第4单元 12 玩偶之家(节选)(Word练习)-【勤径学升】2024-2025学年高中语文选择性必修中册同步练测（统编版）

[对应素能提升训练第49页] 一、基础训练 阅读下面的文字，完成 1～2题。 每一项文化遗产，都来自广大人民群众的创造，更在百姓生活中活态存续。随着时代的变迁，非遗文化的保护和传承就必须 ① 。近年来，非遗文化正以公众 ② 的方式走近老百姓，越来越受到百姓的喜爱。古老的非遗文化正渐渐“飞”入寻常百姓家，实现传统文化的“复兴蝶变”。 2022年6月11日“文化和自然遗产日”当天，“云游非遗·影像展”在线展播2 300多部非遗传承纪录影像、非遗题材纪录片，各类非遗短视频主题直播、话题讨论等活动也同步进行，丰富的线上活动让百姓足不出户就能感受各地文化遗产的独特魅力。玲珑小巧的庆阳香包、古朴雅致的推光漆器、松酥香脆的淮安茶馓、色彩绚丽的黎族织锦……多地“非遗购物节”纷纷上新， ③ 的非遗商品涵盖衣食住行各个方面，让众多网友纷纷直呼“挑花了眼”。舞蹈诗剧《只此青绿》讲述了一位故宫青年研究员“穿越”回北宋，“窥”见画家王希孟创作《千里江山图》的故事。它从中华优秀传统文化为切入点，通过舞剧的形式展现了宋代的美学。非遗文化正结合新时代元素“活”起来，不断融入百姓生活，焕发出前所未有的活力。 1．请在文中横线处填入恰当的成语。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　第①空，文中是强调非遗文化的保护和传承应该随着时代的进步而进步，可以用“与时俱进”。与时俱进：与时间一起前进，指不断进取，永不停滞。第②空，从后文“越来越受到百姓的喜爱”可知，此处要表达的是非遗文化采用了不同的方式，在百姓中很受欢迎，修饰“方式”一词，可以用“喜闻乐见”。喜闻乐见：喜欢听，乐意看，形容很受欢迎。第③空，文中是强调非遗商品种类的丰富，可以用“琳琅满目”。琳琅满目：比喻面前美好的东西很多。 答案　①与时俱进　②喜闻乐见　③琳琅满目 2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　画横线的句子共有两处语病：①搭配不当。“展现”与“美学”搭配不当，应是“展现……特征”，“美学”作“特征”的定语，故应在“美学”后加上“特征”一词。②句式杂糅。“它从中华优秀传统文化为切入点”句式杂糅，可以改为“它以中华优秀传统文化为切入点”或“它从中华优秀传统文化切入”。 答案　它以中华优秀传统文化为切入点，通过舞剧的形式展现了宋代的美学特征。 阅读下面的文字，完成3～5题。 连老大就是这样一个人，一个开酱园的老板，一个普普通通、正正派派的生意人，没有什么特别处。这样的人是很难写成小说的。要说他的特别处，也有。有两点。碗里不是茶，是酒——一般的白酒，不是什么好酒。他算几笔，喝一口，什么也不“就”。一天老这么喝着，喝完了，就自己去打一碗。他从来没有醉的时候。 二是他说话有个口头语：“的时候。”什么话都要加一个“的时候”。①“我的时候”“他的时候”“麦子的时候”“豆子的时候”“猫的时候”“狗的时候”……他说话本来就慢，加了许多“的时候”，就更慢了。如果把他说的“的时候”都删去，他每天至少要少说四分之一的字。 连万顺已经没有了。连老板也故去多年了。②五六十岁的人还记得连万顺的样子，记得门口的两个大字，记得酱园内外的气味，记得连老大的声音笑貌，自然也记得连万顺的茶干。 连老大的儿子也四十多了。他在县里的副食品总店工作。有人问他：“你们家的茶干，为什么不恢复起来？”他说：“这得下十几种药料，现在，谁做这个！” 3．下列句子中的“就是”与文中加点的“就是”，意义和用法相同的一项是(　　) A．在所有的高中课程里面，他就是喜欢语文。 B．哥俩长得一模一样，就是家里人也分不清。 C．那个定期匿名捐款的，就是小区保安老李。 D．我一定按期完成上级任务，你放心就是了。 解析　文中加点的“就是”和C项中的“就是”是“正是”的意思，表肯定语气。A项，表示某种确定的范围，排斥其他，相当于“仅”“只有”。B项，表示假设的让步，下半句常用“也”呼应。D项，用在句末表示肯定(多加“了”)。 答案　C 4．画线句①②都使用了反复手法，请分别简析其作用。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　①句更直观地表现连老大口头语及说话慢的语言特点。②句强调人们对连万顺的深刻印象，和对连万顺消失的遗憾。 5．画波浪线的句子可以改写成“这得下十几种药料，现在谁做这个！”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　①“这得下十几种药料，现在，谁做这个！”用逗号将时间状语“现在”独立出来，以示强调，结合“你们家的茶干，为什么不恢复起来”的语境可知，“现在，谁做这个”暗含今昔对比；“现在，谁做这个！”用感叹号凸显现在已无人制作茶干的事实，流露出感慨之意。 答案　用逗号将时间状语“现在”独立出来，以示强调，暗含今昔对比；用感叹号凸显现在已无人制作茶干的事实，流露出感慨之意。 二、提升训练 阅读下面的文字，完成6～9题。 大雷雨①(节选) 亚历山大·尼古拉耶维奇·奥斯特洛夫斯基 卡巴诺娃　我跟你说的话，你都记住了吗？要牢牢记在心上。 卡巴诺夫　我都记住了，妈。 卡巴诺娃　嗯，现在一切都准备好啦。你只要告别一下，就可以走啦。 卡巴诺夫　是，妈，是该走了。 卡巴诺娃　哼！ 卡巴诺夫　您还有什么吩咐？ 卡巴诺娃　你傻站着干吗，难道不懂得规矩吗？去吩咐一下你媳妇，告诉她，你不在家的时候该怎么过日子。 (卡捷琳娜垂下眼睑) 卡巴诺夫　我想，她自己知道的。 卡巴诺娃　别废话！说，说呀，你去吩咐她！也让我听听你是怎么吩咐她的！以后你回来就可以查问，她是不是统统照办了。 卡巴诺夫　(走到卡捷琳娜前面)卡佳，你要听妈的话！ 卡巴诺娃　说不要对婆婆出言不逊。 卡巴诺夫　你不要出言不逊！ 卡巴诺娃　叫她要像孝顺亲妈一样孝顺婆婆！ 卡巴诺夫　卡佳，你要像孝顺亲妈一样孝顺婆婆！ 卡巴诺娃　不要像个少奶奶似的好吃懒做！ 卡巴诺夫　我不在家的时候，你要多干活！ 卡巴诺娃　不要站在窗口卖呆！ 卡巴诺夫　可是，妈，她什么时候…… 卡巴诺娃　说，你说呀！ 卡巴诺夫　不要向窗外东张西望！ 卡巴诺娃　你不在家的时候，叫她别盯着年轻小伙子瞧个没完！ 卡巴诺夫　这是干吗呢，妈，真是的！ 卡巴诺娃　(厉声)别任性！妈说什么你就照办。(微笑)说了总比不说好嘛。 卡巴诺夫　(狼狈地)别盯着小伙子瞧个没完！ (卡捷琳娜严厉地注视他) 卡巴诺娃　好啦，现在你们小两口有什么要说的就说去吧。 (卡捷琳娜木然不动地站着) 卡巴诺夫　卡佳，你不生我的气吗？ 卡捷琳娜　(沉默片刻后，摇摇头)不！ 卡巴诺夫　那你为什么这样呢？唉，你就原谅我吧！ 卡捷琳娜　(仍旧不动，稍微摇摇头)你呀，你呀！(以手掩面)她太欺负人啦！ 卡巴诺夫　要是什么都往心里去，你会很快得痨病的。她总得说点什么嘛！那就让她去说好啦！你把它当耳旁风不就得了。好啦，再见，卡佳！ 卡捷琳娜　(搂住丈夫的脖子)季洪，你别走！别走！我求求你！ 卡巴诺夫　不行，卡佳。妈让我去，我怎么能不去呢！ 卡捷琳娜　那么，带我一起走，带我一起走吧！(走到丈夫身边，偎依着他)亲爱的，假如你带我走，我会多么爱你多么疼你啊！ 卡巴诺夫　卡佳，(挣脱她的拥抱)这不行！ 卡捷琳娜　为什么不行呢，季洪？ 卡巴诺夫　你们在这儿已经把我弄得焦头烂额了！我真没料到还能飞出这牢笼，可你还想死缠着我。 卡捷琳娜　难道你不爱我了吗？ 卡巴诺夫　也不是不爱，过着这种不自由的生活，哪怕你老婆再漂亮也会逃走的！不管怎么着，我到底是个男子汉呀，一辈子过着这种生活，能不撇下自己的老婆逃走吗！再说，我现在知道，有两星期，我头上再没有人来打雷下雨，脚上也不戴镣铐，我哪管得了什么老婆不老婆？ 卡捷琳娜　你居然说出这样的话，叫我怎么能够爱你呢？ 卡巴诺夫　说话就是说话嘛！我还能说什么别的呢！谁知道你究竟怕什么！而且留下来的又不是你一个人，还有妈陪着你哩。 卡捷琳娜　你不要跟我提起她，你就别伤我的心了！唉，我好命苦呀，好命苦呀！(哭)我这个可怜的女人往哪儿去呢？我能指谁靠谁呢？我的天哪，我要毁啦！ 卡巴诺娃　我说，季洪，该走啦！ 卡巴诺夫　(走到母亲跟前)再见，妈！ 卡巴诺娃　(以手指地)跪下，跪下！(卡巴诺夫跪下磕头，然后与母亲吻别)跟你媳妇告别！ 卡巴诺夫　再见，卡佳！ (卡捷琳娜扑过去，搂住他的脖子) 卡巴诺娃　你搂搂抱抱的干什么，真没羞没臊！又不是跟姘头告别！他是你丈夫——一家之主！难道这点规矩都不懂吗？跪下磕头！ …… 卡巴诺娃　你老是自吹自擂，说你非常爱丈夫，我现在算是看见你有多么爱他了。人家的好媳妇送丈夫出门，躺在台阶上一哭就是个把钟头②；可你呀，跟没事人似的。 卡捷琳娜　没有必要！我也不会。何必招人家笑话呢！ 卡巴诺娃　这也不是什么难事儿。如果真心爱他，早就学会啦。你要是不会正儿八经地哭，哪怕做个样子呢，让人家瞧着好歹也体面些！其实，我看呀，光嘴上说得好听。好啦，我去祷告上帝了，别来打搅我！ (有删改) 【注】 ①故事发生在封建农奴制及宗法家长制盛行的俄国古城——卡里诺夫城。卡巴诺娃为当地富孀，同这座城市一样保守落后。卡捷琳娜原是个天真烂漫的姑娘，自从嫁到卡巴诺夫家，像被埋葬了一般，之后她爱上了具有相似处境的鲍里斯。当她毅然决定冲破家庭牢笼，跟鲍里斯一起出走他乡时，怯懦的鲍里斯却缺乏勇气，卡捷琳娜在上天无路、入地无门的情况下，终于投河自尽。②俄俗：丈夫出门，妻子必须扯着嗓子大哭一场。 6．下列对本文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．通过卡巴诺娃与卡巴诺夫之间的对话，可以看出卡巴诺夫在这个家庭中如同傀儡，是个被掏空了思想的人。 B．卡巴诺夫与《玩偶之家》中的海尔茂一样，极度自私，对妻子虚情假意、冷漠无情，都是没有责任心的伪君子。 C．节选部分写了卡巴诺夫出门前与家人的告别仪式，表现了这个家庭等级森严、死气沉沉，如“黑暗王国”一般。 D．卡捷琳娜具有一定的反抗精神，她不堪非人的待遇，不愿过自欺欺人的生活，有着追求自由独立生活的美好愿望。 解析　“极度自私，对妻子虚情假意、冷漠无情，都是没有责任心的伪君子”错误，从原文“卡佳，你不生我的气吗”“唉，你就原谅我吧”等内容可知，卡巴诺夫对待妻子并非虚情假意、冷漠无情，而是迫于母亲的淫威懦弱无能、消极逃避。 答案　B 7．下列对本文艺术特色的理解和分析，不正确的一项是(　　) A．剧中舞台说明对塑造人物形象起到重要作用，卡捷琳娜的两次摇头体现了她对婆婆的不满，以及对丈夫的无奈。 B．剧中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，指的是母亲对家庭的辖制，让卡巴诺夫感觉受到了极大的束缚。 C．剧中人物对话具有丰富的潜台词，如画横线部分，卡捷琳娜表达的是“作为丈夫，你连自己的妻子都无法保护！” D．剧中虽然没有剧情的突转，也没有戏剧冲突，但通过人物的对话暗示了之后这个家庭将有“大雷雨”的爆发。 解析　“没有戏剧冲突”错误，原文“你搂搂抱抱的干什么，真没羞没臊！又不是跟姘头告别！他是你丈夫——一家之主！难道这点规矩都不懂吗？跪下磕头！”“你呀，你呀！”“没有必要！我也不会。何必招人家笑话呢！”等内容可知，卡捷琳娜与婆婆、丈夫以及社会风俗都有矛盾冲突。 答案　D 8．卡捷琳娜最终选择了投河自尽来表达与这个世界的对抗。从节选部分看，她的对抗还体现在哪些方面？请结合文本简要分析。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析　首先，由原文“那么，带我一起走……我会多么爱你多么疼你啊！”可知，卡捷琳娜对自由的追求与婆婆的专制蛮横间的对抗，她只能哀求丈夫带她离开家。其次，由原文“卡捷琳娜严厉地注视他”“带我一起走，带我一起走吧！”“也不是不爱……我哪管得了什么老婆不老婆？”可知，卡捷琳娜的不甘屈辱与丈夫的顺从逃避间的对抗，她最终对丈夫失望，感叹“叫我怎么能够爱你”。再次，由原文“你老是自吹自擂……可你呀，跟没事人似的”“没有必要！我也不会。何必招人家笑话呢！”可知，卡捷琳娜的率真与虚伪的社会风俗间的对抗，她拒绝虚情假意地在丈夫出门时大哭一场。 答案　①卡捷琳娜对自由的追求与婆婆的专制蛮横间的对抗，她只能哀求丈夫带她离开家；②卡捷琳娜的不甘屈辱与丈夫的顺从逃避间的对抗，她最终对丈夫失望，感叹“叫我怎么能够爱你”；③卡捷琳娜的率真与虚伪的社会风俗间的对抗，她拒绝虚情假意地在丈夫出门时大哭一场。 9．《大雷雨》和《玩偶之家》都是欧洲批判现实主义的经典戏剧，其中卡捷琳娜与娜拉均为19世纪欧洲的女性代表。请简要分析二者有何异同。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 答案　相同点：①在个性上，都不甘屈辱，勇敢坚毅，具有反抗精神，追求自由平等。②在婚姻中，都热烈而真诚地爱着自己的丈夫，但都不受尊重，生活不幸。 不同点：①反抗对象不同。卡捷琳娜反抗的是专制的婆婆、软弱的丈夫、落后的社会；娜拉反抗的是把她当作玩偶的丈夫和婚姻。②反抗方式不同。在本文中，卡捷琳娜只能哀求丈夫带她离开家庭，被拒绝时只能忍气吞声，方式是软弱的；娜拉是坚决离家选择独立生活，方式是坚定的。③反抗意义不同。卡捷琳娜的反抗反映的是人民不甘封建专制的统治压迫，渴望自由解放的愿望；娜拉的反抗，表现的是男权社会与妇女解放之间的矛盾冲突。 学科网（北京）股份有限公司 $$