精品解析：湖北省十堰市竹溪县九年一贯制第一教联体2023-2024学年七年级上学期期中道德与法治试题

湖北省十堰市竹溪县九年一贯制第一教联体2023-2024学年七年级上学期期中 道德与法治试题 本试卷共16小题，满分50分， 一、选择题：本大题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 在短道速滑男子5000米接力决赛后，第三次参加冬奥会武大靖说:“只要国家需要，只要身体允许，我还会一直站在冰场上。”武大靖的话告诉我们，少年的梦想（ ） A. 能促进人类的进步和发展 B. 与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 C. 与个人的人生目标紧密相连 D. 经过努力和坚持，一定会实现 2. 走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指（ ） A. 新校园、新班级、新环境 B. 新老师、新同学、新知识 C. 与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 D. 不断体验新生活、进行自我完善的新起点 3. “士别三日，当刮目相待”，要做到这一点我们就要 A. 欣赏自己的不完美 B. 接纳自己的全部 C. 做更好的自己 D. 有清晰的自我形象 4. 在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是 ( ) A. 通过自我观察认识自己 B. 通过他人了解自己 C. 通过集体了解自己 D. 通过和他人比较认识自己 5. 在表达学习感受的课堂活动中，下列表情都有同学去选择，这说明 A. 学习是辛苦的 B. 学习是快乐的 C. 学习的感受是多种的 D. 学习本身不是快乐的 6. 漫画“如果你攥紧了拳头，谁也无法和你握手”启示我们（ ） ①不能封闭自我，要善于感受生活的美好 ②朋友的任何要求我们都不能拒绝 ③建立友谊，需要开放自己 ④呵护友谊，需要我们彻底改变自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7. 在北京冬奥会自由式滑雪大跳台比赛中，当第三跳结束，原本领先的法国运动员泰丝·勒德出现失误，最后收获银牌。谷爱凌走过去，跪地安慰失误的银牌选手，用手轻拍她的背，这传递的情意是，不仅是对手，更是朋友！这说明（ ） A. 在比赛中为了朋友可以选择退出比赛 B. 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 C. 朋友之间不应该有竞争，竞争一定会导致友谊破裂 D. 要尊重朋友，体察朋友的需要 8. “要想了解自己，最好问问别人。 ”“当局者迷，旁观者清。 ”这些格言告诉我们（ ） ①通过自我评价是无法正确认识自己的 ②只有别人的评价才是正确的、全面的 ③在生活中，要重视他人评价和态度 ④他人评价有助于我们客观地认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 从下图漫画中，我们可以汲取的人生智慧有（ ） A. 切实有效地保护好个人隐私 B. 不做网络的奴隶，要做网络的主人 C. 理性面对他人对自己的评价 D. 坚决抵制和拒绝他人的帮助 10. “投我以木桃，报之以琼瑶。”这启示我们（ ） ①友谊是平等的，双向的 ②接受帮助，也学习帮助对方 ③友谊只给予 ④感受关怀，也学习关怀对方 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 11. 小青刚申请了微信号，但是由于虚拟网络世界交往存在很多不确定的因素,小青不知如何与网友交往，于是她决定在网上发帖求助。下面网友的回帖可取的是（ ） ①“独具慧眼”:如果网友问你一些重要的个人信息你要注意保密 ②“见多识广”:如果有人加你为好友，不管认不认识，你都可以同意 ③“真知灼见”:如果网友向你借钱，要是你想维持你们的友谊，你就应该借给他 ④“随波逐流”:如果网友约你见面，你不知道怎么办的时候，可以寻求父母的帮助 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 时代在发展，对教师也提出了更高的要求，教师要努力成为____、____、____、____四有好教师。（ ） ①教学情怀②扎实学识③理想信念④道德情操⑤仁爱之心 A ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②④⑤ 13. 我和朋友小川的故事：他让我给他递纸条；他不允许我与其他朋友交往；他邀请我去网吧打游戏；他约我去教训与他闹矛盾的人。从中给你的启示有（ ） ①竞争并不必然伤害友谊 ②友谊需要原则、信任和忠诚 ③朋友间交往应该彼此理解包容 ④友谊可以带来欢乐，也会带来困扰 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：（共24分） 14. 情境再现 （1）小丽小时候被烫伤过，脸上至今还留有疤痕，她十分在意自己的外表，上课不举手发言，各种集体活动都不参加，她认为自己的形象太丢脸面了。你认为她应该怎么做呢？ 做法：____理由：____ （2）小明和晓晓是好朋友，在一次英语测试中，晓晓有一道题不会做，向小明求助，作为好朋友的小明该怎么做呢？ 做法：____理由：____ （3）13岁的小梅在网上认识了一位网友，一段时间后，网友约她周末见面，她很开心，她在考虑要不要赴约？ 做法：____理由：____ 15. 【认识自己做更好的自己】 材料一 在美国一份针对80余万名学生的调查中，95%以上的人在评估自己与他人相处能力时都认为自己高于平均水平。大部分人在与自己的身边人相比时，都会觉得自己更聪明，更好看，更有道德，甚至会活得更久。但自己“优于平均的大多数人”往往是一种错觉。理论上，仅有49%的人是处于平均之上的。生活中我们也不难发现，当被要求评价自己时，我们也常用“中等偏上”这样的词汇。 材料二 进入青春期的小慧开始在意周围人对自己的看法。班主任老师说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。她为此感到困惑，小慧无法确定哪个才是真正的“我”，这严重影响了她的学习。 （1）结合材料一说一说：关于认识自己，你有哪些好的方法? （2）结合材料一想一想：怎样才能做更好的自己? （3）结合材料二说说我们如何正确对待他人的评价？ 16. 【友谊的力量】友谊,是一个电话,联系着你我;友谊,是一根绳子,拉扯住你我；友谊,是一道光芒,照亮着你我。友谊的力量使我们快乐。友谊的力量是无价的。如何呵护一份来之不易的友谊?这是非常有学问的,也是需要智慧的。 （1）你认为呵护友谊需要哪些智慧？ （2）请你澄清对友谊认识的一些误区？ （3）关于网上交友，你有哪些好的建议? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 湖北省十堰市竹溪县九年一贯制第一教联体2023-2024学年七年级上学期期中 道德与法治试题 本试卷共16小题，满分50分， 一、选择题：本大题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 在短道速滑男子5000米接力决赛后，第三次参加冬奥会的武大靖说:“只要国家需要，只要身体允许，我还会一直站在冰场上。”武大靖的话告诉我们，少年的梦想（ ） A. 能促进人类的进步和发展 B. 与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 C. 与个人的人生目标紧密相连 D. 经过努力和坚持，一定会实现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点。 B：“只要国家需要，只要身体允许，我还会一直站在冰场上。”说明少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，B说法正确； AC：说法与题干无关，应排除； D：“一定”说法太绝对，D错误； 故本题选B。 2. 走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指（ ） A. 新校园、新班级、新环境 B. 新老师、新同学、新知识 C. 与小学生活截然不同的一种全新的生活方式 D. 不断体验新生活、进行自我完善的新起点 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查新起点。 D：依据教材知识，结合教材知识点，我们知道，走进中学，我们进入了一个新的环境，面对新的同学和老师，新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。这里“新的成长、新的发展”是指不断体验新生活、进行自我完善的新起点，故D符合题意； ABC：体现的中学生活的感受，故ABC不符合题意； 故本题选D。 3. “士别三日，当刮目相待”，要做到这一点我们就要 A. 欣赏自己的不完美 B. 接纳自己的全部 C. 做更好自己 D. 有清晰的自我形象 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】“士别三日，当刮目相待”的意思是即使三天不见，别人已经有进步。启示我们不能用老眼光看人，而要做到这一点，就要努力做更好的自己。C说法正确；ABD的说法都是正确的，但不符合材料中的话的寓意，应排除。故选C。 4. 在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是 ( ) A. 通过自我观察认识自己 B. 通过他人了解自己 C. 通过集体了解自己 D. 通过和他人比较认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自我的途径。 ABCD：正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现.题干中小英谈到自己还有不少缺点，属于自我观察和反省来认识自己，A说法正确；BCD排除，与小英认识自我的途径不符； 故本题选A。 5. 在表达学习感受的课堂活动中，下列表情都有同学去选择，这说明 A. 学习是辛苦的 B. 学习是快乐的 C. 学习的感受是多种的 D. 学习本身不是快乐的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习感受，分析题干可知，在学习的过程中，有同学痛苦，有同学快乐、有同学愉悦，有同学不愉快，这说明学习的感受是多种的，不一样的，观点C正确；学习中有快乐，也有辛苦，是苦乐交织的过程，观点A太片面，错误；观点B太片面，错误；学习是否快乐主要取决于学习的态度，观点D错误；所以选C。 6 漫画“如果你攥紧了拳头，谁也无法和你握手”启示我们（ ） ①不能封闭自我，要善于感受生活的美好 ②朋友的任何要求我们都不能拒绝 ③建立友谊，需要开放自己 ④呵护友谊，需要我们彻底改变自己 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查建立友谊。 ①③：“攥紧拳头，谁也不能和你握手”启示我们不能封闭自我，要善于感受生活的美好，开放自己才能有利于建立友谊，故①③符合题意； ②④：“都不能、彻底改变自己”的说法太绝对，故②④错误； 故本题选A。 7. 在北京冬奥会自由式滑雪大跳台比赛中，当第三跳结束，原本领先的法国运动员泰丝·勒德出现失误，最后收获银牌。谷爱凌走过去，跪地安慰失误的银牌选手，用手轻拍她的背，这传递的情意是，不仅是对手，更是朋友！这说明（ ） A. 在比赛中为了朋友可以选择退出比赛 B. 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度 C. 朋友之间不应该有竞争，竞争一定会导致友谊破裂 D. 要尊重朋友，体察朋友的需要 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊与竞争的关系。 B：上述事例中通过谷爱凌与对手之间的举动，说明了竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，故B说法正确； A：竞争与友谊并存，故A说法错误； C：竞争并不必然伤害友谊，故C说法错误； D：这是对题文材料的曲解，故说法错误； 故本题选B。 8. “要想了解自己，最好问问别人。 ”“当局者迷，旁观者清。 ”这些格言告诉我们（ ） ①通过自我评价是无法正确认识自己的 ②只有别人的评价才是正确的、全面的 ③在生活中，要重视他人评价和态度 ④他人评价有助于我们客观地认识自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 ③④：格言强调的是重视他人的评价，他人评价是我们认识自己的的一面镜子，他人评价有助于我们客观地认识自己，在生活中，要重视他人的评价和态度，既不能盲从，也不能忽视，所以③④正确； ①：恰当的自我评价能帮助我们接受自己，帮助自己调节和控制自己的行为，可以正确认识自己，所以①错误； ②：“只有，才”的观点太绝对，所以②错误； 故本题选D。 9. 从下图漫画中，我们可以汲取的人生智慧有（ ） A. 切实有效地保护好个人隐私 B. 不做网络的奴隶，要做网络的主人 C. 理性面对他人对自己的评价 D. 坚决抵制和拒绝他人的帮助 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价。 C：根据所学，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。据此，漫画启示我们要理性面对他人对自己的评价，所以C正确； AB：在题干中未涉及，AB不符合题意； D：做法不利于自身的成长，D错误； 故本题选C。 10. “投我以木桃，报之以琼瑶。”这启示我们（ ） ①友谊是平等的，双向的 ②接受帮助，也学习帮助对方 ③友谊只给予 ④感受关怀，也学习关怀对方 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】题干中的古语意思是我们在得到的同时，要懂得回报，说明了友谊是平等的、双向的；接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。①②④说法正确；③错误，友谊不只是给予，也可以获得。故选B。 11. 小青刚申请了微信号，但是由于虚拟网络世界的交往存在很多不确定的因素,小青不知如何与网友交往，于是她决定在网上发帖求助。下面网友的回帖可取的是（ ） ①“独具慧眼”:如果网友问你一些重要的个人信息你要注意保密 ②“见多识广”:如果有人加你为好友，不管认不认识，你都可以同意 ③“真知灼见”:如果网友向你借钱，要是你想维持你们的友谊，你就应该借给他 ④“随波逐流”:如果网友约你见面，你不知道怎么办的时候，可以寻求父母的帮助 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网上交往。①是正确的，网上交往，要学会保护自己，保护好个人隐私。②是错误的，网上交往带有很多不确定性，结交好友要注意分辨，排除。③是错误的，网友借钱的时候，要提高警惕，防止上当受骗，排除。④是正确的，网上交往，遇到问题要学会求助，①④是正确的，故本题选C。 12. 时代在发展，对教师也提出了更高的要求，教师要努力成为____、____、____、____四有好教师。（ ） ①教学情怀②扎实学识③理想信念④道德情操⑤仁爱之心 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②④⑤ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查四有好老师。 ①②③④⑤：根据所学知识，时代在发展对教师提出了更高的要求，今天的教师应成为有理想信念的好教师、有道德情操的好教师、有扎实学识的好教师、有仁爱之心的好教师，故②③④⑤说法正确；①说法错误； 故本题选B。 13. 我和朋友小川的故事：他让我给他递纸条；他不允许我与其他朋友交往；他邀请我去网吧打游戏；他约我去教训与他闹矛盾的人。从中给你的启示有（ ） ①竞争并不必然伤害友谊 ②友谊需要原则、信任和忠诚 ③朋友间交往应该彼此理解包容 ④友谊可以带来欢乐，也会带来困扰 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的力量、呵护友谊的方法。 ②：依据教材知识，分析题文，小川的行为缺乏原则和信任，启示我们友谊需要原则、信任和忠诚，故②符合题意； ④：依据教材知识，分析题文，小川的行为给“我”带来了困扰，启示我们友谊可以带来欢乐，也会带来困扰，故④符合题意； ①：题文未体现竞争并不必然伤害友谊，故①不符合题意； ③：小川的行为并没有体现出理解和包容，反而是控制和不合理的要求，故③不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题：（共24分） 14. 情境再现 （1）小丽小时候被烫伤过，脸上至今还留有疤痕，她十分在意自己的外表，上课不举手发言，各种集体活动都不参加，她认为自己的形象太丢脸面了。你认为她应该怎么做呢？ 做法：____理由：____ （2）小明和晓晓是好朋友，在一次英语测试中，晓晓有一道题不会做，向小明求助，作为好朋友的小明该怎么做呢？ 做法：____理由：____ （3）13岁的小梅在网上认识了一位网友，一段时间后，网友约她周末见面，她很开心，她在考虑要不要赴约？ 做法：____理由：____ 【答案】（1） ①. 小丽应该自信点，勇于参与各类活动，直面自己的缺点。 ②. 我们应该接纳和欣赏自己。 （2） ①. 拒绝帮助晓晓，并在课后辅导他。 ②. 交友不能没有原则。 （3） ①. 不去赴约，保护好自己。 ②. 将网上的朋友转化为现实的朋友需要慎重。 【解析】 【分析】考点考查：积极接纳自我、欣赏自己的表现、友谊必须坚守原则、网上交往的特点及必要性。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：小丽小时候被烫伤过，脸上至今还留有疤痕，各种集体活动都不参加，她认为自己的形象太丢脸面了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一小丽应该自信点，勇于参与各类活动，直面自己的缺点。 论据：我们应该接纳和欣赏自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：在一次英语测试中，晓晓有一道题不会做，向小明求助。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二小明应该拒绝帮助晓晓，并在课后辅导他。 论据：交友不能没有原则。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：网友约小梅周末见面。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境三小梅应该不去赴约，保护好自己。 论据：将网上的朋友转化为现实的朋友需要慎重。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 【认识自己做更好的自己】 材料一 在美国一份针对80余万名学生的调查中，95%以上的人在评估自己与他人相处能力时都认为自己高于平均水平。大部分人在与自己的身边人相比时，都会觉得自己更聪明，更好看，更有道德，甚至会活得更久。但自己“优于平均的大多数人”往往是一种错觉。理论上，仅有49%的人是处于平均之上的。生活中我们也不难发现，当被要求评价自己时，我们也常用“中等偏上”这样的词汇。 材料二 进入青春期的小慧开始在意周围人对自己的看法。班主任老师说小慧是负责任的班干部，同学却说她是爱打“小报告”的人；邻居说小慧是勤快的孩子，妈妈却认为她很懒。她为此感到困惑，小慧无法确定哪个才是真正的“我”，这严重影响了她的学习。 （1）结合材料一说一说：关于认识自己，你有哪些好的方法? （2）结合材料一想一想：怎样才能做更好的自己? （3）结合材料二说说我们如何正确对待他人的评价？ 【答案】（1）①我们可以从生理，心理，社会等方面来认识自己②我们可以通过自我评价来认识自己。③我们可以通过他人评价来认识自己。 （2）①做更好的自己，需要扬长避短②需要主动改正缺点③需要不断激发自己的潜能④做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的 （3）①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、做更好的自己、正确对待他人评价。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：自己“优于平均的大多数人”往往是一种错觉→可链接正确认识自己的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查做更好的自己，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体学生，需要运用正确对大他人评价的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小慧无法确定哪个才是真正的“我”，这严重影响了她的学习→可链接正确对待他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【友谊的力量】友谊,是一个电话,联系着你我;友谊,是一根绳子,拉扯住你我；友谊,是一道光芒,照亮着你我。友谊的力量使我们快乐。友谊的力量是无价的。如何呵护一份来之不易的友谊?这是非常有学问的,也是需要智慧的。 （1）你认为呵护友谊需要哪些智慧？ （2）请你澄清对友谊认识的一些误区？ （3）关于网上交友，你有哪些好的建议? 【答案】（1）①要用心关怀对方。②要学会尊重对方。③要学会正确处理冲突。④正确对待交友中遇到的伤害。 （2）①友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 ②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。 ③友谊不能没有原则。 （3）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 ④我们要遵守法律法规，我们要学会在现实中与同伴交往。 【解析】 【小问1详解】 本题考查呵护友谊的方法，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查澄清对友谊的片面认识，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查网络交往要注意的问题，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$