第1单元 第3章 第3节 植物体的结构层次（课时达标作业课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级生物学上册同步训练（人教版2024）

七年级生物上册 R 课件 第三章 从细胞到生物体 第三节 植物体的结构层次 第一单元 生物和细胞 目录 01 基础关 02 能力关 基础关 目录 【主题思考】自古以来，人们都惊叹于莲花清姿素容，歌颂莲花坚贞的品格，不与世俗同流合污。“骄阳似火逛双峰，国藩故里观荷花，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”分析回答第1~2题： 1.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花的叶和花在结构层次上分别属于( ) A.组织、器官 B.器官、系统 C.器官、器官 D.细胞、组织 目录 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 2.下列关于莲这一植物结构层次的叙述，正确的是( ) A.莲叶的表皮具有保护作用，属于上皮组织 B.“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织 C.我们食用的莲子和莲藕都是莲的生殖器官 D.莲的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体 目录 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 3.大熊猫是我国国宝级的特有动物，它的食性是其最为奇特和有趣的习性之一，因为它几乎完全靠吃竹子为生。下列有关大熊猫与竹子的说法，正确的是( ) A.从结构层次分析，大熊猫的眼睛和竹子的茎不是同一结构层次 B.竹子的叶、花和种子属于生殖器官 C.大熊猫的组织包括：上皮组织、肌肉组织、神经组织、保护组织 D.大熊猫和竹子的细胞都有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核 目录 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 4.根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有( ) A.分生组织 B.保护组织 C.上皮组织 D.机械组织 目录 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 5.绿叶是植物的器官，由不同的组织构成，下列不属于构成绿叶的组织的是( ) A.上皮组织 B.机械组织 C.输导组织 D.营养组织 目录 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 6.为感谢哈尔滨对“小砂糖橘”的守护和关爱，广西回礼了两百吨砂糖橘。砂糖橘在植物体结构层次上属于( ) A.组织 B.器官 C.系统 D.植物体 目录 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 7.蝴蝶草是一种多年生的沉水草本植物，该种植物适合室内水体绿化，是装饰玻璃容器的良好材料。下列关于蝴蝶和蝴蝶草的叙述，正确的是 ( ) A.二者都有保护组织 B.二者的结构层次完全相同 C.二者发育的起点不相同 D.二者的细胞中都含有线粒体 目录 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8.诺贝尔奖得主屠呦呦从野生植物黄花蒿中提取青蒿素治疗由疟原虫引起的疟疾，挽救了数百万人的生命。下列有关黄花蒿的说法错误的是 ( ) A.黄花蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是细胞核 B.黄花蒿的细胞有细胞壁 C.黄花蒿根、茎、叶等处的导管是由分生组织经过细胞分裂和分化形成的 D.黄花蒿的结构层次是细胞→组织→器官→系统→植物体 目录 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9.如图所示为多细胞生物体的结构层次，其中的a、b、c、d依次代表 ( ) A.组织、器官、植物体、动物体 B.组织、器官、动物体、植物 C.器官、组织、植物体、动物体 D.器官、组织、动物体、植物体 目录 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10.生物体是有一定结构层次的，下列描述正确的是( ) A.组成乙的细胞结构和甲是相同的 B.乙所示的胃和丙中的叶属于同一结构层次——器官 C.丙中叶片的上、下表皮分布有保护作用的上皮组织 D.乙和丙的生物体结构层次是相同的 目录 甲 乙 丙 丁 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 能力关 11.为了认识植物体的器官构成，生物小组同学取番茄的果皮、果肉和果肉内的“筋络”分别制成临时装片，在显微镜下观察到的物像如图所示。结合图示回答相关问题： (1)用显微镜观察临时装片时，如果显微镜的镜头组合为目镜16×、物镜10×，那么看到的物像被放大了__________倍。 目录 番茄果实 图一 图二 图三 160 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (2)番茄果实不同部位的细胞形态各异，这是由分生组织通过细胞分裂和__________形成的。 (3)番茄的果肉中储藏丰富的营养物质，属于薄壁组织。根据图中细胞特征推断，图__________是番茄果肉细胞。图三显示的是导管，它属于__________组织，能输送水和无机盐。 目录 番茄果实 图一 图二 图三 分化 二 输导 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 (4)番茄的果实由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成，因此番茄的果实所属的结构层次是__________。 (5)从构成生物体的结构层次方面来比较，人体比番茄多的结构层次是__________。 目录 番茄果实 图一 图二 图三 器官 系统 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$