内容正文:
七年级历史上册 课件
第15课 秦汉时期的科技与文化
第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立
和巩固
目录
01
基础达标
02
能力训练
基础达标
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1.考古学家在陕西西安、甘肃天水和敦煌等地多次发现了西汉时期的麻纸,有的纸上面还有文字和地图。这证明( )
A. 造纸术最早出现于西汉时期
B. 西汉时期已经生产纸
C. 纸在西汉已成为广泛使用的书写材料
D. 蔡伦改进造纸术有了实证
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2.他行医游历各地,亲眼目睹了各种疫病流行对百姓造成的严重后果,也借此将自己多年对伤寒症的研究付诸实践,经过数十年含辛茹苦的努力,终于写成了一部不朽之作,这是继《黄帝内经》之后,又一部最有影响的光辉医学典籍。这部医学典籍是( )
A.《神农本草经》 B.《伤寒杂病论》
C.《千金方》 D.《本草纲目》
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3.张仲景有感东汉末年疾病流行,人民死亡众多,于是刻苦攻读古典医学著作,对东汉以前的临床医学做了全面总结并结合自己的临床经验撰成《伤寒杂病论》。上述材料反映了《伤寒杂病论》( )
A.确立了辨证施治的原则 B.是前代医学理论的积淀
C.发展了“治未病”的思想 D.是中医药学的鼻祖著作
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4.《后汉书·华佗传》记载,华佗认为“动摇则谷气得销,血脉流通,病不得生。”基于这一认识,华佗( )
A. 创立“四诊法” B. 编写《伤寒杂病论》
C. 创编“五禽戏” D. 发明“麻沸散”
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5.成书于东汉时期的数学著作《九章算术》中提到了很多多面体体积的算法,主要是有关筑堤、造台、开河、掘窖的体积问题,以及谷仓、米囤、粮窖的容量问题。由此可知中国古代( )
A.数学家多出生于农民家庭 B.数学知识与农业生产相关
C.数学普及促进农业的发展 D.科举制促进了数学的进步
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6.“文史圣域·风追司马”2024甲辰年民祭史圣司马迁典礼在陕西省韩城市司马迁祠祭祀广场举行。司马迁被后世尊称为“史圣”的原因是著有( )
A.《春秋》 B.《战国策》
C.《资治通鉴》 D.《史记》
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7.西汉末年,随着佛教传入中国,一些佛教用语也逐渐融汇到汉语中,如“五体投地”“现身说法”“因果轮回”“在劫难逃”等。这说明佛教( )
A. 是从日本传入中国的 B. 丰富了中国文化
C. 是为统治阶级服务的 D. 融合了本土道教
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能力训练
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8.在蔡伦改进造纸术后不久,朝鲜和越南就有了纸张。公元七世纪,造纸技术经高丽传到日本,阿拉伯的造纸技术由中国工人亲自传授,欧洲人通过阿拉伯人了解造纸技术,随后欧洲很多国家都建造了造纸厂。这表明造纸技术( )
A.有利于文化的保存与传播 B.推动了欧洲社会的变革
C.为文艺复兴奠定了基础 D.促进了世界文明的进步
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9.学者王国维提出“二重证据法”,强调运用文献记载与考古发现相互印证,以考量古代历史文化。以下相关史料的对比研究,最符合“二重证据法”的是( )
A. 殷墟出土的甲骨与《史记·本纪》
B. 二里头遗址与二里头宫殿复原图
C. 远古炎黄传说与黄帝陵遗址
D. 秦陵兵马俑与电视剧《大秦帝国》
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10.东汉末年,张角创立太平道,以“人间地位的平等和财富的平均”为教义,得到广大贫苦百姓的支持。这说明道教产生的社会背景是( )
A.国家统一,社会稳定 B.时局动荡,民生艰难
C.百家争鸣,思想活跃 D.经济发展,政治清明
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11. 中华文化源远流长,博大精深。为此,七年级(1)班开展了以“走进优秀传统文化”为主题的探究活动,请你一起参与,完成下列要求。(12分)
【教育的光辉】
材料一 汉武帝采纳董仲舒的建议,于公元前124年在京城设立太学,这是我国教育史上第一所有完备典章制度的学校。太学以儒家五经为教材,教师则由儒学博士担任,由于适应国家培养官吏的需要,太学生的人数不断增加,儒生们开始大量进入政权体系,中国封建时代的统治思想逐步巩固起来。
——摘编自《剑桥插图中国史》
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【科技的灿烂】
材料二 朝鲜、日本用简和帛,印度用白树皮和棕榈叶,埃及用纸草的内皮压成“草”,欧洲则用羊皮,这些书写材料,有的笨重,有的脆弱,有的昂贵,都不适于大量使用。
——部编版《中国历史》七年级上册教师教学用书
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【中医的魅力】
材料三 华佗也是中国古代医疗体育的创始人之一。他不仅善于治病,还特别提倡养生之道。他曾对弟子吴普说:“人体欲得劳动,但不当使极耳,动摇则俗气得销,血脉流通,病不得生,户枢不朽也”。华佗继承和发展了前人“圣人不治已病,治未病”的预防理论,为年老体弱者编排了一套模仿猿、鹿、熊、虎等五种禽兽姿态的健身操。
——摘编自《中国通史》
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(1)根据材料一回答,汉武帝创办太学的目的是什么?(2分)
目的:为国家培养官吏,维护统治。(2分)
(2)根据材料二,分析这些材料“都不适于大量使用”的原因。结合所学知识,指出古代中国改变书写状况的技术。(4分)
原因:有的笨重,有的脆弱,有的昂贵。(2分)
技术:造纸术。(2分)
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(3)根据材料三回答,东汉末年的华佗编排的健身操名叫什么?结合所学知识说说,他在医学上的创举发明是什么?(4分)
健身操:五禽戏。(2分)创举:发明麻沸散。(2分)
(4)综合上述材料,我们中学生应该如何传承和弘扬传统文化?(2分)
做法:我们应该加强文化自信;取其精华,去其糟粕。(2分)
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