第4单元 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁（正文课件）-【思而优·全程突破】2024-2025学年新教材七年级历史上册同步训练（统编版2024）

七年级历史上册 课件 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 目录 01 自主导学 02 课堂探究 03 课堂过关 自主导学 知识梳理 拓展解读 目录 识图辨史 知识梳理 目录 上一级 一、西晋的建立与统一 1.建立：266年，_________称帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。 2.统一：280年，西晋灭吴，统一了全国。 二、八王之乱与西晋灭亡 1.八王之乱 (1)原因：晋武帝大封同姓诸王，又陆续派遣诸王据守州郡重镇，诸王势力强大。晋武帝的儿子____________昏庸无能。 司马炎 晋惠帝 (2)概况：晋惠帝在位时，八个宗室亲王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“____________”。 (3)影响： ①这场战乱给________社会造成巨大灾难。 ②出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙(中原人口南迁到长江中下游地区)。 ③严重削弱了西晋的国力，成为西晋____________的转折点。 目录 上一级 八王之乱 北方 由盛而衰 2.西晋灭亡 (1)概况：八王之乱进入尾声之际，成都和今山西西部分别出现了成汉、汉两个割据政权，与西晋并立，统治者已经无力制止分裂。内迁各族民众强烈反抗西晋朝廷，一些首领乘机起兵。 (2)灭亡：316年，内迁的________人攻陷西晋都城。腐朽的西晋王朝在八王之乱和内迁各族武力进攻的双重打击下灭亡。 目录 上一级 匈奴 二、北方各族的内迁 1.时间：东汉、魏、______时期，我国北方各族不断内迁。 2.概况：原来生活在西北地区的氐人和_______人，由西向东迁入关中地区；分布在漠北地区和西北地区的匈奴人和羯人，由北向南迁到汾河流域一带；________人有一部分迁到辽河流域南部，另一部分迁到河套、河西走廊及河湟一带。 目录 上一级 晋 羌 鲜卑 拓展解读 目录 上一级 1.西晋从统一全国到灭亡，统治时间短暂，犹如昙花一现。思考西晋灭亡的原因有哪些。从中应当吸取怎样的教训？ (1)原因：①统治集团奢侈腐化；②八王之乱，耗竭了西晋的国力；③内迁的少数民族起兵反晋。 (2)启示：①提倡节俭，反对奢侈浪费；②正确处理好民族关系，注意民族平等、团结。 目录 上一级 2.东汉末年以来我国北方游牧民族内迁的原因及作用。 (1)原因：①北方战争不断，导致中原人口大量南迁，北方人口减少。各个政权和各种势力为弥补中原兵力和劳动力不足而对各游牧民族进行招诱。②魏晋南北朝时期是中国的气候寒冷时期。游牧民族逐水草而居，严寒迫使北方游牧民族向南迁徙。③根本原因是受中原先进的经济、文化吸引。在中原人口锐减的情况下，北方游牧民族内迁形成高潮。 (2)作用：①迁居中原的游牧民族，受中原封建经济文化的影响，先后完成了封建化过程，促进了我国农业文明的发展。②内迁的游牧民族和汉族人民共同生活，互相学习，推动了中华民族文化的不断进步。③在当时的黄河流域形成了民族交融的趋势，对我国北方经济、文化的发展作出了巨大贡献，也为隋朝的统一创造了条件。 识图辨史 目录 上一级 1. 　　　　持刀陶俑 2. 甘肃嘉峪关　　　墓砖画《牧马图》 西晋 魏晋 目录 课堂探究 阅读材料， 回答问题。(14分) 材料一 魏晋时期的大动乱造成中原地区的极度衰弱空虚，为少数民族内迁提供了有利条件。……中原的凋敝使封建统治者有必要招引边境少数民族入塞充当劳动力。他们大量沦为世家豪门的佃客。《徙戎论》记载：“关中之人百余万口，率其少多，戎狄居半。” ——摘编自金观涛、刘青峰《兴盛与危机：论中国社会超稳定结构》 目录 材料二 目录 材料三 下面是出土于甘肃嘉峪关的魏晋墓砖画。 (1)根据材料一，指出魏晋时期民族迁徙的原因。(4分) 目录 原因：魏晋时期战乱不断，社会动荡，中原人口大量减少 ；统治者招引边境少数民族充当劳动力。 (4分) (2)根据材料二，概括这一时期民族迁徙的特点。(4分) 特点：北方少数民族向南迁徙；迁徙范围广；迁徙的民族数量多。(4分) (3)材料三中图1、图2与图3、图4呈现的生活方式有何不同？它们出现在同一地区的墓葬群中说明了什么？(6分) 目录 不同：图1、图2呈现的是游牧生活方式；图3、图4呈现的是农耕生活方式。(4分)说明：出现了民族交融，内迁的少数民族学习汉族的农业技术，逐步由游牧转入农耕生活。(2分) 课堂过关 目录 基础过关 素养过关 目录 上一级 基础过关 1. 下面是中国历史朝代顺序表的一部分，①处应该填的是( ) A. 西晋 B. 前秦 C. 成汉 D. 东晋 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 2.《晋纪·总论》载：晋武帝时期，天下安定，人乐其业，“牛马被野，余粮栖亩……故时有‘天下无穷人’之谚”。而当时的京城，更是天下财富最集中的地方。当时的京城是( ) A. 咸阳　 B. 长安　 C. 洛阳　 D. 开封 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 3. 据何兹全主编的《中国通史》记载：“经过这次变乱，社会经济受到严重破坏，人民大量伤亡，西晋的统治机能也从此瘫痪。”材料中的这次“变乱”指的是发生在晋惠帝时期的( ) A. 黄巾起义 B. “平王东迁” C. 巨鹿之战 D. “八王之乱” D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 4.《资治通鉴》卷八十七《晋纪九》记载：“时(八王之乱后)海内大乱，独江东差安(江南安定)，中国士民(中原民众)避乱者多南渡江。”。材料反映了( ) A. 中原人民大规模南迁 B. 江南统治者实行仁政 C. 江南利于农业生产 D. 南方经济繁荣 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 5. 下图为我国古代某时期民族内迁示意图。该图反映了( ) A. 东周时期民族交融逐步加强 B. 魏晋时期北方各族大举南下 C. 西周时代各族归附中央政权 D. 秦汉时期北方民族政权并立 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 6.西晋时，洛阳贵族官僚争用胡床、方凳等西北各族的家具；汉族人民也学习经营畜牧业。擅长骑射的匈奴人，逐步由游牧转入农耕生活，发展了冶铁和制陶等手工业。上述材料反映的是( ) A.北方游牧民族与汉族之间相互学习 B.汉族向少数民族学习 C.少数民族被汉族同化 D.社会大动乱经济文化的混乱 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 素养过关 7.观察下面两幅不同时期形势图，它们的变化反映了( )   A. 民族交融不断加强 B. 东汉末年州郡割据战乱不断 C. 江南地区得到开发 D. 统一是历史发展的必然趋势 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 8.“(西晋)统治因面临严重的危机而不稳固：内有持续十六年之久的八王之乱和大规模的流民起义，外有内迁的少数民族上层掀起的反晋斗争，故统一局面并未维持多久。”据此可知，西晋王朝的时代特征是( ) A. 政权分裂，大权旁落 B. 天朝上国，繁荣富强 C. 纷争不断，短暂而亡 D. 休养生息，社会稳定 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 9. 人口迁徙是人类社会发展过程中的一种社会现象。西晋末年我国出现了古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。造成这一现象的主要原因是( ) A. 北方自然条件恶劣 B. 北方政局动荡混乱 C. 南方政治经济发达 D. 南方自然条件优越 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 10.东汉以后，匈奴、鲜卑、羯、羌、氐等民族相继迁入中原地区，逐渐建立起许多政权，即“五胡”十六国。唐代所修《晋书》记载，匈奴、鲜卑、羯、羌、氐均为黄帝后裔。对此解读最准确的是( ) A. 人口迁徙促进区域开发　 B. 民族交融推动文化认同 C. 战乱频繁导致国家分裂　 D. 黄帝是各民族共同祖先 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 11. 阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一 各统治者为了政治、经济、军事的需要通过强制迁移的方式将少数民族迁至都城、无主荒地以及军事重镇。……“从东汉开始至魏晋时期，是中国史上第二个寒冷期，气候开始变冷并加剧。”游牧民族对草原自然环境有着较强的依赖性，气温的波动以及降水量的变化对游牧业的影响较大，以草原为基础的生存空间范围缩小，生产、生活环境受到了影响，导致了大规模的饥荒。……各民族间频繁的战乱也会使少数民族不断迁徙，西晋永嘉之乱后，北方少数民族纷纷南迁。各少数民族政权之间纷争不断，部分少数民族人民为躲避战乱，选择向南方迁徙。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 材料二 北方少数民族的内迁丰富了汉族的文化，少数民族尚武勇健、粗犷豪放的气质传入中原地区，改变了魏晋时期中原地区清谈的社会风气，呈现了慷慨、激越、豪放的气质。同时，语言、文学、音乐、饮食以及服装等方面也深受少数民族的影响……各少数民族也吸收了汉文化……这个时期，各民族间的矛盾也是不可避免的。魏晋时期，各少数民族徙至中原，诸民族各种习俗与思想上的差异，必然会带来摩擦与冲突。……少数民族的内迁使得各族军队中民族成分多样，缺乏凝聚力。……总的来说，魏晋时期民族迁徙调整了民族分布格局，促进民族交融，为民族共同体的建立奠定了基础。 ——以上材料均摘编自李奕璇《魏晋之际北方少数民族内迁问题探究》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 目录 上一级 (1)根据材料一，概括魏晋时期北方少数民族内迁的原因。(4分) 原因：统治者强制迁徙；大规模饥荒；躲避战乱。(4分) (2)根据材料二，分析北方少数民族内迁的影响。(6分) 影响：丰富了汉族的文化；民族间产生摩擦与冲突；调整了民族分布格局；促进民族交融，为民族共同体的建立奠定了基础。(6分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$