1.3.2 动物体的结构层次-2024-2025学年七年级生物上册新教材同步优质备课课件(人教版2024)

2024-09-10
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精品

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第二节 动物体的结构层次
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 145.43 MB
发布时间 2024-09-10
更新时间 2024-09-10
作者 鸢uio
品牌系列 -
审核时间 2024-09-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47303099.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

null 第二节  第一单元 第三章 从细胞到生物体 人教版 生物学 七年级上册 动物体的结构层次 教学目标 多细胞生物体内多种多样的细胞是怎样形成的? 人体有哪些基本组织? 人体的结构层次是怎样的? 1 2 3 导入新课 动物和人体的发育都是从一个细胞开始的,这个细胞就是受精卵。 从一个受精卵发育为多细胞的个体,要经过细胞的生长、分裂、分化。 讲授新课 细胞分化形成不同的组织 在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化,这个过程叫做细胞分化。 受精卵 分裂 一小部分仍有分裂能力 大部分失去分裂能力 分裂 上皮细胞 肌肉细胞 血细胞 神经细胞 分裂 分化 组织 上皮细胞 肌肉细胞 血细胞 神经细胞 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织 由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。 功能: 保护、分泌等 收缩、舒张 感受刺激,产生和传导神经冲动 支持、连结、保护、营养等 骨组织、血液 平滑肌、骨骼肌、心肌 类型: 皮肤上皮、小肠腺上皮 神经细胞 名 称 组成 主要功能 由___________构成 由 构成 ______________ 由 构成 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 神经组织 人体四种基本组织的组成和功能 具有 ____________________等功能。 能够感受 ,传导 。 具有____________________等功能 具有 ___________________等功能 上皮细胞 肌肉细胞 血液、骨组织 神经细胞 保护、分泌 收缩、舒张 支持、连结、保护、营养 神经冲动 刺激 人体的基本组织 观察人体基本组织的永久拨片组织,认识人体的四种基本组织。 人体的四种基本组织的永久玻片标本、显微镜等。 使用显微镜分别观察人体四种基本组织的切片。在低倍镜下观察到组织细胞后,移动玻片了解组织细胞的排列情况。然后,使用高倍镜仔细观察组织细胞的形态特点。 目的要求 材料用具 方法步骤 显微镜下看到的人体组织结构 如果你的手指受伤,皮肤不慎被划破,你会疼、会流血。这说明皮肤中可能含有哪些组织? 上皮组织 神经组织 结缔组织 肌肉组织 组织构成器官 划破 疼痛 流血 立毛肌 皮肤是由多种组织构成的人体最大的 。 器官 链接生活 胃 胃酸 胃是由多种组织构成的消化______。 器官 神经组织 肌肉组织 结缔组织 上皮组织 组织构成器官 链接生活 胃痛 胃痉挛 胃出血 组织构成器官 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官。 大脑 肺 肝 生殖器官 心脏 胃 肾脏、膀胱 小肠、大肠 一块完整的骨(如一根肋骨)是属于组织还是器官,为什么? 属于器官,因为一块完整的骨除以骨组织为主外,还具有血管和神经等。 组织:只由1种基本组织构成。 器官:由2-4种基本组织构成,但常以某种组织为主。 区别 器官构成系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,构成系统。 消化系统 呼吸系统 泌尿系统 内分泌系统 循环系统 运动系统 神经系统 生殖系统 男 女 当你跑步比赛时,有哪些系统参与其中? 运动系统 呼吸系统 神经系统 循环系统 各系统既分工又协调配合,完成复杂的生命活动,这说明人体是一个统一的整体。 链接生活 骨骼肌活动加强 呼吸加深加快 心跳加强加快 统一指挥 内分泌系统 兴奋脸红 课堂小结 细胞 分裂 组织 器官 系统 动物体 上皮组织 生殖系统 肌肉组织 神经组织 结缔组织 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 运动系统 分化 动物体的结构层次 2.人体的每个系统都是由什么构成的( ) A.形态形似,功能形同的细胞群 B.多种组织按一定的顺序排列 C.许多功能不同的器官 D.许多功能相近的器官 1.多名同学在参加班级义务劳动时,不小心手被擦破了皮,流出了一点透明状物质,但并没有感觉到疼,也没有流血。由此可判断没有破坏皮肤中的( ) ①上皮组织 ②神经组织 ③保护组织 ④结缔组织 A. ① ④ B. ② ④ C. ① ③ D. ② ③ B D 随堂训练 3.如图中,A-E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题: (1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是    。 (2)A细胞通过     形成B。在此过程中,______复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。 (3)B通过   形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。 (4)由此可知,构成人体的结构层次是               受精卵 细胞分裂 染色体 细胞分化 细胞→组织→器官→系统→人体 谢谢观看! EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn $$null

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