第3单元 12 《论语》十二章（正文课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级语文上册同步训练（统编版2024）

七年级语文上册课件 12 《论语》十二章 第三单元 童年·成长 1．进一步熟悉文言文，体会其与现代文的不同。掌握一些重点词语和句式；2．结合对孔子生平与思想的介绍，正确理解《〈论语〉十二章》的内容，体会其中倡导的修身和为学之道。 学习目标 目录 目录 01 自主预学 03 鉴赏品析 02 整体把握 思维导图 课内积累 自主预学 目录 预习反馈 目录 上一级 思维导图 (1)子(　　 　 )曰：“学而时(　　　)习 (　　　)之，不亦说(　　 　)乎？有朋( 　　　)自远方来，不亦乐(　　　)乎？人不知(　　　)而不愠( 　　 　)，不亦君子(　 )乎？” (2)曾子曰：“吾(　 　　)日(　　　)三省(　 　　)吾身：为(　 　)人谋(　 　　)而不忠(　 　　 )乎？与朋友交而不信(　　　)乎？传(　 　　)不习乎？” 目录 上一级 课内积累 古代对男子的尊称，这里指孔子 按时 温习 同“悦”，愉快 志同道合的人 高兴 了解 生气，恼怒 指有才德的人 人称代词，我 每天 多次进行自我检查 替，给 谋划事情 竭尽自己的心力 诚信 老师传授的知识 (3)子曰：“吾十有(　 　 　)五而志于学，三十而立(　　　 )，四十而不惑(　 　　)，五十而知天命(　　　)，六十而耳顺，七十而从心所欲(　 　 　)，不逾(　　　)矩 (　　　)。” (4)子曰：“温故(　 　)而知新( 　　　)，可以 ( 　　　)为师矣。” (5)子曰：“学而不思则罔(　　 　)，思而不学则殆(　　　)。” (6)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪(　　　)其忧，回也不改其乐(　　　)。贤哉，回也！” 目录 上一级 同“又”，用于整数和零数之间 立身，指能有所成就 迷惑，疑惑 命令 顺从意愿 越过 法度 学过的知识 新的理解和体会 能够凭借 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 疑惑 能忍受 乐趣 (7)子曰：“知之(　　 )者 ( 　 　)不如好( 　 　)之者，好之者不如乐( 　　　)之者。” (8)子曰：“饭(　　)疏食(　　)，饮水(　　　)，曲肱(　　)而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于(　 　　)我如浮云(　 　　 )。” (9)子曰：“三人行，必有我师焉( 　　　)。择(　　　)其善者(　　 　)而从之，其不善者而改之。” (10)子在川上(　　　)曰：“逝( 　　　)者如斯( 　　　 )夫(　 )，不舍昼夜。” (11)子曰：“三军(　　　)可夺(　　)帅也，匹夫(　 　　)不可夺志也。” (12)子夏曰：“博学而笃(　　)志，切(　　)问而近思，仁(　　)在其中矣。” 目录 上一级 代词，它，指学问和事业。一说，指仁德 代词，……的人 喜爱，爱好 以……为快乐 吃 粗粮 喝冷水 胳膊 对，对于 像浮云一样 于此，意思是在其中 选择 好的方面，优点 河边 往，离去 代词，这， 指河水 语气词，用于句末表示感叹 指军队 改变 文中泛指平民百姓 坚定 恳切 仁德 1．词义突破 (1)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　) A．于我如浮云/青出于蓝 B．好之者不如乐之者/乐不可支 C．知之为知之/五十而知天命 D．吾日三省吾身/期日中 (2)下列加点词语意思解释不正确的一项是(　　) A．三十而立(立身，指能有所成就) B．子在川在曰(河流) C．饭疏食，饮水(米饭) D．七十而从心所欲，不逾矩(越过) 目录 上一级 预习反馈 C 【解析】A．对，对于/从；B．以……为快乐/快乐；C．知道；D．每天/一天。 【解析】饭：名词作动词，吃。 C (3)下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　) A．择其善者而从之/仁在其中矣 B．博学而笃志/匹夫不可夺志也 C．为人谋而不忠乎/可以为师矣 D．人不知而不愠/温故而知新 目录 上一级 【解析】A．人称代词，他的/这；B．志向；C．替，给/做；D．了解/得到。 B 2．句意突破 (1)学而不思则罔，思而不学则殆。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ (3)不义而富且贵，于我如浮云。 _________________________________________________________________ (4)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以研究这种学问和事业为快乐的人。 只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从，只空想却不读书，就会疑惑。 用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。 广泛学习且能坚定志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。 3．名句默写 (1)阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：____________，___________。 (2)求学应该谦虚，正如《论语》中所说：_________，____________。________________，________________。 (3)当别人不了解你甚至误解你时，这样做才是君子所为：_____________，____________？ (4)人要有志气、有品格，在任何时候、任何情况下，都不能改变心志。就像孔子在《〈论语〉十二章》中教诲我们的：______________，_________ ________。 目录 上一级 学而不思则罔 思而不学则殆 三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 人不知而不愠 不亦君子乎 三军可夺帅也 匹夫不可 夺志也 (5)《〈论语〉十二章》中表述对时光流逝的慨叹，有劝人珍惜时光之意的句子是：____________，__________。 (6)“孟夏之日，万物并秀”，在这美好的时节，“一带一路”国际合作高峰论坛在京举行。“______________，__________？”我们用满腔热情欢迎世界各国政要相聚中国，共商发展大计。(用《〈论语〉十二章》中的句子填写) (7)在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：__________________，__________________。 目录 上一级 逝者如斯夫 不舍昼夜 有朋自远方来 不亦乐乎 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 贯通文意 整体把握 目录 揣摩细节 1．《〈论语〉十二章》分别讲了哪几个方面的内容？ _________________________________________________________________ 目录 上一级 贯通文意 分别讲了学习态度、学习方法、品德修养三方面的内容。 2．按要求回答问题。 (1)「教材母题」孔子及其弟子关于学习有哪些观点？选择其中一点谈谈你的体会。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 示例：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”讲学习方法。兴趣是最好的老师，兴趣对学习非常重要，我们要培养学习兴趣，把学习当作一种乐趣，就会乐在其中，并学有所获。 (2)《论语》是两千多年前的典籍，今天学习它有何意义？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 ①《论语》中包含着许多超越特定时代的内容，例如本课所选的各章，有的谈学习态度和学习方法，有的提出个人修养的要求，在今天都是可以借鉴的，对我们的学习、成长有重要的意义。②此外，《论语》在中国历史上长期占据着重要的位置，是中国文化的核心典籍之一。学习《论语》，有助于提高我们的素养，树立正确的人生观、价值观，有助于我们更好地理解自身的文化传统，增强民族自信心和自豪感。 1．第二章中“为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这三个问句能否互换位置？为什么？ _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．“学”与“习”是一个意思吗？它们之间是什么关系？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 揣摩细节 这三个问句不能互换位置。因为这三个句子所针对的对象依次是“他人”“朋友”“自己”，体现了一种由疏到亲、由人及己的关系，能够更好地体现曾子先人后己的高尚情操。这三个句子如果互换位置的话就破坏了这种顺序，也不能更好地体现曾子的高尚品格。 不是一个意思。对于知识来说，“学”是一个认识过程，而“习”则是一个巩固过程，要想掌握更多的知识，必须将“学”与“习”统一起来。 3．第四章中“温故”和“知新”是并列关系吗？作者强调了什么？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 “温故”和“知新”不是并列关系。孔子在这一章中强调了独立思考的重要性。古代典籍及礼仪习俗等都为“故”，“故”自身不会产生“新”，温故而知新，强调“悟”，即思考。孔子认为：只能记诵一些知识是不能当别人的老师的，一定要将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，得到新的理解和体会，才可以为师。可见，“温故”和“知新”并非并列关系，关键在于要“知新”，这就需要独立思考。因此，作者在这里强调了独立思考的重要性。 4．“不义而富且贵，于我如浮云”这句话运用了什么修辞手法？表现了孔子怎样的品格？在今天有什么现实意义？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 这句话运用了比喻的修辞手法，将富贵比作浮云，表现了孔子淡泊富贵的高尚品格。在物质利益面前，孔子保持了超然、独立、高尚的人格和旷达的精神，坚持了自己的人生价值取向。这句话对消除当今社会上的一部分人为谋取利益而不择手段、害国害民的弊端，具有重要的意义。 5．在日新月异的现代社会，你怎么看待“箪食瓢饮”？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 颜回的这种治学精神值得我们学习。他在这么艰苦的条件下，还能够保持乐观的心态，真是不容易，所以说，能吃苦是成功的必要条件。且从颜回身上，我们还能看到他的那种高洁的学者风范。他不会因为物质条件的简陋而放弃自己的追求和梦想，不会转而投身于追名逐利的大潮中，最终也不会迷失。 鉴赏品析 实战演练 目录 素养提升 【甲】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” (《学而》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》) 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》) 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》) (节选自《〈论语〉十二章》) 目录 上一级 实战演练 【乙】 子贡问政。子曰足食足兵民信之矣。子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。” (节选自《论语·颜渊》第十二则) 目录 上一级 1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ） A. 温故而知新 / 学而不思则罔 B. 必有我师焉 / 必不得已而去 C. 必不得已而去/ 太丘舍去 D. 吾日三省吾身 / 于斯三者何先 目录 上一级 【解析】A.表顺承/表转折；B.一定，必定；C.除去，去掉/离开；D.泛指多次/数词，三。 B 2．将下列句子翻译成现代汉语。 （1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）子曰：“足食，足兵，民信之矣。” _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以研究这种学问和事业为快乐的人。 孔子说：“只要有充足的粮食，充足的军备以及人民的信任就可以了。” 3．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限三处) 子 曰 足 食 足 兵 民 信 之 矣 目录 上一级 / / / 4．下面对【甲】【乙】文段理解分析不正确的一项是（ ） A. 从【甲】文曾子的话中我们可以看出他对自己的修养方面非常严格。 B.【甲】文“三人行，必有我师焉”体现了孔子谦虚好学的品质。 C.【乙】文孔子认为治理政事按重要性排序依次是：足食，足兵，民信。 D. 从【乙】文中我们可以看出孔子所提倡的治国方略和我们的社会主义核心价值观的一些内容吻合。 C 5．【甲】【乙】两文共同强调的社会核心价值观是什么？你如何看待它在人生成长中的作用？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 共同强调的是诚信。示例：人无信不立，诚信是立人之本，一个人要想生存就必须讲诚信。只有讲诚信，我们才能与别人更好地交流，被朋友相信，被社会认可。 目录 上一级 【参考译文】 【乙】子贡问怎样去治理政事。孔子说：“只要有充足的粮食，充足的军备以及人民的信任就可以了。”子贡说：“如果迫不得已要去掉一项，在粮食、军备和人民的信任这三项中先去掉哪一项？”孔子说：“去掉军备。”子贡又说：“如果迫不得已还要去掉一项，(在粮食和人民的信任)这两项中先去掉哪一项？”孔子说：“去掉粮食。自古以来人都有一死，无粮顶多饿死。如果人民对政府缺乏信任，国家就无法立足。” 在学完课文《〈论语〉十二章》后，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。 1．作为主持人，你应该有一段精彩的开场白。现在就请你展示出来吧！(不少于50字) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 目录 上一级 素养提升 示例：同学们，《论语》流传两千多年，影响了世代中国人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。阅读《论语》，可以让我们少一分稚嫩，多一分坚强。今天我们举办以“交流学习体会”为主题的座谈会，希望大家谈谈自己对《论语》的认识和阅读体会，让更多的人受益。请大家敞开心扉，交流起来吧。 2．王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了上联，请你对出下联。 上联：时习悦，内省乐，择善喜 下联：_________________________________________________________ 目录 上一级 敏学好，择贤善，交友信 3．班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的《论语》中的语录劝勉他勤奋学习。 _________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 目录 上一级 示例：长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋。孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一定会有大幅度的提高。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$