1.2细胞的多样性和统一性课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

●观察细胞 ●原核细胞和真核细胞 第1章 第2节 细胞的多样性和统一性 显微镜的构造 一、高倍镜的使用步骤和要求 目镜 细准焦螺旋 镜臂 镜筒 转换器 压片夹 载物台 遮光器 反光镜 物镜 镜座 通光孔 粗准焦螺旋 2 物镜与目镜区别 结构： 物镜是带有螺纹 目镜没有螺纹，可以直接拿去 显微镜放大倍数： 物镜×目镜放大倍数 1、取镜和安放 2、对光 3、固定装片 4、调焦和低倍镜观察 5、高倍镜观察 6、收镜 显微镜的使用步骤 一、高倍镜的使用步骤和要求 4 （1）取镜和安放 右手握镜臂，左手托镜座，将显微镜从箱中取出，放置在桌前略偏左，距桌缘8-10㎝处，装好物镜和目镜。 （2）对光 转动转换器，使低倍镜对准通光孔，选取较大光圈对准通光孔。左眼注视目镜，同时把反光镜转向光源，直至视野光亮均匀适度。调节视野亮度只可用遮光器和反光镜。 一、高倍镜的使用步骤和要求 将标本放在载物台上并用压片夹固定，移动装片使要观察的物体正对通光孔中心。 （4）调焦和低倍镜观察 转动粗准焦螺旋，侧视镜筒缓慢下降，直到物镜接近切片，左眼观察目镜，旋转粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，看到物像时轻微来回转动细准焦螺旋，直到物像清晰。若看不到物像，重复该步骤。观察时两眼都要睁开，便于左眼观察，右眼看着画图。 （3）固定装片 一、高倍镜的使用步骤和要求 在低倍镜下找到要放大的部分，移到视野中央。转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。 （5）高倍镜观察 →所成物像 为倒立的虚像 物体 物像 上 上 把目标移至视野中央，装片应往哪里移？ 左上方 1.高倍物镜的长度长于低倍物镜，进行该操作时应该注意什么？ 注意事项：高倍物镜容易压坏装片！ 预防手段：眼睛观看转换器转动过程 2. 换高倍镜后不能动粗准焦螺旋。 取下标本，旋动转换器，将高倍物镜朝外，不要使物镜对准通光孔。 旋动粗准焦螺旋使镜筒下降到最低，装箱。 （6）收镜 1．显微镜的放大倍数 （1）显微镜的放大倍数是指物像长度或宽度的放大倍数。 （2）总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 2．目镜与物镜长短与放大倍数之间的关系 （1）物镜越长，放大倍数越大，距装片距离越近；反之则放大倍数越小，距装片距离越远。 （2）目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。 3．放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的两种情况 （1）一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算。如：在10×10的放大倍数下看到32个细胞在视野的直径上排成一行，则转换为10×40的放大倍数后，看到的一行细胞数为8个。 （2）圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。如：在10×10的放大倍数下看到32个细胞充满视野，则转换为10×40的放大倍数后看到的细胞数为2个。 p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p p 低倍镜 高倍镜 观察的区域 显微镜放大倍数的放大是 观察物体的长或者宽 显微镜放大倍数越大 物体的面积越小 4．高倍镜与低倍镜下视野的比较 物像大小 看到 细胞数目 视野亮度 物镜与载玻片的距离 视野 范围 高倍镜 大 少 暗 近 小 低倍镜 小 多 亮 远 大 5．判断污物存在的位置 （1）污物可能存在的位置：物镜、目镜、装片。 （2）判断方法： 1、显微镜的使用是先低倍镜后高倍镜，高倍镜下不能用粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋；高倍镜下视野会变暗，可以用凹面反光镜或大光圈增大亮度。 2、显微镜呈放大倒立的虚像，例如实物中如果是“b”，则视野中是“q”装片中物像移到视野中的规律：偏向哪里向哪里移。 温馨提示 16 用显微镜观察细胞实验步骤： 1、制作几种细胞的临时装片 2、使用显微镜观察临时装片 3、绘画出显微镜中观察到的细胞形态 4、探讨观察到的细胞的相同点和不同点 结果：不同的细胞形态、大小千差万别；不同细胞有共同的结构。 结论：细胞既有多样性又有统一性。 课堂小结 课堂检测 1.一半亮、一半暗的原因： 2.一半清晰、一半模糊的原因： 3.有带有黑边的圆圈的原因： 4.看不清物像的原因： 课堂检测 1.一半亮、一半暗的原因： 2.一半清晰、一半模糊的原因： 3.有带有黑边的圆圈的原因： 4.看不清物像的原因： 反光镜角度不对 材料厚薄不均匀 玻片标本中有气泡 切片太厚、盖玻片太厚、玻片标本放反 学生活动 1.找出一些相关概念： 拟核，原核细胞，原核生物，真核细胞，真核生物， 这些概念之间有什么层次关系？ 没有以核膜为界限的细胞核，只有拟核的细胞称原核细胞，由原核细胞构成的生物是原核生物 真核细胞呢？ 二、原核细胞和真核细胞 根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，将细胞分为两大类： 原核细胞 真核细胞 原核生物 真核生物 细菌、放线菌、蓝细菌 衣原体、支原体、立克次氏体 植物 动物 真菌 原生生物 原核细胞没有核膜为界限的细胞核，具有拟核 真核细胞具有核膜，有成形的细胞核 原核细胞 大肠杆菌 支原体 蓝细菌 原核细胞： 1.三菌：细菌、放线菌、古细菌 2.三体：支原体、衣原体、立克次氏体 放线菌（如：链霉菌） 灰色链霉菌 彩色扫描电镜 古细菌 常生活于热泉水、缺氧湖底、盐水湖等极端环境中，如产甲烷菌、嗜热菌、嗜盐菌等 产甲烷菌 嗜热菌 发菜 原核生物之蓝细菌 色球蓝细菌 念珠蓝细菌 颤蓝细菌 学生活动 2.原核生物的基本特征（以蓝细菌为例）： 宏观层面：以细胞_______（个体/群体）的形式出现，如：水体富营养化（赤潮、水华）；如状如发丝，呈蓝黑色的发菜。 微观层面：没有______________，只有_______； 细胞质中有____素和____素，能进行____作用（自养生物）；有细胞器________。 拟核 （原核生物唯一的细胞器） 水华 蓝细菌 细胞壁：主要由肽聚糖构成 细胞膜 细胞质 细胞质基质：有光合片层，含叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用 核糖体 拟核：含裸露的环状DNA，无染色体 大肠杆菌 细菌 基本结构 特殊结构：鞭毛、荚膜等 细胞壁：由肽聚糖构成 细胞膜 细胞质 细胞质基质 核糖体 质粒：小型环状DNA 拟核：含裸露环状DNA，无染色体 生物老师眼中的巧乐兹： 学生活动 3.原核生物的统一性和多样性（以蓝细菌为例）： 统一性： 多样性： 细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核、核糖体 蓝细菌细胞内含有藻蓝素和叶绿素，可进行光合作用，为自养生物，而大多数细菌则为异养生物，根据其形态的不同，又可分为球菌、杆菌、螺旋菌 原核细胞的形态、结构、功能存在差异 自养生物与异养生物 自养生物：能利用外界无机能量，来合成自身需要的有机物质 异养生物：从外界摄取的现成的有机物转变成自身的组成物质 蓝细菌： 藻蓝素 叶绿素 能进行光合作用，吸收无机环境能量 细菌？ 细菌属于自养型又属于异养型生物，自养型生物的情况是硝化细菌，铁细菌、硫细菌都属于自养型生物。 能否将二氧化碳转化为有机物，能就是自养生物，不能就是异养生物。 比如，植物和蓝细菌能够通过光合作用利用光能将二氧化碳转化为有机物，故他们是光能自养生物。 硝化细菌能够利用化学能（该细菌可将氨气转化为硝酸根，此过程会释放大量的化学能）将二氧化碳转化为有机物，它是化能自养生物，其他的生物不能将二氧化碳转化为有机物，就是异养生物。 为什么异养生物最先出现在地球上而不是自养生物？ 最初地球上的大气属于还原性大气,有氢气、甲烷等，但没有氧气，最初的生物生活在原始海洋中，含有丰富的有机物，原始生命就是靠直接摄取现成的有机物来获得营养的，所以地球上最初的生物是异养的，直到像蓝藻这样的生物出现，第一批自养生物诞生了，他们自己制造有机物，而且能够产生氧气，改变了大气的成分。 人体大概有200多种类型的细胞，它们的形态各异，以下图片是光学显微镜下的几种细胞。 问题探讨 真核细胞 酵母菌 动物细胞 植物细胞 学生活动 4.真核生物的统一性和多样性： 统一性： 多样性： 细胞膜、细胞质、细胞核、核糖体…… 植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞无；同一生物的不同部位细胞的形态结构不同，如哺乳动物成熟的红细胞呈两面凹的圆饼状，与运输氧气的功能有关，有利于氧气充分接触 学生活动 5.原核生物和真核生物的统一性和多样性： 统一性： 多样性： 结构：细胞膜、细胞质、核糖体 物质：遗传物质存在于核区（细胞核或拟核） 结构： 功能： 原核细胞与真核细胞的共同点： 都有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA分子。 但无论细胞的形态、结构和功能如何多样化，所有细胞都有共同的的基本结构，细胞核、细胞质、细胞膜，这一说明细胞具有统一性。 原核细胞与真核细胞的异同 类别 原核细胞 真核细胞 差异性 细胞大小 较小/较大 细胞核 有无成形的细胞核、核膜，核仁，染色体，DNA分子 细胞质 有哪些细胞器 细胞壁 有无细胞壁，主要成分是什么？ 生物类群 主要包括？ 统一性 都具有细胞膜，细胞质中都含有核糖体，都含有DNA（遗传物质） 原核细胞与真核细胞的异同 类别 原核细胞 真核细胞 差异性 细胞大小 较小（一般为1～10μm） 较大（一般为20～30μm） 细胞核 无成形的细胞核，无核膜，无核仁，无染色体，环状DNA分子裸露。 有成形的细胞核，有核膜、核仁，DNA和蛋白质结合成染色体。 细胞质 细胞器只有核糖体 有核糖体、线粒体等细胞器，植物细胞还有叶绿体和液泡等。 细胞壁 除支原体外均有细胞壁，主要成分是肽聚糖（糖类和蛋白质） 植物有，主要成分是纤维素和果胶，动物无，大多数真菌细胞壁主要成分是几丁质。 生物类群 三菌三体 动物、植物、真菌 统一性 都具有细胞膜，细胞质中都含有核糖体，都含有DNA（遗传物质） 细胞具有多种多样的形态 肌肉细胞（梭形）） 神经细胞（多突起，呈星形） 单细胞生物不一定是原核生物 原核细胞与原核细胞之间、真核细胞与真核细胞之间、真核细胞与原核细胞之间在结构上的差异性，体现了细胞的多样性，在结构上的相似性，体现了细胞的统一性。 思考讨论 1.原核细胞和真核细胞最大的区别在于？拟核与细胞核的区别是？ 2.细菌、蓝细菌是指一种生物吗？ 3.名字里带“菌”的一定是细菌吗？ 4.名字里带“藻”的一定是真核细胞吗？（带“霉”的呢？） 5.真核细胞一定要有细胞核吗？ 思考讨论 1.原核细胞和真核细胞最大的区别在于？拟核与细胞核的区别是？ 有无以核膜为界限的细胞核；（1）拟核没有核膜，没有核仁；（2）拟核中的遗传物质不是以染色体的形式存在，而是直接以DNA的形式存在 2.细菌、蓝细菌是指一种生物吗？ 不是，而是指一大类生物。例如：大肠杆菌是细菌中的一种。 3.名字里带“菌”的一定是细菌吗？ 不一定，比如：酵母菌 思考讨论 4.名字里带“藻”的一定是真核细胞吗？ 不一定。原核：鱼腥藻，螺旋藻；真核：红藻，绿藻，衣藻，团藻，褐藻，石花菜，紫菜（带“霉”的也不一定，如：链霉菌） 5.真核细胞一定要有细胞核吗？ 绝大多数的真核细胞有细胞核，特例：人成熟的红细胞，高等植物成熟的筛管细胞 1、洋葱表皮细胞被显微镜发达50倍这里的“50倍”是指放大该细胞的（ ） A.体积 B.像的面积 C.表面积 D.长度或宽度 2、一般光学显微镜观察生物细胞与组织，下列叙述不正确的是（  ） A.用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右 B.若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母 C.观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动 D.视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪 3、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是（     ） A. 病毒和柳树 B. 细菌和草履虫 C. 蓝细菌和酵母菌 D. 青蛙和酵母菌 D D A 当堂小测 48 5、原核生物都是单细胞生物。（ ） 细菌都是原核生物。（ ） 藻类中只有蓝藻是原核生物。（ ） 真菌是真核生物。（ ） 多细胞生物都是真核细胞。（ ） 49 课堂小结： 拓展：如何区分真核生物、原核生物与病毒 1.细胞结构 2.核膜 3.细胞器 请完成图示（课后作业）： $$