内容正文:
65 66
专项 3 分数的初步认识
一、填空。
1. 用分数表示阴影部分。
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
2. 一个西瓜平均分成 10 份,丁丁吃了 3 份,丁丁吃了这个西瓜的( )。
3.
7
8
中,7 是分数的( ),8 是分数的( ),这个分数读作( )。
4. 把一块饼平均分成 8 份,小红吃了其中 2 份,小红吃了这块饼的( ),还剩
这块饼的( )。
5.
1
5
是把一个东西平均分成( )份,表示其中的( )份。
6. 把
1
6
、
1
9
、
1
8
、
1
2
四个数按从小到大的顺序排列。
( ) <( ) <( ) <( )
7. 2 个
1
8
加上 1 个
1
8
就是( )。
8. 在 里填上“ >”“ <”或“ = ”。
1
7
4
7
3
5
- 2
5
4
5
3
6
- 1
6
1
6
7
8
2
8
1
9
1
6
3
4
2
4
+ 1
4
5
6
1
6
1
2
1
7
9. 计算
7
8
- 3
8
,想:( )个
1
8
减去( )个
1
8
,结果是( )个( ),也
就是( )。
10. 两块同样大小的月饼,苗苗吃了一块的
1
3
,明明吃了另一块的
1
4
,( )吃得
多,( )剩下的月饼多。
11. (1)右图中的涂色部分是
( )
( )
,它里面有( )个
1
( )
。
(2)若右图中的涂色部分表示 120,则空白部分表示( )。
二、判断。 (对的画“√”,错的画“×”)
1. 因为 6>5,所以
1
6
>
1
5
。 ( )
2. 1 个
1
4
加上 2 个
1
4
是 3 个
1
4
,就是
3
4
。 ( )
3. 把 1 个橙子分成 3 份,每份是它的
1
3
。 ( )
4. 一个分数的分子是 5,比分母小 4,这个分数是
5
9
。 ( )
5. 妈妈买来一个披萨,小美、弟弟和妈妈各能吃到它的
3
8
。 ( )
三、选择。 (将正确答案的序号填在括号里)
1. (获嘉)分子都是 1 的分数,分母大的分数比分母小的分数( )。
A. 大 B. 小 C. 无法确定
2. 下面各图的涂色部分能用
1
4
表示的是( )。
A. B. C.
3. 一根木棍锯了 6 次,分成同样长的几段,其中的 4 段占总长的( )。
A.
4
5
B.
4
6
C.
4
7
4. 7 个
1
12
加上 5 个
1
12
再减去
3
12
得( )。
A.
7
12
B.
9
12
C.
12
12
67 68
5. 如图所示, 甲、 乙两根纸条都被遮住了一部分, 甲、 乙两根纸条的长度相
比( )。
A. 甲长
B. 乙长
C. 无法比较
四、计算。
1. 直接写出得数。
1
5
+ 2
5
=
7
9
- 2
9
=
5
6
+0 =
5
9
- 1
9
=
5
7
- 2
7
= 6
8
+ 1
8
= 4
6
- 1
6
= 1
7
+ 5
7
=
2. 看图列式计算。
(1) (2)
五、动手操作。
1. 先按分数涂上颜色,再比较大小。
1
4
1
8
4
8
5
8
2. 涂一涂,填一填。
(1)涂上红色表示长方形的
1
8
。
(2)涂上黄色表示长方形的
1
4
。
(3)没有涂色的占长方形的( )。
六、解决问题。
1. 一个蛋糕小红吃了
2
10
,冬冬比小红多吃这个蛋糕的
4
10
,冬冬吃了这个蛋糕的几分
之几?
2. 希望小学男生占全校人数的
3
5
,女生占全校人数的
2
5
,男生比女生多占全校人数的
几分之几?
3. 少先队员帮辅导员搬奖品,第一次搬了
2
9
,第二次搬了
6
9
。 两次一共搬了这批奖品
的几分之几?
4. 小丽在看书,第一天看了全书的
1
8
,第二天比第一天多看了全书的
1
8
,那么,小丽一
共看了全书的几分之几?
5. 小明吃了一个西瓜的
1
6
,小明爸爸吃了这个西瓜的
3
6
,小明和爸爸一共吃了这个西
瓜的几分之几? 爸爸比小明多吃了这个西瓜的几分之几?
2. 2562 1015 1150
77……1(验算略) 127……1
122(验算略)
3. 或
4.
(部分答案不唯一)
5. 68 5400 64 69 2 93 17 3
(从左到右)
五、1. 900÷5 = 180 90÷5 = 18
2. 130×4 = 520(节)
520<548,故不够装。
3. (1)220×9 = 1980(元)
(2)220-80 = 140(元)
140×5 = 700(元)
4. 640-10 = 630(个)
630÷6 = 105(个)
5. 72÷3 = 24(平方米)
85÷5 = 17(平方米)
24>17,故小丽家人均居住面积大。
24-17 = 7(平方米)
6. 16+22 = 38(件) 38×2 = 76(件)
专项 3 分数的初步认识
一、1. 3
8
1
4
11
16
2
5
2. 3
10
3. 分子 分母 八分之七
4. 2
8
6
8
5. 5 1
6. 1
9
1
8
1
6
1
2
7. 3
8
【解析】 2
8
+ 1
8
= 3
8
。
8. < < > > < = > >
9. 7 3 4 1
8
4
8
10. 苗苗 明明
11. (1) 4
6
4 6
(2) 60 【解析】120÷4 = 30,30× 2
= 60。
二、1. × 2. √
3. × 【解析】把 1 个橙子平均分成 3
份,每份是它的 1
3
。
4. √ 5. ×
三、1. B 2. B 3. C
4. B 【解析】 7
12
+ 5
12
= 12
12
,12
12
- 3
12
= 9
12
。
5. B
四、1. 3
5
5
9
5
6
4
9
3
7
7
8
3
6
6
7
2. (1) 3
10
+ 4
10
= 7
10
(2) 8
10
- 6
10
= 2
10
五、1.
>
<
2. (1)(2) 红
黄 黄
(3) 5
8
六、1. 2
10
+ 4
10
= 6
10
2. 3
5
- 2
5
= 1
5
3. 2
9
+ 6
9
= 8
9
4. 1
8
+ 1
8
= 2
8
1
8
+ 2
8
= 3
8
5. 1
6
+ 3
6
= 4
6
3
6
- 1
6
= 2
6
专项 4 千克和克 解决问题的策略
一、1. 克 千克 克 千克
追梦之旅·小学铺路卷·SJ·三年级数学上 第 11 页