第3单元 第13课 东汉的兴衰(课时达标作业课件)-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级历史上册同步训练(统编版2024)

2024-11-12
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第13课 东汉的兴衰
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 488 KB
发布时间 2024-11-12
更新时间 2024-11-12
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·全程突破同步训练
审核时间 2024-09-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/47299685.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级历史上册 课件 第13课 东汉的兴衰 第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立 和巩固 目录 01 基础达标 02 能力训练 基础达标 目录 目录 1. 2014年2月27日,霍洛柴登古城遗址发掘出重7 000多斤、140万枚布币和方孔钱币等,经推断这里曾是西汉至王莽时期西河郡郡治窖藏。这一重大考古发现对于研究我国汉代及哪个短命王朝的历史具有重要价值( ) A.秦朝 B.西汉 C.新朝 D.东汉 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 2.王莽政权被农民起义推翻后,西汉宗室刘秀在公元25年称帝,定都洛阳,史称东汉。刘秀就是( ) A. 汉高祖 B. 汉武帝 C. 光武帝 D. 汉明帝 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 3.汉朝分为西汉和东汉,它们的都城分别是( ) A. 咸阳、洛阳 B. 咸阳、长安 C. 长安、洛阳 D. 洛阳、长安 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 4.东汉建立后,刘秀以“柔道”治天下,多次下令释放和禁止残害奴婢,又下令精兵简政。这些举措旨在( ) A.无为而治,休养生息 B.控制人口数量,提升人口素质 C.铲除封建压迫势力 D.增加劳动力,促进生产发展 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 5. 下图是四川成都出土的东汉彩绘陶击鼓说唱俑。塑像嘴部张开,开怀大笑,仿佛正进行到说唱表演中的精彩之处。假设他说唱的内容是歌颂当时人们幸福快乐的生活,那么,他赞美的应该是( ) A.“文景之治” B.汉武帝的大一统 C.光武中兴 D.秦灭六国 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 6.《后汉书》记载:阳嘉二年(133年),李固对策,提出“权去外戚,政归国家”,“罢退宦官,去其权”,禁绝宦官子弟“为吏察孝廉”。这反映出当时( ) A.君主专制不断强化 B.外戚宦官交替专权 C.农民起义风起云涌 D.豪强地主独霸一方 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 7.理清线索有利于把握历史知识。下面线索的主题是( )   A. 西汉的建立 B. 西汉的衰亡 C. 东汉的黑暗 D. 东汉的兴衰 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 能力训练 目录 目录 8.下图所示,坞堡是一种民间防卫性建筑,约形成于王莽天凤年间,但禁之不能绝。这表明当时( ) A. 社会局势动荡 B. 出现光武中兴 C. 人民安居乐业 D. 自然灾害频发 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 9.西汉末年土地兼并现象十分严重,农民“无立锥之地”;王莽改制,加重了掠夺,激起各地农民起义;东汉末年,外戚宦官交替专权,毒害、敲诈百姓,“民不堪命,纷纷起义”。据材料可知( ) A. 两次农民起义爆发原因完全相同 B. 农民起义根源在于阶级矛盾激化 C. 两汉始终朝政混乱,社会动荡不安 D. 外戚宦官交替专权是两汉灭亡的原因 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 10.某校同学开展了历史主题研究活动,请你协助他们完成下列问题。(12分) 【探究问题一】 材料一 从刘秀称帝的次年至建武十四年,共下解放奴婢令六道,解放奴婢的地域范围,适用于全国;奴婢种类,包括了因贫穷而“嫁妻卖子”者,王莽时没入为官奴婢者,被权势之家掠为私奴婢者……光武帝以“柔道”治天下,使东汉初年出现了社会安定、经济恢复、人口增长的局面。 ——摘编自《简明中国古代史》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 【探究问题二】 材料二 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 【探究问题三】 材料三 为了满足宫廷需要,汉灵帝公开卖官鬻爵,在这种情况下,为了捞回自己买官时的花费,官员贪赃已是常事。除人为的各种祸难之外,此时天灾也似乎特别流行。仅汉安帝一朝十九年中,水灾即达十一次,旱灾七次,蝗灾七次,受灾范围遍及中华大地。……最终,在“甲子”年,一场经过精心准备的、震撼全国的农民大起义,终于爆发了。 ——摘编自林剑鸣《秦汉史》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 (1)根据材料一中的文字材料,概括刘秀为巩固统治采取的措施。结合所学知识回答,材料一中提到的“社会安定、经济恢复、人口增长的局面”在历史上被称为什么?西汉初,也曾出现过相似的局面被称为什么?(3分) 措施:多次下令释放奴婢。(1分)局面 (东汉):“光武中兴”。(1分)局面(西汉):“文景之治”。(1分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 (2)材料二反映出东汉中后期出现了怎样的政治局面?根据材料二并结合所学知识,指出这一政治局面产生的影响。(3分) 政治局面:外戚宦官交替专权。(1分)影响:外戚宦官交替专权导致政治腐朽不堪,社会混乱,人民遭殃;动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。(任意一点即可,2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 (3)结合所学知识,写出材料三中提到的农民大起义的领导者,并概括这场农民大起义爆发的原因。结合上述三组探究问题为该研究活动拟一个主题。(6分) 领导者:张角。(1分)原因:东汉后期朝政越来越腐败;时局动荡不安,社会上大批贫民流离失所;自然灾害频发;等等。(任答两点即可,4分) 主题:东汉的兴衰。(1分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$

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