，都呈现出政治清明、社会安定、经济发展、国力强盛的局面。 (2)不同点 ①统治思想不同。文帝和景帝奉行“无为而治”思想，实行休养生息政策；光武帝注重文治，儒家思想占统治地位。 ②内容不同。光武帝刘秀整顿吏治，严惩贪官污吏。这是“文景之治”所没有的。 【知识导图】 【课堂速记】 1．汉初统治者吸取秦朝速亡的教训，将恢复发展经济作为首要任务，特别是“与民休息”的政策取得显著成效。 2．经过60余年的休养生息，西汉国力强盛。雄才大略的汉武帝积极有为，顺应时代需要，采取了一系列巩固和发展大一统国家的措施。 3．尊崇儒术适应了西汉政府加强中央集权统治的需要，儒家思想逐渐成为中国封建社会的主流意识形态。 4．光武帝吸取西汉后期的教训，采取加强集权、发展生产等措施，东汉前期社会出现繁荣景象。 1．《汉书》载：帝始置诸侯王，“掌治其国，有太傅辅王，……丞相统众官，群卿大夫都官如汉朝。”景帝时，“令诸侯王不得复治国，置天子为吏，改丞相曰相。”这一变化(　　) A．异化了中枢权力机构 B．削弱了诸侯国的权力 C．形成了内轻外重局面 D．加剧了郡国间的矛盾 答案　B 解析　据材料可知，汉朝建立之初，地方诸侯自主性较强，可以自主任命一套官僚系统，汉景帝时期，天子任命王国的相，这有利于加强中央对王国的控制，削弱了诸侯国的权力，故选B项；材料反映的是诸侯国官吏的变化，并非中枢权力机构的变化，排除A项；汉景帝的措施与汉初相比，有利于加强对地方的控制，加强中央集权，排除C项；汉景帝削弱王国势力，加剧了中央与王国的矛盾，而非郡国间的矛盾，排除D项。 2．(2024·1月浙江)史载：“(西)汉成帝初置尚书五人，其一人为仆射，四人分为四曹：常侍曹(主公卿)，二千石曹(主郡国二千石)，民曹(主凡吏民上书)，客曹(主外国夷狄)。后又置三公曹(主断狱)，是为五曹。”由此可知(　　) A．尚书台正式确立为新行政中枢 B．汉成帝开始设立中朝削弱相权 C．尚书各曹掌握朝廷的重要职能 D．尚书仆射控制中朝威胁到皇权 答案　C 解析　据材料可知，五曹分别主公卿、主郡国二千石、主凡吏民上书、主外国夷狄、主断狱，分别负责具体政务，反映了尚书各曹掌握朝廷的重要职能，故选C项；汉成帝时期的尚书台属于秘书机构，还未正式确立为新行政中枢，排除A项；汉武帝时期设立中朝以削弱相权，排除B项；材料表明尚书各曹掌握朝廷的重要职能，但未体现对皇权的影响，排除D项。 3．(2024·北京第一次学考)2017年，中国邮政发行了一组特种邮票，邮票的图案内容分别为凿空西域、开辟丝路。这组邮票纪念的历史人物是(　　) A．刘邦 B．张骞 C．卫青 D．霍去病 答案　B 解析　结合所学知识可知，张骞出使西域，开辟了丝绸之路，密切了中原同西域地区的联系，故选B项；刘邦是汉朝的开国皇帝，排除A项；卫青和霍去病是北击匈奴的代表，排除C、D两项。 4．董仲舒在《春秋繁露·五行对》中说：“故下事上，如地事天也，可谓大忠矣。土者，火之子也，五行莫贵于土……忠臣之义，孝子教之行取之土；土者，五行最贵者也。”这一主张意在(　　) A．重塑“天人感应”的思想 B．瓦解传统礼乐制度 C．确立儒家思想独尊地位 D．强化封建伦理秩序 答案　D 解析　据材料“故下事上，如地事天也，可谓大忠矣”及所学知识可知，董仲舒通过五行学说论证君臣伦理的合理性，其目的是强化封建伦理秩序，故选D项；材料强调君臣伦理，没有涉及天人感应思想，排除A项；礼乐制度在春秋战国时期就已经逐渐崩溃，排除B项；董仲舒确立儒家思想的独尊地位主要体现在“罢黜百家，尊崇儒术”上，与材料内容无关，排除C项。 5．建安十八年(213)，曹操以汉献帝的名义下诏恢复古代九州之制，“省幽、并州，以其郡国并于冀州”，裁撤本为孙权控制的交州。至建安二十四年，将全国州数始终维持在九个。曹操复古改制的实践体现了(　　) A．魏国在三国中占据优势 B．大一统思想的历史传承 C．东汉朝廷政令执行通畅 D．地方行政层级持续变化 答案　B 解析　据材料可知，曹操以汉献帝的名义下诏恢复古代九州之制，体现了曹操受汉代大一统思想的影响，故选B项；材料没有涉及三国的对比，排除A项；曹操并不代表东汉政权，排除C项；曹操的改制并没有持续下去，排除D项。 6．汉代数学专著《九章算术》中有《均输》篇，其中的算题，反映了当时官营运输业的组织者和管理者制订详密计划分派运量、调度运力，并且严格规定运输行程的情形。这体现出数学成就的发展得益于(　　) A．政府的高度重视 B．经济计划的制订 C．生活的实际需求 D．交通运输的发展 答案　C 解析　据材料信息可知，《九章算术》中《均输》篇的算题反映了“官营运输业的组织者和管理者制订详密计划分派运量、调度运力，并且严格规定运输行程的情形”，体现出数学成就的发展得益于生活实际的需要，故选C项；政府“高度重视”数学，不符合史实，排除A项；《九章算术》中官营手工业管理中应用了数学知识，不属于经济计划，排除B项；材料没有涉及交通发展对数学的影响，排除D项。 $$