山东省烟台市2023-2024学年高一下学期期末考试历史试题

2023-2024年第二学期期末学业水平诊断 高一历史参考答案 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。 1.D 2.B 3.C 4.B 5.B 6.C 7.C 8.C 9.C 10.A 11.B 12.A 13.B 14.C 15.B 16.D 17.B 18.A 19.A 20.B 21.C 22.B 23.A 24.C 25.C 二、非选择题：本大题共4小题，第26题14分；第27题12分；第28题12分，29题12分，共50分 26.（14分） （1）田地、池塘和果园等，说明两河流域的农业有一定发展。基石、砖、乌鲁克城墙等，说明早期城市出现。国王、都城和神庙等，说明早期国家产生。古代泥板上用文字记载故事，说明文字产生。（8分，任意二点即可得8分） （2）贡献：统一两河流域；建立君主专制的中央集权国家；制定成文法典《汉谟拉比法典》。（6分） 27.（12分） （1）冲击了印度传统文化，淡化印度民族意识；有利于英国的殖民统治；客观上有利于印度的近代化。（6分） （2）被卷入资本主义世界市场；民族资本主义经济得到发展；民族资产阶级力量壮大，成立资产阶级政党；民族意识觉醒。（任意三点得6分） 28.（12分） （1）变化：由称霸欧洲的“大陆政策”转变为称霸世界的“世界政策”。（2分） 因素：普鲁士军国主义传统的影响；第二次工业革命后德国经济迅猛发展；帝国主义各国经济政治发展的不平衡加剧；帝国主义掀起瓜分世界的狂潮。（任意三点即可得6分） （2）影响：刺激德国军国主义的发展，推动了德国的对外扩张；与老牌资本主义强国矛盾加剧，引发国际局势日益紧张。（4分） 29.（12分） （1）民族解放运动；冷战与两极格局；美苏争霸。（其它言之有理亦可）（6分） （2）发展中国家以独立的政治力量登上历史舞台；推动世界民族解放运动的发展；冲击美苏两极格局，推动世界格局多极化；有利于世界的和平与发展。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第二学期期末学业水平诊断 高一历史试题 说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。第Ⅰ卷的答案涂在答题卡相应位置上，第Ⅱ卷答案直接写在答题卡上。考试结束 后，只交答题卡。 第Ⅰ卷 (选择题 50分) 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．随着原始社会的逐步发展，人们开始驯化牛、羊等动物，通过分工来照顾和繁殖这些动物，从中获得奶、羊毛等剩余产品。这一现象 A．激化了阶级矛盾 B．推动了部落的形成 C．缩小了贫富差距 D．有利于私有制产生 2．表1是对古代某帝国的描述。该帝国是 表1 ◎公元前6世纪兴起于伊朗高原 ◎通过征服成为地跨亚非欧的帝国 ◎因和希腊发生战争而由盛转衰 A．亚述帝国 B．波斯帝国 C．亚历山大帝国 D．罗马帝国 3．公元645年之前，日本的土地、手工业工具等生产资料为皇室和贵族占有，部民只是用主人的生产工具进行耕种的奴隶。大化改新后，部民制被废除，编户齐民，通过班田收授法分给土地，实施租庸调制收取税收。这一变化反映出日本 A．封建庄园经济的衰落 B．土地私有产生 C．社会性质发生了变化 D．幕府政治确立 4． 阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。这体现 A．阿拉伯文化由东西文化交融产生 B．东西方文化在阿拉伯帝国交流融合 C．阿拉伯帝国经济繁荣和国家富庶 D．强大的阿拉伯帝国持续时间特别长 5．古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，独立培育出很多其他大陆没有的农作物。以下属于印第安人培育出的农作物是 A．玉米、甘薯、小麦 B．马铃薯、玉米、番茄 C．茶叶、番茄、小麦 D．玉米、棉花、水稻 6．英国经济学家凯恩斯评价某一时期说：“近代世界编年史上，从未存在过对商人、投机者和暴发户来说，如此持久、如此可贵的一个良机。在这些黄金般的岁月里，近代资本主义诞生了。”此“良机”主要得益于 A．文艺复兴与宗教改革 B．人口迁移与物种交换 C．全球航路开辟与殖民扩张 D．资产阶级革命与工业革命 7．表2是14—16世纪部分意大利学者的代表作品。这些作品 表2 人物 代表作品 但丁 诗歌《神曲》 薄伽丘 小说《十日谈》 达·芬奇 油画《蒙娜丽莎》 米开朗琪罗 雕塑《大卫》 A．讽刺了教会封建腐朽 B．提供了资产阶级革命武器 C．宣扬了人文主义精神 D．旨在重现古典文化的辉煌 8．近代科学形成了全新的观念：人类借助科学发现和发明，掌握自然规律，合理利用自然，让自然界为人类造福。……但是哥白尼阐述“日心说”的《天体运行论》在当时却被罗马教廷宣布为禁书。这表明近代科学 A．强化了封建统治的精神支柱 B．未找到发现自然规律的方法 C．冲击了天主教会的神学体系 D．以反对神权统治为主要目的 9．“18世纪末的这场革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称作为封建制的那些政治制度，代之以……平等为基础的社会政治秩序”。这场革命应该是 A．英国革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．俄国十月革命 10．18世纪，英国逐渐形成内阁制度。内阁的首脑是首相，由议会中多数党的领袖担任，掌握国家行政大权；如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要垮台，但首相也有权解散议会，重新进行选举。由此可知，英国的内阁制度体现的原则是 A．分权制衡 B．法律至上 C．人民主权 D．自由平等 11．《文明启示录》如此评价1750—1850年的欧洲：“法国在政治上独领风骚，英国在经济上卓异不凡。这两个国家改变了欧洲生活，将欧洲大陆从旧制度抬升到新制度。”下列对此解读正确的是 A．英法两国在欧洲资本主义制度确立中起到了决定性作用 B．英国工业革命和《法国民法典》的颁布能够为材料观点提供支撑 C．英法两国近代化存在政治和经济不能协调发展的问题 D．折射出拿破仑战争摧毁欧洲封建制度带来深远历史影响 12.巴黎公社是由巴黎各区通过普选选出的市政委员组成的，每一名代表都可以随时被罢免，并受到选民给予他的限权委托书（正式指令）的约束。这表明巴黎公社 A．践行了人民主权的原则 B．贯彻了无产阶级专政思想 C．坚持马克思主义的指导 D．发展了资产阶级的代议制 13．18世纪法国学者编纂的《科学、艺术、手工业详解辞典》，其中有2600幅版画，重点呈现生产中使用的工具及复杂机械。该辞典的编纂 A．推动了文艺复兴 B．有助于技术变革 C．开启了科学革命 D．强调了政治启蒙 14．近代以来，西方一些政客认为，欧洲人出现在非洲是对“幼稚”“尚未成熟”的非洲人担负“责任”，进行“托管”，利用“土著人当局”对非洲实行间接管理，使非洲“劣等”种族“文明化”。这种认识 A．解释了非洲落后的原因 B．压抑了非洲民族意识的觉醒 C．掩盖了西方侵略的本质 D．推动了资本主义制度的扩展 15．图 1 所示为关于门罗主义的一副漫画，画中左下方的英文意为“西半球”。该漫画意在说明当时美国 图1 A．干预拉美独立运动 B．独霸美洲的企图 C．主张共同瓜分世界 D．称霸世界的野心 16.“这个时期，先进工业企业不再满足于接受技术创新，而是通过精心的有计划的试验来追寻这一种技术创新，……科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样的一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。”属于此时期的创新成果的是 A．水力织布机的发明 B．骡机的发明创造 C．蒸汽机的改进使用 D．内燃机的创制应用 17．表3反映出19世纪末20世纪初的世界形势是 表3 亚洲 20世纪初，亚洲一半以上的土地沦为欧美列强的殖民地，其余部分除日本外成为半殖民地 非洲 19世纪晚期，帝国主义国家几乎将整个非洲瓜分完毕，非洲绝大部分地区成为殖民地 拉丁美洲 19世纪晚期，除原有的殖民地外，其他宣布过独立的国家，实际上也成为依附于英、美等国的半殖民地 A．各国经济联系的加强 B．世界殖民体系的形成 C．列强之间矛盾的激化 D．原始资本积累的加速 18． 一战的进程完全走向大国决策者主观意志的反面：他们抱着短期取胜的侥幸心理，却陷入了长期阵地战僵局。下列战役标志着德国“速决战”破产的是 A．马恩河战役 B．凡尔登战役 C．索姆河战役 D．日德兰海战 19．1925年，苏联的工业总产值已达到战前的73%，但实际上，苏联还没有汽车、拖拉机和航空等重要工业部门。工业设备基本上是旧式的，而且多半磨损严重，同时苏联没有能力生产现代化设备，很多机器设备要靠进口解决。这些现象可用于说明 A．斯大林大力推行工业化的必要性 B．苏联经济发展落后于时代发展 C．苏联亟需进行计划经济体制改革 D．新经济政策实施后期弊端凸显 20．表4为1937年英、法两国部分政治家的言论, 这些言论 表4 政治家 言论 博内 同意捷克斯洛伐克境内的德意志少数民族应享有广泛自由 肖当 不反对德国通过演化手段明显地扩大它在奥地利的势力 哈里法克斯 凡尔赛强制条约的错误必须加以纠正 A．避免了英法卷入战争泥潭 B．助长了德国的侵略气焰 C．促进了反法西斯同盟建立 D．体现了公正的外交立场 21．“本宣言签字国政府，……深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立并对保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要，……现在或可能将在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家得以加入上述宣言。”此宣言的签署 A．是第二次世界大战的重要转折点 B．标志着二战中欧洲战场的胜利 C．标志着世界反法西斯同盟的建立 D．反映英法放弃对德国绥靖政策 22．1962年，美国总统肯尼迪要求国家安全委员会成员必须阅读《8月的枪声》，该书叙述了萨拉热窝事件后发生的一系列很小的、不重要的事件，最终导致了历史上最骇人听闻的军事冲突。肯尼迪的做法意在 A．维护美国的核垄断地位 B．管控危机应对战争风险 C．遏制苏联在东欧的扩张 D．收缩美国海外军事力量 23．赫鲁晓夫执政时期撤销了中央的工业管理部门，设立经济行政区，将权力下放给各区的国民经济委员会，扩大地方对工业的管理权。这表明当时的苏联领导人 A．意识到现有体制不足 B．推行“新经济体制”改革 C．已经放弃“苏联模式” D．忽视发展农业经济 24．1986年英国的《社会保险法》直接将政府支付的退休金减少了一半，并引入个人退休金计划，由个人支付；在医疗方面逐步取消公费医疗，实行私人医疗保险。上述政策的主要目的是 A．提高劳动者积极性 B．缩小贫富间差距 C．减轻国家财政负担 D．减缓老龄化进程 25．人类进入21世纪，世界多极化继续发展，全球化不可逆转，全球和区域合作加强，各国之间的相互依存日益紧密。这表明当今时代的主题是 A．战争与和平 B．合作与竞争 C．和平与发展 D．竞争与发展 第Ⅱ卷（非选择题 50分） 二、非选择题：本大题共4小题，第26题14分，第27题 12分，第28题 12分，第29题12 分，共50分。 26．（14分）阅读材料，回答问题。 材料一 1853年在亚述王亚述巴尼拔的图书馆废墟中出土了一块约公元前2600年左右的古代泥板，这块泥板上的文字是歌颂当时国王吉尔伽美什的史诗。其中描述都城乌鲁克的内容如下： 瞧那外壁吧，铜一般光亮， 瞧那内壁吧，任啥也比它不上。 察一察那基石，验一验那些砖， 登上乌鲁克城墙步行向前， 看一看它是如何建成， 在城墙上看到种植的和荒闲的田地， 池塘和果园。 一里格是都城， 一里格是果园， 一里格是四郊和伊西塔的神庙区域。 三里格和伊西塔的神庙区域 把乌鲁克围在了里边！ ——摘编自（英）保罗・克里瓦切克《巴比伦：美索不达米亚和文明的诞生》 材料二 约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比基本统一了两河流域。为了统治疆域广阔的国土，古巴比伦国王宣扬自己是众神之王。国王不仅有权任命和罢免官员，还全权处理国家的一切事务——包括军队的、宗教的、行政的、司法的……他们在都城中心下达指令，由下一级的官员负责传达，政令被一级一级地传达下去，使所有人遵守。汉谟拉比统治时期，一个以王权为中心的中央政府及一套以中央政府为核心的官僚机制逐步成型。 ——摘编自[英]莱昂纳德·W·金《古代巴比伦：从王权建立到波斯征服》 （1） 简要说明材料一哪些信息可以佐证当时两河流域文明已经产生。（8分） （2） 根据材料二并结合所学，指出汉谟拉比对古代两河流域文明发展的贡献。（6分） 27.（12分）阅读材料，回答问题。 材料一 东印度公司统治印度之初，并不愿在印度推广西方教育。进入19世纪后，征服印度的任务接近完成，英国对印度的殖民统治进入新阶段，这就要求在印度实行西方教育，建立一套适合殖民统治需要的新教育制度。20年代,公司在给印度总督的公文中表现出希望办西方教育的倾向。1833年,议会通过的印度管理法规定，公司教育经费只应用来推广西方教育。……近代教育系统是以英语为主要教育媒介，教学内容主要是传授西方思想和自然科学知识，印度传统知识的课程即便有也是次要的。 ——摘编自林承节《20世纪初印度的民族教育运动》 材料二 1853年马克思论及英国在印度的殖民统治时说：“不列颠入侵者打碎了印度的手织机，毁掉了它的手纺车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲市场，然后是向印度斯坦输入棉纱，最后就使英国棉织品泛滥于这个棉织品的故乡。” 从19世纪50年代起，印度民族资本主义在轻纺工业中发展起来。19世纪末代表印度资产阶级的国民大会党成立，它的代表人物提拉克喊出了“印度人的印度”的口号。 ——整理自胡洁瑶《从“双重使命”到对殖民主义的批判》等 （1）根据材料一并结合所学，概括英国在印度推行的“新教育制度”的影响。（6分） （2）根据材料二，概括指出19世纪中后期印度出现的变化。（6分） 28．（12分）阅读材料，回答问题。 材料 “世界政策”是威廉二世在19世纪90年代后期制定的对外战略。……时代的飞速发展潮流与德国历史的相遇，造就了威廉二世这样一位特定历史条件下的特殊历史人物，威廉二世深受普鲁士军国主义精神的熏陶，把军队看得高于一切，他登基后的第一道圣谕是《致我的军队》……他的对外政策改变了原先俾斯麦谋求德国欧洲霸主的大陆政策。……威廉二世及其大臣在解释“世界政策”时认为，没有殖民地的德国“注定只能当二等强国”，开拓殖民地是“为了给充满进取精神和活力的德国人民提供一个活动场所”、“我们不想将他人挤到阴影中去，但是我们也需要阳光下的地盘”。世界政策的目标就是要使德国成为强国，并获得与英法等列强的平等地位。 ——摘编自邢来顺《德国威廉二世时期的世界政策及实施后果》 （1）德国对外政策在19世纪90年代后期发生了怎样的变化？结合材料及所学指出引起变化的因素。（8分） （2）简述德国对外政策变化产生的历史影响。（4分） 29．（12分）阅读材料，回答问题。 材料 1961年6月间在埃及首都开罗召开了由20个国家的代表参加的不结盟国家首脑会议的筹备会议。这次会议规定了参加不结盟国家首脑会议的5项标准： 1.被邀请国必须执行以和平共处和不结盟为基础的独立政策，或者表现出与这一政策相一致的倾向。 2.被邀请国必须一贯支援民族独立运动。 3.被邀请国不得是参与两大阵营纠纷的集体军事条约(军事同盟)的成员。 4.被邀请国不得是有大国参加的、卷入两大阵营纠纷的区域性防御条约或双边条约的 成员。 5.被邀请国不得赞成在其领土上为两大阵营之一的利益建立军事基地。 （1）以上材料反映了不结盟运动兴起于一个怎样的时代？（写出与时代相契合的两个关键词即可）（6分）。 （2）根据材料并结合所学简要评价不结盟运动。（6分） 高一历史第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$