精品解析：山东省聊城市聊城联盟校联考2023-2024学年七年级12月月考语文试题

2023—2024学年第一学期第二次学情调研 七年级语文试题 时间：120分钟 分值：120分 一、积累与运用（共27分） 1. 阅读下面语段回答小题 济郑高铁通我家，这句简短的话语背后，承载着家乡聊城蓬勃发展的希望与憧憬。高铁的开通，如同一支魔法棒般，为我们的家园注入了新的活力和动力，让这座古老而又富有活力的城市焕发出新的生机。在这个高铁新时代里，聊城正在蝶变，成为“两河明珠”新城的光彩与梦。作为青少年的我们更应该努力奋斗，在将来为自己的家乡尽自己的wēi bó之力，一起去创造属于我们的美丽明天！ 给加点字注音或根据拼音写汉字 憧（ ）憬 wēi bó（ ）之力 2. 下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 有了乐于吃苦的理念和心态，才不会在工作中拈轻怕重。 B. 张先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的彩票号码。 C. 小明和小强都非常努力地学习，但是一年后他们的考试成绩却大相径庭，一个名列榜首，一个名落孙山。 D. 老李虽然70多岁了，但他依然神采奕奕，风采不减当年。 3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 只有走进普通劳动者的生活，才能洞见他们的人生轨迹，守护劳动者的风景。 B. 他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。 C. 研究发现，数字物流的发展对流通业碳排放具有显著抑制作用。 D. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，湖里的荷花尤其特别引人注目，游人不由得驻足欣赏。 4. 下列说法有误的一项是（ ） A. 毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中高度赞扬了白求恩共产主义和国际主义精神，号召每一个共产党员向他学习。 B. 《动物笑谈》一文的作者是英国动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。其代表作是《所罗门王的指环》。 C. 《狼》选自文言短篇志怪小说集《聊斋志异》。作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。 D. 《诫子书》是三国时期蜀汉政治家和军事家诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。 5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，什么？ ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 ④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则 A. ①②⑤④③ B. ④①⑤②③ C. ③⑤④①② D. ④①③②⑤ 6. 请你结合《植树的牧羊人》的内容，仿照下面句式续写一句话。 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒下的智慧的花朵；________。 7. 2023年4月23日，是第28个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务。 （1）调查读书现状】 项目人数 阅读情况 怎样阅读 经常 偶尔 从不 浏览 抄词句 作批注 写摘要 写心得 不做笔记 50 26 16 8 15 13 3 2 2 15 分析上表，你得出的结论是：__________________________________________________________ （2）【探讨读书方法】 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。 ①向校长提议：_______________________________________________________ ②向同学提议：_______________________________________________________ 8. 根据课文内容填空 （1）王湾的《次北固山下》的颈联：__________________，________________。 （2）志向，是心灵深处的热忱，激发我们不断前进，毛泽东同志在《纪念白求恩》中明确了共产党人的志向，要做“一个脱离了低级趣味的人，________________________。”诸葛亮在《诫子书》中告诫儿子“非淡泊无以明志，______________________。”曹操在《观沧海》中通过“日月之行，若出其中；____________________，若出其里。”抒发自己的豪情壮志！子夏更在《论语》中明确“______________________，____________________________，仁在其中矣。”作为青少年，更应该立志，勇往直前！ 二、古诗文阅读（共16分） 阅读下面的古诗文，回答问题 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 9. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 【甲】诗首句写景，次句叙事，三四句抒情。抒发了诗人因怀才不遇而生的“愁心”，给诗中意象涂上浪漫的色彩。 B. 【乙】诗“沙似雪”运用比喻，形象地写出了月下大漠苍茫的景象。 C. 【甲】【乙】两诗中“夜郎西”“回乐烽”既表明地点，也能引发对特定情景的联想。 D. 两首诗都从视觉和听觉的角度描写景物，使人如临其境。 10. 这两首诗都写到“月”，表达的情感有什么不同？请简要分析。 阅读下面文言文，回答问题 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘，屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 【乙】 两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之各登一树相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！ （选自《聊斋志异·牧竖》） 【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。 11. 以下每组句子中，加点字的意思完全一样的一项为哪一项（ ） A. 两狼之并驱如故 故令嗥 B. 目似瞑，意暇甚 意甚仓皇 C. 狼不敢前 跑号如前状 D. 一狼径去 相去数十步 12. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 谋分捉之各登一树相去数十步 13. 用现代汉语翻译文中画线的句子。 ①一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 ②竖下视之，气已绝矣！ 14. 比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项为哪一项（ ） A. 甲文主要表现狼的贪心、凶残、狡诈和愚蠢；乙文从大狼身上表达伟大的母爱。 B. 甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。 C. 甲文表现狼狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处表达了“谋”的结果。 D. 两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。 15. 同是人和狼的比赛，屠户和牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？ 三、现代文阅读（共27分） （一） 谢谢你，人生中的第一场暴击 ①初中时代，我是一个如假包换的学渣，学习成绩总是在班级排行榜的倒数三位，每科成绩都“渣”得让老师不想承认教过我。但老天爷为人关上一道门时，必然要为其留一扇窗。就因为爱读课外书且喜欢说话，我写的文字被当成范文念给班级同学听，更有几次作文被当成年级范文的经历。这是我得到过的不多的与学习相关的喜悦，它像星光一样散乱微弱，我却把它当成骄阳。 ②那些日子，我就像哈利·波特坐在看得见自己梦想的镜子前，被自己想象中的虚幻影像迷醉着，痴迷于写作，忘记除了作文，还有别的学业。 ③就在这个时候，我迎来了人生中第一场暴击，其冲击力度，至今想来，还隐隐有牙痒之感。 ④那是初三上学期，学校要举行一场作文大赛，为全县中学作文大赛选拔人才和作品。A.我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。 ⑤比赛的日期一天天临近。 ⑥但班里的气氛却并不浓烈，主要原因是语文老师出差了，班主任对班级的写作情况不够了解。他点了几个人让他们去参加作文比赛。那几个人的成绩在班上算是靠前的，但论作文没一个能令我服气。B。我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手，心里只有三个字：不公平！ ⑦作文比赛在学校大礼堂如期举行，从全校选出的上百个作文达人，春风满面地去参加比赛。礼堂外，我坐立不安，用阴冷的目光看着远处由喧哗到安静的赛场，还尽量装得若无其事。那是我人生中第一次体会到时间可以过得如此缓慢。 ⑧我在礼堂对面的篮球架和花台之间晃悠着，甚至想去搞几个马蜂窝扔过去，或在不远处扔个石子搞个什么响动，但我都没干。周围太空旷，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受处分、被家长揍事小，被别人知道了我的在乎和恼羞成怒，才是最难受的。 ⑨我背起书包，气呼呼地冲出校门。但我的眼睛，似乎已丢落在礼堂里了，不论走在哪里，眼前都是同学们奋笔疾书的场景，以至于妈妈做了我最喜欢的红烧肉，也被我无视了。 ⑩那晚，我心里乱糟糟的，总觉得不搞出点什么就心绪难平。我撕掉了心爱的课外书和作文书，将它们点燃，险些惹出一场火灾。一向粗心的妈妈都看出了我的反常——我毁的都是自己最心爱的东西，这表现跟生无可恋的绝望者很像。 ⑪她苦口婆心地问了半天，我挤牙膏似的道出原委，并且咬牙切齿地发誓，从此再也不写作文了，反正也不受待见。 ⑫妈妈笑了笑，说：“世界上有两种人，一种是别人瞧不起他，他就破罐子破摔地干蠢事，让人更瞧不起；另一种人则是，你瞧不起我，我偏不让你说中，我偏要活成与你的误解和敌意相反的样子。这是蠢人和聪明人的区别。你今天的表现，很像前者……” ⑬我若有所思，没继续烧书，也没放弃作文，而是凭记忆把礼堂黑板上的作文题目写下来，卡着时间不翻资料，认认真真地写出一篇作文来。 ⑭星期一我把作文交给了语文老师，请她斧正。她当时正在为自己出差没来得及安排作文比赛名单，致使本班竞赛颗粒无收而大为光火。看着我的作文，她不时地点头，眼角、眉梢渐渐漾出了笑意，并伸出手摸摸我的头。于我而言，这比得了奖还开心。 ⑮事后回想，我的被忽视其实是因为自己还没有优秀到不容忽视的地步，那段时间，我比任何时候都努力。期末，我取得了历史性的进步，从班级53名上升到17名！ ⑯生活中的一次经历或已云消雾散，而那次成长足以让我铭记于心，感怀不已。谁的青春不失落，努力向前，发现并塑造优秀的自己，才是对生命的尊重。谢谢你，人生中的第一场暴击！ （选文有改动） 16. 下列对选文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 选文以第一人称叙事，亲切真实，情节曲折，人物形象鲜明，给读者以深刻印象。 B. 选文第⑦段中加点的词语“满面春风”写出了参赛选手的兴奋与自豪，反衬了“我”在礼堂之外的不安与失落。 C. 选文第⑧段中的“我”本想往大礼堂扔马蜂窝，扔石头，但没有那么做，这体现了当时的“我”内心胆小而怯懦。 D. 选文第⑫段妈妈的话引人深思，它是“我”思想转变的关键，也推动了情节的发展。 17. 选文第⑤段在文中有什么作用？ 18. 结合语境分析A、B两处画线句子分别表现了“我”怎样的心理。 A.我理所应当地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。（2分） B.我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手。（2分） 【链接材料】 近些年来一些发达地区和城市，开始在学校教育中实施挫折教育。家庭和学校从小注重提高孩子的心理承受能力，让孩子从小养成坚强、乐观的心态。除了培养孩子积极的心态外，还要教育孩子学会用转移、宣泄、补偿等方式来消除受挫折后的不良情绪，从而激励他们完善和发展自我心理调节机制；同时学校加强学生在校挫折教育，向家长传授挫折教育的相关知识及方法，并争取家庭、社会的积极配合。另外，社会通过广播、报刊、影视等宣传媒介，形成正确的社会导向，营造良好的挫折教育氛围。 19. 请结合文章主题和链接材料，谈一谈作者为什么要谢谢人生中的第一场“暴击”？ 20. 面对青春的“暴击”，应该怎样去做？请你联系生活实际谈谈自己的看法。 （二） 阅读简梅的《最忆故乡年味红》，完成下面小题。 ①许多年过去了, 每当回到故乡的家，我仿佛就看见父亲肩披一条汗巾终日忙碌的身影，依稀又听到门前街巷热闹的脚步声、鱼货叫卖声，邻里街坊带着浓浓虾油味的欢声笑语…… ②上世纪80年代初，当改革开放的春风吹拂到偏远的渔镇，父亲告别了赖以生存的渔业，将二十余年省吃俭用攒下的钱, 大胆做了个决定：建屋开饭馆。原木屋旧址需重新设计门面，当时交通十分闭塞, 父亲历经千辛万苦，一个人跑到外地，找到建筑市场, 好说歹说用最少的钱委托他们将庞大、沉重的木石材运回渔村, 之后日夜奔忙，终盖起三层水泥砖房, 开起了渔镇最早的饭店。 ③记得乔迁那天，正值年关前夕，整条街巷挤满了道贺的亲友乡邻，洋溢着喜悦和欢乐。在四周均为低矮的木房丛里，矗立于巷中的新房显得格外醒目、气派。一进门左边摆放案板菜样，右边为灶台厨房，中间过道设计成拱形门，里边摆两张桌子。左转上楼梯到二楼, 偌大的空间可以摆四五张大圆桌。沿着扶梯蹬上三楼，那是全家人的卧室：父亲在右侧靠阳台狭小的一间, 设计了两架竹床十字相横的方式, 来节省空间, 他与哥哥干完活就在这间休息; 大的一间留给了母亲、我及幼小的弟弟。 ④那时家中的生意特别好，时常挤满了讨海回来的渔民。但开店异常辛苦，通常凌晨四点多父亲就要起床，挑着篮筐乘车到十几里外去买各类食材，然后匆匆赶回，放下满满当当的担子,早饭都来不及扒拉两口，又马不停蹄地洗、切、熬、煮, 进行分类、拼盘。当时家乡渔业繁盛，在大船拖网的渔民们，随潮水隔三岔五都会预定酒席名曰“做福”，来庆祝丰收。一到年关就更加忙碌，“分年”是家乡隆重的仪式，必备祭品为“十全十美”，全头猪、羊、鸡、鸭，大碗盘的鱼丸、太平蛋燕、鲜炸鱼、果蔬福橘等。乡人委托给父亲任何繁琐细小的事，父亲总是安排得井井有条……当踩着点把所有筹备的工作忙乎完, 马上紧接着迎来中午的客人, 因此都要到下午二点后, 全家才得以吃午餐与休息片刻。 ⑤晚间生意也是重头戏，需要制作大童的鱼丸。只见父亲摊开大掌，立在砧板前像个主师，一边动作，一边观察火候。那时，都是纯手工制作鱼丸，需将“马鲛”等鱼，削丢骨头、刺，留下好的鱼肉, 剩余的骨头等另作鱼汤。父亲从小就学得各种娴熟的刀工，“哐哐哐”“切切切”不时在店中回响。我和哥哥、弟弟, 轮流帮忙搅鱼粉，将切好的鱼块一个个放入搅拌机，由一人摇动手柄，另一人放鱼块，搅拌机内发出“咔嚓咔嚓”的声响,一条条细细滑滑的鱼粉随着螺旋的动为向圆孔外流出，用手掂捏，显得细腻均匀。此时，父亲也已切剁好肉馅，随即在一个大缸里用他强有力的手臂将鱼粉与配置的面粉沿弧形甩了无数遍。随后，他带领我们包鱼丸。看他流利的两手快速地一捏、一舀、一包，顺势再将包好的鱼丸放入滚烫的锅中，我们都很羡慕。后来，我也学会了包鱼丸，甚至能在砧板前学会了剔鱼皮、去骨刺这些适合大人干的活。 ⑥年前的客人比平时还多，家里忙乎得团团转，于是, 母亲负责收拾桌椅、洗碗，我们有时也去端菜，端着盘子与汤碗摇摇晃晃到二楼,从热闹的人群中嫩生生地唤一句：菜来了……直到街灯笼罩了整条横街, 犬吠声在深夜惊起, 一家人的劳累才慢慢停歇下来。我们都到三楼入睡了，而父亲整理完所有的卫生, 为第二天该做的事情做好盘算统筹, 他才上楼躺下, 不一会，整条小巷都可以听到他雷鸣般的鼾声。第二日天未亮, 他继续挑起扁担出发了。 ⑦最令人期待的春节来了！海风凛列, 顽皮地将家家户户门前悬挂的风灯、喜灯吹得摇摇晃晃、红光四射。每每忙到大年廿八、廿九, 我家才将店门关闭。父亲去采购年货, 母亲置办新衣等。到了年夜饭晚上，父亲又亲自煮了我们爱吃的荔枝肉、南煎肝、梅蝶甜白粿等，待全家吃好了, 我们便在鞭炮声声中提着纸花灯, 大街小巷地去找小伙伴串门。暮色中, 火红的灯笼与其他出外游玩的少年的灯笼相辉映，微弱的火苗在青石板跳跃着，像一串串寒冷夜空中相互眨眼的星星。初一拜年时, 祖母、叔伯等递给珍贵的一角、二角、五角的压岁钱, 可以惊喜整个冬天。那时，梳着羊角辫的我常常瞒着大人买了许多糖果, 一颗一颗咀嚼着人生最初的甜美 ,而后将彩色的一张张糖纸叠得齐齐整整, 闻着杨梅水果、菠萝奶白、桔子香糖等还遗留在纸上的丝丝清香，将它们或夹在书里，或与伙伴们交换。我尤其喜欢玻璃糖纸，有时一边闭着眼睛, 一边透过玻璃纸那朦胧玄幻的红、黄、蓝、黑等色调, 望向天空、瓦顶, 世界在我幼小的眼里充满着无尽的神秘与憧憬。 ⑧就这样休息几天，到了家乡正月初四开业大吉的日子, 父亲又挑着扁担, 开始了周而复始的营生。慢慢地, 父亲的店名声在外, 成为当时梅花古城的一张名片。也就在那些年后,父亲盘下了连着店面的后面一个房子，又添上一层，家里紧巴的住宿条件才得以改善。 ⑨如今，家乡新房林立，车喧路阔, 当年醒目的房子也早已隐没于其间。家乡的鱼丸已经产业化, 拥有了流水线的机器。离家多年, 每当忆起火红的年味, 忆起锅碗瓢盆“叮叮咚咚”的交响声, 一种鱼香就从心底漫溢而出。 （选自《海内与海外》，有删改） 21. 本文开篇描述多种声音，有什么用意？ 22. 请结合第⑤段内容，补全鱼丸的制作过程。 23. 标点符号会说话。第⑦段“最令人期待的春节来了”后面的“！”中，包含了“我”哪些情感？ 24. 结合相关内容，概括父亲形象 25. 联系全文思考，文题中的“红”有哪些含义？ 四、写作（50分） 26. 写作 经历了一些事情后才发现：我认为理所当然的，原来并不是那样的；我认为难以理解的，原来是情有可原的；我认为绝不可能的，原来是可以做到的……只有体验了整个过程，才会真的了解，也才会有“原来如此”的恍然大悟或由衷慨叹。 请以“原来如此！”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023—2024学年第一学期第二次学情调研 七年级语文试题 时间：120分钟 分值：120分 一、积累与运用（共27分） 1. 阅读下面语段回答小题 济郑高铁通我家，这句简短的话语背后，承载着家乡聊城蓬勃发展的希望与憧憬。高铁的开通，如同一支魔法棒般，为我们的家园注入了新的活力和动力，让这座古老而又富有活力的城市焕发出新的生机。在这个高铁新时代里，聊城正在蝶变，成为“两河明珠”新城的光彩与梦。作为青少年的我们更应该努力奋斗，在将来为自己的家乡尽自己的wēi bó之力，一起去创造属于我们的美丽明天！ 给加点字注音或根据拼音写汉字 憧（ ）憬 wēi bó（ ）之力 【答案】 ①. chōng ②. 微薄 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 憧憬：chōng jǐng，动词，向往； 微薄之力：wēi bó zhī lì，微少单薄的力量，常用来表示对某件事出了力或提供帮助的谦虚之词。 2. 下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（ ） A. 有了乐于吃苦的理念和心态，才不会在工作中拈轻怕重。 B. 张先生如往常一样漠不关心地上网核对前一天下午买的彩票号码。 C. 小明和小强都非常努力地学习，但是一年后他们的考试成绩却大相径庭，一个名列榜首，一个名落孙山。 D. 老李虽然70多岁了，但他依然神采奕奕，风采不减当年。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查成语和熟语的运用。 A.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的。句中指有了乐于吃苦的理念和心态，才不会在接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的，使用正确； B.漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。句中指张先生核对彩票号码，不符合语境，使用错误； C.大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。这里指两人成绩差异大，使用正确； D.神采奕奕：形容精神旺盛，容光焕发。奕奕：精神焕发的样子。这里是对70多岁依然风采不减当年的老李的描述，使用正确； 故选B。 3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 只有走进普通劳动者的生活，才能洞见他们的人生轨迹，守护劳动者的风景。 B. 他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极。 C. 研究发现，数字物流的发展对流通业碳排放具有显著抑制作用。 D. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，湖里的荷花尤其特别引人注目，游人不由得驻足欣赏。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句的辨析。 A．搭配不当，“守护”与“风景”不搭配，可将“守护”改为“欣赏”； B．否定词误用，应去掉“全班同学没有一个不说他学习不积极”句子中的一个“不”字； D．语义重复，“尤其”和“特别”是一样的意思，应当去掉其中一个； 故选C。 4. 下列说法有误的一项是（ ） A. 毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中高度赞扬了白求恩的共产主义和国际主义精神，号召每一个共产党员向他学习。 B. 《动物笑谈》一文的作者是英国动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。其代表作是《所罗门王的指环》。 C. 《狼》选自文言短篇志怪小说集《聊斋志异》。作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。 D. 《诫子书》是三国时期蜀汉政治家和军事家诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 B.康拉德•劳伦兹是奥地利的动物行为学家、科普作家，题干中“英国”表述错误； 故选B。 5. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在中国人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？ ①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下” ②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象 ④因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则 A. ①②⑤④③ B. ④①⑤②③ C. ③⑤④①② D. ④①③②⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】读所给句子可知，由人生有四件大事之一的“衣”，引出下文对“衣”的作用的解释，又联系到古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”中的如何“修身”。句子排列顺序最佳的是④①⑤②③。B项符合题意，故选B。 6. 请你结合《植树的牧羊人》的内容，仿照下面句式续写一句话。 教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒下的智慧的花朵；________。 【答案】牧羊人周围长着成片的白桦林，不，那不是白桦林，那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。仿写要求句式相同或相似，修辞一致，语意连贯，内容符合要求。 审题可知，要求结合《植树的牧羊人》的内容，续写句子。《植树的牧羊人》主人公是牧羊人，最典型的意象是树种橡子和各种树，由此，仿照例句的句式和比喻的修辞进行续写即可。 示例：牧羊人桌上散着一颗颗橡子，不，那不是橡子，那是牧羊人飞扬的梦想的绿洲。 7. 2023年4月23日，是第28个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务。 （1）【调查读书现状】 项目人数 阅读情况 怎样阅读 经常 偶尔 从不 浏览 抄词句 作批注 写摘要 写心得 不做笔记 50 26 16 8 15 13 3 2 2 15 分析上表，你得出的结论是：__________________________________________________________ （2）【探讨读书方法】 甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。 乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？ 丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。 ①向校长提议：_______________________________________________________ ②向同学提议：_______________________________________________________ 【答案】（1）该班的大多数学生阅读过名著，但阅读的习惯（方法）有待改进。 （2） ①. 校长你好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？ ②. 同学，俗语说“任凭弱水三千，我只取一瓢饮！”读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转换。图表标题为“调查读书现状”，调查人数为50人，阅读情况中，经常读书26人，偶尔16人，从不8人；怎样阅读中，浏览15人，抄词句13人，作批注3人，写摘要2人，写心得2人，不做笔记15人。由此可以看出：在被调查的 50 人中，经常读书的人相对较多，但仍有部分人偶尔读书甚至从不读书。在读书方法上，多数人选择浏览这种较为浅层的阅读方式，而认真做笔记（抄词句、作批注、写摘要、写心得）的人较少，还有一部分人不做笔记。这表明人们的读书积极性和阅读深度有待提高。故可得：该班的大多数学生阅读过名著，但阅读的习惯（方法）有待改进。 【小问2详解】 本题考查拟写建议。建议的针对性要强，要结合甲乙丙三个同学在读书过程中遇到的问题提建议。且注意提建议的对象：一个是“校长”，一个是“同学”。建议要具体明白，可操作性强，切实可行。提出自己希望被采纳的想法时，应谨慎虚心，不说过头的话，不用命令的口气，注意语言的得体。 示例： 向校长提议：尊敬的校长，我们建议学校能给我们列出“推荐书单”，让我们更有针对性地进行阅读。 向同学提议：同学们，我们要注意读书方法，学会做读书笔记、摘抄等，将阅读与积累结合起来印象会更深刻。 8. 根据课文内容填空 （1）王湾的《次北固山下》的颈联：__________________，________________。 （2）志向，是心灵深处的热忱，激发我们不断前进，毛泽东同志在《纪念白求恩》中明确了共产党人的志向，要做“一个脱离了低级趣味的人，________________________。”诸葛亮在《诫子书》中告诫儿子“非淡泊无以明志，______________________。”曹操在《观沧海》中通过“日月之行，若出其中；____________________，若出其里。”抒发自己的豪情壮志！子夏更在《论语》中明确“______________________，____________________________，仁在其中矣。”作为青少年，更应该立志，勇往直前！ 【答案】 ①. 海日生残夜 ②. 江春入旧年 ③. 一个有益于人民的人 ④. 非宁静无以致远 ⑤. 星汉灿烂 ⑥. 博学而笃志 ⑦. 切问而近思 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“生、残、致、博、笃”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（共16分） 阅读下面的古诗文，回答问题 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 9. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 【甲】诗首句写景，次句叙事，三四句抒情。抒发了诗人因怀才不遇而生的“愁心”，给诗中意象涂上浪漫的色彩。 B. 【乙】诗“沙似雪”运用比喻，形象地写出了月下大漠苍茫景象。 C. 【甲】【乙】两诗中“夜郎西”“回乐烽”既表明地点，也能引发对特定情景的联想。 D. 两首诗都从视觉和听觉的角度描写景物，使人如临其境。 10. 这两首诗都写到“月”，表达的情感有什么不同？请简要分析。 【答案】9. A 10. 甲诗想象奇特，借明月表达对友人的思念和牵挂；乙诗描写“月”，表现边塞的苦寒，衬托征人思乡的愁绪。 【解析】 【9题详解】 本题考查诗歌内容的理解与分析。 A.第三四句抒情，根据题目中“左迁”可知，诗人因朋友被贬远离而产生“愁心”，并非“怀才不遇”。 故选A。 【10题详解】 本题考查诗歌情感主旨。 甲诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，结合“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”可知，这里作者采用拟人手法，把月亮拟人化，月亮成为了知心人，带着自己对友人的关心、牵挂，一直伴随着友人，表达了作者对友人的思念和牵挂。 乙诗《夜上受降城闻笛》中，结合“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”可知，运用比喻修辞，把月光比成霜，把沙子比成雪，渲染悲凉的氛围，突出了边塞的苦寒。结合“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”可知，从听觉角度，正面抒发了边塞将士的思乡之情。故整首诗描写“月”，表现边塞的苦寒，衬托征人思乡的愁绪。 阅读下面文言文，回答问题 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘，屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 【乙】 两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之各登一树相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！ （选自《聊斋志异·牧竖》） 【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。 11. 以下每组句子中，加点字的意思完全一样的一项为哪一项（ ） A. 两狼之并驱如故 故令嗥 B. 目似瞑，意暇甚 意甚仓皇 C. 狼不敢前 跑号如前状 D. 一狼径去 相去数十步 12. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处） 谋分捉之各登一树相去数十步 13. 用现代汉语翻译文中画线的句子。 ①一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 ②竖下视之，气已绝矣！ 14. 比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项为哪一项（ ） A. 甲文主要表现狼的贪心、凶残、狡诈和愚蠢；乙文从大狼身上表达伟大的母爱。 B. 甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。 C. 甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处表达了“谋”的结果。 D. 两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。 15. 同是人和狼的比赛，屠户和牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？ 【答案】11. B 12. 谋分捉之/各登一树/相去数十步 13. ①只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要从通道进入来攻击屠户的后面。 ②牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。 14. D 15. 示例：更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的；而乙文中牧竖“杀狼”那么出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。 【解析】 【11题详解】 本题考查一词多义。 A.故：原来/故意； B.意：意思相同，神情、态度； C.前：上前/先前、以前； D.去：离开/距离； 故选B。 【12题详解】 本题考查文言文断句。 根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：（两个牧童）谋划着各抓一只，（他们又）各自爬上一棵树，两棵树相距几十步远。 “谋分捉之”省略主语“两个牧童”，是一个完整的主谓句；“各登一树”省略主语“两个牧童”，是一个完整的主谓句；“相去数十步”交代了两棵树之间的距离，承接上句内容； 故断为：谋分捉之/各登一树/相去数十步 【13题详解】 本题考查学生对句子翻译能力。翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）洞：洞穴，这里用作动词，指挖洞；意：意图；隧：通道，这里用作状语，“从通道”的意思。 （2）视，看，查看；已：已经；绝：断。 【14题详解】 本题考查对文章内容的理解与赏析。 D.有误，乙文没有运用比喻修辞； 故选D。 【15题详解】 本题考查开放性作答。 此题开放，答案不唯一，结合内容，言之有理即可。如赞同甲文屠户做法，甲文中按照屠夫遇狼——惧狼——御狼——杀狼来展开叙述，“屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至”，屠户开始时对狼是迁就退让，“骨已尽矣，而两狼之并驱如故”，凶狠、贪婪的狼肉尽而并驱如故，“屠大窘，恐前后受其敌”“弛担持刀”“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”，屠户感到处境窘迫，继而被迫抵抗自卫，最后两狼被杀。狼贪婪、狡诈，代表邪恶势力，对于像狼一样的恶势力，不能屈服，不能幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得最终的胜利。 乙文中，狼并没有伤害威胁到牧童，牧童却要伤害它们。狼虽是凶残的动物，但狼所表现出的母爱令人感动。两牧童利用狼的母爱天性而杀害狼，牧童的做法太残忍，孩子的暴力倾向，表现了人性中恶的一面。 结合以上分析，整理答案即可。 【点睛】参考译文： （甲）一个屠户在晚上回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。屠户在路上遇到了两只狼，紧随着他走了很远。 屠户害怕，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停止了，另一只狼仍然跟从他。屠户又把骨头投给它，后面得到骨头的狼停住了脚步，但是之前得到骨头的狼又跟上了。骨头已经没有了，但是两只狼像原来一样一起追赶。 屠户的处境很危急，担心前后受到狼的攻击。屠户看见田野中有个麦场，场主在里面堆柴，覆盖成小山似的。屠户于是奔向麦场，倚靠在柴草堆下，卸下担子拿着刀。狼不敢上前，眼瞪着屠户。 一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然起身，用刀劈砍狼的头，又劈砍几刀杀死了狼。屠户正想要走，转身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意图想要钻洞进入柴草堆来攻击屠户的后面。狼的身体已经钻进入一半了，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断狼的大腿，也杀死了这只狼。屠户才明白之前的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌人。 （乙）两个牧童走进山林里（恰好）走到一个狼窝前，窝里有两只小狼，（两个牧童）谋划着各抓一只，（他们又）各自爬上一棵树，两棵树相距几十步远。过了一会儿老狼回来了，它钻进狼窝一看，小狼不见了，（焦急万分）看样子相当仓皇。一个牧童在树上又是扭小狼的脚，又是揪它的耳朵，让它哀号；老狼听到小狼的叫声，仰头看见了（牧童和小狼），愤怒着冲到树下，一边嚎叫一边连爬带抓（着树干想爬上去）。（这时）另一个牧童也在另一棵树上欺负得小狼急促地哀号起来。老狼（听到了）停下（它的）嚎叫四周张望，才远远看见另一棵树（上的小狼和牧童），它又放弃这棵树奔跑向另一边，（它） 奔跑嚎叫像刚才一样。第一棵树上的小狼又叫，它又回身奔向第一棵。口中叫个不停、脚下奔跑不止，来来回回跑了几十趟，跑得渐渐慢了，叫声渐渐弱了。不一会儿， （就累得）奄奄一息，直挺挺地倒在地上，过了许久，便一动不动了。牧童爬下树一看，老狼已经死了。 三、现代文阅读（共27分） （一） 谢谢你，人生中的第一场暴击 ①初中时代，我是一个如假包换的学渣，学习成绩总是在班级排行榜的倒数三位，每科成绩都“渣”得让老师不想承认教过我。但老天爷为人关上一道门时，必然要为其留一扇窗。就因为爱读课外书且喜欢说话，我写的文字被当成范文念给班级同学听，更有几次作文被当成年级范文的经历。这是我得到过的不多的与学习相关的喜悦，它像星光一样散乱微弱，我却把它当成骄阳。 ②那些日子，我就像哈利·波特坐在看得见自己梦想的镜子前，被自己想象中的虚幻影像迷醉着，痴迷于写作，忘记除了作文，还有别的学业。 ③就在这个时候，我迎来了人生中第一场暴击，其冲击力度，至今想来，还隐隐有牙痒之感。 ④那是初三上学期，学校要举行一场作文大赛，为全县中学作文大赛选拔人才和作品。A.我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。 ⑤比赛的日期一天天临近。 ⑥但班里的气氛却并不浓烈，主要原因是语文老师出差了，班主任对班级的写作情况不够了解。他点了几个人让他们去参加作文比赛。那几个人的成绩在班上算是靠前的，但论作文没一个能令我服气。B。我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手，心里只有三个字：不公平！ ⑦作文比赛在学校大礼堂如期举行，从全校选出的上百个作文达人，春风满面地去参加比赛。礼堂外，我坐立不安，用阴冷的目光看着远处由喧哗到安静的赛场，还尽量装得若无其事。那是我人生中第一次体会到时间可以过得如此缓慢。 ⑧我在礼堂对面的篮球架和花台之间晃悠着，甚至想去搞几个马蜂窝扔过去，或在不远处扔个石子搞个什么响动，但我都没干。周围太空旷，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受处分、被家长揍事小，被别人知道了我的在乎和恼羞成怒，才是最难受的。 ⑨我背起书包，气呼呼地冲出校门。但我的眼睛，似乎已丢落在礼堂里了，不论走在哪里，眼前都是同学们奋笔疾书的场景，以至于妈妈做了我最喜欢的红烧肉，也被我无视了。 ⑩那晚，我心里乱糟糟的，总觉得不搞出点什么就心绪难平。我撕掉了心爱的课外书和作文书，将它们点燃，险些惹出一场火灾。一向粗心的妈妈都看出了我的反常——我毁的都是自己最心爱的东西，这表现跟生无可恋的绝望者很像。 ⑪她苦口婆心地问了半天，我挤牙膏似的道出原委，并且咬牙切齿地发誓，从此再也不写作文了，反正也不受待见。 ⑫妈妈笑了笑，说：“世界上有两种人，一种是别人瞧不起他，他就破罐子破摔地干蠢事，让人更瞧不起；另一种人则是，你瞧不起我，我偏不让你说中，我偏要活成与你的误解和敌意相反的样子。这是蠢人和聪明人的区别。你今天的表现，很像前者……” ⑬我若有所思，没继续烧书，也没放弃作文，而是凭记忆把礼堂黑板上的作文题目写下来，卡着时间不翻资料，认认真真地写出一篇作文来。 ⑭星期一我把作文交给了语文老师，请她斧正。她当时正在为自己出差没来得及安排作文比赛名单，致使本班竞赛颗粒无收而大为光火。看着我的作文，她不时地点头，眼角、眉梢渐渐漾出了笑意，并伸出手摸摸我的头。于我而言，这比得了奖还开心。 ⑮事后回想，我的被忽视其实是因为自己还没有优秀到不容忽视的地步，那段时间，我比任何时候都努力。期末，我取得了历史性的进步，从班级53名上升到17名！ ⑯生活中的一次经历或已云消雾散，而那次成长足以让我铭记于心，感怀不已。谁的青春不失落，努力向前，发现并塑造优秀的自己，才是对生命的尊重。谢谢你，人生中的第一场暴击！ （选文有改动） 16. 下列对选文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 选文以第一人称叙事，亲切真实，情节曲折，人物形象鲜明，给读者以深刻印象。 B. 选文第⑦段中加点的词语“满面春风”写出了参赛选手的兴奋与自豪，反衬了“我”在礼堂之外的不安与失落。 C. 选文第⑧段中的“我”本想往大礼堂扔马蜂窝，扔石头，但没有那么做，这体现了当时的“我”内心胆小而怯懦。 D. 选文第⑫段妈妈的话引人深思，它是“我”思想转变的关键，也推动了情节的发展。 17. 选文第⑤段在文中有什么作用？ 18. 结合语境分析A、B两处画线句子分别表现了“我”怎样的心理。 A.我理所应当地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。（2分） B.我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手。（2分） 【链接材料】 近些年来一些发达地区和城市，开始在学校教育中实施挫折教育。家庭和学校从小注重提高孩子的心理承受能力，让孩子从小养成坚强、乐观的心态。除了培养孩子积极的心态外，还要教育孩子学会用转移、宣泄、补偿等方式来消除受挫折后的不良情绪，从而激励他们完善和发展自我心理调节机制；同时学校加强学生在校挫折教育，向家长传授挫折教育的相关知识及方法，并争取家庭、社会的积极配合。另外，社会通过广播、报刊、影视等宣传媒介，形成正确的社会导向，营造良好的挫折教育氛围。 19. 请结合文章主题和链接材料，谈一谈作者为什么要谢谢人生中的第一场“暴击”？ 20. 面对青春的“暴击”，应该怎样去做？请你联系生活实际谈谈自己的看法。 【答案】16. C 17. 独句成段，起强调作用。突出了“我”对那一次作文比赛的期待，表达了“我”渴望参加比赛的急切心情。 18. A表现了“我”对参加这次作文比赛的极度自信； B表现了“我”没被选中参加作文比赛的挫败感。 19. 示例：这次“暴击”即人生中的重大挫折促使“我”那段时间比任何时候都努力，让“我”的学习成绩取得了历史性的进步，这一次成长经历让“我”感怀不已，让我懂得了做事要努力向前，发现并塑造优秀的自己。 20. 示例：挫折在人的成长过程中，不可避免。面对挫折要冷静思考，保持积极的情绪状态，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，勇于担当，以乐观的心态克服困难，在逆境中愈挫愈勇，才会逐渐磨练出坚强意志。 【解析】 【16题详解】 本题考查文章内容的理解与赏析。 C.有误，“我”没敢那样做，第⑧段“受处分、被家长揍事小，被别人知道了我的在乎和恼羞成怒，才是最难受的”是原因所在。 故选C。 【17题详解】 本题考查句段作用。 第⑤段“比赛的日期一天天临近”本身独句成段，起到突出强调的作用；联系“那是初三上学期，学校要举行一场作文大赛，为全县中学作文大赛选拔人才和作品。我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台”可知，此句承接上文，想“我”理所当然的认为学校的作文大赛是供“我”发挥的擂台，这里写比赛日期临近，表现了“我”的期待，表现了“我”渴望参赛的急切。 18题详解】 本题考查把握人物心理。要结合具体语境分析。 “理所当然”，道理当然是这样的，意为发生的事情本身合乎道理（非情理），不容怀疑。根据A处“我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台”，结合上文“那是初三上学期，学校要举行一场作文大赛，为全县中学作文大赛选拔人才和作品”等词句可知，本句中的“理所当然”“为我设的”表现了“我”对参加这次作文比赛取得好成绩的极度自信； 根据B处“我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手”，结合上文“那几个人的成绩在班上算是靠前的，但论作文没一个能令我服气”，再联系下文“心里只有三个字：不公平”可知，表现了“我”没被选中而造成的内心的极度失落和不满。 【19题详解】 本题考查内容理解。 根据第⑮段“事后回想，我的被忽视其实是因为自己还没有优秀到不容忽视的地步，那段时间，我比任何时候都努力。期末，我取得了历史性的进步，从班级53名上升到17名”可知，经历“暴击”促使我的学习成绩取得了进步；联系结尾段“生活中的一次经历或已云消雾散，而那次成长足以让我铭记于心，感怀不已。谁的青春不失落，努力向前，发现并塑造优秀的自己，才是对生命的尊重。谢谢你，人生中的第一场暴击”可知，是这次“暴击”让我懂得了做事要努力向前，发现并塑造优秀的自己。 【20题详解】 本题考查启示。 本文写“我”因没被选中参加作文比赛而受到的打击，在妈妈的开导下，“我”写比赛作文请老师斧正，期末“我”的学习成绩取得了历史性的进步的事。再联系链接材料“近些年来一些发达地区和城市，开始在学校教育中实施挫折教育。家庭和学校从小注重提高孩子的心理承受能力，让孩子从小养成坚强、乐观的心态。除了积极心态外，教育孩子学会用转移、宣泄、补偿等方式来消除受挫折后的不良情绪，从而激励他们完善和发展自我心理调节机制”可知，经历挫折并不一定是坏事，在我们的成长过程中定然会遇到困难、挫折，我们应该积极面对，保持良好的心态，去不断的寻找解决之法，在这个过程中会磨练我们的意志，使我们更加坚强。 （二） 阅读简梅的《最忆故乡年味红》，完成下面小题。 ①许多年过去了, 每当回到故乡的家，我仿佛就看见父亲肩披一条汗巾终日忙碌的身影，依稀又听到门前街巷热闹的脚步声、鱼货叫卖声，邻里街坊带着浓浓虾油味的欢声笑语…… ②上世纪80年代初，当改革开放的春风吹拂到偏远的渔镇，父亲告别了赖以生存的渔业，将二十余年省吃俭用攒下的钱, 大胆做了个决定：建屋开饭馆。原木屋旧址需重新设计门面，当时交通十分闭塞, 父亲历经千辛万苦，一个人跑到外地，找到建筑市场, 好说歹说用最少的钱委托他们将庞大、沉重的木石材运回渔村, 之后日夜奔忙，终盖起三层水泥砖房, 开起了渔镇最早的饭店。 ③记得乔迁那天，正值年关前夕，整条街巷挤满了道贺的亲友乡邻，洋溢着喜悦和欢乐。在四周均为低矮的木房丛里，矗立于巷中的新房显得格外醒目、气派。一进门左边摆放案板菜样，右边为灶台厨房，中间过道设计成拱形门，里边摆两张桌子。左转上楼梯到二楼, 偌大的空间可以摆四五张大圆桌。沿着扶梯蹬上三楼，那是全家人的卧室：父亲在右侧靠阳台狭小的一间, 设计了两架竹床十字相横的方式, 来节省空间, 他与哥哥干完活就在这间休息; 大的一间留给了母亲、我及幼小的弟弟。 ④那时家中的生意特别好，时常挤满了讨海回来的渔民。但开店异常辛苦，通常凌晨四点多父亲就要起床，挑着篮筐乘车到十几里外去买各类食材，然后匆匆赶回，放下满满当当的担子,早饭都来不及扒拉两口，又马不停蹄地洗、切、熬、煮, 进行分类、拼盘。当时家乡渔业繁盛，在大船拖网的渔民们，随潮水隔三岔五都会预定酒席名曰“做福”，来庆祝丰收。一到年关就更加忙碌，“分年”是家乡隆重的仪式，必备祭品为“十全十美”，全头猪、羊、鸡、鸭，大碗盘的鱼丸、太平蛋燕、鲜炸鱼、果蔬福橘等。乡人委托给父亲任何繁琐细小的事，父亲总是安排得井井有条……当踩着点把所有筹备的工作忙乎完, 马上紧接着迎来中午的客人, 因此都要到下午二点后, 全家才得以吃午餐与休息片刻。 ⑤晚间生意也是重头戏，需要制作大童的鱼丸。只见父亲摊开大掌，立在砧板前像个主师，一边动作，一边观察火候。那时，都是纯手工制作鱼丸，需将“马鲛”等鱼，削丢骨头、刺，留下好的鱼肉, 剩余的骨头等另作鱼汤。父亲从小就学得各种娴熟的刀工，“哐哐哐”“切切切”不时在店中回响。我和哥哥、弟弟, 轮流帮忙搅鱼粉，将切好的鱼块一个个放入搅拌机，由一人摇动手柄，另一人放鱼块，搅拌机内发出“咔嚓咔嚓”的声响,一条条细细滑滑的鱼粉随着螺旋的动为向圆孔外流出，用手掂捏，显得细腻均匀。此时，父亲也已切剁好肉馅，随即在一个大缸里用他强有力的手臂将鱼粉与配置的面粉沿弧形甩了无数遍。随后，他带领我们包鱼丸。看他流利的两手快速地一捏、一舀、一包，顺势再将包好的鱼丸放入滚烫的锅中，我们都很羡慕。后来，我也学会了包鱼丸，甚至能在砧板前学会了剔鱼皮、去骨刺这些适合大人干的活。 ⑥年前的客人比平时还多，家里忙乎得团团转，于是, 母亲负责收拾桌椅、洗碗，我们有时也去端菜，端着盘子与汤碗摇摇晃晃到二楼,从热闹的人群中嫩生生地唤一句：菜来了……直到街灯笼罩了整条横街, 犬吠声在深夜惊起, 一家人的劳累才慢慢停歇下来。我们都到三楼入睡了，而父亲整理完所有的卫生, 为第二天该做的事情做好盘算统筹, 他才上楼躺下, 不一会，整条小巷都可以听到他雷鸣般的鼾声。第二日天未亮, 他继续挑起扁担出发了。 ⑦最令人期待的春节来了！海风凛列, 顽皮地将家家户户门前悬挂的风灯、喜灯吹得摇摇晃晃、红光四射。每每忙到大年廿八、廿九, 我家才将店门关闭。父亲去采购年货, 母亲置办新衣等。到了年夜饭晚上，父亲又亲自煮了我们爱吃的荔枝肉、南煎肝、梅蝶甜白粿等，待全家吃好了, 我们便在鞭炮声声中提着纸花灯, 大街小巷地去找小伙伴串门。暮色中, 火红的灯笼与其他出外游玩的少年的灯笼相辉映，微弱的火苗在青石板跳跃着，像一串串寒冷夜空中相互眨眼的星星。初一拜年时, 祖母、叔伯等递给珍贵的一角、二角、五角的压岁钱, 可以惊喜整个冬天。那时，梳着羊角辫的我常常瞒着大人买了许多糖果, 一颗一颗咀嚼着人生最初的甜美 ,而后将彩色的一张张糖纸叠得齐齐整整, 闻着杨梅水果、菠萝奶白、桔子香糖等还遗留在纸上的丝丝清香，将它们或夹在书里，或与伙伴们交换。我尤其喜欢玻璃糖纸，有时一边闭着眼睛, 一边透过玻璃纸那朦胧玄幻的红、黄、蓝、黑等色调, 望向天空、瓦顶, 世界在我幼小的眼里充满着无尽的神秘与憧憬。 ⑧就这样休息几天，到了家乡正月初四开业大吉的日子, 父亲又挑着扁担, 开始了周而复始的营生。慢慢地, 父亲的店名声在外, 成为当时梅花古城的一张名片。也就在那些年后,父亲盘下了连着店面的后面一个房子，又添上一层，家里紧巴的住宿条件才得以改善。 ⑨如今，家乡新房林立，车喧路阔, 当年醒目的房子也早已隐没于其间。家乡的鱼丸已经产业化, 拥有了流水线的机器。离家多年, 每当忆起火红的年味, 忆起锅碗瓢盆“叮叮咚咚”的交响声, 一种鱼香就从心底漫溢而出。 （选自《海内与海外》，有删改） 21. 本文开篇描述多种声音，有什么用意？ 22. 请结合第⑤段内容，补全鱼丸的制作过程。 23. 标点符号会说话。第⑦段“最令人期待的春节来了”后面的“！”中，包含了“我”哪些情感？ 24. 结合相关内容，概括父亲形象。 25. 联系全文思考，文题中的“红”有哪些含义？ 【答案】21. 一方面表达了作者对故乡的怀念热爱之情，另一方面为下文叙述故乡之事作铺垫。 22. ①搅拌鱼粉 ②配置面粉 23. ①儿时的“我”：对过年热闹喜庆气氛的盼望、对父母置办的年货和新衣的期待、与小伙伴们一起串门的喜悦、得到压岁钱的惊喜、吃糖果时对未来的美好憧憬等。②年长的“我”：对往事、对故乡的无比留恋。 24. 从开起了渔镇最早的饭店可知，父亲有眼光、有勇气、有魄力，能把握商机; 从起早贪黑经营饭店可知，勤劳能干、吃苦耐劳; 从乡亲们都来道贺可知，待人友善、人缘好; 从把乡亲们的事情办的井井有条可知，对人真诚、为人办事尽心尽力; 从制作鱼丸、生意红火可知，手艺精湛、能力强。 25. 乡亲和睦、乡情纯美；童年的美好憧憬；生意红火；生活美满；灯笼红光四射；火红的年味等。 【解析】 【21题详解】 本题考查理解句段作用。 结合第①段“许多年过去了, 每当回到故乡的家，我仿佛就看见父亲肩披一条汗巾终日忙碌的身影，依稀又听到门前街巷热闹的脚步声、鱼货叫卖声，邻里街坊带着浓浓虾油味的欢声笑语……”可知，开头描写了门前街巷热闹的脚步声、鱼货叫卖声，邻里街坊带着浓浓虾油味的欢声笑语等多种声音，突出了故乡当年热闹的情景，渲染了浓浓的喜庆气氛，为下文写故乡的故事做铺垫，表达了作者对故乡的思念与热爱之情；同时与结尾第⑨段“离家多年，每当忆起火红的年味，忆起锅碗瓢盆‘叮叮咚咚’的交响声，一种鱼香就从心底漫溢而出”相呼应，首尾呼应，结构严谨。 【22题详解】 本题考查理解概括文章内容。 第一空：结合第⑤段“我和哥哥、弟弟，轮流帮忙搅鱼粉，将切好的鱼块一个个放入搅拌机，由一人摇动手柄，另一人放鱼块，搅拌机内发出‘咔嚓咔嚓’的声响，一条条细细滑滑的鱼粉随着螺旋的动为向圆孔外流出，用手掂捏，显得细腻均匀”可知，我们兄弟轮流帮忙搅拌鱼粉，据此概括“搅拌鱼粉”； 第二空：结合第⑤段“父亲也已切剁好肉馅，随即在一个大缸里用他强有力的手臂将鱼粉与配置的面粉沿弧形甩了无数遍”可知，父亲切剁好肉馅后就在大缸里甩鱼粉与配置面粉；据此概括“配置面粉”。 【23题详解】 本题考查理解概括文章情感主旨。 结合第⑦段“海风凛冽，顽皮地将家家户户门前悬挂的风灯、喜灯吹得摇摇晃晃、红光四射”“每每忙到大年廿八、廿九，我家才将店门关闭。父亲去采购年货，母亲置办新衣等。到了年夜饭晚上，父亲又亲自煮了我们爱吃的荔枝肉、南煎肝、梅蝶甜白粿等，待全家吃好了，我们便在鞭炮声声中提着纸花灯，大街小巷地去我小伙伴串门”“初一拜年时，祖母、叔伯等递给珍贵的一角、二角、五角的压岁钱，可以惊喜整个冬天”“那时，梳着羊角辫的我常常瞒着大人买了许多糖果，一颗一颗咀嚼着人生最初的甜美……世界在我幼小的眼里充满着无尽的神秘与憧憬”可知，第⑦段“最令人期待的春节来了”后面的“！”中体现了儿时的“我”对过年热闹喜庆气氛的盼望、对父母置办的年货和新衣的期待、与小伙伴们一起串门的喜悦、得到压岁钱的惊喜、吃糖果时对未来的美好憧憬；还体现了现在“我”对往事的怀念之情，对故乡的留恋之情。 【24题详解】 本题考查分析人物形象。 结合第②段“世纪80年代初，当改革开放春风吹拂到偏远的渔镇，父亲告别了赖以生存的渔业，将二十余年省吃俭用攒下的钱，大胆做了个决定：建屋开饭馆”可知，父亲有眼光、有勇气、有魄力，能把握商机； 结合第②段“当时交通十分闭塞，父亲历经千辛万苦，一个人跑到外地，找到建筑市场，好说歹说用最少的钱委托他们将庞大、沉重的木石材运回渔村，之后日夜奔忙”，第④段“但开店异常辛苦，通常凌晨四点多父亲就要起床，挑着篮筐乘车到十几里外去买各类食材，然后匆匆赶回，放下满满当当的担子，早饭都来不及扒拉两口，又马不停蹄地洗、切、熬、煮，进行分类、拼盘。当时家乡渔业繁盛，在大船拖网的渔民们，随潮水隔三岔五都会预定酒席名日‘做福’，来庆祝丰收。一到年关就更加忙碌”可知，父亲勤劳能干、吃苦耐劳； 结合第③段“记得乔迁那天，正值年关前夕，整条街巷挤满了道贺的亲友乡邻，洋溢着喜悦和欢乐”可知，父亲待人友善、人缘好； 结合第④段“乡人委托给父亲任何繁琐细小的事，父亲总是安排得井井有条……”可知，父亲对人真诚、为人办事尽心尽力； 结合第⑤段“父亲摊开大掌，立在砧板前像个主帅，一边动作，一边观察火候”“父亲从小就学得各种娴熟的刀工，‘哐哐哐’‘切切切’不时在店中回响”可知，父亲手艺精湛、能力强。 【25题详解】 本题考查词语含义。 结合第②段“上世纪80年代初，当改革开放的春风吹拂到偏远的渔镇，父亲告别了赖以生存的渔业……”可知，“红”有赞美时代美好的意思； 结合第④段“那时家中的生意特别好，时常挤满了讨海回来的渔民”可知，开饭店生意红火，“红”有表现生活充实、幸福的意思； 结合第③段“整条街巷挤满了道贺的亲友乡邻”，第④段“乡人委托给父亲任何繁琐细小的事，父亲总是安排得井井有条”，第⑦段“我们便在鞭炮声声中提着纸花灯，大街小巷地去我小伙伴串门”等可知，“红”还有赞美乡亲和睦、乡情纯美的意思； 结合第⑦段“那时，梳着羊角辫的我常常瞒着大人买了许多糖果，一颗一颗咀嚼着人生最初的甜美……世界在我幼小的眼里充满着无尽的神秘与憧憬”可知，“红”指火红的年味，还指童年的憧憬美好。 四、写作（50分） 26 写作 经历了一些事情后才发现：我认为理所当然的，原来并不是那样的；我认为难以理解的，原来是情有可原的；我认为绝不可能的，原来是可以做到的……只有体验了整个过程，才会真的了解，也才会有“原来如此”的恍然大悟或由衷慨叹。 请以“原来如此！”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。 【答案】例文： 原来如此！ 在我的记忆深处，一直存放着一件让我每每想起都感慨万千的事情。 那是一个阳光灿烂的周末，我和妈妈一起去商场购物。商场里人山人海，热闹非凡。我兴奋地穿梭在各个店铺之间，挑选着自己喜欢的物品。不一会儿，我和妈妈就逛累了，于是我们来到了商场的休息区，准备坐下来休息一会儿。 就在这时，我看到了一个衣衫褴褛的老人，他手里拿着一个破旧的碗，正慢慢地向人们乞讨。他的脸上布满了皱纹，眼神中透露出一种无奈和悲伤。我看到很多人都对他视而不见，或者匆匆走过，甚至还有一些人投去了厌恶的目光。 看到这一幕，我心里不禁涌起一股厌恶之情。我想，这个老人肯定是个骗子，他就是想利用人们的同情心来骗取钱财。我拉着妈妈的手，准备离开这个地方。可是妈妈却轻轻地挣脱了我的手，她从包里拿出了一些零钱，走到老人面前，轻轻地放进了他的碗里。 我惊讶地看着妈妈，不明白她为什么要这样做。妈妈看着我，微笑着说：“孩子，我们不能因为一些负面的报道就对所有需要帮助的人都产生怀疑。也许这个老人真的遇到了困难，我们应该尽自己的一份力量去帮助他。” 我听了妈妈的话，心里还是有些不以为然。我觉得妈妈太善良了，容易上当受骗。 然而，接下来发生的一件事情，却让我彻底改变了对那个老人的看法。 当我们准备离开商场的时候，我突然发现自己的手机不见了。我着急地四处寻找，可是怎么也找不到。就在我不知所措的时候，那个老人慢慢地向我走了过来。他手里拿着我的手机，递给我说：“孩子，这是你的手机吧？我刚才在那边的椅子上捡到的。” 我惊讶地看着老人，心里充满了感激和愧疚。我接过手机，连声道谢。老人微笑着说：“不用谢，以后要小心点啊。”说完，他就转身离开了。 看着老人离去的背影，我心里久久不能平静。我突然明白了妈妈说的话，原来并不是所有的乞丐都是骗子，原来我们应该用一颗善良的心去对待每一个人。 这件事情虽然已经过去了很久，但是它却深深地印在了我的脑海里。每当我想起这件事情，我都会感慨万千。原来，很多事情并不是我们表面看到的那样，只有亲身经历了，才会明白其中的真相。“原来如此！”这简单的四个字，却蕴含着深刻的人生哲理。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。“原来如此”的意思是原来是这样，即之前对某人、某事存在不了解、不理解、误解等，通过某个契机，对其有了真正的、清晰的、正确的了解、认识。这道作文题意在揭示自我从生活中悟出的经验、教训或道理，因而动笔前要好好过滤自己的经历，然后从中选取“小”的素材从而揭示出“大”的主题来。我们要从生活的小事中真正明白“如此”之意：有时退，就是进；低头也是一种智慧；日常小事里有生命的大喜悦；理解需要一个长久的过程；痛苦也是生命的养料；三分钟的热度会让我们的青春荒废；要苦干，更要巧干；爱是最好的老师；青春的弯路必不可少；只有认清生活，然后才能爱它；叛逆是一把双刃剑等等。我们一定要从小事之中发现不平凡的意义，使得文章立意深刻而高远，让人念念不忘。 2.选材构思。从题目上看，本文适合写成记叙文。是一篇有着曲折转变过程的记叙文。写此文，一定要注意“如此”之前的修饰语“原来”，预示领悟的过程历经波折。因此，行文一定要化直为曲，写出波澜，使得文章具有故事性，扣人心弦。我们不妨采用欲扬先抑的手法来巧设波澜，引人入胜。其行文思路如下：不以为然——将信将疑——深信不疑；或是从不相信——疑虑重重——完全相信。为了增强文章的曲折性，还可巧设悬念、妙用插叙、运用对比与误会等方式，使得文章波澜横生，动人心魄。文章通过自己生活中的一些小事，领悟了一些道理、经验、教训等，这都是个人成长的表现，所以，文章的根本目的还是在写自己个人的成长，这种成长一定是心灵上的，是精神上的，而且是积极、健康、阳光的。文章结尾是点题、升华主题的关键，可以适当运用议论、抒情性的句子写出自己的思考，让文章更有深度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$