第4单元 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化（正文课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级历史上册同步训练（统编版2024）

七年级历史上册 课件 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 目录 01 自主导学 02 课堂探究 03 课堂过关 自主导学 知识梳理 拓展解读 目录 识图辨史 知识梳理 目录 上一级 一、贾思勰和《齐民要术》 1.人物：贾思勰生活在北朝时期，是我国古代著名的农学家。 2.贡献：他撰写的《____________》，总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。他主张农业生产要遵循____________，种植农作物要因地制宜等重要思想。 3.评价：贾思勰的《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的_______，凸显了我国古代科学家以民生为本的务实精神，对后世农学的发展有深远影响，在世界农学史上占有重要地位。 齐民要术 自然规律 农书 二、科学家祖冲之 1.人物：祖冲之是南朝宋齐之间的杰出科学家，在数学、天文历法和机械制造方面都有重大成就。 2.成就： (1)数学：他运用三国时期魏国的数学家刘徽提出的圆周率计算方法，把________精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。他在数学方面的主要成果，收集在他与其子合著的数学名著《_______》一书中。 (2)天文历法：创制出当时最先进的历法《____________》。 (3)机械制造：设计制造了指南车、水碓磨、千里船等。 目录 上一级 圆周率 缀术 大明历 三、灿烂的文化 1.书法 目录 上一级 发展背景 汉朝造纸术的发明，使书写的载体发生了革命性变化，也为书法艺术的进一步发展提供了物质条件；人们对美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展。东汉以后，书法逐渐成为供人们欣赏的艺术。 发展状况 (1)曹魏：锺繇和胡昭是晋魏时的书法名家，锺繇尤擅________。 (2)西晋：设置书博士，教学生学习锺、胡书体。 (3)东晋：王羲之将书法艺术提高到一个新高度，被后人誉为“______”，其代表作《____________》被称为“天下第一行书”。 (4)北魏：统治者崇尚中原文化，重视书法艺术，流传下来的碑刻书体苍劲厚重，粗犷雄浑 价值 中国书法艺术是中华民族的文化瑰宝，在世界文化艺术宝库中独放异彩 楷书 书圣 兰亭集序 2.绘画 (1)三国两晋南北朝时期的绘画艺术取得很高的成就。 (2)东晋____________是最著名的画家，他擅长人物画，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。 (3)随着山水诗的增多，山水画开始兴起。 目录 上一级 顾恺之 3.雕刻 (1)发展背景：南北朝时期，统治阶级大力宣扬佛教。人们在一些地方的山崖上开凿了许多石窟。 (2)主要代表：山西大同的________石窟和河南洛阳的________石窟。这两处石窟群里的造像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 4.文学：这一时期，文学领域取得了令人瞩目的成就。曹操父子的诗刚健雄劲。_________的田园诗清新自然，朴实恬淡。北朝民歌慷慨豪迈，南方民歌细腻婉转。 目录 上一级 云冈 龙门 陶渊明 拓展解读 目录 上一级 魏晋南北朝时期科技文化取得成就有哪些原因？ (1)魏晋南北朝时期大多数时间处于分裂割据的状态，政权更替频繁，统治阶级为了维护自身的统治地位，对科技文化比较重视。 (2)北方经济的发展和江南地区的开发，为这一时期的科技文化发展奠定了经济基础。 (3)民族大交融丰富了中华民族的文化，不同生产方式的交融，为农业和手工业生产技术的发展提供了条件。 目录 上一级 (4)吸收了异域文化的成果。佛教的传入，对中国的建筑、绘画、文字等产生了重要影响。 (5)继承了秦汉时期的科技文化成就，并对其进行创新和改革。 (6)劳动人民的辛勤劳动和聪明才智；科学家刻苦钻研和注重实践的精神。 识图辨史 目录 上一级 1.《　　　　　》(摹本·局部) 2. 　　　　　第20窟的造像 女史箴图 云冈石窟 目录 课堂探究 阅读材料，回答问题。(12分) 材料一　今采捃经传，爰及歌谣，询之老成，验之行事，起自耕农，终于醯、醢(酿造、腌制之法)，资生之业，靡不毕书，号曰《齐民要术》。 ——贾思勰《齐民要术·序》 目录 材料二　魏晋时期的数学成就到达了一个新的高度，无论是无理数的发现，还是圆周率的计算，都远远领先于世界。刘徽创立割圆术，提出了计算圆周率的科学方法，到南北朝时期被祖冲之推进和发展，他计算得到圆周率的数值在3.141 592 6与3.141 592 7之间，这项成果领先世界数千年。总之，在魏晋南北朝时期，不论从中国传统数学发展的高度，对以后传统数学影响的深远程度，无论数学家的人才辈出，还是数学思想的先进性，都达到了中国历史上的一个高峰。 ——摘编自王爱屏《魏晋南北朝社会与中国古代数学的第一次高峰》 目录 材料三　 目录     如果从艺术风格来说，云冈石窟的造型反映北魏前期的生活写真，其雕像的线条粗犷洗练，胡人的味道很重……后来北魏从大同南迁洛阳，北魏政权为了维护统治和减少民族冲突，全面汉化……这时候龙门石窟的雕像造型开始圆滑细致，呈现汉族文化特有的审美观。 (1)根据材料一，指出作者为完成《齐民要术》通过哪些途径获取资料。(4分) 目录 途径：根据以往书籍记载、民谚歌谣，并通过访谈长辈、实践检验等方式。(4分) (2)根据材料二，概括魏晋南北朝时期数学发展的特点。(4分) 特点：发展过程有继承与发展；达到新的高度；领先于世界；领域广泛。(任答两点即可，4分) (3)根据材料三，概括从云冈石窟到龙门石窟，石窟雕像造型风格发生的变化。并结合所学知识，谈谈发生这一变化的原因。(4分) 目录 变化：造型开始圆滑细致，呈现汉族文化特有的审美观。(2分)原因：北魏孝文帝改革。(2分) 课堂过关 目录 基础过关 素养过关 目录 上一级 基础过关 1.“夏至种豆，重阳种麦”“立夏小满，雨水相赶”等节气相关谚语蕴含着古代劳动人民的智慧，而我们想要了解北魏时期北方劳动人民的智慧，应查阅的古代书籍是( ) A.《齐民要术》 B.《九章算术》 C.《兰亭集序》 D.《伤寒杂病论》 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 上一级 2.《齐民要术·种谷》写道：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”材料所反映的农学思想是( ) A. 因时制宜，因地制宜 B. 良种繁育，精耕细作 C. 作物轮耕，提高地力 D. 合理施肥，改良土壤 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 上一级 3.三国时期魏国数学家刘徽运用有“极限”思维，求得圆周率为3.1416。祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，即3.141 592 6和3.141 592 7之间。这说明了我国( ) A. 古代科技领先世界的包容性 B. 传统文化具有继承性与创新性 C. 民族交往交流交融的广泛性 D. 古代科技对后世影响的深远性 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 上一级 4.“造千里船，于新亭江试之，日行百余里。于乐游苑造水碓磨……又特善算，造《缀术》数十篇。”取得以上科技成就的是( ) A. 贾思勰 B. 张仲景 C. 祖冲之 D. 顾恺之 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 上一级 5. 东晋王羲之的书法自由潇洒，将个人审美意识寄托于字体、笔意、结构、走势。下图是其代表作《兰亭集序》(摹本·局部)。该作品的字体是( ) A. 隶书 B. 楷书 C. 行书 D. 草书 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 上一级 6. 研究图片史料是获取历史信息的重要途径之一，下列图片反映的历史主题是( )   A. 两汉繁荣的科技与文化 B. 北朝时期的民族交融 C. 璀璨的魏晋南北朝文化 D. 先秦时期的文明曙光 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 上一级 素养过关 7. 有学者认为，汉末是中国古代书法美学的萌芽发端期，纸的大量供应，使魏晋南北朝时期的书法意境达到新的高度。支撑这一观点最有力的证据是( ) A.张仲景的实践 B.祖冲之的成果 C.王羲之的成就 D.顾恺之的创作 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 上一级 8.古代有一种量器叫做“釜”，一般一尺深，外形呈圆柱状，祖冲之利用他的圆周率研究，求出了釜的容器的精确数值，以后，人们制造量器时就采用祖冲之的“祖率”数值。由此可见，祖冲之在圆周率方面的研究( ) A. 适应了当时生产实践的需要，具有积极的现实意义 B. 对当时世界产生了重大影响 C. 给后世的天文学研究提供了正确的方法 D. 属于当时最科学最先进的历法 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 上一级 9.龙门石窟的佛教造型艺术现存有北魏至唐朝时期的外国人、外族人造像，在石窟雕刻中也有反映西方文化的装饰纹样或受其影响而融合改变的装饰图案。这主要反映了( ) A. 雕塑艺术，源远流长　 B. 佛教艺术，绚丽多彩 C. 多元文明，交流互鉴　 D. 中原文化，古老悠久 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 目录 上一级 10.脍炙人口的《木兰辞》是北朝民歌，也是中华民族文学宝库中一颗璀璨的明珠。从艺术形式上看，反映了北方民族妇女的特色；从文字来看，词兼胡汉，“天子可汗”并用。这反映了( ) A.民族交融的趋势开始出现 B.文学创作受民族交融影响 C.儒家思想观念已深入人心 D.北方女性具有男子汉气概 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$