内容正文:
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阶段测试卷(四)
Unit
2 Get
ready-Speed
up
班级 姓名 得分 时间:40 分钟 满分:100 分
一、为下列单词选择正确的汉语意思。 (10 分)
( )1. this A. 这个 B. 那个
( )2. pack A. 包 B. 收拾好
( )3. for A. 为了 B. 在……里
( )4. thing A. 东西 B. 感谢
( )5. not A. 对 B. 不是
二、将下列单词与其对应图片连线。 (10 分)
1. kid A.
2. yes B.
3. in C.
4. bag D.
5. school E.
三、按要求完成下列各题。 (12 分)
1. this(对应词)
2. no(反义词)
3. I(宾格)
4. it
is(缩写形式)
5. a(同义词)
6. isn’ t(完整形式)
四、根据句意及首字母提示,看图补全单词,完成句子。 (15 分)
1. It’s
a
p .
2. It’s
my
r .
3. It’s
an
e .
4. It’s
a
p .
5. It’s
my
s .
13
16
五、选词填空,补全句子或对话。 (10 分)
care too Guess Pack Yes
1.
my
bag
for
school.
2. Take
of
your
school
things.
3. What’s
this? !
4. Is
it
a
book, ?
5. —Is
this
your
bag?
— ,it
is.
六、根据图片及所给提示,选择正确答案。 (10 分)
1. —What’s
this?
—It’s
a
(A. ruler B. book) .
2. —What’s
(A. that B. not)?
—It’s
a
pen.
3. —Is
it
a
pencil
case?
— (A. Yes,it
is. B. No,it
isn’ t. )
4. —Is
it
a
pen?
— (A. Yes,it
is. B. No,it
isn’ t. )
七、选择合适的选项,补全对话。 (15 分)
A:1.
B:Hi,I’m
Yueyue.
A:Yueyue! What’s
this?
B:2.
A:What’s
in
your
schoolbag,Yueyue?
B:A
pencil
case,a
ruler
and
A:3.
B:It’s
a
pencil.
A:4.
B:No,it
isn’ t. 5.
A. Is
it
a
pencil,too?
B. It’s
my
schoolbag.
C. What’s
that?
D. Hi,I’m
Amy.
E. It’s
a
pen.
八、阅读短文,找出下列人物拥有的物品,在相应位置画“√”。
(18 分)
Hello,everyone! My
name
is
Tina. What’ s
that? It’ s
my
schoolbag. What’s
in
the
schoolbag? A
pen,a
ruler
and
an
eras-
er. That
is
Yueyue’s
schoolbag. A
book,a
pencil
case
and
a
pen-
cil
are
in
it.
Things
Schoolbags
Tina’s
schoolbag
Yueyue’s
schoolbag
15
三年级英语·上册·XCW
阶段测试卷(四)
一、1. A 2. B 3. A 4. A 5. B
二、1—C 2—E 3—D 4—A 5—B
三、1. that 2. yes 3. me 4. it’s 5. an 6. is
not
四、1. pencil 2. ruler 3. eraser 4. pen
5. schoolbag
五、1. Pack 2. care 3. Guess 4. too 5. Yes
六、1. B 2. A 3. A 4. B
七、1. D 2. B 3. C 4. A 5. E
八、 √ √ √
√ √ √
阶段测试卷(五)
一、1—B 2—E 3—A 4—C 5—D
Aa Bb Cc Dd Ff
二、1.
2.
3.
4.
5.
三、1. E 2. A 3. D 4. C 5. B
四、1. Is
it
a
ruler?
2. Please
come
back!
3. A
pencil
there.
4. What
is
this?
5. Look
at
your
schoolbag.
五、1. D 2. C 3. B 4. A
六、1—B 2—D 3—C 4—A
阶段测试卷(六)
一、1—B 2—C 3—A 4—D 5—F 6—E
二、1. A 2. A 3. B 4. B 5. A
三、1. our 2. fun 3. colour 4. Can 5. want
四、1. 手提包涂粉红色。 2. 树涂绿色。
3. 短袖涂紫色。 4. 课桌涂橘黄色。
五、1. green 2. orange 3. purple 4. black
六、1. A 2. B 3. B 4. A
七、1. B 2. D 3. A 4. C
八、1. A 【解析】根据材料中 Sarah 的话可知,包是
Sarah 的。 故选 A 项。
2. A 【解析】根据材料中 Mike 的话可知,钢笔是
黑色的。 故选 A 项。
3. B 【解析】根据材料中 John 的话可知,他的铅
笔盒是蓝色的。 故选 B 项。
4. B 【解析】根据材料中 Amy 的话可知,橡皮是
Lingling 的,不是 Amy 的,应作否定回答。 故选
B 项。
5. A 【解析】根据材料中 Sarah 的话可知,包是绿
色的。 故选 A 项。
阶段测试卷(七)
一、1. × Nn 2. × Hh 3. √ Kk 4. √ Ii
5. √ Ll 6. × Mm
二、1. B 【解析】A 项(认识)和 C 项(看)均属于动
词,B 项(色彩丰富的)属于形容词,与它们不同
类。 故选 B 项。
2. C 【解析】A 项(黄色的)和 B 项(紫色的)均属
于颜色类形容词,C 项(雨伞)属于名词,与它们
不同类。 故选 C 项。
3. A 【解析】B 项(钢笔)和 C 项(尺子)均属于学
习用品,A 项(图画)与它们不同类。 故选 A 项。
4. C 【解析】A 项(这个)和 B 项(那个)均属于指
示代词,C 项(想要)属于动词,与它们不同类。
故选 C 项。
5. B 【解析】A 项(他)和 C 项(她)均属于人称代
词主格,B 项(有趣的)属于形容词,与它们不同
类。 故选 B 项。
三、1. T 2. F 3. T 4. F 5. F 6. T
四、1. T 2. T 3. T 4. F
五、1. D 2. C 3. A 4. B
六、圆圈 1 涂成蓝色;圆圈 2 涂成黄色;圆圈 3 涂成黑
色;圆圈 4 涂成绿色;圆圈 5 涂成红色。
七、1. B
C
E
F
G
H
2. 钢笔涂成黑色,铅笔涂成粉红色,尺子涂成蓝色,
橡皮涂成绿色。
阶段测试卷(八)
一、1—C 2—A 3—D 4—E 5—B
二、1. D 2. B 3. E 4. F 5. A 6. C
三、1. B 2. F 3. C 4. A 5. E 6. D
四、1. four 2. three 3. two 4. five
五、1. E 2. A 3. B 4. C 5. D
六、1. C 2. A 3. B 4. D 5. E
七、1. C 2. A 3. D 4. E 5. B
八、1. C 2. A 3. D 4. B
阶段测试卷(九)
一、4 3 1 2
二、1—③;Qq 2—②;Pp 3—⑤;Tt 4—①;Rr
5—④;Ss
三、1. B 【解析】A 项(一)和 C 项(八)均属于具体数
词,B 项(数字)是它们的统称,与它们不同类。
故选 B 项。
2. A 【解析】B 项(铅笔)和 C 项(书)均属于学习
用品,A 项(朋友)属于人物,与它们不同类。 故
选 A 项。
3. C 【解析】A 项(美丽的)和 B 项(色彩丰富的)
均属于形容词,C 项(环绕)属于副词,与它们不
同类。 故选 C 项。
4. B 【解析】A 项(学校)和 C 项(书包)均属于名
词,B 项(大的)属于形容词,与它们不同类。 故
选 B 项。
5. C 【解析】A 项(遇见)和 B 项(帮助)均属于动
词,C 项(小的)属于形容词,与它们不同类。 故
选 C 项。
四、1. B 2. D 3. A 4. C
五、D<C<A<B
六、1. A 2. A 3. A 4. B
七、1. B 2. D 3. A 4. C
八、1. B 2. D 3. C 4. E 5. A
阶段测试卷(十)
一、1. B 2. A 3. B 4. B 5. A
二、1. E 2. A 3. B 4. C 5. D 6. F
三、1. E 2. B 3. A 4. C 5. D
四、1. T 2. T 3. F 4. F 5. T
五、E C D B A
六、1. C 2. D 3. B 4. A
七、1. B 【解析】通读短文可知,文章先后提到了 Lily
自己、哥哥、妈妈、爸爸,一共 4 口人。 故选 B 项。
2. B 【解析】根据文中“He
is
my
brother. He’ s
eleven. ”可知,“我”有一个哥哥,他 10 岁。 故选
B 项。
3. B 【解析】根据文中“She
is
my
mother. She
is
beautiful. ”可知,“我”妈妈是漂亮的。 故选 B 项。
4. A 【解析】根据文中“That
is
my
father. He
is
a
teacher. ”可知,“我”爸爸是一名老师。 故选 A 项。
阶段测试卷(十一)
一、
二、1. Vv 2. Uu 3. Xx 4. Zz 5. Yy 6. Ww
三、1. A 2. B 3. B 4. A
四、1—C 2—A 3—D 4—B
五、1. small 2. dog 3. box
4. grandma 5. brother
六、1. Where’s
the
dog?
2. This
is
my
family.
3. Thank
you
for
your
love.
4. It’s
in
the
orange
box.
5. Let’s
take
a
photo
together.
七、1. B 2. A 3. D 4. C 5. E
八、1. A
2.
阶段测试卷(十二)
一、1.
2.
3.
4.
5.
二、1. A 2. B 3. B 4. B 5. A
三、1. D 2. A 3. B 4. C
四、1. A 2. D 3. E 4. B 5. C 6. F
五、1. C 2. A 3. E 4. B 5. D
六、1. under 2. cat 3. ball
4. apple
【拓展延伸】常见的表示水果的词还有:banana 香蕉,
grape 葡萄, lemon 柠檬,orange 橙子,peach 桃子,
pear 梨,watermelon 西瓜。
5. door
七、1. D 2. E 3. A 4. B 5. C
八、1. A 【解析】通过观察图片可以看出,图中有一张
床,因此是一间卧室。 故选 A 项。
2. B 【解析】通过观察图片可以看出,猫在床上。
故选 B 项。
3. C 【解析】通过观察图片可以看出,书在桌上。
故选 C 项。
4. B 【解析】通过观察图片可以看出,椅子下面是
一个球。 故选 B 项。
5. B 【解析】通过观察图片可以看出,桌上有四本
书。 故选 B 项。
阶段测试卷(十三)
一、将图中字母按照字母表顺序连接即可。
二、1—D 2—A 3—C 4—B
三、1. cat 2. apple 3. door 4. ball 5. toy
四、1. A 2. B 3. A 4. B 5. B
五、1. A 2. D 3. B 4. E 5. C
六、1—D 2—B 3—A 4—C
七、1. bedroom 2. bed 3. table 4. box 5. toy
专项测试卷(一)
字母与词汇
一、将图中字母按照字母表顺序连接即可。
二、分别将 H 和 h、Q 和 q、A 和 a、F 和 f、Y 和 y、R 和
r、D 和 d、G 和 g 所在圆圈涂上相同的颜色。
Aa Dd Ff Gg Hh Qq Rr Yy
三、1. Cc;Ee 2. Hh;Jj 3. Rr;Tt
四、示例:h U O C R
五、1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. × 6. √
六、1. apple 2. egg 3. nine 4. box 5. cap
6. ruler
七、1—D 2—B 3—E 4—C 5—F 6—A
八、1. grandpa / grandfather
2. grandma / grandmother 3. dad / father
4. mum / mother 5. brother 6. sister
九、1. D 2. A 3. F 4. B
专项测试卷(二)
句子
一、A. 1. B 2. A 3. B 4. A 5. A
B. 1. D 2. E 3. A 4. B 5. C
二、1. T 2. F 3. T 4. F 5. T
三、1. cat 2. kitchen 3. grandpa
4. eleven 5. pencil
四、1. umbrella 2. green 3. two 4. book 5. ruler
五、1. B 2. C 3. E 4. D 5. A
六、1. E 2. B 3. D 4. C 5. A
专项测试卷(三)
情景对话
一、A. 1. D 2. A 3. E 4. B 5. C
B. 1. D 2. C 3. B 4. E 5. A
二、A. 1. E 2. B 3. C 4. A 5. D
B. 1. C 2. D 3. B 4. E 5. A
专项测试卷(四)
补全短文与阅读理解
一、1. C 2. E 3. D 4. A 5. B
二、1. bedroom 2. under 3. two 4. red 5. bed
三、任务一:1—D 2—B 3—A 4—C
任务二:
C 【解析】根据表格内容可知,Alice 有三个球。
故选 C 项。
四、任务一:
1. F 【解析】 根据短文中 “Hi, I’ m
Ben. I’ m
eight. ”可知,Ben 是八岁。 故本题描述错误。
2. F 【解析】根据短文中“This
is
my
birdIt’ s
in
the
box. ”可知,鸟在盒子里,而不是猫。 故本
题描述错误。
3. T 【解析】根据短文最后两句“Where
is
my
toy? It’s
on
the
table. ”可知,玩具在桌上。 故
本题描述正确。
任务二:将鸟涂成黄色;将猫涂成黑色。
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