内容正文:
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导基础
练能力
验成果
立足教材 巩固新知 夯实基础
击破重难 强化应用 提升能力
查缺补漏 拓展训练 从容备考
基础性 综合性 应用性 创新性
一书多册 互为补充 学习更高效
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语 文
七年级上册
第四单元
13 纪念白求恩
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毫不利己专门利人
对技术精益求精
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A
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C
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B
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设问
比喻
排比
反问
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把“的原因”去掉
将“施展”改为“施行”
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chén
cuì
豪
毫
拈轻怕重
麻木不仁
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(示例)永远的丰碑
(示例)介绍白求恩大夫无私无畏的精神
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高尚精神传承
赞美诗文选粹
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(示例)救死扶伤医术精湛
以身殉职品德高尚
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整体把握课文,填写以下内容。
1.下列词语字形和加点字注音全都正确的一项是( )
A.派遣(qiǎn)
极端(duān)
实践(jiàn)
晋察冀(jì)
B.担子(dàn)
狭隘(yì)
打倒(dǎo)
麻木不仁(rén)
C.殉职(xùn)
治疗(liáo)
教训(xùn)
自私自力(lì)
D.殖民(zhí)
鄙薄(báo)
佩服(pèi)
拈轻怕重(niān)
2.下列句子中的加点词语使用有误的一项是( )
A.白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓。
B.正是凭着这种对群众负责和对案件侦破技术精益求精的坚定信念,十年来,她经手的三百余起案件,无一起错案。
C.在亚洲艺术作品展上,中国画家的作品创意独特,见异思迁,受到专家一致好评。
D.面对灾难,我们每个人都应积极科学地应对,而不是持漠不关心的态度。
3.下列词语的感情色彩完全一致的一项是( )
A.狭隘 恭敬 奥秘 恍然大悟
B.纯粹 渊博 刻苦 美不胜收
C.慷慨 懒惰 怂恿 精益求精
D.礼赞 嘲笑 活泼 随声附和
4.请写出下列句子所使用的修辞手法。
(1)这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。( )
(2)夺取全国胜利,这只是万里长征走完了第一步。( )
(3)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。( )
(4)希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?( )
5.下面语段中画线的两个句子都有语病,请写出修改意见。
①白求恩之所以赢得了中国人民的尊敬的原因,②一是因为他不顾危险,亲临前线,就地施展医疗手术,挽救了许多战士的生命;二是因为他对工作极端负责任,对同志对人民极端热忱。
(1)第①句:__________________
(2)第②句:__________________________
6.阅读下面的语段,完成后面的问题。
白求恩同志豪不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱( )。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,① (接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的),把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,
② (本义是肢体麻木,没有感觉。这里指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心)。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹( )的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
(1)给加点字注音。
①热忱( )
②纯粹( )
(2)选文画线的句子中,有一个错别字“__”,这个字的正确写法是“__”。
(3)根据括号内的解释依次填出①②处的成语。
①________
②________
(4)把下面的双重否定句改为肯定句。
从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
从前线回来的人说到白求恩,都很佩服他,都为他的精神所感动。
赏析重点词语的含义
◎常见题型:
1.“××”在文中多次出现,所指不尽相同,请找出来,解释各自的含义。
2.文中/句中加点词语的含义。
◎常用方法:
角度一:表层含义+深层含义。①理解词语表层含义→②揣摩深层含义(结合语境、文章内容、文章主旨揣摩)。
角度二:理解词语的指代义。(1)指示代词:①看位置,先往前找,再往后找→②联系文章内容推断;(2)非指示代词:①理解词语本义→②分析语境义→③把握指代内容。
角度三:语境义。①理解词语本义→②分析语境义→③联系作品内容和作者情感推断具体含义。
角度四:修辞义。①解释修辞义:比喻、借代、拟人→②结合语境,寻找本体。
►习题链接:见本课第9题。
大槐树的见证
郭 华
①久闻河北省河间市齐会村有棵大槐树,今天我终于站在了它的树荫下。这是一棵历经700年风雨,仍枝繁叶茂、生意盎然的大槐树。这是一棵被日本侵略者的炮弹拦腰炸断,本已枯死,又奇迹般再生的国槐。它见证了抗日战争期间冀中地区最为激烈的一场战役。
②在贺龙、关向应所率八路军120师连续粉碎日军三次围攻后,1939年4月23日上午9时,敌人又在炮火掩护下对齐会村发起了攻击。进村的道路上有一座小桥,小桥失守后,村中央最高处的大槐树就暴露在敌人的火力网前。我们的战士隐蔽在大槐树后向敌人射击,敌人的轻重武器也一起射向大槐树。树上留下无数弹痕,一颗炮弹正好打在树干上,大槐树被拦腰炸断。一个个八路军战士把鲜血洒在大槐树下,但他们毫不畏惧,经过浴血奋战,来犯之敌大部被歼。此次战役沉重打击了日军的嚣张气焰。大槐树见证了八路军的英雄气概,也见证了我们的胜利。
③大槐树还见证了一个外国人如何“把中国人民的解放事业当作他自己的事业”,他就是白求恩同志。战斗打响后,白求恩将“战地手术室”设在大槐树前线附近的真武庙里。炮弹接二连三在手术室周边爆炸,盘子里的手术器械被震得乱响,庙门口挂着的白布门帘也被炮火烧着了,白求恩仍镇定地做着手术。齐会歼灭战打了三天三夜,白求恩连续工作69个小时,救治了115名伤员。今天,小小的真武庙已成为红色教育纪念地。
④大槐树见证的不仅有炮火硝烟,还有人间正道。
⑤在齐会战役八路军参战部队名单中,赫然写有独立第二旅旅长魏大光的名字。卢沟桥事变后,冀中地区出现了这样的情状:有的几千、几百人,有的几个人拉起个队伍,便自称“司令”。魏大光就是这时期涌现的“司令”,但他一心一意跟定共产党,参加了齐会战役,身先士卒,大槐树目睹了他英勇的身姿。不久后他在与日寇作战时壮烈牺牲,年仅28岁。而与他同时期的那些“司令”们,有的却当了汉奸,最终受到人民的惩罚。百年以来中国大浪淘沙的历史有一个规律:跟定共产党,就走上了光明的道路。大槐树见证了这一规律。
⑥大槐树被日寇炸断之后,第二年未见发芽,谁知转年它竟从根部萌发了新的枝条。仿佛是要见证我们的民族从灾难走向复兴,它又长成了一棵枝繁叶茂的大树!当年村中小桥附近,如今建起了齐会战役纪念碑。整洁的广场,漂亮的二层村舍,享受着新时代和平生活的村民们,他们正忙碌地建设着自己的家乡。80多年前长眠地下的先烈们,不就是为了今天的幸福生活吗?
⑦我抚摸着大槐树苍劲的树干,心中对先烈们说:大槐树作证,今天的齐会如你们所愿,今日的中国如你们所愿!
(选自《光明日报》,有改动)
7.本文题目为《大槐树的见证》,大槐树都“见证”了什么?根据全文分条概括。
①见证了抗战的八路军的英雄气概,也见证了“我们”的胜利。②见证了白求恩同志毫不为己专门利人的国际主义精神。③见证历史的规律:跟定共产党,就走上了光明的道路。④见证我们的民族从灾难走向复兴,人们过上幸福的生活。
8.第③段画线句子有什么妙处?请简要赏析。
炮弹接二连三在手术室周边爆炸,盘子里的手术器械被震得乱响,庙门口挂着的白布门帘也被炮火烧着了,白求恩仍镇定地做着手术。
(示例)此句运用了对比的手法。将“炮弹爆炸”“震得乱响”“白布门帘烧着”与“白求恩的镇定”形成对比,突出了白求恩同志对工作极端负责任、不怕牺牲、沉着冷静的高贵品质。
9.结合文意,谈谈你对“国槐”的理解。
大槐树见证了中国人民英勇抗争,保家卫国的民族精神;见证了中国人民跟定共产党,追求光明幸福生活的坚定信念;也将见证社会主义中国走向民族复兴的光明前景。因此它不是一棵普通的槐树,而是象征民族精神的不平凡的树。
10.如果将此文编入校刊,下面有四个栏目,其中只有一个适合放置这篇文章,请选出来,并说明理由。
A.见证·复兴
B.铭记·见证
C.家国·幸福
D.历史·现实
选A。理由:A项中“见证·复兴”较为全面概括了本文内容,点明了主旨。“见证”是本文的主要内容:见证过往、见证复兴,而文章最终歌颂的是国家由苦难走向复兴。所以“复兴”二字代表了文章的主旨。
11. 读完本文,请你在“网上祭英烈”平台留言,与同学共勉。
(示例)同学们,革命先烈抛头颅洒热血,为了新中国前仆后继。他们的英雄事迹我们永世铭记。今天,历史的接力棒交到了我们手上,让我们赓续英烈的精神,雄赳赳、气昂昂,向着伟大梦想,继续奋勇前进,守护好他们用生命捍卫的家园。
12.白求恩同志无私奉献的精神感动着一代又一代的人。七年级同学们准备出一期以“纪念白求恩”为主题的板报,请你参与并完成以下任务。
(1)【设置栏目】请你根据下面的示例另写一个栏目名称和栏目内容简介。
【示例】栏目名称:不朽的形象
栏目内容简介:介绍白求恩大夫感人至深的故事。
栏目名称:__________________
栏目内容简介:____________________________________
(2)【安排内容】本期板报安排了以下有关白求恩同志的内容,你认为还可适当补充哪些内容,请写下来。
①生平事迹简介
②感人情景再现
③____________
④____________
(3)【拟写对联】请你根据白求恩的事迹,为本期板报拟写一副对联。每联不少于五言。
上联:________________________
下联:________________
13.本文叙议结合,叙得简明扼要,议得精辟深刻。请自立观点,选取具体事例,运用叙议结合的方法写一个片段。150字左右。
(示例)据说,牛顿小的时候并不聪明,有一次,父亲叫他在门上打个洞,让大猫和小猫出去时方便些,他却打了一大一小两个洞,说是因为有两只小动物。尽管如此,牛顿在探索科学奥秘的过程中,因刻苦钻研而取得了累累硕果。一个人立了志,就像机器上安了发动机,就有了使不完的劲儿。牛顿正是在这种“使不完的劲儿”的推动下,才取得了巨大的成就,成为著名的科学家。
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