第二单元 8《世说新语》二则（课件PPT）-【中考123】2025-2026学年新教材七年级上册语文全程导练（统编版2024）吉林专版

勤为径图书 导基础 练能力 验成果 立足教材 巩固新知 夯实基础 击破重难 强化应用 提升能力 查缺补漏 拓展训练 从容备考 基础性 综合性 应用性 创新性 一书多册 互为补充 学习更高效 勤为径图书 语 文 七年级上册 第二单元 8　《世说新语》二则 勤为径图书 é zhòu sǎ xù yì níng fù chā 勤为径图书 相比 急 趁、乘 不如，不及 勤为径图书 子女，这里泛指家里的小辈，包括侄儿侄女 指儿子和女儿 乘风　 因为风 勤为径图书 南朝宋 刘义庆 文章的义理 高兴的样子 勤为径图书 寒雪日 (内)家里 谢太傅与儿女 讲论文义 乘风飞舞的柳絮 羽毛(鹅毛或其他) 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 和谐家庭书香气 聪明儿女智慧心 勤为径图书 勤为径图书 家里 大体 喜欢，喜爱 就 勤为径图书 B 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 约定 离开 拉 回头看 勤为径图书 C 勤为径图书 B 勤为径图书 C 勤为径图书 勤为径图书 陈元方严词拒友显少年智慧 客人无信又无礼致自取其辱 勤为径图书 勤为径图书 B 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 有时 给 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 勤为径图书 咏　雪 1．给下列词语中加点的字注音。 俄而( )　　　　 雪骤( ) 撒盐( ) 柳絮( ) 无奕女( ) 王凝之( ) 太傅( ) 差可拟( ) 2．解释下列句中的加点词。 (1)撒盐空中差可拟____ (2)俄而雪骤__ (3)未若柳絮因风起______ (4)未若柳絮因风起____________ 3．写出下列各句中加点词的古今义。 (1)与儿女讲论文义 古义：________________________________________ 今义：____________ (2)未若柳絮因风起 古义：____　今义：______ 阅读《咏雪》，回答问题。 4．《世说新语》是由______(朝代)______(人名)组织编写的一部志人小说集。 5．解释下列各句中加点的词语。 (1)与儿女讲论文义__________ (2)公欣然曰__________ 6．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间、地点、人物、事件等要素，请你把这几个要素写出来吧！ (1)时间：______。 (2)地点：__________。 (3)人物：____________。 (4)事件：________。 7．“胡儿”把雪花比作“空中撒盐”，“兄女”把雪花比作“______________”。我想把雪花比作“__________________”。 谢道韫把纷纷扬扬的白雪比喻为乘风而起的柳絮，写出了雪花飘舞的轻盈姿态。 10．公“大笑乐”的原因是什么？可以看出他是个怎样的人？ 原因：雪景美丽，令人赏心悦目；美好的家庭氛围让谢太傅愉悦。谢太傅是个儒雅脱俗又不失爽朗率性的人。 8．假如你穿越到东晋，置身谢家，你认为这个家庭有怎样的家庭氛围？ 请结合文章内容分析。 从“内集”“讲论文义”“欣然”“大笑”等内容可以看出，谢太傅家的家庭氛围是融洽、和谐、欢快、轻松、富有文化气息的。 9．谢道韫的才华在“咏雪”中表现得淋漓尽致，请你结合选文内容具体分析。 11．假如你是这次咏雪比赛的评委，你认为谁的说法更好呢？为什么？ (示例一)谢道韫。“柳絮因风起”写出了雪花在空中飘舞的轻盈姿态。“柳絮”是轻盈的，而“盐”却是沉重的颗粒，用来比喻雪，缺乏美感，所以谢道韫的说法更好。 (示例二)谢朗。选文中提到了“雪骤”，结合生活常识，雪下得猛烈时，只能见到雪粒或雪片急速坠落，看不见雪花轻飘曼舞的样子。“撒盐空中”的说法更加贴合实际情况，所以谢朗的说法更好。 12．请依据《咏雪》内容，拟写一副不少于五言的对联。 上联：______________ 下联：______________ 阅读下面文言文，回答问题。 【甲】课文《咏雪》 【乙】王充字仲任，会稽上虞①人也，其先自魏郡元城徙焉②。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风③班彪④，好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。 (节选自范晔《后汉书·王充传》) 【注释】①会稽上虞：古地名。②焉：于之，到这里。③扶风：古地名。④班彪：汉代著名学者、史学家。 13．解释下列句中的加点词。 (1)谢太傅寒雪日内集____ (2)撒盐空中差可拟____ (3)好博览而不守章句__________ (4)一见辄能诵忆__ 14．下列句子节奏划分有错误的一项是( ) A．谢太傅/寒雪日/内集 B．左将军/王凝/之妻也 C．其先/自魏郡元城/徙焉 D．遂/博通/众流百家之言 于是(最终)(他)精通众多学派的学说(观点、言论、知识)。 15．用现代汉语翻译下列句子。 (1)未若柳絮因风起。 不如比作柳絮乘风而起。 (2)遂博通众流百家之言。 16．结合下面句子中加点词语，说说王充是个怎样的人。 家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。 “家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言”其中“常”是经常的意思，王充没有书就去洛阳市集中走动，阅读那里卖的书，表明他好学；“辄”是就的意思，他看一遍便能背下来，说明他聪明。 17．谢道韫和王充的成长故事告诉我们，一个人的成才可能与哪些因素有关？ 成才的重要因素：①良好的家庭教育对孩子的成长起着重要的作用；②勤奋刻苦的精神；③博览群书的习惯。 陈太丘与友期行 1．解释下列句中的加点词。 (1)陈太丘与友期行____ (2)相委而去____ (3)下车引之__ (4)元方入门不顾______ 2．下列语句停顿划分正确的一项是( ) A．陈太丘/与友期/行 B．元方时/年七岁 C．君与家君/期日中 D．元方入/门不顾 3．小吉学了《陈太丘与友期行》后，他模仿文中友人的口吻对陈太丘说了以下这段话。话中画线的敬辞与谦辞使用不当的一项是( ) 愚兄此次到寒舍拜访贤弟，感触颇多。令郎元方虽年纪尚小，却甚有见识。愚兄言语不周之处，还请见谅。 A．愚兄　B．寒舍　C．贤弟　D．令郎　E．见谅 阅读《陈太丘与友期行》，回答问题。 4．下列对《陈太丘与友期行》的理解和分析，不正确的一项是( ) A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。 B．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。 C．元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。 D．这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信的人。 (示例)不失礼。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率、好恶情感易外露的特点，体现了他懂礼识仪、机智聪明、刚正不阿的性格特征。 5．友人由“怒”到“惭”，其变化的原因是什么？ 因为他在元方的批评下，认识到了自己既无信又无礼的错误。 6．元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 7．《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？ (示例)陈元方的“方正”表现在：第一，他懂得“信”的重要(君与家君期日中。日中不至，则是无信)；第二，他懂得“礼”的重要(对子骂父，则是无礼)；第三，他的辩驳有理有据，落落大方；第四，他以“入门不顾”的行为，维护了父亲和自己的尊严。 8．结合《陈太丘与友期行》内容，写一副不少于五言的对联。 上联：________________________ 下联：________________________ 阅读下面的文言文，回答问题。 【甲】课文《陈太丘与友期行》 【乙】郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百各骑竹马道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问：“使君何日当还？”伋谓别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。 (节选自《后汉书·郭伋传》) 9．下列加点词语的解释不正确的一项是( ) A．太丘舍去(丢下) B．则是无信(信任) C．及事讫(完毕) D．先期一日(约定的日期) 10．用“/”给波浪线处句子划分朗读节奏。(限断两处) 有童儿数百/各骑竹马/道次迎拜 做人一定要讲信用。 11．用现代汉语翻译下列句子。 遂止于野亭，须期乃入。 于是在野外亭中留宿，等到了约定的日期才进城。 12．甲、乙两文告诉了我们一个什么道理？ (示例)甲文：做人除要讲信用外，还要讲礼貌。乙文：做人要讲信用，言行一致，特别是面对孩子时，更要做孩子的好榜样。 13．甲、乙两文从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是正面什么例子？ 郭伋即使是答应孩子的事情也要做到守信。 14．从甲、乙两文的故事中，你分别得到了哪些新的启示？(至少写出两点) 阅读下面的文言文，回答问题。 昭明太子统，武帝长子也。太子美姿容，善举止读书数行并下过目皆忆。每游宴祖道，赋诗至十数韵，或做剧韵①，皆属思②便成，无所点易③。年十二，于内省见狱官将谳④事，问左右曰：“是皂衣何为者？”曰：“廷尉官属。”召视其书曰：“是皆可念，我得判否？”有司以统幼，绐⑤之曰：“得。”其狱皆刑罪上，统皆署杖五十。有司抱具狱，不知所为，具言于帝，帝笑而从之。太子自加元服⑥，帝便使省万机，内外百司奏事者，填塞于前。太子明于庶事，每所奏，谬误巧妄，皆即辨析，示其可否，徐令改正，未尝弹纠一人。平断法狱⑦，多所全宥⑧，天下皆称仁。 (节选自唐·李延寿《南史·列传四十三·萧统传》) 【注释】①剧韵：险韵、生僻难押的诗韵。②属思：构思。③点易：涂改、修改、改动。④谳(yàn)：议罪。⑤绐(dài)：欺骗。⑥元服：冠。⑦法狱：刑事案件。⑧全宥(yòu)：宽恕赦免。 天资聪慧，通晓政务，赏罚分明，宽以待人。 15．解释下列句中加点的词。 (1)或做剧韵____ (2)具言于帝__ 16．用“/”给文中画波浪线句子断句(限两处) 善举止/读书数行并下/过目皆忆 17．阅读全文可以看出萧统是一个怎样的人？ 18．上文与《陈太丘与友期行》一样，都写了聪慧的小孩，从成才的角度来看，正确的成长道路是什么？谈谈你所得到的启示。 (示例)学习如逆水行舟，天资再聪慧，必须勤学好问，保持一颗进取心，学会礼貌待人，方可成就大事。 19．学习了《陈太丘与友期行》后，学校七年级准备开展有关“诚信的力量”的专题学习活动，请根据下列相关要求回答问题。 (1)校团委围绕专题准备组织一次采访报道活动，如图是该活动方案的框架图，请将该框架图转换成一段文字。要求：语言简洁流畅，条理清晰。 主题：诚信的力量 准备 收集信息 采访提纲 团队分工 采编 实地采访 编审稿件 报道 广播站 校园网 公众号 (示例)本次采访报道活动以“诚信的力量”为主题，分准备、采编和报道三个阶段。在准备阶段，要收集采访对象信息、拟定采访提纲、做好团队分工；在采编阶段，先进行实地采访，再编审稿件；最后通过广播站、校园网、公众号进行宣传报道 (2)请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求：主题鲜明，使用对偶句，总字数不少于10字。 (示例)与诚信相伴，和美德同行。 (3)每个人都有自己交友的原则，古今中外的诗文中有很多关于交友的名言、警句、故事和论述，相信大家经过学习获得了不少启发，请你根据《陈太丘与友期行》的相关内容谈谈正确的交友之道。字数100左右。 (示例一)学习了《陈太丘与友期行》一文，启发我们在交友时要本着诚信的原则，答应朋友的事情就要做到，不欺骗朋友，坦诚相待，知错就改，言而有信。 (示例二)《陈太丘与友期行》告诫人们办事要讲诚信，为人要方正。通过元方的言行举止，让我们知道了要做一个坚持原则的人。通过友人的行为，让我们知道了知错就改。而友人又作为一个反面教材告诉我们信用的重要性。通过陈太丘的行为，让我们知道了要做一个言而有信的人。 20．“我爱你，塞北的雪。飘飘洒洒漫天遍野，你的舞姿是那样的轻盈，你的心地是那样的纯洁。”当优美的歌声回响在你耳边时，你是否也想对美丽的雪花进行描绘呢？请用优美的语言描绘下面的雪景图。(100字左右) (示例)晶莹洁白、飘飘洒洒的雪花，像不食人间烟火的仙女，迈着轻盈的步伐向大地走来。她飘飘悠悠，轻轻盈盈。一会儿飞到屋檐下，给孩童们营造了打雪仗的会场；一会儿落在树枝上，给树姑娘戴上了小白帽；一会儿又飘到了小溪旁，给小溪青年穿上了白大袄。好一个白茫茫、静谧美好的世界！ $$