课时作业(4)西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要上

课时作业(四) 西汉与东汉一-统一多民族封建国家的巩固 答案精解Pm (建议用时:45分钟) I基础过关I C.官员选拔制度的变革 1.我国历史上封建政权更替方式多样。秦汉之间政 D.世家大族势力的衰微 权更替的方式属于 6.2021年,一面反映西汉昭君故事的东汉铜镜首次展 A.周边少数民族政权入侵 出,上有七言诗铭文:“汉召单于匈奴臣,名王归义 B.地方势力坐大替代 四夷民,兵革不用中国安。孟春正月更元年,胡王 C.掌权大将夺权逼宫禅让 陛见赐贵人。后宫列女王昭君......倍(背)去中国 D.社会底层农民起义 ( 事胡人”。该铜镜 ) 2.从汉高祖到景帝,皇帝宗室被封为诸侯王的共四十 A.成为考订故事要素的重要证拒 六人,子侯者二十七人,功臣侯者二百四十人,外戚 ) B.是研究昭君出塞的一手史料 侯者二十五人。汉初的分封 ( C.见证了汉匈之间长期和平交往 A.促进了汉初经济恢复 B. 抑制了豪强地主势力 D.佐证了东汉史学的较快发展 C.维护了国家政权稳定 7.东汉建武十一年(35),光武帝下今杀奴嫂者不得减 D.埋下了地方割据隐患 罪,炙灼奴婵者依法治罪,救免被炙灼的奴婵为度 3.《月令》是古人对时令经验的总结,记载着天象、物 人,并废除了奴婵射伤人处极刑的法律。该法令的 候、气象等自然事物的变化;汉武帝时,《礼记月令 实施 ) 被立为经学,涉及君主施政、祭祀等内容,原有的刻 A.实现了社会各阶层平等 度时间意义已经渐次模糊。这一变化的主要目 B. 解决了人口短缺问题 的是 C ) C.有利干维护社会的稳定 A.政府总结农业生产经验 D.笼络了地方贵族势力 B.强化儒学的正统地位 C.强调帝王统治的合法性 8.据《昌言》等载,东汉的豪强地主庄园“音(肥沃)田 D.丰富人们的时间认知 满野,奴嫂千群,徒附万计”,“竹木成林,六畜放牧; 4.汉武帝时期颁布“梳酒酷”,规定由官府控制酒的产 鱼赢梨果,棘桑麻,团门成市,兵登器械,费至百 ( 销,官酿官卖,不准私人自由酿酷。这一政策 ) 万”。这类庄园 ) A.有助于加强中央集权 A. 人身依附关系松弛 B.规范了私营工商业经营 B.以经营林牧业为主 C.意在推广节俭的风气 C.面向市场进行生产 D.践行了休养生息的政第 D.是潜在的割据势力 5.两汉时期,士人源源不断地流向官场。据不完全统 9.中国的官方正史二十四史及其他史书,多参照《史 计,西汉一代有355位士人进人官场,东汉一代有 741位士人进入官场,其中出身普通家庭的士人多 记》体例编纂而成。宋人郑樵评价:“百代而下,史 于出身仕宦家庭的土人。这主要是由于当时 ) 官不能易其法,学者不能舍其书。”这是因为《史记 A.诸子百家学说的融合 ) B. 尊崇儒术观念的流行 A.首创纪传体,有条理记载历史 .212· B. 内容丰富,真实记载历史事实 (2)材料二中张骞出使西域的目的是什么?张骞 C. 富有批判精神,讽刺腐朽统治 出使西域有哪些历史意义? D.取材广泛,保留大量古籍文献 10.西汉范胜之汇录的《范胜之书》,记述了以区田法 为核心的耕作技术;宋代陈勇的《农书》,记述了土 壤所宜以及积肥、施肥等提高地力的技术:元代王 桢的《农书》,记述了大量农业工具。这些农书 A.得益于土地生产效率的提高 B.表明国家组织力量的强大 C.反映了农业精耕细作的特点 D.意在推广先进的农业工具 11.阅读材料,完成下列要求 材料一 是时天子问匈奴降者(投降的人),皆言 (3)材料三出土文物反映了幕主人推崇什么思想 匈奴破月氏王,以其(月氏王)头为饮器,月氏遁逃 这可能与汉代哪一项政策有关?该政策带来了什 而常怨仇匈奴,无与共击之(匈奴),汉方欲事灭 么影响? 胡(匈奴),闻此言,因欲通使(月氏)。道必更(经 过)匈奴中,乃慕能使者。赛以郎应蓦,使月氏...... 《史记·大宛列传 材料二 开凿于初唐的莫高篇第323窟绘有张赛 出使西域图,该图讲述的故事是汉朝军队击败匈 奴,获得两尊金人,却不知道这是什么神,皇帝派 张赛出使西域,寻访金人的来历 材料三 2015年底江西省南昌市汉武帝之孙海昏 侯刘贺墓的发掘震动全国,墓中出土了有孔子及 其弟子画像、生平故事的屏风和竹书《论语》等珍 贵文物上万件。 I能力提升I --摘编自相关考古发掘报道 (1)材料一中“天子”是谁?“赛以郎应幕,使月氏 12.汉文帝即位前,已经在京城长安北侧建起了一个 的目的是什么?材料一《更记的作者是谁?该书 与例奴的缓冲地带并初步形成了汉朝帝王的祖陵 的历吏地位如何 区。至文帝时,却将自已陵墓选址在长安以东、拒 守通往关东主要道路的白鹿原霸上。文帝改变陵 幕选址最有可能是由干 ) A.应对王国势力的需要 B.治国思想发生了变化 C. 与匈奴关系已经缓和 D.为了凸显个人的功绩 .213· 13.汉武帝取消太尉,任命外戚卫青为大司马大将军, 17.阅读材料,完成下列要求。 作为最高军事长官,不参与朝政,汉昭帝后,大司 材料 “汉承秦制” 马大将军参预机密,兼管军政,与丞相、大司空合 秦制 汉制 称三公,“大司马兼将军一官遂永为外戚辅政之 汉高祖颁行《九章律》;汉 律法 秦律严酷 职”。这一变化表明 ,~{ 文帝减轻刑罚,约法省楚 A.外戚干政的现象显现 汉初尊奉黄老无为思想 思想 “焚书坑儒” 中期开始“罢融百家,尊崇 B.三公九卿的职权日益明确 儒术” C. 中枢权力实现再分配 中央 以丞相为核心 三公九卿制;汉武帝时,设 D.决策权与行政权趋向分离 官制 的官僚体制 立中朝 14.有学者统计,汉武帝时,在全国27个郡国设立了36 汉初采取郡县与分封并行 地方 在全国推行 处盐宜,置盐官令和盐官承具体负责;在40个郡国 制:到汉武帝时,解决了王 管理 郡县制 国问题,实现州、郡、县三 设立了约50处铁官,置铁官令和铁官承具体负责 级管理制度体系 , 这反峡了西汉 根据表格内容并结合所学知识,谈谈你对“汉承奏 A.政府加强干预操控经济 制”这一观点的认识。 B.盐铁行业发展迅速 C.民间私营工商业的滞后 D. 重视解决民生问题 15.汉光武帝时期,“刺史、二千石察茂才尤异孝廉之 吏。......于县邑,务授试以职”.一度造成“郡国所 举,类多办职俗吏”,时人称“儒者寂于空室,文吏 哗于朝堂”,这一现象反映出当时 ) ) A. 儒学地位出现动挥 B.中央集权遭到削弱 C.重视官员行政能力 D.豪强控制察举大权 16.《后汉书·蔡伦传》记载:“伦乃造意,用树肤、麻头 及敝布,鱼网以为纸......自是莫不从用焉,故天下 成称;蔡侯纸'。”由此可得出结论,蔡伦 ) A.是纸的最早发明者 B. 因造纸有功而被西汉皇帝封侯 C.扩大了纸的用途 D.降低了造纸的成本 .214.课时作业（三） 秦统一多民族封建国家的建立 盾，农民纷纷起义，最终推翻了秦朝的统治：在秦朝灭亡的 过程中，各郡县并未起兵反秦，因而秦朝的灭亡和秦朝的政 题号 治制度一郡县制没有必然联系。所以说“秦之失，在于 知识点 政，不在制” 基础过关 能力提升 12.D解析据材料中“皇”和“帝”的古意可知，秦始皇用“皇 秦的统一 1、2、3、4、5、6 12、13、14 帝”的称谓不仅仅是简单的名号变更，更反映了一种新的统 秦朝的暴政 7,8 15 治观念的产生，即利用民众的信仰来神化君权巩园自己的 秦末农民起义与秦的速亡 9、10 16 统治，故选D项。 综合 13.A解析据材料“没收、销毁各地的兵器”“拆除内地长城与 11 17 军事要塞”“要求决通各国过去在河流险要地方修筑的提 1.B解析都城在咸阳，地图中出现桂林郡、南海郡、象郡等信 防”可知，秦始皇的措施主要针对原来六国地区威胁到统一 息，结合所学可知该疆域图是秦朝疆城图，故选B项 的长城、军事要塞和河流险要，其目的是消除原六国地区的 2.B解析秦朝中央实行三公九狮制，御史大夫负责监察百 分梨因素，故选A项 官，故选B项：丞相协助皇帝处理全国政事，排除A项：太尉 14.B解析分封制以血缘宗法为基础，属于贵族政治：中央集 负责全国军事，排除C项：郡守是地方官员，排除D项。 权制下皇帝任免官吏，打破了世御世禄制，属于官僚政治 3.B图析据材料“循子午岭西北去…转趋东北，越过黄河， 故选B项。“秦以前的封建政治”是指周朝的分封制，“秦以 至秦九原那治九原县（内蒙古包头附近）”可知，直道主要是 后之郡县政治”是指秦朝的中央集权制，分封制不利于中央 修筑在北方地区，便利了北方地区的交通，加强了北方的边 集权，排除A项。郡县制不以血缘关系为纽带，分封制未 防，故选B项 形成权力的高度集中，排除C项。泰朝是中国第一个封建 4,D解析据材料并结合所学知识可知，秦朝兼并六国后，先 王朝，分封制实施于奴求制社会的周朝，排除D项。 后征服百越、平定珠江流域、收复河套平原，建立中央政权对 15.C解析据材料信息并结合所学知识可知，秦朝统一后，仍 相关地区的管理等，促进了边醴地区的开发，故选D项：秦朝 沿袭旧制，没有及时更新，激化了社会矛盾，因此，秦朝灭亡 设置边滩郡县主要得益于秦朝的政治与军事实力，不是交通 的重要因素是国家治理的滞后，故逃C项：秦朝废除了分封 工具的改进，排除A项：秦统一六国，完成国家统一在公元 制，排除A项：秦朝建立了便捷的驰道，排除B项：穷兵黩武 前221年，与材料时间不符，排除B项：泰朝设置边疆郡县主 政策属于军事方面，而材科强调的是国家治理方面，排除D项。 要目的是巩固国家统一，不是推动南北经济文化交流，排除 16.C解析“楚汉之争”是由秦末农民战争直接演麦而来的， C项 但性质却戴然不同，在当时的社会条件下，农民战争虽然成 5.B解析据材料并结合所学可知，作为统治家族祭祀先租之 功地推御了旧的封建王朝，但曾经是农民战争领袖的刘邦 所，国家宗庙的设置在秦朝逐渐推广到全国县级行政区域， 和项羽，遂转变为封建统治权的角逐者，也就是说“楚汉之 皇室的宗庙设置虽然其出发点是“亲亲”的血缘关系，但是其 争”是一场争夺全国最高封建政权的斗争，故选C项。 最终目的则是“刑罚中，庶民安”等政治效果，故该举措表明 17,答案(1)经济发展，各地区交流日益密切：人民渴望安定统 人伦秩序服务于国家治理，故选B项：宗法制在战国后期已 一：商鞅变法后，秦国日益强盛：秦国采取远交近攻策略：赢 经瓦解，排除A项；秦朝的主流思想是法家思想，其核心思 政雄才大略：秦国吏治清明，广纳贤才：秦国地理位置优 想并非以孝治国，排除C项：秦完成统一后，就推广了郡县 越等。 制，与材料主旨“宗庙祭祀”不符合，排徐D项。 (2)结束了春秋战国以来分裂割据的局面，稳定了社会秩 6.C解析结合所学可知，秦王朝严厉打击中小商人，是为了 序：建立了中国历史上第一个统一的封建王朝：建立起幅员 保证农业经济的劳动力，维护小农经济，雏护封建统治，而对 辽阔的国家，初步奠定了以后疆域的基础：建立起中央集权 鸟氏保这样的大工商业者给予特殊的荣誉和照顾，是为了笼 制度，为后世长期沿用：促进了各民族的交往交流交融：推 络他们，使他们支持其政权，达到巩固统治的目的，故选C 动各地区政治、经济、文化的交往交流交融和发展。 项：材料体现的是其经济政策针对不同群体存在差异性，排 除A项：“工商业的发展严重受挫”与题意不符，排除B项： 课时作业（四） 西汉与东汉— 统一多民族 材料是能体现秦朝抑商政策的灵活性，但这只是表面现象， 封建国家的巩固 不能说明其反映的实质，排除D项。 题号 7.A解析“焚诗书，院（坑）术士”是指秦始皇推行的焚书坑儒 知识点 举措。秦始皇焚书坑儒，旨在加强对思想文化的控制，从而 基础过关 能力提升 强化君主专制，巩固统治，故选A项。 西汉的建立与“文景之治” 1、2 12 8.D解析据材料并结合所学知识可知，秦朝维护私有财产， 西汉的强盛 3、4、5.6 13、14 奴隶及奴隶之子都被物化为一种财产，因此，奴隶杀数隶不 东汉的兴衰 7、8 15 以杀人罪判处，而是归还所谓的财产，将奴隶交还主人，故选 D项：秦朝的统治阶级是地主阶级，雏护的是地主阶级的利 两汉的文化 9、10 16 益，排除A项：秦朝君主专制强化，打击豪强，豪强的势力遭 综合 11 17 到削弱，排除B项：奴求的地位是最低的，他们甚至不被当作 1.D解析结合所学知识可知，秦朝亡于奏末农民大起义，其 人看待，排除C项 中刘邦在秦末农民大起义中获胜，进而建立汉朝，故选D项 9.D解析秦灭亡的主要原因是赋税沉重，摇役繁多，这体现 2.D解析据材料可知，西汉初年统治者对宗室，外戚和功 了秦朝的暴政，故选D项。 进行分封且人数众多，这使得地方势力逐渐增强，埋下了地 10.B解析据所学可知，“楚人一炬”指陈胜吴广起义，“可怜 方割据的隐患，故选D项：宗室外成享有支配封国食邑的特 焦土”指秦朝灭亡，故选B项：A,C、D三项不符合“楚人一 权，不利于汉初经济恢复，排除A项：材料与抑制豪强地主 炬，可怜焦土”，排除。 势力没有直接关系，排除B项：汉初封国势力强大，威胁中 11.答案(1)历史信息：秦统一后，秦始皇认同廷尉李斯的建 央，为汉王朝的统治和稳定理下了隐患，排除C项」 议，决定废除分封制，在全国范削内推行郡县制。评价：秦 3.B解析据材料并结合所学可知，汉武帝时期，儒学开始逐 朝在商鞅变法的基础上，设立郡、县两级行政机构，其主要 渐确立其正统地位，题干中提到《礼记月令》被立为经学，这 官员由中央任免和考核，吏治清明：秦制的创立为秦的大一 种推崇有助于儒学在思想烦域的地位提升，从而强化其正统 统创造了良好的基础：秦朝在全国范围内建立中央集权制， 地位，故选B项：材料与单纯总结农业生产经验没有直接关 为以后历代王朝所沿用，影响深远。 联，排除A项：题干中强调的是儒学内客在政治和社会生活 (2)秦没有根据统治形势的变化对统治政策进行及时调整： 中的应用，而非单纯的合法性，排除C项：强调题千中提到的 秦朝统一全国后，不顾民意，推行残暴的统治，如沉重的赋 是《月令》原有刻度时间意义的模糊，而非丰富人们的时间认 税、繁重的兵役和徭役、严酷的法律等，从而激化了阶级矛 知，排除D项。 ·319· 4.A解标据材料“官府控制酒的产销，官酿官卖，不准私人自 与匈蚊关系一直处于繁张的状态，关系缓和的说法不成立， 由酿酤”可知官府控制酒的生产和买卖，加强对经济的控制， 排徐C项；陵墓选址和个人功绩没有直接关系，排除D项。 有助于加强中央集权，故选A项。 13.C解析西汉前期，太时作为最高军事长官执掌重要兵权 5.C解析据材料可知，东汉进入官场的士人出身普通家庭的 丞相辅助皇帝处理政务：汉武帝任命外成为大司马大将军， 数量超过仕宦家庭出身的士人，这主要得益于官员选拔制度 由其执掌兵权，此后又赋予大将军参与朝政的权力。综上 的变苹，汉代以察举制选拔官员，以德、才为标准，使有才能 太尉和丞相的职权向外成出任的内朝官员转移，西汉中框 的人越来越多地进入官场，故选C项：汉代实行尊崇儒术的 权力实现再分配，故选C项。外威干政汉初就出现，排除A 政策，诸子百家的思想受到打压，“融合”的说法不给当，排除 项。材料没有涉及三公九脚的职权，排除B项。D项表迷 A项：材料“出身普通家庭的士人多于出身仕宦家庭的士人” 不符合材料信息，排除 说明尊儒和选官制度没有直接联系，排除B项：世家大族势 14.A解损材料中汉武帝在各地设盐官、铁官管理具体盐务 力衰微是在魏晋南北朝后期，排除D项。 铁务，即推行盐铁官营政策，反映的是政府加强干预操控经 6.A解析据材料可知，2021年，一面反映西汉昭君故事的东 济，故选A项 汉铜镜上的七言诗铭文反映了昭君出塞的情节，这在一定程 15.C解析据材料“刺史、二千石察茂才尤异孝康之吏。… 度上成为考订故事要素的重要证据，故选A项；该文物是一 于县邑，务授试以职”“那国所举，类多办职俗吏”可知，州那 面反映西汉昭君故事的东汉铜镜，是研究昭君出塞的二手史 选取官吏前，给予候选人某种职位来测试其能力，反映出当 料，排除B项：材料仅提及昭君出塞，无法见证汉匈之间长朗 时重视官员行政能力，故选C项 和平交往，排除C项：材料仅涉及东汉文物出土，无法佐证东 16.D解析根据题千可知，蔡伦利用一些常见的麻头、破布 汉史学的较快发展，排除D项。 旧渔网等作为生产纸的原料，降低了造纸的成本，故选 7.C解析据“光武帝下令杀奴婢者不得减罪，炙灼奴婢者依 D项：蔡伦不是纸的发明者，而是改进了造纸术，排除A项： 法治罪，救免被炙灼的奴婢为庶人，并废除了奴婢射伤人处 蔡伦因改进造纸术有功而被东汉皇帝封侯，排除B项：扩大 极刑的法律”可得出光武帝这一做法有利于缓和奴婢与统治 了纸的用途在材料中没有体现，排除C项 阶级间的矛盾，有利于社会的稳定，故选C项：“实现”的说法 17答案示例“汉承秦制”基本符合史实，但不全面。秦统一 不符合史实，当时社会等级森严，排除A项：材料中并没有 后，制定秦律管理人民，建立了一套以丞相为核心的中央官 涉及人口短缺，排除B项：光武帝的这种做法一定程度上会 僚体制（皇帝制度，三公九卿制度），在全国范围内普遍推行 损害责族的利益，不利于笼络他们，排除D项。 郡县制，实行“焚书坑儒”加强思想控制。汉以秦律为蓝本 8.D解析据材料可知东汉豪强地主庄园所占土地很多，规模 制定完善了法律制度，沿用三公九卿制等中央官制，地方上 很大，经济独立，而且具有一定的武装，县备割据的可能，故 以郡县制为主体，为维护统治也加强了对人民的思想控制 选D项：东汉豪强地主庄国奴婢千群，说明人身依附关系较 汉代在秦朝的制度基础上又有诸多调整和发展，改变了秦 严格，排除A项：东汉庄园以经营农业为主，排除B项：东汉 朝严刑峻法的做法，在中央实行中外朝制度，在地方上由郡 庄园属于小农经济的一种，具有自给自足的特，点，并不面向 国并行制到州，郡、县三级管理体制，逐渐将儒家思想发展 市场进行生产，排除C项。 为社会主流意识形态。总之，西汉初年各种制度基本沿袭 9.A解扬史书多参照《史记》体例编纂，“不能易其法”，强调 秦朝，但是又根据实际情况有所调整。随着社会形势发展， 的是《史记》体例方法的深远影响。《史记》首创纪传体通史 汉政府的制度也有发展和变化。（说明：秦，汉制度不局限 体栽，以本纪、列传人物为纲，时间为纬来记述历更人物和事 于表格内容，答出经济制度、选官制度，边疆管理制度等均可。) 件，使历史记载富有条理性，为后世所沿用，故选A项。 课时作业（五） 三国两晋南北朝的政权更迭 10.C解析据材料可知，汉代至元代，我国精耕细作的传统农 与民族交融 业形成并不断发展，而农书中所谈到的耕作技术、农业工具 等，都是为传统农业服务，故选C项：仅从农书中的技术，并 题号 不能说明土地生产效率的信息，排除A项：材料并未提及 知识点 基础过关 能力提升 国家层面的信息，排除B项：上述农书著作的目的是服务传 三国与西背 1、2、3 12 统的农耕，并不是推广农具，排除D项。 11,解折(1)汉武帝时，为了联合大月氏夹击匈奴，派张骞前后 东晋与南朝 4、5、6、7 13,14 两次出使西域。西汉时期司马迁著有《史记》一书，记迷了 十六国与北朝 8、9.10 15、16 从传说中的黄帝到汉武帝时的主要史事，是我国第一部纪 综合 ◇ 17 传体通史。(2)根据材料二中“…获得两尊金人，却不知 1.B解析结合所学可知，280年，西晋灭吴，完成统一，因此空 道这是什么神，皇帝派张骞出使西战，寻访金人的来历”可 白处应为西晋统一，故选B项」 知，材料二认为汉武帝派张骞出使西域的目的是寻访金人 2.B解析结合所学可知，西晋初年大封同姓王，埋下了国家祸 的名号。张赛出使西域，开辟了通往西域的道路，加强了汉 乱的根源，最终导致“入王之乱”，故选B项，排除A项：材料与 朝与西域各国的联系。(3)根据材料三中的“墓中出土 清除魏朝残余势力及强化封建等级制无关，排除C,D两项。 了…珍贵文物上万件”可看出，墓主人推崇儒家思想。为 3.C解析据題意内容可知，少数民族政权的统治者都宣称自 了实现大一统，在思想上，汉武帝采钠董仲舒的建议，推行 己是华夏的后裔，体现了华夏认同观念的强化，故选C项：材 “罢黜百家，尊常儒术”政策。儒家学说成为历代王朝的正 料反映的是少数民族政权的华夏认同，没有涉及儒家思想的 统思想，对中华文明产生了深远影响。 地位，排除A项：材料与统治者道德修养没有关系，排除B 系(1)天子：汉武帝。目的：联合大月氏夹击匈奴。作者： 项：材料没有涉及局部统一和国家统一的趋势，排除D项。 司马迁。地位：是我国第一部纪传体通史 4.C解析据材料并结合所学可知，汉代到魏晋南朝时期忠孝 (2)目的：寻访金人的名号。意义：开辟了中西交通要道，大 观念的变化，主要是因为魏晋时期世家大族势力发展，门阀 大促进了西域与中原政治经济文化联系。 上族形成，更加强调以血缘关系为基础的宗族利益，因此更 (3)思想：儒家思想。政策：“罢黜百家，尊崇儒术”。影响： 加注重孝道，故选C项：魏晋时期选官制度是九品中正制，注 儒家学说成为我国封建社会主流意识形态，对中华文明产 重家世门第，排除A项：佛教和道教的发展和忠孝观念变化 生了深远的影响。 关系不大，排除B项：律令儒家化和忠孝观念变化没有关系， 12.A解析据材料可知汉文帝放弃已经修建好的祖陵，重新 排除D项 选址在白鹿原，结合所学知识可知，汉初分封了大量同姓诸 5.B解析据材料“自晋以阀阅用人”并结合所学可知，自晋以 侯和异姓诸侯，分布在东部地区，经过长时间的休养生息， 来是以门第为标准进行选官，国家重要政治职位被士族把 诸侯势力逐渐强大，因此汉文帝时为了应对东方强大的诸 持，故选B项：据材料“东香时期世家大族在家门两侧竖立的 侯国，才重新选址皇陵，故选A项：汉文帝时期实行的是休 柱子名称，专门用来悬挂朝廷授子的表彰”可知，材料中重视 养生息的政策，到汉武帝时期才发生变化，排除B项：汉初 家族荣誉的是士族，排除A项：材料主旨是士族的影响力， ·320.