第1单元 第1章 认识生物 章末复习(正文课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级生物学上册同步训练(人教版2024)

2024-09-10
| 13页
| 200人阅读
| 2人下载
教辅
中山市思而优文化发展有限公司
进店逛逛

内容正文:

七年级生物上册 R 课件 第一单元 生物和细胞 第一章 章末复习 章末总结 章节巩固 命题点1 命题点2 命题点1 上一级 1.《珍•古道尔的传奇一生》于2023年10月17日全国上映,这是一部纪录电影。通过该影片,观众可以亲身感受到这个女性是如何深入黑猩猩种群,观察它们的生活并与它们交流的。她研究黑猩猩主要采用的研究方法是( ) A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.资料分析法 A 观察法 1 2 3 4 5 6 7 2.观察是科学探究的基本方法之一,以下不属于观察法的是( ) A.有顺序的观察 B.无目的的观察 C.有思考的观察 D.有记录的观察 B 上一级 1 2 3 4 5 6 7 命题点2 上一级 3.豆豆养了两只小仓鼠,每天定时给它们投喂食物,一个月后小仓鼠长大了不少,从一开始看到人就躲,到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征( ) ①生物的生活需要营养 ②生物能够生长发育 ③生物能够繁殖后代 ④生物能对外界刺激做出反应 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ B 生物的特征 1 2 3 4 5 6 7 上一级 上一级 4.下列语句中所描述的生命现象与所体现的生物特征,不相符的是( ) 上一级 选项 语句 生物的特征 A 千里之堤,溃于蚁穴 适应性 B 人体内的部分废物随尿液排出 排出废物 C 猫妈妈生出几只毛色各异的小猫 遗传变异 D 一粒小小的种子长成参天大树 生长发育 A 1 2 3 4 5 6 7 上一级 5.中央电视台《中国诗词大会》栏目深受人们喜爱,中华古诗词中不乏对生命现象的描述。下列诗句中不包含生命现象的是( ) A.落红不是无情物,化作春泥更护花 B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 D.孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低 D 1 2 3 4 5 6 7 6.下列叙述中,属于生物共同特征的是( ) A.都是由细胞构成的 B.都能运动 C.都能进行光合作用 D.都能生长和发育 上一级 D 1 2 3 4 5 6 7 7.植物中有种称为“吃人魔王”的日轮花。凡是有日轮花的地方,必有吃人的黑寡妇蜘蛛。日轮花能发出诱人的兰花般芳香,如果人去采摘它,它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样伸卷过来,把人紧紧地拉住,拖倒在潮湿的草地上,直到人动弹不得。这时,躲在日轮花上的黑寡妇蜘蛛便蜂拥一般爬到受害者的身上,细细地吮吸。当黑寡妇蜘蛛吃了人的躯体后,消化排出的粪便就会成为供日轮花长大的肥料。请写出下列语句分别体现出的生物特征: 上一级 1 2 3 4 5 6 7 (1)“人去采摘它,它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样伸卷过来”体现了____________________________。 (2)“(黑寡妇蜘蛛)细细地吮吸”体现了________________________。 (3)“……消化排出的粪便”体现了______________________________。 (4)“日轮花长大”体现了________________________。 上一级 生物能对外界刺激作出反应 生物的生活需要营养 生物可以排出体内产生的废物 生物能生长、发育和繁殖 1 2 3 4 5 6 7 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$

资源预览图

第1单元 第1章 认识生物 章末复习(正文课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级生物学上册同步训练(人教版2024)
1
第1单元 第1章 认识生物 章末复习(正文课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级生物学上册同步训练(人教版2024)
2
第1单元 第1章 认识生物 章末复习(正文课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级生物学上册同步训练(人教版2024)
3
第1单元 第1章 认识生物 章末复习(正文课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级生物学上册同步训练(人教版2024)
4
第1单元 第1章 认识生物 章末复习(正文课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级生物学上册同步训练(人教版2024)
5
第1单元 第1章 认识生物 章末复习(正文课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级生物学上册同步训练(人教版2024)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。