内容正文:
微专题二 探究平面镜成像的特点
第二课时——实验
1.如图甲所示是小聪同学探究平面镜成像特点时的实验装置(A和B完全相同)。请完成下列问题。
较暗
甲
(1)此实验应在 (选填“较暗”或“较亮”)的环境下进行。
(2)为了提高实验的精度和效果,M应该是一块 (填字母)。
A.2 mm厚的平板玻璃
B.1 mm厚的平板玻璃
C.1 mm厚的平面镜
(3)为了证明平面镜所成的像是虚像,移去M右边的蜡烛,并在其位置放一光屏,小聪应该 (填字母)。
A.在左侧透过M观察光屏上能否承接到像
B.直接在右侧观察光屏上能否承接到像
B
B
(4)实验中,若将玻璃板向右倾斜,如图乙所示,则观察到蜡烛A的像的大致位置在图中的 (选填“B”或“C”)处。
(5)小聪发现,无论怎样移动蜡烛B都不能使蜡烛A的像与蜡烛B完全重合,其原因可能是 。
C
透明玻璃板没有竖直放置
乙
2.(2022青岛)五代时期名士谭峭所著《化书》中,记载了照镜子时“影与形无异”的现象。关于平面镜成像的特点,小明用如图甲所示装置进行了探究。
(1)用玻璃板代替平面镜进行实验,目的是便于 。
(2)把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面,再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合,说明平面镜所成的像与物体大小 ,证实了“影与形无异”。
确定像的位置
相等
甲
(3)改变蜡烛A的位置,进行三次实验。用直线将物和像的位置连接起来,如图乙所示,发现物和像的连线与镜面 ,用刻度尺测得像和物到镜面的距离相等。
垂直
乙
(4)综上可得,平面镜所成的像与物体关于镜面 。
(5)蜡烛A的像,是它发出的光经玻璃板反射而形成的 像。若在玻璃板后放置一块木板,蜡烛A (选填“仍能”或“不能”)通过玻璃板成像。
对称
虚
仍能
3.(2022淄博)小明用玻璃板、蜡烛、白纸、刻度尺、火柴等器材探究“平面镜成像的特点”。
(1)他将点燃的蜡烛A放置在玻璃板前面(如图所示),分别拿未点燃的蜡烛B、C、D(D与A同粗等高)竖立着在玻璃板后面移动。他发现只有蜡烛D能跟蜡烛A的像完全重合,此时蜡烛D的位置就是 的位置,在此位置做好标记,移去蜡烛D,在标记处放置一块光屏,光屏上承接不到蜡烛A的像,这说明平面镜成 像。多次改变蜡烛A的位置并相应移动蜡烛D,蜡烛D均能与蜡烛A的像完全重合,这说明平面镜所成像的大小与物体的大小 。
蜡烛A的像
虚
相等
(2)探究完像和物的位置关系并最终得出“平面镜所成的像与物体关于镜面对称”的结论后,小明分析,小轿车前挡风玻璃安装成倾斜,除了减小风阻外,还有一个重要原因是为了行车安全。这是因为夜间行车时,如果车内开灯,车内乘客经前挡风玻璃成的像在司机的 .
(选填“斜上方”“正前方”或“斜下方”),这样会减小对司机观察路况的干扰。
斜上方
4.(2022泰安)李华同学在实验室探究平面镜成像的特点。如图所示,保持玻璃板与直尺垂直,取两支外形相同的蜡烛A和B分别竖直放置于玻璃板两侧的直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察和调整。
距离
(1)利用直尺是为了便于测量像与物到平面镜的 。
(2)选择两支外形相同的蜡烛是为了便于比较像与物的 关系。
大小
(3)确定出蜡烛A所成像的位置后,在像的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像,说明平面镜成的像是 (选填“实像”或“虚像”)。
(4)本实验多次测量目的与“用刻度尺测长度”多次测量的目的
(选填“相同”或“不同”)。
虚像
不同
5.小明利用如图甲所示的实验器材,做了“探究平面镜成像的特点”的实验。
便于确定像的位置
(1)小明用玻璃板代替平面镜的目的是 。
(2)小明在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A,还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B,对蜡烛A和B的要求是 ,这是为了比较
;实验中点燃蜡烛A的目的是 。
完全相同
像与物的大小关系
使蜡烛A的像更清晰
甲
(3)小明完成实验后,在老师的帮助下对上述实验进行了改进,如图乙所示,他将右侧贴有半透膜的玻璃板用夹子固定在量角器上,把形如“7”的未点燃的生日蜡烛C、D分别插在铺有方格纸的泡沫板的a、b处,透过普通玻璃看不到蜡烛C清晰的像,透过贴膜玻璃能看到蜡烛D清晰的像,他透过贴膜玻璃能看到蜡烛D清晰的像是因为 。
(4)请你说出实验改进后的优点(至少说出两点): .
。
反射光线多,进入人眼的光线多,感觉像更清晰
便于探究像和物与平面镜
乙
的位置关系;便于比较物与像的大小
(1)平面镜能改变光的传播路线,但不能改变光束性质,即入射光分别是平行光束、发散光束时,反射后仍分别是平行光束、发散光束。
(2)物体任意发射的两条光线,由平面镜反射,人眼则顺着这两条光线的反向延长线看到了两条线的交点即为虚像点。
谢谢观赏!
15
$$